0

đây là hệ phương trình cơ bản của phương pháp pthh

Các phương trình cơ bản của lý thuyết đàn hồi tuyến tính

Các phương trình bản của lý thuyết đàn hồi tuyến tính

Tài liệu khác

... đó: E - modul đàn hồi dọc trục; G - modul đàn hồi trượt; μ - hệ số Poisson; α - hệ số giãn nở nhiệt; 1-3 (1-11) Chương Các phương trình lý thuyết Đàn hồi tuyến tính T - độ biến thiên nhiệt độ ... xy ⎪ ⎦ ⎩ ⎭ Từ quan hệ ta mối quan hệ ứng suất biến dạng theo định luật Hooke: σ xx = 1-7 [ ] E E (1 − μ ).ε xx + μ ε yy − αT (1 + μ ).(1 − 2μ ) − 2μ Chương Các phương trình lý thuyết Đàn ... (1-28) σ xx = E.ε xx − E.αT 1.4 Các phương trình cân 1.4.1 Bài toán không gian Nếu tách khỏi vật thể đàn hồi phân tố kích thước dx, dy, dz thiết lập phương trình cân theo trục x, y, z ta có:...
  • 11
  • 3,523
  • 31
Lồng ghép vấn đề bình đẳng giới trong xây dựng và thực thi pháp luật là một nguyên tắc cơ bản của Luật bình đẳng giới. hãy trình bày hiểu biết của bản thân về vấn đề này

Lồng ghép vấn đề bình đẳng giới trong xây dựng và thực thi pháp luật một nguyên tắc bản của Luật bình đẳng giới. hãy trình bày hiểu biết của bản thân về vấn đề này

Khoa học xã hội

... phạm pháp luật biện pháp nhằm thực mục tiêu bình đẳng giới cách xác định vấn đề giới, dự báo tác động giới văn bản, trách nhiệm, nguồn lực để giải vấn đề giới quan hệ xã hội văn quy phạm pháp ... phạm pháp luật phải đặt câu hỏi "văn quy phạm pháp luật thực để nam nữ nhận quyền lợi nhau?"; cần thực hiệu việc lồng ghép giới vào xây dựng văn quy phạm pháp luật chương trình, kế hoạch, chu trình ... xây dựng văn quy phạm pháp luật bao gồm: a) Xác định vấn đề giới biện pháp giải lĩnh vực mà văn quy phạm pháp luật điều chỉnh; b) Dự báo tác động quy định văn quy phạm pháp luật ban hành với...
  • 10
  • 2,431
  • 31
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế   tài chính vĩnh long

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh long

Khoa học xã hội

... Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu như: - Phương pháp phân tích - tổng hợp - Phương pháp so sánh - Phương pháp điều tra xã hội học - Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Phương pháp quan sát Ý ... không sử dụng phương pháp giảng dạy khác, chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết trình, điều cho thấy tỷ lệ sau; phương pháp ván đáp (20,00%), phương pháp nêu vấn đề (25,50%), phương pháp thảo luận ... tiềm trình lĩnh hội tri thức Một số sinh viên làm việc riêng trình làm việc nhóm *Phương pháp đóng vai Đóng vai phương pháp tổ chức cho sinh viên thực hành số cách ứng xử tình giả định Phương pháp...
  • 134
  • 5,974
  • 8
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật kiên giang

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang

Khoa học xã hội

... đào tạo Ngoài sử dụng số phương pháp đặc thù sau: - Phương pháp thống kê tổng hợp - Phương pháp phân tích, tổng hợp so sánh - Phương pháp điều tra, khảo sát - Phương pháp thực nghiệm sư phạm ... Phương pháp dạy hoc nêu vấn đề 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học nêu vấn đề * Phương pháp: Thuật ngữ phương pháp xuất phát từ tiếng Hy Lạp cổ “methodes” ... dụng phương tiện, công cụ biện pháp thích hợp theo trình tự định Điều nói lên mặt khách quan phương pháp Phương pháp hình thức tự vận động bên nội dung, nội dung quy định Mặc dù phương pháp có...
  • 103
  • 2,762
  • 5
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   leenin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trung

