đáp án chi tiết hóa khối b 2009
DAP AN CHI TIET HOA B 2010
- 9
- 281
- 0
Hướng dẫn giải chi tiết hoá khối b năm 2010
... 6. B i giải: Ba(HCO3)2 + 2NaOH → BaCO3 ↓ +Na2CO3 +2H2O.Ba(HCO3)2 + Na2CO3 → BaCO3 ↓ + 2NaHCO3.Ba(HCO3)2 + 2KHSO4 → BaSO4 ↓ +K2SO4 +2H2O +CO2 ↑.Ba(HCO3)2 ... thi ĐH-CĐ năm 2010 Loại đáp < /b> án:< /b> A và C. R'OH R'OH1 1 (a + b) < n = a + b < a + b 0,1 < n < 0,22 2⇔40,25 < Mancol < 80,5. Loại đáp < /b> án < /b> B. Câu 45: dd X chứa các ... =98 . Theo đáp < /b> án < /b> thì m = 3 83x⇒ = thỏa mãn đáp < /b> án < /b> C.Cách 2: {{{otx y 2nx (mol)17,92ny=0,8 (mol)n (mol)ny = = 0,8 (mol)22,4M O + yCO xM + yCO .→123Theo b i ra (đáp < /b> án)< /b> khi...
- 11
- 838
- 17
De va dap an thi thu ĐH Khoi B 2009
... ) f' by f b x b f b f b x f b b= − + = + −Hai tiếp tuyến của (C) tại A và B song song hoặc trùng nhau khi và chỉ khi:( )( )3 3 2 24a 4a = 4b 4 1 0 (1)A B k k b a b a ab b= ⇔ − − ⇔ ... '3 2 3 2a ab b a ab b a b f a af a f b bf b a a b b+ + − =+ + − = ⇔ ≠ ⇔ − = −− + = − +, Giải hệ này ta được nghiệm là (a ;b) = (-1;1), hoặc (a ;b) = (1;-1), hai nghiệm ... 1 0a b c a b ca b c a b c aa b c≥ = ⇔ + + + − − − ≥+ + + + + +⇔ − + − + − ≥Tương tự: 2 21 2 1 2;2 7 2 7b c a b c a b c≥ ≥+ + + + + +Từ đó suy ra 2 2 21 1 1 4 4 47 7 7a b b c c...
- 7
- 434
- 0
Tài liệu Đáp án thi CĐ Hóa khối B 2002 ppt
... n = 2) b) B có CTTQ: CxHyBrz, đợc điều chế từ A nên B có thể có CTPT: C6H12Br2 và có CTCT là: Br-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-Br (Thí sinh cũng có thể chọn B là dẫn ... Fe(NO3)3 + 3 H2O b) NH3 là bazơ yếu: NH3 + H2O NH4+ + OH - NaOH và Ba(OH)2 là bazơ mạnh: NaOH = Na+ + OH - Ba(OH)2 = Ba2+ + 2 OH - B [OH -] trong các dung ... 1 B Giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002 ĐáP áN < /b> Và THANG ĐiểM Đề CHíNH THứC cao đẳng MÔN THI: Hoá học khối < /b> B ĐáP áN < /b> Thang Điểm Câu...
- 4
- 294
- 0
Tài liệu Đáp án thi ĐH Hóa khối B 2002 pptx
... n = 2) b) B có CTTQ: CxHyBrz, đợc điều chế từ A nên B có thể có CTPT: C6H12Br2 và có CTCT là: Br-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-Br (Thí sinh cũng có thể chọn B là dẫn ... CTPT: C6H10Br2, C6H8Br2 , nhng phải viết thêm phản ứng hidro hóa< /b> ) Từ B điều chế A: Br-CH2-(CH2)4-CH2-Br + 2 NaOH ot HO-CH2-(CH2)4-CH2-OH + 2 NaBr HO-CH2-(CH2)4-CH2-OH ... OHRM3)(COONaRM 1 B Giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002 ĐáP áN < /b> Và THANG ĐiểM Đề CHíNH THứC Đại HọC MÔN THI: Hoá học - Khối < /b> B ĐáP áN < /b> Thang Điểm Câu...
