... dụng tậphóa học, trình giải tậphóa học, mối quan hệ tậphóahọc với phát triển lực họctậphọc sinh Tiến hành điều tra thực trạng sử dụng tậphóahọc theo định hướng phát triển lực họctậphọc ... Tác dụng tậphóahọc 14 1.4.3 Quan hệ việc giải tập việc phát triển lực họctập HS 15 1.5 Thực trạng sử dụng tậphóahọc theo hướng phát triển lực họctậphọc sinh dạy họchóahọc số ... dạy học Điểm đề tài - Tuyển chọn số tậphóahữu theo hướng phát triển lực họctậphọc sinh - Định hướng sử dụng tậphóahọc theo hướng phát triển số lực chuyên biệt học sinh họctập môn Hóa học...
... dung hóahọc tập: - Bàitậphóa đại cương - Bàitậphóa vô - Bàitậphóahữu Dựa vào nhiệm vụ đặt yêu cầu tập: - Bàitập cân PTPƯ - Bàitập viết chuỗi phản ứng 16 - Bàitập điều chế - Bàitập ... dung toán học tập: - Bàitập định tính (không có tính toán) - Bàitập định lượng (có tính toán) Dựa vào hoạt động học sinh giải tập: - Bàitập lý thuyết (không có tiến hành thí nghiệm) - Bàitập ... dụng tập dạy học cho học sinh giỏi Đây vấn đề nghiên cứu luận văn 1.2 Bàitậphoáhọc 1.2.1 Khái niệm tậphóahọc Theo Từ điển Tiếng Việt, tập cho học sinh làm để tập vận dụng điều học Như tập hóa...
... kết họctập cho học sinh 1.3.2 Phân loại tậphóahọc [28] Tùy vào sở phân loại mà có nhiều cách phân loại tậphóahọc khác Sau cách phân loại tậphóa học: 1.3.2.1 Dựa vào nội dung tốn họctậphóa ... hóahọc - Bàitập định tính (khơng có tính tốn) - Bàitập định lượng (có tính tốn) 1.3.2.2 Dựa vào nội dung chủ đạo tậphóahọc - Bàitập lý thuyết - Bàitập định lượng - Bàitập thực nghiệm - Bài ... THỐNG BÀITẬP HỐ HỌCHỮUCƠLỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU 23 T T 2.1 HỆ THỐNG HĨA LÍ THUYẾT HĨA HỌCHỮUCƠLỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC SINH...
... 2O 7,728 lít CO2 (đktc) Giá trị m số tổng số mol A, B là: A 4, 59 0,04 B 9, 18 0,08 C 4, 59 0,08 D 9, 14 0,04 Câu 76: Đốt cháy hết 9, 18 gam đồng đẳng benzen A, B thu 8,1 gam H 2O V lít CO2 (đktc) ... 78: Đốt cháy hết 9, 18 gam đồng đẳng thuộc dãy benzen A, B thu H 2O 30,36 gam CO2 Công thức phân tử A B là: A C6H6 ; C7H8 B C8H10 ; C9H12 C C7H8 ; C9H12 D C9H12 ; C10H14 Câu 79: Đốt 0,13 gam chất ... dư, thu gam kết tủa có 9, 632 lít khí (đktc) thoát khỏi bình Biết không khí chứa 20% oxi 80% nitơ thể tích Công thức phân tử Y là: A C2H7N B C3H9N C C4H11N D C4H9N Câu 92 : Phân tích 1,47 gam chất...
... dung hóahọc tập: - Bàitậphóa đại cương - Bàitậphóa vô - Bàitậphóahữu Dựa vào nhiệm vụ đặt yêu cầu tập: - Bàitập cân PTPƯ - Bàitập viết chuỗi phản ứng - Bàitập điều chế - Bàitập nhận ... tập đánh dấu sau: + Bàitập biết :□ + Bàitập hiểu :■ + Bàitập vận dụng :♦ + Bàitập vận dụng sáng tạo: * + Bàitập gây hứng thú :☺ Trong chương trình bày HTBT sau: + Bàitập tự luận + Bàitập ... dụng tậphóahọc cho học sinh giỏi Đây vấn đề nghiên cứu luận văn 1.2 Bàitậphoáhọc 1.2.1 Khái niệm tậphóahọc Theo Từ điển Tiếng Việt, tập cho học sinh làm để tập vận dụng điều học Như tập hóa...