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác leenin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trung

Khoa học xã hội

... phương pháp dạy học bao gồm phương pháp giảng dạy (gọi tắt phương pháp dạy) phương pháp học tập (gọi tắt phương pháp học) - Phương pháp dạy: phương pháp tổ chức hoạt động nhận thức cho người học, phương ... trình hóa,… Đây mô hình lí luận phương pháp dạy học, xác định chất phương pháp dạy học, làm cho phương pháp dạy học khác phương pháp dạy học 16 Phần thứ hai là, hệ thống kỹ phù hợp để thực phương ... đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp phương pháp dạy học - Khái niệm phương pháp: Để đạt hiệu cao nhất, người phải cần đến hỗ trợ phương pháp Phương pháp gắn liền...
  • 132
  • 2,586
  • 10
Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang

Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang

Khoa học xã hội

... phương pháp dạy học dựa vào nội dung kiến thức Trong đề tài xây dựng phương pháp dạy học cụ thể : phương pháp phân tích, phương pháp quy nạp, phương pháp đàm thoại, phương pháp đặt câu hỏi, phương ... cho họ phương pháp tự học đắn, hiệu Giữa phương pháp tự học phương pháp dạy học tích cực mối quan hệ chặt chẽ với Phương pháp dạy học tích cực quan niệm thuật ngữ rút gọn, dùng để phương pháp ... hợp, hệ thống hóa, khái quát hóa, phân loại… tài liệu, giáo trình, công trình nghiên cứu liên quan * Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phương pháp quan sát, phương pháp điều tra, Phương pháp...
  • 102
  • 1,406
  • 5
Báo cáo

Báo cáo "MỘT CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN KHI HÀM THUỘC CỦA CÁC THAM SỐ MỜ " pot

Báo cáo khoa học

... phng phỏp PTHH mụ hỡnh chuyn v, ú cú mt s tham s u vo m nh kớch thc hỡnh hc, mụun n hi v ti trng ngoi Thut toỏn c trỡnh by vi kt cu h thanh, phn t mu sỏu bc t Phng trỡnh c bn ca phng phỏp PTHH m ... phn t kt cu khung Thc hin tớnh toỏn theo s thut toỏn gii phng trỡnh PTHHM, kt qu cho trờn Bng nh sau: Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng Số 12/5-2012 51 KếT QUả NGHIÊN CứU Và ứNG DụNG Bng Kt qu ... khụng xem xột Cỏch kim tra thut toỏn xut bng thut toỏn PTHH vi u vo l giỏ tri trung tõm ca cỏc s m, so sỏnh vi kt qu tớnh theo phng phỏp PTHHM, tng ng vi cỏc giỏ tr trung tõm ca chuyn v m tỡm...
  • 9
  • 728
  • 2
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN" pdf

Báo cáo khoa học

... luận theo chúng tôi, sử dụng phương pháp thảo luận nhóm phương pháp nhiều ưu việt khả thực thi tương đối cao so với phương pháp khác Để sử dụng hiệu phương pháp giảng dạy môn Những nguyên ... toàn diện Thứ hai, xây dựng quy trình thực phương pháp thảo luận nhóm Chúng cho quy trình hệ thống bao gồm giai đoạn 10 bước thể sơ đồ đây: Sơ đồ: Tích hợp hoá trình dạy học theo Bước Giảng viên ... nơi áp dụng kiểm nghiệm tính đắn phương pháp phương thức giảng dạy học tập tính đặc thù môn học, phần, chương, mục giảng Một số giải pháp nâng cao hiệu phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn...
  • 5
  • 1,296
  • 14
VẬT LÝ 10 PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ KHÍ LÝ TƯỞNG pps

VẬT LÝ 10 PHƯƠNG TRÌNH BẢN CỦA THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ KHÍ LÝ TƯỞNG pps

