đặc trưng của thi pháp văn học trung đại
Dac trung cua thi phap van hoc trung dai - namvan83
... biểu hiện cho tính ớc lệ của thi pháp văn học trung đại. II .Thi n nhiên trong thơ văn trung đại: 1. Vai trò của thi n nhiên trong thơ văn trung đại: - Trong văn chơng xa, thi n nhiên là yếu tố rất ... lê nam đặc trng thi pháp văn học trung đại Việt NamA. Tìm hiểu chung về thi pháp: - Khái niệm: Thi pháp có hai cách hiểu. Thứ nhất, đó là các nguyên tắc, biện pháp chung để làm cho một văn bản ... nghệ thuật. Thứ hai, thi pháp là các nguyên tác, biện pháp nghệ thuật cụ thể để tạo nên giá trị đặc sắc của một tác phẩm, tác giả, trào luB. Đặc trng thi pháp văn học trung đại Việt NamI. Hệ...
- 4
- 3,247
- 68
Đặc trưng thi pháp văn học trung đại
... bật nghê thuật văn chương- Thơ được coi trọng nhất là thơ nói chí, thơ đạo lý. 1ĐẶC TRƯNG THI PHÁP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI1. HỆ THỐNG ƯỚC LỆ Văn học bao giờ cũng ước lệ bởi vì văn học không phải ... đại sử dụng ước lệ phổ biến hơn, phức tạp va2nghiem6 ngặt hơn văn học dân gian hay văn học hiện đại. Nó trở thành một đặc trưng thi pháp. (Lý do: xã hội phong kiến là xã hội đẳng cấp -> nghi ... ĐIỆU HÓA CAO ĐỘ- Văn học chính thống thời phong kiến được gọi là văn chương bác học, phân biệt với văn chương bình dân của tầng lớp lao động. Văn chươngchính thống là văn chương của những người...
- 4
- 13,311
- 191
skkn thi pháp văn học trung đại việt nam với việc đọc- hiểu các tác phẩm văn học trung đại trong nhà trường
... cụ thể là thi pháp văn học một thời đại: Thi pháp văn học trung đại Việt Nam. Thi pháp văn học trung đại là nói đến toàn bộ những hình thức nghệ thuật: phương thức, phương tiện, thủ pháp nghệ ... có: thi pháp tác phẩm, thi pháp tác giả, thi pháp trào lưu, thi pháp văn học một thời đại, một thời kì lịch sử, thi pháp văn học dân tộc.Xét từ các phương tiện, phương thức nghệ thuật có: thi ... đoạn văn học cũng là một chìa khoá cần thi t để mở ra cái hay cái đẹp của văn học nói chung. Với đề tài Thi pháp Văn học trung đại Việt Nam với việc đọc - hiểu các tác phẩm văn học trung đại...
- 32
- 2,330
- 9
Đặc trưng của chủ nghĩa khoa học hiện đại
... xuất bản Chính trị Quốc gia – năm 2002 2. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII _ Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia 3. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX _ Nhà xuất bản ... quyên lợi của người la động.” Quan điểm phân phối trên được bắt nguồn từ mục đích tối cao của Đảng là dân giàu nước mạnh, xã hội, công bằng, dân chủ, văn minh. Nó thể hiện dặc trưng của quan ... thi n tai, bão lụt. Ngoài các hoạt động của nhà nước còn có các hoạt động cứu trợ xã hội của các tổ chức, doanh nghiệp và cá nhân hảo tâm. Tuy nhiên các hoạt động cứu trợ xã hội còn nhiều thi u...
- 27
- 1,046
- 3
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới pptx
... bản của văn học đương đại Trung Quốc? Một thời gian rất dài, quan điểm giá trị của văn học Trung Quốc thực ra đều do những nhân tố ở ngoài văn học liên hệ lại với nhau, "tính văn học ... tượng của văn học đương đại Trung Quốc. Điều quan trọng hơn nữa là những thực nghiệm hình thức chủ nghĩa của tiểu thuyết tiên phong chẳng những khiến cho "tính văn học& quot; của văn học Trung ... thời kỳ mới của Trung Quốc. Thực ra, khảo sát số mệnh của " ;văn học thuần" và "tính văn học& quot; là một góc nhìn cực kỳ quan trọng để nhận thức văn học đương đại Trung Quốc....