... kết họctập Để có kết trên, người GV cần ý thức mục đích việc giải tậphóa học, tìm đáp số mà phương tiện hiệu để rèn luyện tư hóahọc cho HS Bàitậphóahọc cần phong phú đa dạng, để giải tậphóa ... hiệu dạy học nói chung dạy họchóahọc nói riêng quan tâm đầu tư đáng kể Hóahọc môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm Một định hướng đổi dạy họchóahọc khai thác đặc thù môn hóa học, tạo ... tách khỏi mẫu ban đầu 1.3 Bàitậphóahọc phát triển lực nhận thức, tư HS 1.3.1 Khái niệm tậphóa học: Bàitậphóahọc nhiệm vụ mà GV đặt cho người học, buộc người học phải vận dụng kiến thức...
... 4,8.2 = 9, 6; M Y = 8.2 = 16 Vỡ hn hp Y khụng lm mt mu nc Br2 nờn Y khụng cú hirocacbon khụng no T chn lng cht, chn s mol hn hp X l mol (nX = mol) mX = 9, 6g Da vo [3] ta cú: 9, 6 n Y 9, 6 = nY ... 4,6.2 = 9, 2; M Y = 11,5.2 = 23 Vỡ hn hp Y khụng lm mt mu nc Br2 nờn Y khụng cú hirocacbon khụng no T chn lng cht, chn s mol hn hp X l mol (nX = mol) mX = 9, 2g Da vo [3] ta cú: 9, 2 n Y 9, 2 = ... lt la: A 0, 09 va 0,01 B 0,01 va 0, 09 C 0,08 va 0,02 D 0,02 va 0,08 23 Kinh nghiệm giảng dạy THPT Tiên Lữ Hoàng Anh Ngọ Tr ờng Suy luõn: nankan = 0,23 0,14 = 0, 09 ; nanken = 0,1 0, 09 mol 2.2...
... phổ thông, thiết thực hoá học, rèn cho học sinh óc t sáng tạo khả trực quan nhanh nhạy Vì giáo viên môn hoáhọc cần hình thành em kỹ bản, thói quen họctập làm việc khoa học làm tảng để em phát ... Bng 3.2 Bng phõn phi tn sut 12 15 19 15 14 11 6,44 Nhúm lp S % HS t im Xi Tng s HS 11 10 Thc nghim 101 0 7 ,9 10 ,9 11 ,9 21,8 15,8 17,8 13 ,9 i chng 100 0 12 15 19 15 14 11 Bng 3.3 Bng phõn phi tn ... kho 37 37 39 Ph lc 1: kim tra kho sỏt 41 PHN M U Lý chn ti Trong chơng trình THPT, Hoáhọc môn khoa học tự nhiên có vai trò quan trọng nhà trờng phổ thông Môn hoáhọc cung cấp cho học sinh hệ...
... 3,8 = 7,6 7, ì100% 35% 21, (F) ì 1=3 ì100% 14% 21, Cht Bi 9: ỏp s: 40 ,9 g Bi 10: iu ch: Copyright â 20 09 volcmttl@yahoo.com.vn 29 Bi Húa Hu C Ti liu dnh cho sinh viờn cỏc trng i hc Bi 11: ... thc cu dng: O O H5C O HO O 9 O C6H5 OH H5C HO O 9 O O O O O O C6H5 OH Bi 17: Acoron v acid abietic l terpene Bi 18: Cụng thc Fischer ca cỏc hp cht C, D Copyright â 20 09 volcmttl@yahoo.com.vn 13 ... nguyờn t H liờn kt vi nguyờn t carbon bc II l a, bc I l b ta cú: 4a a ì 100 = 72, 72 1 09, 12a = 436,32b = 3, 99 8 4a + 6b b Bi 16: a MA = MB = 16.5,25 = 84 g/mol A v B l ng phõn ca (vỡ u l cycloalkane)...
