... cầu lõm 3.Thái độ: - Yêu thích môn II Câuhỏi quan trọng: CâuhỏiCâuhỏi 2: III Đánh giá - HS trả lời câuhỏi SGK hướng dẫn GV - Thảo luận nhóm sôi - Tỏ yêu thích môn IV Đồ dùng dạy học 1.Chuẩn ... đề Sự truyền thẳng ánh sáng tiết Số câuhỏi Số điểm Phản xạ ánh sáng tiết Số câuhỏi Số điểm Gương cầu tiết Số câuhỏi Số điểm TS câuhỏi TS điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ ... GV Ánh sáng truyền theo đường ? Hoạt động HS I Đường truyền ánh sáng: - đường thẳng, đường cong ? Để kiểm tra điều ta làm TN - suy nghĩ câuhỏi GV ntn? ? Để xác địnhđường truyền ánh sáng vào...
... vai chÞu mét lùc b»ng bao nhiªu? Bá qua träng lỵng cđa ®ßn g¸nh Đáp số sai: ( Trang 329 dòng từ lên SGK VL10 ) Vai ®Ỉt c¸ch ®Çu thóng g¹o 40 cm vµ chÞu mét lùc b»ng 500N Lời giải sai SGV: ( Trang ... chịu lực lực tổng hợp trọng lực hai thúng gạo, tức bằng: F = 300 + 200 = 500N Điểm đặt đòn gánh lên vai chia đòn gánh 200 theo tỉ lệ = Điểm cách đầu có thúng 300N đoạn 40cm, cách đầu 300 có thúng ... lªn hƯ ®¹n - xe thêi gian ∆t x¶y va ch¹m α N O P r v H×nh r V x r αv r V H×nh Lời giải sai SBT: ( câu b ) r r a)Xe chØ chÞu t¸c dơng cđa träng lùc P vµ ph¶n lùc N híng vu«ng gãc víi mỈt ®êng Chän...
... đổi, các trụ bê tông cốt thép không bị nứt vì A bê tông và thép không bị nở vì nhiệt B bê tông nở vì nhiệt nhiều thép C bê tông nở vì nhiệt ít thép D bê tông và thép nở ... đèn ( hoặc vật tẩm dầu) được đốt lên thì “ đèn trời” có thể bay lên cao? Giải Khi đốt đèn lên, không khí neon nóng lên, nở ra, khí nhẹ bay lên cao, khí lạnh phía dưới lùa ... chảy hoặc đông đặc, thì nhiệt độ của nhiều chất không thay đổi D Cả ba câu đều sai Chọn D Cả ba câu đều sai 24-25.12 Câu sau nói về nhiệt độ nóng chảy nhiệt độ đông đặc đúng...
... khuyến khích Bạn sử dụng câuhỏi mở nh trình tích cực hoá hoạt động học tập HS ? Trả lời Câuhỏi mở câuhỏi có nhiều phơng án trả lời đúng .Câu hỏi mở thờng câuhỏi khó ,đòi hỏi t mức độ cao có khả ... lời cách đặt câuhỏi phụ Công nhận câu trả lời lời nói ,cử ,dáng điệu Sửa chữa câu trả lời không thiếu Cử HS khác nhận xét câu trả lời bạn Khuyến khích HS đặt câuhỏi Tiếp nhận câu trả lời HS ... trả lời câuhỏi lần học - Yêu cầu HS giải thích câu trả lời Yêu cầu HS liên hệ câu trả lời với kiến thức khác Mở rộng câuhỏi cho câuhỏi phụ Nếu HS gặp khó khăn hi trả lời ,có thể gợi ý câu trả...