- 5
- 301
- 0
Tài liệu Đáp án chi tiết đề thi tuyển sinh ĐH-CĐ môn Hóa khối B năm 2008 pdf
... C2H5Br là A. 4. B. 3. C. 2. D. 1. B áp án < /b> B. HBr + C2H5OH 0t⎯⎯→ C2H5Br + H2O C2H4 + Br2 ⎯⎯→ C2H4Br2C2H4 + HBr ⎯⎯→ C2H5Br C2H6 + Br2 askt(1:1mol)⎯⎯⎯⎯→ ... P, N, F, O. B. N, P, F, O. C. P, N, O, F. D. N, P, O, F. B áp án < /b> C. Câu này có th loi tr đáp < /b> án,< /b> do đa s các em đu bit F là phi kim mnh nht, nên đáp < /b> án < /b> A và B d dàng b loi. Gia ... : Cho bit các phn ng xy ra nh sau : 2FeBr2 + Br2 → 2FeBr3 ; 2NaBr + Cl2 → 2NaCl + Br2Phát biu đúng là A. tính kh ca mnh hn ca Cl−Br−. B. tính oxi hoá ca Br2...
- 25
- 510
- 2
Tài liệu Đáp án chi tiết cho đề dự bị đại học khối A 2009 môn Hóa học mã đề 860 pdf
... Kekila_kekila@yahoo.com Thiensutinhyeu_9122000@yahoo.comTrang1 ĐáP áN < /b> CHI < /b> TIếT < /b> CHO Đề Dự B ĐạI HọC KHốI < /b> A 2009 MÔN HóA < /b> HọC MÃ Đề 860Cho biết khối < /b> lợng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố:H = 1; ... mol b t kẽm vào dung dịch có hòa tan b mol Fe(NO3)3. Tìm điềukiện liện hệ giữa a và b để sau khi kết thúc phản ứng không có kim loại.A. a 2b B. b > 3a C. b ≥ 2a D. b = 2a/3 Đáp án < /b> CHớng ... ứng tráng gơng làA. 8 B. 7 C. 5 D. 6 Đáp án < /b> B Hớng dẫn giảiAxetilen, metyl axetat, axeton không tham gia phản ứng tráng gơngCâu 36: Để nhận biết ba lä mÊt nh ·n: phenol, stiren, ancol benzylic,...
- 20
- 1,231
- 3
Lời giải chi tiết đề thi đại học môn hóa khối b 2009 (m637)
... vào dữ kiện b i toán và các đáp < /b> án < /b> đề đa ra => Loại đáp < /b> án < /b> D do không chứa chất tác dụng với Na. Và loại đáp < /b> án < /b> B do hai chất đề cho khác dÃy đồng đẳng. Vậy còn lại hai đáp < /b> án < /b> A và C, các ... pháp tính toán b i toán (b o toàn electron, ion, ) và kĩ năng tính toán. Đây là một dạng toán khá là quen thuộc trong chơng trình hóa < /b> học phổ thông. Điểm mấu chốt của b i toán là biết dựa vào ... M . Khối < /b> lợng của CH2=CH-COOH trong X là A. 1,44 gam B. 2,88 gam C. 0,72 gam D. 0,56 gam Gợi ý: 2 2 22 2 2 232CH CH COOH Br CH Br CHBr COOHCH CH CHO Br H O CH Br CHBr COOH HBrCH...
