Phần I: Đặt vấn đề Cách mạng tháng mời của nớc Nga năm 1917 đã làm thay đổi hoàn toàn vận mệnh đất nớc và số phận của hàng triệu con ngời ở Nga.Lần đầu tiên trong lịch sử, cách mạng đã đa những ngời lao động lên nắm chính quyền,xây dựng chế độ mới- chế độ xã hội chủ nghĩa, trên một đất nớc rộng lớn chiếm tới một phần sáu diện tích đất nổi của thế giới. Đồng thời, cuộc cách mạng đã dẫn đến những thay đổi lớn lao trên thế giới và để lại nhiều bài học quý báu cho cuộc đấu tranh giải phóng của giai cấp vô sản, nhân dân lao động, và các dân tộc bị áp bức, tạo ra những điều kiện thuận lợi cho sự phát trển của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế, phong trào giải phóng dân tộc ở nhiều nớc. Với mục đích học hỏi, trao đổi, cung cấp thêm thông tin vànguồn t liệu để phục vụ tốt cho bài giảng về sự kiện lịch sử trọng đại Cách mạng tháng mời Nga trong chơng trình lịch sử lớp8 ngời viết mạnh dạn xin trích dẫn những đánh giá, bình luận ,phân tích của Chủ tịch Hồ Chí Minh về cuộc cách mạng này. 1 Phần II: Nội dung 1. cơ sở lí luận Dạy học nói chung, dạy học lịch sử ở trơng phổ thông nói riênglà một quá trình .Đó là một quá trình nhận thức đặc thù, trong đó giáo viên dẫn dắt học sinh một cách có mục đích, có kế hoạch để học sinh nắm vững những tri thức cơ sở về văn hoá ,khoa học và kĩ năng cơ bản, phát triển năng lực nhận thức, dần hình thành cơ sở thế giới quan duy vật biện chứng, nhân cách và đạo đức.Trong thực tế việc dạy học nói chung và dạy học lịch sử nói riêng rất phức tạp có nhiều hình thức. Song quá trình hoạt động chung thống nhất giữa GV và HS đều là quá trình làm cho học sinh nắm vững hệ thống tri thức,hình thành kĩ năng ,kĩ xảo và bồi dỡng phẩm chất đạo đức hình thành nhân cách. Trong quấ trình hoạt động chung đó mọi sự tác động đều đợc phát huy thông qua nội dung giảng dạy nhất định. Gv đóng vai trò chủ đạo và đảm bảo việc dạy học đợc tiến hành theo những mục đích quy định.Nội dung dạy học là những thông tin chủ yếu mà giáo viên đa đến cho học sinh. Trong giảng dạy điều kiện cơ bản nhấtđể tái tạo hình ảnh lịch sử là t liệu lịch sử.Nếu giáo viên nắm không vững những t liệu lịch sử phong phú , chân thực thì dù có vận dụng phơng pháp giảng dạy gì đi chăng nữa cũng khó đạt kết quả mong muốn, 2 không kích thích đợc tính tích cực hoạt động của học sinh. Nguồn chủ yếu của t liệu lịch sử bao gồm t liệu thành văn, chữ viết, t liệu truyền miệng, tranh ảnh , hiện vật trong đó đ ợc sử dụng nhiều nhất là t liệu thành văn. Trong di sản lí luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh có rất nhiều tài liệu đợc sử dụng vào việc dạy học lịch sử ở trờng phổ thông. Riêng về bài Cách mạng tháng mời Nga năm 1917 có hai ý nghĩa lớn : - Thứ nhất,trong tác phẩm của mình, chủ tịch Hồ Chí Minh đã cung cấp những tài liệu những sự kiện chính xác về cách mạng tháng Mời.