- 5
- 525
- 6
ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM
... học Hà Nam : “Ai rằng ông dại Chỉ cốt túi mình ” (NK, tr.10)Trào phúng của một nhà nho, tính chất trung đại Xuân : “Chí cha chí chát ”(TX, tr.5), Năm mới chúc nhau (TX, tr.3)Trào phúng của ... u sầu độc chưa⇒ Con người đã chết. ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAMKiểm tra cuối khoa: Truyện Kiều, Nguyễn Công Trứ, Nguyễn Khuyến, Tú Xương1. Thi n nhiên trong Chinh phụ ngâm2. Thời ... Đường luật của Nguyễn Khuyến và Tú Xương10.So sánh hát nói của Nguyễn Công Trứ và Nguyễn Khuyến1. Thi n nhiên trong Chinh phụ ngâm :- Thi n nhiên đất nước chiến tranh: đất nước, vũ trụ- Thi n...
- 15
- 1,522
- 12
Thi pháp văn học dân gian
... Thọ Xương vọng tới, hoà hợp như sự hoà hợp của thi n nhiên (gió và trúc). Với nghệ thuật tả cảnh hết sức tinh tế, tác giả sử dụng thủ pháp của Đường thi, dùng âm thanh để phác hoạ nên bức tranh ... không gian với đặc trưng của miền đất kinh kì. Cảnh vật của hồ Tây được miêu tả thật nên thơ: hình ảnh, màu sắc, đường nét, âm thanh hài hoà, sống động, rõ nét pha chút mơ hồ, mờ ảo của màn sương ... lòng bồi hồi tự hào về nền văn hiến Đại Việt. I. ĐẶT VẤN ĐỀCa dao là thể loại văn học dân gian được các nhà nghiên cứu để tâm đến nhiều bởi giá trị nhiều mặt của nó. Có thể nói, mảnh đất...
- 9
- 2,421
- 28
MÔN VĂN HỌC TRUNG QUỐC TỪ MINH THANH ĐẾN HIỆN ĐẠI
... tại Trung Nghĩa, đáng phủ Cao Đường, Thanh Châu, , Đại học khoa học xã hội và nhân văn Đại học quốc gia Hà Nội BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM MÔN VĂN HỌC TRUNG QUỐC TỪ MINH THANH ĐẾN HIỆN ĐẠI NHÓM ... sự ra đời của bộ tiểu thuyết xuất sắc Thủy Hử truyện.Đến bây giờ, Thủy Hử truyện vẫn được đánh giá là tác phẩm văn học đỉnh cao của Trung Quốc cả về mặt nội dung lẫn nghệ thuật. Thi Nại Am ... ánh tinh thần của các cuộc khởi nghĩa nông dân dưới triều đại phong kiến Trung Quốc. Lòng hào hiệp cứu người của các vị anh hùng, tinh thần chiến đấu dũng cảm , giàu lòng hi sinh của anh em Tống...
- 24
- 1,529
- 7
Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
... tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt Nguyên tắc dạy học tiếng Việt là những quan điểm cơ bản được coi là tiền đề để xác định nội dung,phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động dạy- học ... tích ví dụ trong SGK Ngữ văn 8, tập 2 (đoạn văn trích từ văn bản ThạchSanh). Nguyên tắc thứ ba là chú ý tới trình độ tiếng Việt vốn có của học sinh.Vốn tiếng Việt của học sinh được hình thành ... trình dạy tập làm văn ở bậc tiểu học: Tìm hiểu bài- Tập làm văn miệng – Tập làm văn viết ) . Còn đốivới học sinh THCS, không nhất thi t dạng nói phải đi trước dạng viết nhưng nhất thi t không bỏ...
