đáp án đề thi học kỳ ii tiếng anh 8 số 2
SKKN Lịch sử
... giới:Cách mạng tháng Mời chặt đứt xiềng xích chủ nghĩa đế quốc, phá tan sở giáng cho đòn chí mạng; cách mạng tháng10 nh tiếng sét đánh thức nhân dân châu tỉnh giấc mơ hàng kỉ nay.Cách mạng tháng 10 mở ... Phần II: Nội dung 1.cơ sở lí luận Dạy học nói chung, dạy học lịch sử trơng phổ thông nói riênglà trình Đó trình nhận thức đặc thù, giáo viên dẫn dắt học sinh cách có mục đích, có kế hoạch để học ... sinh dùng kiện học để nắm vững học đợc nêu Những t liệu phần bổ sung thông tin làm phong phú thêm cho dạy giúp học sinh hứng thú lịch sử nhà trờng phổ thông, đạt hiệu cao Phần III:Kết luận Sử...
- 11
- 391
- 0
SKKN Lịch sử giải XS huyện 2009
... nhàng học sinh yêu thích môn học Tôi hi vọng với việc áp dụng đề tài học sinh đạt đợc kết cao kì thi đặc biệt học sinh yêu thích môn học * Kết cụ thể : Lớp SLHS 8B 9B 37 36 Giỏi SL % 20 54.1 23 ... giáo viên lịch sử lớp 8, 9 - Kiểm tra đánh giá kết học sinh học làm để từ có điều chỉnh bổ sung hợp lí III Phạm vi nghiên cứu : Đề tài xoay quanh việc nghiên cứu giảng dạy học tập với việc: Sử ... SL % 20 54.1 23 63.9 Khá SL % 10 .8 22 .2 Tb SL % 21 .6 8. 3 Yếu SL % 13.5 5.6 Kém SL % 0 0 VI Bài học kinh nghiệm : Sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này, thân rút số kinh nghiệm sau: Trong tiết...
- 22
- 411
- 6
SKKN Lịch Sử 6 ( Đạt Giải A)
... môn học tháng 12, 1, tăng đạt điểm giỏi nhiều Kết Lớp Đạt 6A Đầu năm 50% Cuối kì I 75% Giữa kì II 82 % VI Bài học kinh nghiệm 6B 30% 50% 71% 7A 52% 67% 86 % 7B 48% 67% 75% Qua việc sử dụng thi t ... đồ dùng Số học sinh đạt tỷ lệ trắc nghiệm Đối với lớp sử dụng đồ dùng Số học sinh đạt tỷ lệ trắc nghiệm 45% (lớp A) 85 % (lớp A) 32% (lớp B,C) 72% (lớp B,C) Chơng trình lớp 11 Cuộc kháng chiến ... loại đồ dùng tiết học giáo viên cần cho học sinh quan sát tỉ mỉ vật tranh ảnh sau đề nghị học sinh thảo luận nhóm rút nhận xét Đề nghị học sinh bổ sung phần nhận xét bạn Trong mục 2: - Thuật luyện...
- 10
- 778
- 8
SKKN Lịch sử khối 4 - 5
... Lê Thánh Tông Năm 1 786 Năm 180 2 185 8 Quân Tây Sơn thống đất nứớc Nguyễn Huệ Năm 1 789 TK XVI XVIII Đại phá quân Thanh Vua Quang Trung Buổi đầu thời Nguyễn Nhà Nguyễn thành lập Nguyễn Ánh BUỔI ... đề nghị canh tân đất nước không Vua quan nhà Nguyễn nghe thực theo Tiểu sử Nguyễn Trường Tộ 11 Sinh năm 1 82 8 Quê Nghệ An Mất năm 187 2 Một nhà kinh tế muốn canh tân đất nước Năm 188 4, ... Nam tập I, II, III - Nhà xuất giáo dục 14 Việt Nam kiện lịch sử : A.Từ khởi thủy đến 185 8 C 1919 – 1945 B 185 8 - 19 18 D 1945 – 1975 Báo người lao động : loạt “Dân ta biết sử ta” E BÀI HỌC KINH...