Đó là những bằng chứng có sức thuyết phục lớn, có giá trị về khoa học và t tởng. - Thứ hai, những bài nói và bài viết của Ngời là cơ sở, là quan điểm t tởng và lí lụận để giúp chúng ta hiểu đúng vấn đề này.Qua đó có thái độ kiên quyết trong cuộc đấu tranh chống lại những luận điểm sai lầm của sử học t sản. Tài liệu quan trọng nhất là phần Lịch sử cách mạng Nga trong tác phẩm Đờng cách mệnh, những bài nói , bài viết của Ngời nhân dịp kỉ niệm cách mạng tháng Mời Ng ời trình bày nổi lên mấy vấn đề sau chúng ta nên học tập,vận dụng vào giảng dạy 3 2. Nội dung cụ thể a. Về nguyên nhân bùng nổ cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mời, trong tác phẩm Đờng cách mệnh Hồ Chí Minh đã nêu rõ có mấy cớ sau đây : - Khi Âu chiến,chủ nghĩa đế quốc Anh và Pháp lợi dụng vua Nga đánh lại Đức. Nhng vua Nga lôi thôi tiêu hết nhiều tiền, chết hết nhiều lính, tất bị Đức đánh thua mãi. Các đế quốc chủ nghĩa giận và giúp t bản đẩy vua đi. - T bản giận vua chỉ tin bọn quý tộc cầm binh quyền,bọn quý tộc lại vô tài, đánh đâu thua đó.Và t bản bên Nga phần nhiều là chung với t bản Anh và Pháp ; nếu Nga thua Đức, thì chẳng những t bản Nga mà t bản Anh vầ Pháp cũng nguy và nếu cứ để vua thì chắc thua. Vậy nên t bản cũng muốn đẩy vua. - Thợ thuyền và dân cày đối với vua nh đối với thù địch đã đành Trong khi giảng dạy chúng ta có thể vận dụng phần trích trên để phân tích những mâu thuẫn dẫn tới cách mạng Nga mà chủ yếu là mâu thuẫn giữa nhân dân với Nga hoàng b.Về diễn biến của cách mạng tháng Mời Nga -Trong mục cộng sản cách mệnh thành công bao giờ ? Hồ Chí Minh đã viết: Cuối tháng 10 đâu cũng có tổ chức cả rồi, ai cũng muốn cử sự nhng ông Lênin bảo:khoan đã! Chờ ít bữa nữa cho ai ai cũng phản đối chính phủ, lúc ấy sẽ cử sự. 4 Đến ngày mùng 5- 11 chính phủ khai hội để ban bố phép luật mới, mà phép luật ấy thì lợi cho bọn t bản mà hại cho công nông .Ông Lênin nói với đảng viên rằng: mồng6 cử sự thì sớm quá vì dân cha biết hết luật lệ xấu ấy mà cha biết hết luật lệ xấu ấy thì cha ghét chính phủ lắm .Mồng 8 cử sự thì muộn quá vì khi ấy chính phủ đã biết rằng dân oán và đã phòng bị nghiêm ngặt rồi. Quả nhiên ngày mùng 7 Đảng cộng sản hạ lệnh cách mệnh thì thợ thuyền ào đến vây chính phủ, dân cày ào đến đuổi địa chủ. Chính phủ phái lính ra dẹp thì lính ào theo thợ thuyền mà trở lại đánh chính phủ Từ đó chính phủ bắt đầu bỏ chạy, Đảng cộng sản cầm quyền tổ chức ra chính phủ công nông binh giao công xởng cho thợ thuyền , không bắt dân đi chết cho t bản, đế quốc nữa, ra sức tổ chức kinh tế mới . GV đa đoạn trích này Hs vừa lập niên biểu về diễn biến cách mạng( tham khảo sách giáo khoa) vừa nêu lên thời cơ khởi nghĩa. Gv hớng dẫn học sinh phân tích ý kiến của Lênin mà Hồ Chí Minh nêu ra để giải thích vì sao khởi nghĩa vào ngày 7-11 là đúng thời cơ nhất. c. Về vai trò của quần chúng,của Đảng cộng sản và Lênin trong cách