- 17
- 8,238
- 8
ĐỀ + ĐÁP ÁN CHI TIẾT MÔN LÝ KHỐI A NĂM 2009
... chi< /b> u b ng ánh sángtrắng có b ớc súng t 0,38 àm n 0,76àm. Ti v trớ võn sáng b c 4 của ánh sáng đơn sắccó b ớc sóng 0,76 àm cũn cú bao nhiờu võn sỏng na ca các ánh sáng đơn sắc khác?A. 3. B. 8. ... đó?A. Hai b c xạ (λ1 và λ2). B. Không có b c xạ nào trong ba b cxạ trên.C. Cả ba b c xạ (λ1, λ2 và λ3). D. Chỉ có b c xạ λ1.Câu 26: Chi< /b> u xiên một chùm sáng hẹp gồm hai ánh sáng đơn ... hồ là dao động cưỡng b c. B. Biên độ của dao động cưỡng b c là biên độ của lực cưỡng b c.C. Dao động cưỡng b c có biên độ không đổi và có tần số b ng tần số của lực cưỡng b c. Câu 51: Một nguồn...
- 9
- 516
- 1
đề và đáp án chi tiết môn Hóa ĐH khối A năm2009
... 1s22s22p63s23p63d6. Trong b ng tuần hoàn các nguyên tố hóa < /b> học, nguyên tố X thuộcA. chu kì 4, nhóm VIIIB. B. chu kì 4, nhóm VIIIA.C. chu kì 3, nhóm VIB. D. chu kì 4, nhóm IIA.II. PHẦN ... hiđrô, X chi< /b> m 94,12% khối < /b> lượng. Phần trăm khối < /b> lượng của nguyên tố X trong oxit cao nhất làA. 27,27%. B. 40,00%. C. 60,00%. D. 50,00%.Câu 34: Dãy gồm các chất đều điều chế trực tiếp (b ng một ... a5,6= −. B. Vm 2a11,2= −. C. Vm 2a22,4= −. D. Vm a5,6= +.Câu 37: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat và ba chất lỏng: ancol etylic, benzen, anilin...
- 5
- 533
- 1
ĐỀ + ĐÁP ÁN CHI TIẾT MÔN T OÁN KHỐI B, D
... ∫Câu IV.@; I I E1ABCAC A C AA aBC AC AB aS AB BC a= − =⇒ = − == =CKLJ$ -")*MNO MN AC= ∩% IH AC IH ABC⊥ ⇒ ⊥N; I IaAM AA A M= + ... +TS U G # 9St≤ ≤ @89RM2NMNVL%HWX Đáp án < /b> đề toán khối < /b> D - 2009 Câu I. ⇔± ... -")*._M2).)&"-@2#G G O dn uBC PT BC x y B = =⇒ + + =−r uur[ G O x yN d BCx yN− − == ∩+ + =−⇒6LJ@\ -")*._2N).)...
- 6
- 372
- 0
De va dap an chinh thuc mon Hoa khoi B, 2009
... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề : 637Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đềCho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên ... propilen; stiren; vinyl clorua. B. buta-1,3-đien; cumen; etilen; trans-but-2-en.C. stiren; clobenzen; isopren; but-1-en.D. 1,2-điclopropan; vinylaxetilen; vinylbenzen; toluen.Câu 4: Đốt cháy ... hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50)Câu 41: Phát biểu nào sau đây là đúng ?A. Glucozơ b khử b i dung dịch AgNO3 trong NH3 B. Xenlulozơ có cấu trúc mạch phân nhánh...
- 6
- 502
- 2
DE VA DAP AN HOA KHOI B 2009
... thu được chất hữu cơ Y (chứa74,08% Br về khối < /b> lượng). Khi X phản ứng với HBr thì thu được hai sản phẩm hữu cơ khác nhau. Tên gọi của X là A. but-1-en B. but-2-en C. propilen D. xiclopropanCâu ... ñaëc, tHBr Mg,ete khan2 4Bu tan 2 ol X(anken) Y ZTrong đó X, Y, Z là sản phẩm chính. Công thức của Z làA. CH3-CH(MgBr)-CH2-CH3 B. (CH3)3C-MgBrC. CH3-CH2-CH2-CH2-MgBr D. (CH3)2CH-CH2-MgBrCâu ... Pin Zn - Pb B. Pin Pb - Cu C. Pin Al - Zn D. Pin Zn - CuCâu 53: Phát biểu nào sau đây không đúng?A. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng B. Glucozơ tác dụng được với nước bromC....
- 4
- 537
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25