- 15
- 406
- 0
SKKN Lịch sư năm 2008-2009
... dạy học lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nào? IV/ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU: Thời gian nghiên cứu : Từ tháng /20 08 đến Thời gian thực hoàn thành đề tài :từ tháng 2/ 20 08 đến tháng 2/ 2009 ... - Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học lịch sử : TS Vũ Ngọc Anh, TS Nguyễn Hữu Chí , Nguyễn Anh Dũng , Nguyễn Văn Đằng - xuất tháng – 20 08 - Sách giáo khoa Lịch sử 6,7 ,8, 9 - Sách giáo ... % 10 16 35 33 28 , 6 8, 6 45,7 17,1 14 25 ,7 40,0 5,7 100 94 .2 _ GV :Nguyễn Thị Hà ThanhTrường THCS Hùng Vương – Ia Grai 16 Đề tài :Tổ chức dạy học theo nhóm -...
- 20
- 280
- 1
SKKN lịch sử năm 2008-2009
... dạy học lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nào? IV/ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU: Thời gian nghiên cứu : Từ tháng /20 08 đến Thời gian thực hoàn thành đề tài :từ tháng 2/ 20 08 đến tháng 2/ 2009 ... - Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học lịch sử : TS Vũ Ngọc Anh, TS Nguyễn Hữu Chí , Nguyễn Anh Dũng , Nguyễn Văn Đằng - xuất tháng – 20 08 - Sách giáo khoa Lịch sử 6,7 ,8, 9 - Sách giáo ... Chí ,TS Vũ Ngọc Anh, TS Lưu Thu Thuỷ số tác giả- xuất năm 20 02 _ GV :Nguyễn Thị Hà ThanhTrường THCS Hùng Vương – Ia Grai 18 Đề tài :Tổ chức dạy học theo nhóm...
- 20
- 348
- 1
SKKN Lich su
... học sinh đếm từ số1 đến số n Theo dự kiến chia ( Ví dụ dự kiến chia nhóm: Cho học sinh đếm từ số đến số quay lại đếm từ số đến số ) Sau cho học sinh số ngồi với thành nhóm ( Nhóm số 1, nhóm s 2 ... 49,3 18 25 ,4 4 ,2 50 70,4 Qua bảng thống kê trên, thấy kết dạy cha cao, đặc biệt tỉ lệ học sinh hiểu với điểm khá, giả thấp, tỉ lệ học sinh yếu, cao Rút kinh nghiệm năm học 20 08 20 09 học kỳ II áp ... pháp dạy học thảo luận nhóm hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trờng học tập tích cực học sinh đợc chia thành nhóm nhỏ ( 2, 4,6 em ) cách thích hợp tuỳ thuộc vào mục đích yêu cầu vấn đề học tập...
- 16
- 506
- 0
SKKN LICH SU & DIA LI LOP 4
... QUA CÁC KỲ KIỂM TRA Kết kiểm tra cuối kỳ II môn Lòch sử Đòa lí khối năm học 20 06 – 20 07 Môn Lòch sử Đòa lí TS HS 1 82 Điểm TB Tổng số Tỉ lệ % 1 42 78, 02 % Điểm TB Tổng số Tỉ lệ % 40 21 , 98 % Kết ... bên cạnh III KẾT LUẬN – KIẾN 1.Kết luận Qua thời gian vận dụng trò chơi học tập vào hoạt dộng dạy học toàn khối đạt kết khả quan, so với năm học 20 06 – 20 07 năm học 20 07 -20 08 chất lượng học tập ... .trang 12 Trò chơi “Ô chữ kì diệu trang 14 PHẦN III: KẾT THÚC VẤN ĐỀ I Sự chuyển biến sau vận dụng trò chơi học tập .trang 16 II Bài học kinh nghiệm trang 18 III Kết luận,...