mạng tháng Mời. - Trong mục sao đảng cộng sản không ra tay làm? Hồ Chí Minh nhắc lại tình hình lúc nổ ra cách mạng tháng Hai: khi cách mệnh đuổi vua,Đảng cộng sản vẫn đứng đầu dân chúng. Nhng lúc ấy đảng viên hãy còn ít và hoàn cảnh cha đến nên cha giật lấy chính quyền Đến tháng 4 ông Lênin ở ngoaị quốc về.Từ tháng 4 đén tháng 11 chính phủ mới dần lộ rõ bộ mặt 5 phản cách mạng. Còn đảng viên cộng sản phần thì đi tuyên truyền cho dân rằng: Đấy các anh xem đấy,tụi hoạt đầu là đầy tớ của t bản và đế quốc chủ nghĩa chúng nó chẳng hơn gì vua làm cho ai cũng oán chính phủ mới Câu nói trên giúp HS nhận thức tầm quan trọng của công tác vận động giáo dục quần chúng tự đứng lên làm cách mạng dới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản. - Về vai trò của Lênin Hồ Chí Minh viết : Đúng, những ngời da đen và da vàng cha có thể biết Lênin là ai, nớc Nga ở đâu.Bọn thực dân cố gắng bng bít không cho họ biết.Sự ngu dốt là một trong những chỗ dựa chủ yếu của chế độ t bản chủ nghĩa.Nh- ng tất cả họ từ những ngời nông dân Việt Nam, đến những ngời săn bắn trong những cánh rừng Đa hô mây cũng đã thật nghe nói rằng ở một góc trời xa xăm có một dân tộc đã đánh đuổi đợc bọn chủ bóc lột họ và hiện đang quản lí lấy đát nớc mà không cần tới bọn chủ và bọn toàn quyền.Họ cũng nghe nói rằng đó là nớc Nga, rằng có những ngời dũng cảm mà ngời dũng cảm nhất là Lênin. Chỉ nh thế cũng đủ làm cho họ ngỡng mộ sâu sắc và đầy đủ nhiệt tình đối với nớc đó và lãnh tụ của nớc đó. Vì sao các đan tộc phơng Đông lại kính trọng và yêu mến Lênin? Ngời nhấn mạnh : không phải chỉ vì thiên tài 6 của Ngời mà chính là sự coi khinh xa hoa, tinh thần yêu lao động, đời t trong sáng, sự giản dị của Ngời, tóm lại là cái vĩ đại và cái cao đẹp của ngời thầy đã có sức hấp dẫn nh đá nam châm đốivới các dân tộc châu á đã khiến trái tim của họ hớng về Ngời không gì ngăn cản nổi Các dân tộc ph ơng Đông coi Lênin là hiện thân của tình anh em bốn bề tha thiết Họ không những biết ơn Ngời mà còn yêu Ngời tha thiết. Họ tôn sùng Ngời nh tôn kính cha mẹ Dựa vào đây học sinh có thể nêu lên những phẩm chất của Lênin đã thu hút đợc quần chúng nhân dân đa cách mạng đến thắng lợi. d. Về ý nghĩa của cách mạng tháng Mời đối với cách mạng Viẹt Nam. Hồ Chí Minh viết:Trong thế giới bây giờ chỉ có cách mạng Nga là thành công và thành công đến nơi nghĩa là dân chúng đợc hởng cái hạnh phúc, tự do và bình đẳng thật , không tự do và bình đẳng giả dối nh đế quốc chủ nghĩa Pháp khoe khoang bên Việt Nam. Cách mạng Nga đã đuổi đợc vua, t bản , địa chủ, lại ra sức cho công nông các nớc và dân bị áp bức ở các thuộc địa làm cách mệnh để đạp đổ tất cả đế quốc chủ nghĩa t bản trong thế giới. 7 Đối với phong trào cấch mệnh thế giới:Cách mạng tháng Mời đã chặt đứt xiềng xích của chủ nghĩa đế quốc, phá tan cơ sở của nó và giáng cho nó một đòn chí mạng; cách mạng