Vật lý

... DỰNG PHƯƠNG TRÌNH BẢN II XÂY DỰNG PHƯƠNG TRÌNH BẢN GV diễn giảng phần ghi HS  Ta giả sử bình khí dạng hình hộp lập phương cạnh GV : Ta giả sử bình khí dạng hình hộp lập l Vì số phương ... : V  Phương trình thuyết động học phân tử chất khí lí tưởng p= mv 2 nmv (1) Vì  Wd  p = nWd (2) 3 Phương trình (1) (2) gọi phương trình thuyết động học phân tử chất khí lí tưởng III HỆ QUẢ ... phương cạnh GV : Ta giả sử bình khí dạng hình hộp lập l Vì số phương trình khí bình lớn chúng phương cạnh l Vì số phương trình khí chuyển động hỗn độn nên theo quy luật thống kê , số bình...
  • 8
  • 3,963
  • 13
VẬT LÝ 10 - PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ KHÍ LÝ TƯỞNG pdf

VẬT LÝ 10 - PHƯƠNG TRÌNH BẢN CỦA THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ KHÍ LÝ TƯỞNG pdf

Vật lý

... khí, ta : V nmv (1) mv 2  Wd  p = nWd (2) Phương trình (1) (2) gọi phương trình thuyết động học phân tử chất khí lí tưởng 5) Viết biểu thức phương trình thuyết động học phân tử chất khí lí tưởng ... thời gian suy công thức tính áp suất chất khí * học Newton vận dụng nội dung … Ta giả sử bình khí dạng hình hộp lập phương cạnh l Vì số phương trình khí bình lớn chúng chuyển động hỗn * ... thống kê vào chất khí - học Newton vận dụng nội dung ? - Quy luật thống kê vận dụng vào nội dung ? * học Newton vận dụng nội dung : Tính áp suất chất khí xây dựng phương trình khí lí tưởng việc...
  • 12
  • 1,210
  • 5
Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin về Triết học ở các trường đại học tại Hà Nội

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Những nguyên lý bản của chủ nghĩa Mác Lênin về Triết học ở các trường đại học tại Hà Nội

Triết học Mác - Lênin

... Tổ chức TN sư phạm biện pháp để đánh giá tính khả thi biện pháp đề xuất luận án Chương SỞ KHOA HỌC CỦA PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN ... Phương pháp nghiên cứu 7.2.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận Sử dụng PP phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa, khái quát hóa nhằm thu thập thông tin để xây dựng sở lí luận đề tài 7.2.2 Nhóm phương ... học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin Triết học trường đại học nêu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp luận Luận án sử dụng PP luận chủ nghĩa Mác – Lênin; Chủ nghĩa vật...
  • 25
  • 1,146
  • 4
TÌM HIỂU QUY TRÌNH CƠ BẢN CỦA HỆ THỐNG LÊN MEN CÔNG NGHIỆP

TÌM HIỂU QUY TRÌNH BẢN CỦA HỆ THỐNG LÊN MEN CÔNG NGHIỆP

Sinh học

... Sản phẩm tái tổ hợp  Chuyển hóa sinh học 17 quy trình lên men công nghiệp III Kết luận Công nghệ lên men công nghệ lâu đời tất trình công nghệ sinh học Lên men nhiều ứng dụng to lớn nhiều ... tốt Phụ thuộc Sản phẩm mong muốn sau lên men Nguồn nguyên liệu Các phương pháp lên men VD: Sản xuất penicillin theo phương pháp khác nhau: - Lên men bề mặt: Môi trường nuôi cấy bề mặt chất rắn ... men công nghiệp Đây công đoạn qui trình, trong nồi lên men xảy trình truyền nhiệt, truyền khối tăng sinh khối tế bào Điều kiện : -nhiệt độ -pH -áp suất -Oxygen -độ ẩm 13 quy trình lên men công...
  • 20
  • 932
  • 8
TRIẾT học là gì vấn đề cơ bản của TRIẾT học, PHƯƠNG PHÁP NHẬN THỨC THẾ GIỚI của TRIẾT học