- 21
- 1,892
- 19
SKKN: Lịch sử 6
... danh, nắm phần diễn biến trận đánh em học nhàm chán, học mơ hồ tiết học em học mệt mỏi ( có tập trung em học sinh khá, giỏi mà thôi, em học sinh đối tượng yếu, trung bình việc nắm nội dung học ... Phóng lớn lược đồ trống hình 24 : Lược đồ Một số di khảo cổ Việt Nam Đây lược đồ trống: Chỉ có tên đòa danh nước Việt Nam giáo viên phôtô hình 18, 19, 20 , 21 , 22 , 23 cắt thu gọn theo hình mẫu Trong ... Việt Nam” III/ Kết đạt : Qua năm thực đề tài , kết mà giáo viên học sinh đạt sau: * Đối với giáo viên: Trong năm học 20 08- 20 09 có giáo viên giảng dạy môn lòch sử Trước tổ chưa triển khai đề tài...
- 11
- 729
- 10
SKKN lich su 4: danh gia hs bang trac nghiem khach quan
... Chuẩn bị đề thi tổ chức thi: Sau thi t kế đề kiểm tra cần đánh máy in cho học sinh kèm theo giấy làm mẫu in ghi vào giấy học sinh phơng án chọn vùng khó khăn Mỗi phòng thi nên dùng đề theo hình ... thứ tự phù hợp Tổng số câu hỏi 4 20 2/ 16 /2 Ngời thực hiện: Cao Thị Thuý Đình Nội dung đánh giá Lồng ghép A B C D E 0 0 0 0 1 1 0 2 0 2 4 Tr ờng Tiểu học Châu Đánh giá kết học tập phân môn Lịch ... Tỉ lệ 22 .8% Không thích SL 10 Tỉ lệ 48. 6% Tỉ lệ 28 . 6% Các giải pháp Để sử dụng tốt Phơng pháp trắc nghiệm khách quan đánh giá kết học tập phân môn Lịch sử lớp 4, theo giáo viên phải nắm số lí...
- 18
- 509
- 2
SKKN-Lịch sử 9- Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ Lịch sử
... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 08- 20 09 Nâng cao chất lợng học tập học sinh dạy Lịch sử - Lớp 8: + Lịch sử giới cận đại + Lịch sử giới đại(từ 1917 đến 1945) + Lịch sử Việt Nam từ 185 8 đến 19 18 ... XVIII sao? Hs vận dụng kiến thức học để trả lời H: Đến nửa kỉ XVIII tình hình xã hội Đàng Trong nh ? Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 08- 20 09 Nâng cao chất lợng học tập học sinh dạy Lịch sử Hs nghiên ... ngang số 1: Có chữ cái: Một loại lâm sản mà nhân dân Đàng Trong phải nộp cho quan lại Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 08- 20 09 Nâng cao chất lợng học tập học sinh dạy Lịch sử - Hàng ngang số 2: Có...
- 16
- 1,425
- 21
SKKN-Lịch sử 8
... Khảo sát chất lợng số tích cực học Yếu TB Khá- giỏi 8B 45 28 / 45 = 62% 8/ 45 = 17% 28 / 45=63% 9/45 =20 % 8D 42 42/ 42 = 100% 2/ 42= 4,6% 24 / 42= 58% 15/ 42= 35% D- Bài học kinh nghiệm: Sáng kiến kinh nghiệm ... 22 . 12. 1 922 ; 1 925 ; 19 32 ; 1937 - 12. 19 18 ; 02. 3.1919 ; 7.1 921 - 30.01.1933 ; 01.9.1939 ; 08. 5.1945 ; 15 .8. 1945 5: Phơng pháp tiến hành Trên trình bày sử dụng biện pháp dạy học tích cực dạy 23 ... tợng học sinh bị hút vào học cách thực sự, không tình trạng " Lời biếng" học sinh học Bằng việc thi t kế bảng biểu, phiếu học tập, việc tổ chức tranh luân thảo luận tạo nên " Tình huống" học tập...