... đến nghiên cứu từ học dòng điện, ông người đưa thuật ngữ “dòng điện” người công nhận cha đẻ ngành điện học • Năm 1600, Gilbert (nhà vật lí người Anh) công bố công trình với tiêu đề “ Luận nam ... • Nhà vật lý người Pháp, tiếng với định luật mang tên ông : định luật Coulomb, định luật nói lên tương tác hai điện tích điểm hệ SI, tên ông đặt làm đơn vị cho điện tích (C) • Năm 1785, Coulomb, ... điện chai Lây-đen phóng qua đùi ếch, ông nhận thấy đùi ếch có co bóp đặc biệt Có thể coi thí nghiệm phát tồn dòng điện tác dụng sinh lí dòng điện Ông người mở đường cho ngành sản khoa đại phát tế...
... Kích thích nhận thức - Lớp sinh động - Có hộihỏi nhiều người (mà không ngại ngùng) Nội dung làm việc: tự kiểm tra bảng trả lời câuhỏi (không làm hỏi bạn) để kiểm tra, xác minh kết Tuy nhiên, ... rèn luyện Chất vấn câuhỏi thông minh dựa lí lẽ tán đồng hay phản biện chặt chẽ đòi hỏi mức độ tư cao tinh thần xây dựng ý kiến cho nhóm Lời lẽ chất vấn cần mềm mỏng, lịch Tuy nhiên, điều không ... Người nghe nên sử dụng ngôn ngữ, cử chỉ, câu nói gợi ý thực việc giao tiếp mắt để người nói cảm nhận bạn tâm lắng nghe họ nói Ngoài ra, thông qua cách thức người đặt câu hỏi, nhận biết mức độ tác...
... khoảng cm không khí” Nhưng sách VL12, trang 188 lại viết: “Quãng đường tia a không khí chừng vài xentimet” Lỗi 16 Sách VL12, trang 184 viết: “Các hạt nhân bền vững có lớn vào cỡ 8,8 Mev/nuclôn; hạt ... tìm thêm hai chất phóng xạ Pôlôni rađi, rađi có tính phóng xạ mạnh nhiều so với Urani đến năm 1934, hai ông bà Quy-ri tìm tượng phóng xạ nhận tạo…” Tuy nhiên, thật ông Pi-e Quy-ri năm 1906 bà Mari-Quyri ... VL12NC, câuhỏi C3 trang 192 sách giáo khoa viết: “Nếu thay cho việc rạch hai khe S1, S2 E, người ta dùi hai lỗ nhỏ S1, S2 quan sát thấy gì? Tác giả viết nhầm M2 thành E, làm cho học sinh câu trả...
... có câu trả lời rõ ràng đầy đủ nội dụng, phù hợp thứ nguyên đại lượng vật lý câuhỏi Muốn vậy: Nội dung câuhỏi phải có mục đích cụ thể: câuhỏi làm sáng tỏ, câuhỏi làm tăng nhận thức, câuhỏi ... thường xuyên yêu cầu em trả lời câuhỏi chí lặp lại câu trả lời bạn khác thực hiện, phải tập cho học sinh cách diễn đạt trước đám đông câu trả lời miệng trực tiếp Nếu câu trả lời phải trình bày giấy, ... ghế nhà trường 1.2.3.8 Sử dụng công nghệ thông tin dạy học vật lý Theo quan điểm thông tin, học trình thu nhận thông tin có định hướng, có tái tạo phát triển thông tin Vì thế, trình dạy học, người...
... phát biểu xây dựng ít, đặt câuhỏi thắc mắc giáo viên vấn đề học không hiểu + Nhiều học sinh trả lời câuhỏi không với kiến thức học, chí kiến thức hay sai,chính xác hay không xác + Học sinh đƣợc ... giải đáp cho câuhỏi đặt mà việc tìm tòi lời giải đáp cho câuhỏi phải tìm tòi mới, không đơn việc tái hiện, lặp lại kiến thức cách thức hoạt động quen thuộc có sẵn Bởi việc dạy học môn khoa học, ... nào? Việc lập sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức đòi hỏi phải trả lời đƣợc câu hỏi: - Vấn đề đặt nhƣ nào? - Câu trả lời tƣơng ứng với câuhỏi đặt nhƣ nào? - Tiến trình hành động để xây dựng đƣợc...