... Giáo viên Học sinh BàitậphóahọcBàitậpHóahọc Phương pháp dạy học Dạy học Phương pháp Thực nghiệm sư phạm Trắc nghiệm khách quan Trung học phổ thông Sách giáo khoa Dạy họchóahọc PHẦN I: ... dạng tập trắc nghiệm khách quan: tập điền khuyết, tập ghép đôi, tập sai, tập nhiều lựa chọn + Bàitập tự luận: dạng tập yêu cầu HS phải kết hợp kiến thức hóa học, ngôn ngữ hóahọc công cụ toán học ... thức cho 1.4 Tổng quan tậphóahọc [6]; [10]; [ 19] ; [21]; [28] 1.4.1 Khái niệm BTHH Bàitậphóahọc vấn đề lí thuyết, thực tiễn ngành khoa họchóahọc mô hình hóa kiện dạng tập nhận thức đặt cho...
... TRèNH T DUY 18 1.1.8 T DUY HO HC 18 1.1 .9 VN PHT TRIN NNG LC T DUY HO HC CHO HC HC SINH 19 1.2 PHNG PHP GII BI HO HC(PPG-BTHH) 21 1.2.1 KHI NIM V PHNG ... PHT TRIN T DUY CHO HC SINH THễNG QUA CC PHNG PHP GII BI TP HO HC 29 2.2.1 RẩN NNG LC QUAN ST 29 HN HP AXIT BAN U Cể PHN NG TRNG BC TRONG HN HP NY Cể HCOOH T CTPT CA AXIT ... 0,1 ì 46 + 0,1 ì (14n + 46) = 2 n = axit lại C 3H 7COOH m C3H7COOH = ì 0,1 ì 88 = 17,6 g 0,1 (Đáp án B) 2.2.2 Rốn cỏc thao tỏc t 2.2.2.1 Mt vi nhn xột Cú nng lc quan sỏt tt, ghi nhn c chớnh xỏc...
... pháp điều chế i-C4H9 : N(CH3)2 O CN i-C 4H9 KCN i-C 4H9 COOH C CH3 OH CH3 HCN CH3COCl C CH3 OH i-C 4H9 i-C 4H9 COOH CH CH3 C CH2 OH i-C4H9 i-C4H9 + CO H CH CH3 Br i-C 4H9 i-C 4H9 COOH CH CH3 CN ... số dẫn xuất có chất có đồng phân quang học c/ Gọi tên hợp chất sau Bài làm: a/ 11 C 21 C 101 C 201 C CH3[CH2]9CH3 CH3[CH2]19CH3 CH3[CH2 ]99 CH3 CH3[CH2] 199 CH3 Undecan Hen icosan Hen hectan Hen ... nhómoS=O Bài 10: Cho hợp chất hcơ với giá trị pKa (ghi theo trình tự tăng dần): COOH OH COOH OH O 2N COOH OH COOH SH NO 3,0 3,5 4,2 9, 9 pK1 : 0,3 pK2 : 13 Hãy qui kết giá trị pK cho nhóm chức Bài...
... O HO O 9 O C6H5 OH H5C HO O 9 O O O O O O 8 C6H5 OH Bi 17: Acoron v acid abietic l terpene Bi 18: Cụng thc Fischer ca cỏc hp cht C, D Bi 19: Ta cú ng phõn lp th (I) (II) Copyright â 20 09 volcmttl@yahoo.com.vn ... 3,8 = 7,6 7, ì100% 35% 21, (F) ì 1=3 ì100% 14% 21, Cht Bi 9: ỏp s: 40 ,9 g Bi 10: iu ch: Copyright â 20 09 volcmttl@yahoo.com.vn 29 Bi Húa Hu C Ti liu dnh cho sinh viờn cỏc trng i hc Bi 11: ... nguyờn t H liờn kt vi nguyờn t carbon bc II l a, bc I l b ta cú: 4a a ì 100 = 72, 72 1 09, 12a = 436,32b = 3, 99 8 4a + 6b b Bi 16: a MA = MB = 16.5,25 = 84 g/mol A v B l ng phõn ca (vỡ u l cycloalkane)...