- 8
- 359
- 3
SKKN lịch sử 2008-2009
... dạy học lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nào? IV/ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU: Thời gian nghiên cứu : Từ tháng /20 08 đến Thời gian thực hoàn thành đề tài :từ tháng 2/ 20 08 đến tháng 2/ 2009 ... - Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học lịch sử : TS Vũ Ngọc Anh, TS Nguyễn Hữu Chí , Nguyễn Anh Dũng , Nguyễn Văn Đằng - xuất tháng – 20 08 - Sách giáo khoa Lịch sử 6,7 ,8, 9 - Sách giáo ... Chí ,TS Vũ Ngọc Anh, TS Lưu Thu Thuỷ số tác giả- xuất năm 20 02 _ GV :Nguyễn Thị Hà ThanhTrường THCS Hùng Vương – Ia Grai 18 Đề tài :Tổ chức dạy học theo nhóm...
- 20
- 267
- 0
SKKN LỊCH SỬ
... GE : Tính công cụ: - Yêu cầu cấu hình tối thi u: WinXP /20 00, PIII 500mhz, Ram 128 MB, nhớ trống 400MB (cấu hình cao tốt), card hình 16MB trở lên Một số thủ thuật để tạo đồ: - Để tạo đồ câm theo ... hào dân tộc đề có ý thức phấn đầu noi theo bước cha ông? Đặc biệt, giáo dục phấn đấu hết 20 10 phổ cập toàn bậc học trung học sở, sau đó, em có phân hoá, số đông học nghề hay vào học phân ban ... trang thi t bị không khó, thử làm toán kinh tế để so sánh việc phải bỏ kinh phí mua sắm phương tiện dạy học đại (máy tính, projector) với việc mua sắm hàng chục triệu đồng thi t bị dạy học khác...
- 9
- 315
- 0
Skkn lich sử 7
... vấn đề: chiến tranh 2/ Trọng tâm dạy: Mục II: Những diễn biến chiến 3/ Phơng tiện dạy học: - Bản đồ treo tờng: Chiến tranh giới lần thứ - Tranh ảnh, t liệu lịch sử chiến tranh giới lần thứ II/ ... Italia) Khối hiệp ớc (Anh, Pháp, Nga) Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử năm học 20 06 -20 07 - khối trung học sở II/ Những diễn biến chiến sự: GV tờng thuật diễn biễn chiến -> 28 / 6/1914: Thái tử áo ... lời: Phản ánh tham vọng nh mâu thuẩn nớc đếa quốc vấn đề thị trờng thuộc địa Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử năm học 20 06 -20 07 - khối trung học sở Qua đó, giáo viên khắc sâu cho học sinh khẳng...
- 10
- 352
- 0
SKKN Lịch sử 7
... SGK T 58 Nguyờn (1 28 5 ) Cuc khỏng chin ln chng quõn xõm lc Bi 14: SGK T 62, 64 Nguyờn (1 28 7 -1 28 8 ) v chin thng Bch 10 ng lch s ( 1 28 8 ) Khi ngha Lam Sn (14 18- 1 427 ) Chin thng Tt ng Chỳc ng (1 426 ) Chin ... chun b trc thit b theo danh mc thit b ti thiu - Mua vt liu tiờu hao, t su tm, t lm thit b cn thit - Nghiờn cu lm th thit b cn thit trc lờn lp Thit b dy hc mụn lch s rt a dng, phong phỳ: Tranh , nh, ... (1 426 ) Chin thng Chi Lng-Xng Giang(1 427 ) Chin thng Ngc Hi - ng a (1 789 ) Bi 19: SGK T 82 Bi 19: SGK T89 Bi 19: SGK T 92 Bi 25 : SGK T 129 Nh vy lc ging dy cũn thiu rt nhiu Vỡ vy tụi ó cú k hoch phi...