tháng10 nh tiếng sét đã đánh thức nhân dân châu á tỉnh giấc mơ hàng thế kỉ nay.Cách mạng tháng 10 đã mở ra trớc mắt họ một thời đại cách mạng chống đế quốc,giải phóng dân tộc và giống nh mặt trời chói lọi, cách mạng tháng 10 chiếu sáng khắp năm châu, thức tỉnh hàng triệu , hàng triệu ngời bị áp bức bóc lột trên trái đất.Trong lịch sử loài ngời cha từng có cuộc cách mạng nào có ý nghĩa lớn và sâu sa nh thế. eVề bài học mà cách mạng tháng 10 đối với cách mạngViệt Nam Hồ Chí Minh chỉ rõ:Cách mạng Nga dạycho chúng ta rằngmuốn Cách mệnh thành công thì phải lấy dân chúng ( công nông) làm gốc, phải có Đảng vững bền, phải bền gan, phải hi sinh, phải thống nhất.Nói tóm lại phải theo chủ nghĩa Mác Lênin Cần có sự lãnh đạo của một Đảng cách mạng chân chính của giai cấp công nhân, toàn tâm ,toàn ý phục vụ nhân dân.Chỉ có sự lãnh đạo của đảng biết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin vào điều kiện cụ thể của mỗi nớc thì mới có thể đa cách 8 mạng giải phóng dân tộc thắng lợi và CMXHCN đến thành công. Thực hiện đợc liên minh công nông vì đó là sự đảm bảo chắc chắn nhất những thắng lợi của cách mạng. Chỉ có khối liên minh vững chắc do giai cấp công nhân lãnh đạo mới có thể kiên quyết,triệt để đánh đổ các thế lực phản cách mạng, giành lấy và củng cố chính quyền của nhân dân lao động,hoàn thành nhiệm vụ lịch sử của cách mạng dân tộc,dân chủ và tiến lên chủ nghĩa xã hội . Trên cơ sở đó Gv hớng dẫn cho học sinh dùng các sự kiện cơ bản đã học để nắm vững từng bài học đợc nêu. Những t liệu đó phần nào bổ sung thông tin làm phong phú thêm cho bài dạy giúp học sinh hứng thú hơn đối với giờ lịch sử trong nhà trờng phổ thông, đạt hiệu quả cao . Phần III:Kết luận 9 Sử dụng tài liệu này có nhiều cách khác nhau nhng chủ yếu tập trung vào hai lĩnh vực sau đây : - Sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh làm cơ sở phơng pháp luận, quan điểm t tởng để học sinh nhận thức đúng đắn về cách mạng tháng Mời.Điều này vô cùng quan trọng trong tình hình chính trị thế giới có nhiều biến động phức tạp hiện nay. - Sử dụng tài liệu- sự kiện,những khái quát lí luận của Hồ Chí Minh để học sinh nhận định đánh giá một vấn đề. Ngoài ra việc sử dụng tài liệu của chủ tịch Hồ Chí Minh còn góp phần vào việc đổi mới phơng pháp dạy học tích cực : Hs đọc tài liệu để hiểu sâu hơn nội dung bài học nh giải thích một sự kiện lịch sử, liên hệ thực tế, ôn tập , kiểm tra 10 [...]...Phần IV : Tài liệu tham khảo 1.Phơng pháp dạy học lịch sử Tác giả :Phan Ngọc Liên- Trịnh Đình Tùng 2 Hồ Chí Minh toàn tập 11 . điều kiện cơ bản nhấtđể tái tạo hình ảnh lịch sử là t liệu lịch sử. Nếu giáo viên nắm không vững những t liệu lịch sử phong phú , chân thực thì dù có vận. liệu để phục vụ tốt cho bài giảng về sự kiện lịch sử trọng đại Cách mạng tháng mời Nga trong chơng trình lịch sử lớp8 ngời viết mạnh dạn xin trích dẫn những