- 5
- 1,728
- 14
Bài giảng Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
... trình dạy tập làm văn ở bậc tiểu học: Tìm hiểu bài- Tập làm văn miệng – Tập làm văn viết ) . Còn đốivới học sinh THCS, không nhất thi t dạng nói phải đi trước dạng viết nhưng nhất thi t không bỏ ... tích ví dụ trong SGK Ngữ văn 8, tập 2 (đoạn văn trích từ văn bản ThạchSanh). Nguyên tắc thứ ba là chú ý tới trình độ tiếng Việt vốn có của học sinh.Vốn tiếng Việt của học sinh được hình thành ... yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận vàđưa ra các phương án trả lời bằng các lời nói cụ thể, chẳng hạn: Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt Nguyên tắc dạy học tiếng...
- 5
- 1,391
- 10
Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt
... trình dạy tập làm văn ở bậc tiểu học: Tìm hiểu bài- Tập làm văn miệng – Tập làm văn viết ) . Còn đốivới học sinh THCS, không nhất thi t dạng nói phải đi trước dạng viết nhưng nhất thi t không bỏ ... yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận vàđưa ra các phương án trả lời bằng các lời nói cụ thể, chẳng hạn: Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt Nguyên tắc dạy học tiếng ... là tiền đề để xác định nội dung,phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động dạy- học tiếng trong nhà trường. Các nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt bao gồm: Nguyêntắc rèn...
- 5
- 1,219
- 1
ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ VĂN HỌC pptx
... thì không có văn bản văn học. Dùng ngôn ngữ làm chất liệu, văn học mang nhiều đặc điểm khác biệt với các bộ môn khoa học khác. Văn học là thế giới của sáng tạo. Cuộc sống văn học phản ánh ... riêng của Nam Cao. Nói đến cách nói riêng của tác giả, ta đề cập đến tính cá thể trong ngôn ngữ văn chương. Ngôn ngữ văn chương là ngôn ngữ mang phong cách của nhà văn. Văn Nam Cao vốn là văn ... sống văn học phản ánh là cuộc sống được nhà văn tái tạo cái nhìn chủ quan của mình bằng ngôn ngữ văn chương. Ngôn ngữ của văn học phải có những đặc điểm mà ngôn ngữ thông thường không có như...
- 8
- 782
- 4
BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM "MÔN VĂN HỌC TRUNG QUỐC TỪ MINH THANH ĐẾN HIỆN ĐẠI" docx
... thường xuyên giữa hai thế lực Đại học khoa học xã hội và nhân văn Đại học quốc gia Hà Nội BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓMMÔN VĂN HỌC TRUNG QUỐC TỪ MINH THANH ĐẾN HIỆN ĐẠIHà Nội, ngày 1 tháng 10 năm ... thuyết, Thi Nại Am từng tham gia cuộc khởi nghĩa nông dân Trương Sĩ Thành cuối đời Nguyên.Cuộc đời văn chương của Thi Nại Am vẫn còn những điều chưa sáng rõ.Tuy nhiên, với bộ tiểu thuyết vĩ đại ... vai trò rất quan trọng trong lịch sử văn học Trung Quốc.Bản Thủy Hử truyện được lưu hành rộng rãi nhất trong 300 năm gần đây không còn là nguyên bản của Thi Nại Am mà là bản gồm 71 hồi do Kim...
- 25
- 799
- 1
- đặc trưng thi pháp văn học hiện đại
- thi pháp văn học trung đại
- chuyen de dăc trung thi phap van hoc trung dai
- chuyen de dac trung thi phap van hoc trung dai viêt nam
- đặc điểm thi pháp văn học trung đại
- thi pháp văn học trung đại của trần đình sử
- đặc điểm thi pháp văn học trung đại việt nam
- những đặc điểm của thi pháp văn học trung đại
- đặc trưng của thi pháp văn học trung đại
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25