... và cuộc đời cho sáng tạo nghệ thuật, đồng thời còn đặt ra mối quan hệ giữa người lãnh đạo (chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đa diện, nhiều chiều ... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinh và thất bại- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong ... đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn liền số phận của mình với cộng...
... III 1Tính tích phân: 1I= + > I= +>Tính =+==1/3 + dx . +-t u= 1+ 2 = > d u= 2 dx= > d x= d u x= 0 = > u= 3 x= 1G(x)=(4x2+1)x; h(y)=(3-y) ... 2 i m th a mãn yêu c u bài toán: = d( ; (P)) = t c u : V II a Tìm ph n o s ph c z bi t Ph n o : b Tìm mô d un c a s ph c: ... P Á N TH A M K H O T HI I H C-CAO N G 2 010 Môn: Toán A- N ă m h c: 2009 - 2010 C âu Ý N i dung 1 1 m=1 ta có y = x3 -2x2 + 1 + TX : D = ¡ + xl®im¥ y = + ¥ ±éx = 0 2ê+ y'=3x...
... ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌCKHỐID NĂM 2009Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I (2,0 điểm). Cho hàm số y = x4 – (3m ... tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0A = AH ∩ AD ⇒ A (1;2)M là trung điểm AB ⇒ B (3; -2)BC qua B và vng góc với AH ⇒ BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 ⇔ x + 6y + 9 = 0 D = BC ∩ AD ⇒ D (0 ;32−) D là trung ... ∈=¡ D ∈ AB ⇔ D (2 – t; 1 + t; 2t)/AAC I M B H C/ CD (1 t; t;2t)= −uuur. Vì C ∉ (P) nên : (P)CD//(P) CD n⇔ ⊥uuur r11(1 t) 1.t 1.2t 0 t2⇔ − + + = ⇔ = −Vậy : 5 1 D ; ;...
... Sở GD&ĐT Vĩnh PhúcTrường THPT Ngô Gia TựĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI 10 LẦN 1 năm học 2010MÔN: TOÁNThời gian làm bài 90 phút( không kể chép đề)* Lưu Ý: Ban B và D không làm câu ... ị0,25Vy ( )( )( ]21 52 3 ; ; 1 ;2 3T f a a a a D ộ ửữờ= = - + + ẻ = - Ơ - ẩ +ƠữữờứởDo honh nh ca (P) l: 01a D= ẽdo ú ( ) D D5 16 16 5MaxT=max f -1 ; max 0;3 9 9 3f khi mỡ ... PhúcTrường THPT Ngô Gia TựĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI 10 lẦN 1 năm học 2010MÔN: TOÁNThời gian làm bài 90 phút( không kể chép đề)* Lưu Ý: Ban B và D không làm câu 4Câu1(2 điểm): Tìm tập xác định...
... ra đột biến và hoán vị gen. Phép lai nào sau đây là phù hợp với kết quả trên?A. .ABD AbDabd aBd×B. .AD ADBb Bbad ad×C. .Bd BdAa AabD bD× D. .ABd AbdabD aBD×Câu 59: Cặp nhân ... kiểu gen AABBdd và aabbDD, người ta có thể tiến hành:A. Lai hai giống ban đầu với nhau tạo F1; cho F1 lai trở lại với cây có kiểu gen AABBdd tạo F2. Các cây có kiểu hình (A-bbD-) thu được ... số 1. Alen D qui định quả tròn trội hoàn toàn so với alen d quả d i, cặp gen Dd nằm trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng số 2. Cho giao phấn giữa hai cây (P) đều thuần chủng được F1 d hợp về...
... với kết quả trên?A. AdBbaDB. BDAabdC. AdBBAD D. ADBbadCâu 12: Cho các thành tựu sau:(1) Tạo giống cà chua có gen làm chính quả bị bất hoại.(2) Tạo giống d u tằm tứ bội.(3) Tạo ... giữa bật dinh d ỡng cấp 3 với bậc dinh d ỡng cấp 2 và giữa bật dinh d ỡng cấp 4 với bật dinh d ỡng cấp 3 trong chuỗi thức ăn trên lần lượt là :A.9% và 10% B. 12% và 10% C. 10% và 12% D. 10% và ... trắng, quảtròn. Biết rằng không xảy ra đột biến, kiểu gen của (P) là:A.ABDdabB. AdBbaDC. ADBbad D. BdAabDCâu 22: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so...
... SCDMN=35 3( )24advttKẻ HK⊥SC; Do ( )DM CNDM SNCDM SH⊥⇒ ⊥⊥=>DM ⊥HK, suy được HK là đường vuôg góc chung của DM và SC.HC=2 55a=>HK=1219a => ;d( SC,DM)= ... VS.ABCD và khoảng cách giữa hai đường thẳng DM và SC theo a. Diện tích ABCD = a2 và SAMN= 28a; SBMC= 24a=>SCDMN=258a;Đường cao hình chóp là SH=a3 Do đó : VSCDMN=13SH. ... phân 12 202xx1 2ex xxx e eI d + +=+∫( ) ( )121 1 1 1320 0 0 001 2e 1 2e1x x x1 2e 1 2e 3 2 1 2ex x xxx x xx e d e xI d x d d+ + += = + = + =+ + +∫ ∫ ∫ ∫ (...
... B DDD B D 47 C B B D A A 48 B DD B D C 49 B B B C B C 50 A A D B A C 51 C B C C A D 52 D DD B B B 53 A B A C A C 54 B DD B D C 55 B C C DD C 56 B D A D A D 57 D C ... A D A A 32 A C C C D A 33 B DD B C A 34 D C D C C C 35 A D A A D C 36 A C C A C B 37 A A C A DD 38 B A A C A A 39 D A D A B B 40 D D B C C B 41 C B A A B B 42 D DDD ... ANH; KhốiD (Đáp án có 02 trang) Mã đề - Đápán Câu 359 491 572 637 815 962 1 A A B B A A 2 C C B A B D 3 D B D A D A 4 B A DD B C 5 A DD B A A 6 C D B B C D 7 B B B B C D...
... B D B 36 D A A B D A 37 C A B DD A 38 D A B C D B 39 B D A B C D 40 A B C DD B 41 D A B D A B 42 C D A B C C 43 B C B DDD 44 B C A A B D 45 A D B C B B 46 B A A A B D 47 D A D ... 22 D C B D A D 23 A A DDD C 24 C DD B A B 25 A B C B B B 26 D A C C DD 27 A DD A C C 28 C B B A C A 29 B D A A C C 30 D C D B B A 31 C B A A C C 32 D A D A A A 33 C C A B D B ... D A A C A D 64 C A C B B C 65 C D A C B B 66 C A D C B A 67 B C C B C A 68 D A B C B D 69 C DD C D A 70 C C C C D B 71 A C D A DD 72 D C C C DD 73 B B B A B A 74 DDD C C A 75...