TRIẾT học gì vấn đề bản của TRIẾT học, PHƯƠNG PHÁP NHẬN THỨC THẾ GIỚI của TRIẾT học

Cao đẳng - Đại học

... dựa vào thành khoa học cụ thể, không lấy phương pháp ngành khoa học cụ thể để làm phương pháp Phương pháp nhận thức chung nhất, đắn triết học phương pháp biện chứng ... nhận thức giới 'của người Đây người theo ''bất khả tri lưậnh (thuyết biết) Khuynh hướng không thừa nhận vai trò nhận thức khoa học đời sống xã hội Đối với hệ thống triết học, vấn (rê triết học ... lịch sử phát triển tư tưởng triết học thể tính đảng triết học Phương pháp nhận thức giới triết học Triết học nghiên cứu quy luật chung của' tồn tư duy, giúp cho việc nhận thức hoạt động cải tạo...
  • 3
  • 1,118
  • 15
Nhận thức và áp dụng chu trình PDCA  chu trình cơ bản của Hệ thống quản lý chất lượng

Nhận thức và áp dụng chu trình PDCA chu trình bản của Hệ thống quản lý chất lượng

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... tiêu ? Làm ? Vấn đề ? Làm vào lúc ? Giải pháp ? Ai làm ? Tại lại chọn giải pháp đó? Tiêu tốn ? Cuối năm 2013, Sếp gọi cậu D trưởng phòng Marketing lên văn phòng: “Năm sau phòng Marketing định làm ... theo mức độ phải biết thực cách đầy đủ chu trình khâu Chu trình PDCA trở nên mạnh hơn, sai sót hiệu THEO BẠN BƯỚC NÀO QUAN TRỌNG NHẤT TRONG CHU TRÌNH PDCA? LẬP KẾ HOẠCH BƯỚC ĐẦU TIÊN VÀ QUAN ... viên các nhân tố hoạt động chu trình hoạt động tách biệt, thụ động cứng nhắc Chu trình PDCA hoạt động hiệu NHẬN THỨC VỀ PDCA • 2.2 LEVEL Nhân viên chủ động Chu trình PDCA hoạt động hiệu NHẬN...
  • 26
  • 1,918
  • 29
“Hương ước của làng là gì? Nội dung cơ bản của Hương ước? Vai trò, ảnh hưởng của Hương ước đối với sự phát triển của làng xã hôm nay”

“Hương ước của làng gì? Nội dung bản của Hương ước? Vai trò, ảnh hưởng của Hương ước đối với sự phát triển của làng xã hôm nay”

Khoa học xã hội

... Hương ước làng Quỳnh Đôi - Nghệ Tĩnh quy định: "Nguyên làng ta dải ruộng hoang xứ Đập Bản Vụng Cầu, làng nên cho khai khẩn thành ruộng trồng trọt để làm mối lợi thêm cho dân làng, làng người ... chung pháp luật thành quy định cụ thể làng: đơn giản hoá quy định luật nước, làm cho ý thức hệ pháp luật Nhà nước trở nên gần gũi thâm nhập vào hệ tư tưởng, vào tâm lý lối sống người dân, làm pháp ... phục chỗ hổng pháp luật pháp luật quy định chưa cụ thể; Đưa pháp luật vào đời sống người dân cách dễ dàng Pháp luật dù cụ thể đến bao quát tất đặc thù quan hệ làng xã Đặc biệt làng xã cổ truyền...
  • 11
  • 15,828
  • 28
Phân tích công việc, đánh giá thực hiện công việc là hai công tác cơ bản của quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức

Phân tích công việc, đánh giá thực hiện công việc hai công tác bản của quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức

