... Những đặc trưng bản chất của tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh2.1. Sự thống nhất giữa đạođức và chính trị Đạo đức Hồ Chí Minh là đạođức mới, là đạođức Vô sản, là đạođức cách mạng nhằm giải phóng ... Minh về đạo đức. 1. Nguồn gốc đạođức Hồ Chí Minh.2. Những đặc trưng bản chất của tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh.3. Quan điểm về vai trò củađạođức Hồ Chí Minh.4. Nguyên tắc xây dựng đạođức cách ... do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo. Em chọn đề tài: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạođức cách mạng trong việc xây dựng đạođứclốisốngcủasinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội” để nghiên...
... viên, chủ nhân tương lai của nước nhà. Đạođức trong học sinh, sinh viên hiệnnay là vấn đề khá nóng bỏng được xã hội rất quan tâm. Thật vậy, chưa baogiờ lốisốngđạođức trong giới trẻ lại đáng ... tưởng Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng và sự vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng đạođứclốisống của sinh viên trong giai đoạn hiện nay. P1I@Q=XY@:UVQROWZ[:U@\M=@Q@]IQ7Nhóm ... mực đạođức cách mạng. Sự vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng đạođứclốisốngcủasinh viên hiện nay Nhóm thực hiện: 10Lớp học phần: 1222HCMI0111Giáo viên hướng dẫn:NGÔ THỊ MINH NGUYỆTmột...
... thể hiện phẩm chất trên mọi lĩnh vực đời sống xã hộiNỘI DUNG CHÍNH12TƯ TƯỞNG HÔ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG SỰ VẬN DỤNG CỦA TƯ TƯỞNG VÀO XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC LỐISỐNGSINH VIÊN HIỆN NAY ... mực đạođức cách mạng. Sự vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng đạo đức, lốisốngcủasinh viên trong giai đoạn hiện nay. ĐỀ TÀICHƯƠNG 1. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC ... tưởng đạođức cách mạng của Người. Trung thành với sự nghiệp dựng nước và giữ nước, phục vụ nhân dân hết lòng.CHƯƠNG 2. VẬN DỤNG VÀO XÂY DỰNG ĐẠOĐỨCLỐI SỐNG CỦASINH VIÊN HIỆN NAY 2.1....
... hoạt động tự học ở nhà củahọc sinh. 2.9444 2 Yêu cầu GVBM quản lý hoạt động tự học ở nhà của học sinh. 3.2562 3 Hướng dẫn GVBM cách thức quản lý động tự học ở nhà củahọc sinh. 3.0588 ... thực hiện một hệ thống nhiệm vụ học tập. Việc học tập trên lớp củahọcsinh ở các môn học rất quan trọng, họcsinh phải thực hiện nhiệm vụ học tập theo quy định điều lệ nhà trường. Trong giờ học, ... lượng học tập. 1.4.2.2. Các nội dung quản lý hoạt động họccủahọcsinh Lãnh đạo và quản lý hoạt động dạy học là lãnh đạo và quản lý hoạt động dạy của GV và lãnh đạo và quản lý HĐ HT của HS....
... của mỗi con người, thật thà nhân hậu, đó là đạođức .Thế còn đạođức trong kinh doanh là sao? Trong bài tiểu luận này em xin đề cập những vấn đề đó: 1.Ý thức đạođức là gì. 2.Vấn đề đạođức ... nội dungPhần 1 : những vấn đề về ý thức đạo đức 1. Thế nào là ý thức đạo đức 2. Vận dụng đạođức trong kinh doanhPhần 2 : Các phạm vi chủ yếu củađạođức trong kinh doanh1. Phạm vi xã hội 2. ... lãnh đạo doanh nghiệp về phương diện đạo đức kinh doanh - Xây dựng các quy chế về kinh tế đạođức trong kinh doanh. Đó là xét xử vi phạm các quy tắc đạođức trong kinh doanh. - Giáo dụcđạo đức...
... khoa họccủa tư tưởng Hồ Chí Minh.b. Tinh hoa văn hoá của nhân loại.TinhTinhA. LỜI MỞ ĐẦU - Từ năm 1945, nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ra đời đến nay Đảng và nhà nước đã lãnh đạo ... tin vào thắng lợicủa sự nghiệp đổi mới do đảng lãnh đạo. c. Sự quyết định của chủ nghĩa Mác - Lênin tới bản chất cách mạng và khoa học cuả tư tưởng Hồ Chí Minh.•Bản chất của chủ nghĩa Mac ... Mác-Lê nin.a. Bản chất.-Là cách mạng khoa học -Thể hiện ở hệ thống quy luật chung nhất của thế giới-Bất chấp thực tiễn thăng trầm của thời đại, học thuyết Mác-Lênin với những luận điểm,...
... xây dựng đạo đức, lốisống mới trong học sinh- sinh viên hiệnnay NỘI DUNG ĐỀ TÀII/ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC1. Quan điểm về vai trò và sức mạnh củađạođức - Đạođức là gốc của người ... dựng đạođức mới….4. Quan điểm của Hồ Chí Minh về đạođức mới, lốisống mới………….II/ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨC TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC, LỐISỐNG MỚI TRONG HỌC SINH SINH ... xây dựng lối sống, đạođức mới trong học sinh, sinh viên, thanh niên trí thức.3. Phương hướng, biện pháp xây dựng đạo đức, lốisống mới trong học sinh, sinh viên ở Việt Nam hiện nay. a) Đối...