- 11
- 525
- 5
SKKN Lich su 7
... khăn: - SGK thi u , chất lượng học tập học sinh không đồng đều, đa số em học sinh chưa có ý thức học tập, 90% học sinh dân tộc Khơmer Một số học sinh có hoàn cành gia đình khó khăn, vừa học vừa phải ... thống kê tỷ lệ học sinh đạt kết sau: 13 Lớp Giỏi Tổng số HS Trung Khá SL TL SL Yếu bình TL S TL SL TL 34% 15% 7A1 33 24 % 27 % L 11 7A2 30 27 % 10 33% 10 33% 7% 7A4 7A5 12 28 17% 18% 11 33% 39% 11 ... lệ học sinh – lớp mà phụ trách giảng dạy sau: Lớp Giỏi Tổng số HS SL TL Trung Khá SL Yếu bình TL S 12 L 10 Kém TL SL TL SL TL 30% 14 42% 16% 7A1 33 7A2 30 7% 27 % 16 53% 13% 7A4 12 33% 6.6% 28 ...
- 15
- 394
- 0
Bài soạn SKKN LICH SU
... năm học 20 06 - 20 07 hoạt động học sinh, giúp học sinh xử lý, nắm bắt kiến thức Nghị số 40 /20 00/QH 10 ngày 09 tháng 12 năm 20 00 Quốc hội đổi chơng trình giáo dục phổ thông nêu rõ Để dạy học phần ... 122 6 ) * Nớc Đại Việt thời Trần ( Từ năm 122 9 đến năm 1400 ) * Nớc Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê ( Thế kỷ thứ XV ) * Nớc Đại Việt kỷ XVI - XVIII * Buổi đầu thời Nguyễn ( Từ năm 180 2 đến năm 185 8 ... thành đề tài sáng kiến kinh nghiệm cố gắng nữa, hoàn thi n điều mà thân cha làm đợc để thực ớc nguyện - giúp em học tập môn Lịch sử tốt Trang - 25 - Sáng kiến kinh nghiệm - năm học 20 06 - 20 07...
- 26
- 321
- 0
SKKN LICH SU 5
... dạy tạo hứng thú cho em học mơn lịch sử II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất số biện pháp giúp học sinh học tốt mơn Lịch sử III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Để đạt mục đích nêu tơi đề cho nhiệm vụ nghiên cứu ... Tổng số HS 34 Điểm thi học kỳ I Giỏi Khá TB 14 Yếu Điểm thi học kỳ II Giỏi Khá TB Yếu 15 13 Với kết thực tế cho thấy việc giảng dạy mơn lịch sử u cầu em phải biết tính chất, nhiệm vụ mơn học này, ... em học sinh chưa nhận thức tầm quan trọng mơn lịch sử, em coi nhẹ mơn học cho mơn phụ em “ngán ngẩm” phải học nhớ số, kiện, học, em lên lớp (THCS, THPT) Vậy từ với lứa tuổi học sinh tiểu học...
- 22
- 266
- 2
SKKN lich su
... Trung bình HS yếu 10C1 20 % 65% 15% 0% 10C2 25 % 62% 13% 0% 10A1 18% 62% 20 % 0% 10A2 25 % 65% 20 % 0% Đề tài tham khảo sách viết phơng pháp dạy học lịch sử nớc nh phơng pháp dạy học PGS.TS - Trịnh Đình ... nghiệm năm học 20 07 -20 08 - Tác dụng: + Giáo dỡng: Củng cố số định lý, định luật tiên đề, định nghĩa toán học, giúp Hs nắm vững cống hiến nhà khoa học cổ đại Hi Lạp Rôma Giúp Hs hiểu đợc toán học ngày ... sát, đánh giá, bình luận tác phẩm nghệ thuật Phát triển kỹ so sánh, nghệ thuật Hi Lạp Rôma để đa đánh giá Phát triển kỹ khai thác tranh ảnh Trang10 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 20 07 -20 08 III Kết...
- 21
- 311
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25