Kế toán

... * Phương pháp đánh giá thang đo dựa hành vi: Đây phương pháp kết hợp phương pháp thang đo đồ hoạ phương pháp ghi chép kiện quan trọng Các thang đo mô tả xác hành vi cụ thể Ưu điểm: Phương pháp ... phương pháp đánh giá hợp lý, nhiều phương pháp như: phương pháp thang đo đồ hoạ, đánh giá thang đo dựa hành vi, quản lý mục tiêu(MBO) thể phối kết hợp hai ba phương pháp lúc Sau phương pháp ... trưng, đặc thù công việc Ngoài dùng phương pháp này,có thể sử dụngtrọng sốkhác Phương pháp thích hợp công việc đơn giản * Phương pháp danh mục kiểm tra: phương pháp sử dụng danh mục câu mô tả...
  • 22
  • 3,470
  • 28
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh sở thanh hóa

Khoa học xã hội

... phương pháp nghiên cứu khác như: - Phương pháp phân tích - Tổng hợp - Phương pháp lịch sử - Lôgíc - Phương pháp cụ thể - Trừu tượng - Phương pháp so sánh - Phương pháp điều tra xã hội học - Phương ... TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SỞ THANH HÓA 1.1 ... hiểu quy trình nhận thức mà xây dựng nội dung phương pháp dạy học không làm giảm trình nhận thức người học Để khắc phục điều Tony Buzan sáng tạo công cụ hỗ trợ hiệu cho trình nhận thức, trình chuyển...
  • 118
  • 3,558
  • 16
Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lê nin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường miền trung

Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác lê nin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường miền trung

Khoa học xã hội

... đa chủ đề đổi phơng pháp dạy học Công nghệ thông tin vào chơng trình kỷ XXI Công nghệ thông tin mở triển vọng to lớn việc đổi phơng pháp hình thức tổ chức dạy học Những phơng pháp dạy học theo ... thành tựu công nghệ thông tin (CNTT) Công nghệ thông tin góp phần quan trọng cho việc tạo nhân tố động mới, cho trình hình thành kinh tế tri thức xã hội thông tin Sử dụng công nghệ thông tin vào ... giáo viên làm trung tâm sang lấy học sinh làm trung tâm trở nên dễ dàng Sự phát triển mạnh mẽ kinh tế đất nớc với yêu cầu công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc trở thành đòn bẩy trình đổi phơng pháp dạy...
  • 102
  • 1,151
  • 3
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần II) (qua khảo sát ở trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) (qua khảo sát ở trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... chức tiền tệ học a Thước đo giá trị b Phương tiện lưu thông Phương pháp Phương pháp Tự học , thảo luận nhóm Phương pháp kích thích tư 48 c Phương tiện toán d Phương tiện toán IV e Tiền tệ giới QUY ... dung học, phát huy lực tự học 45 - Phương pháp dạy học: Sử dụng phương pháp dạy học đại theo hướng nâng cao lực tự học như: phương pháp dạy học nhóm ,phương pháp tư duy, để phát huy tính tích ... TBCN, C.Mác lại bắt đầu phân tích hàng hóa? Phương pháp tư kết hợp với phương pháp thảo luận lớp * Giáo án dạy theo phương pháp tự học kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm: Hoạt động Thảo luận...
  • 95
  • 1,067
  • 5
Tài liệu Các quy trình cơ bản của khí lý tưởng và khí thực pdf

Tài liệu Các quy trình bản của khí lý tưởng và khí thực pdf

Cao đẳng - Đại học

... trình Định nghĩa :là tập hợp trạng thái cân hệ thống trao đổi nhiệt công với môi trờng bên ngoài.!!! Quá trình : thuận nghịch không thuận nghịch Trên thực tế ta xét trình thuận nghịch Quá trình ... trình Các trình nhiệt động Làm tính đợc biến thiên entropy cho trình không thuận nghịch Ví dụ: tăng gấp đôi thể tích khí lý tởng hệ thống lập (U = 0): trình không thuận nghịch : Quá trình thuận ... nghịch : Quá trình thuận nghịch Quá trình thuận nghịch trình ma sát, tiến hành vô chậm Các xác định trình thuận nghịch bớc : Nêu định nghĩa trình Viết phơng trình trình Tính thông số trạng thái...
  • 68
  • 1,393
  • 5

Xem thêm