... 28 29 1.4.3 Đặc điểm giảngdạymônchuyênngành ………… 1.4.4 Đặc điểm học tập mônchuyênngành …………… 30 31 Chương 2: thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy học tập mônchuyênngành trường cao đẳng ... nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiảng dạy, học tập trường chuyên nghiệp 5.2 Nghiên cứu thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy học tập mônchuyênngành trường Cao đẳng Du lịch ... trình bày chương: Chương1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiảngdạy - học tập trường chuyên nghiệp Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy học tập mônchuyênngành trường Cao đẳng Du lịch...
... lý, quảnlý giáo dục, hoạtđộnggiảngdạy học tập, quảnlýhoạtđộnggiảngdạy học tập, giảngdạy học tập hiệu quả, giáo dục dạy nghề, mônchuyênngành Từ đó, luận án phân tích khuôn khổ lý thuyết, ... hoạtđộnggiảngdạy nhằm mục đích tác động để đạt mục tiêu Trong trường học, quảnlýhoạtđộnggiảngdạy để quảnlý trình lao độnghoạtđộnggiảngdạy trình tự giáo dục sinh viên diễn trình giảng ... chất lượng hoạtđộngquảnlýgiảngdạy học tập mônchuyênngành trường dạy nghề KẾT LUẬN Giảngdạy học tập hoạtđộngquảnlý để nâng cao chất lượng giáo dục Đây bước quan trọng quảnlý giáo dục...
... niệm quảnlý 1.2.2 Khái niệm quảnlý giáo dục, quảnlý trường học, quảnlýhoạtđộngdạy học, quảnlý trình sư phạm 1.2.3 Khái niệm chung quảnlýhoạtđộngdạy học đại học 1.2.4 Chức quảnlýhoạt ... tra, đánhgiá kết dạy học 2.2.7 Thựctrạng việc phản hồi sinh viên giảng viên 2.2.8 Thựctrạng việc phối hợp giảngdạy phục vụ giảngdạy 2.3 Thựctrạng việc quảnlýhoạtđộnggiảngdạygiảng ... + Quảnlýthực chương trình 2.2.1.2 Thựctrạngquảnlý việc biên soạn giáo trình, đề cương giảng 2.2.1.3 Thựctrạngquảnlý việc chuẩn bị dạy học 2.2.1.4 Thựctrạngquảnlý lên lớp 2.2.1.4 Thực...
... phương tiện dạy học vào hoạtđộngdạy học 2.3 Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy Hiệu trưởng trường THPT địa bàn huyện Xun Mộc 2.3.1 Cơ sở đánhgiáthựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy Hiệu ... hỏi nội dung quảnlý có tham gia chức quảnlý 2.3.2 Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy Hiệu trưởng trường THPT địa bàn huyện Xun Mộc Để tìm hiểu thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy HT trường ... sinh; Quảnlýhoạtđộng tổ chun mơn; Quảnlý cơng tác bồi dưỡng giáo viên; 9 .Quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học hỗ trợ hoạtđộnggiảngdạy nhà trường; 10 .Quản lýhoạtđộng hỗ trợ kích thích giảng...
... sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiảngdạy 5.2 Khảo sát đánhgiáthựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy TTTH trường ĐHCN TP.HCM 5.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quảnlýhoạtđộnggiảngdạy ... cứu sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiảngdạy trung tâm tin học tập trung vào vấn đề: quảnlý chương trình giáo trình, quảnlýhoạtđộnggiảngdạygiảng viên, quảnlý việc kiểm tra đánhgiá kết ... dục chủ thể quảnlý lên đối tượng quảnlý nhằm đạt mục tiêu đề 1.4.3 Quảnlýhoạtđộngdạy học Hoạtđộngdạy học: Hoạtđộngdạy học hoạtđộng đặc trưng đơn vị dạy học nào, hoạtđộng khác đơn...
... không nghiên cứu sâu quảnlýhoạtđộng học tập HS quảnlýhoạtđộng giáo dục khác 6.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung khảo sát thựctrạnggiảngdạyquảnlýhoạtđộnggiảngdạy trường THPT công ... mục tiêu đề 1.2.4.5 QuảnlýhoạtđộnggiảngdạyQuảnlý HĐGD thực chức quảnlý trường học việc quảnlý GV với hoạtđộnggiảngdạy nhằm đảm bảo chất lượng hiệu dạy học 1.3 Đổi giáo dục THPT 1.3.1 ... lý luận quảnlý HĐDH trường THPT - Khảo sát, phân tích, nhận xét thựctrạnggiảngdạyquảnlýhoạtđộnggiảngdạy trường THPT TP Vũng Tàu - Đề xuất số biện pháp quảnlýhoạtđộnggiảngdạy nhằm...
... sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiảngdạy 5.2 Khảo sát đánhgiáthựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy TTTH trường ĐHCN TP.HCM 5.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quảnlýhoạtđộnggiảngdạy ... cứu sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiảngdạy trung tâm tin học tập trung vào vấn đề: quảnlý chương trình giáo trình, quảnlýhoạtđộnggiảngdạygiảng viên, quảnlý việc kiểm tra đánhgiá kết ... dục chủ thể quảnlý lên đối tượng quảnlý nhằm đạt mục tiêu đề 1.4.3 Quảnlýhoạtđộngdạy học Hoạtđộngdạy học: Hoạtđộngdạy học hoạtđộng đặc trưng đơn vị dạy học nào, hoạtđộng khác đơn...
... không nghiên cứu sâu quảnlýhoạtđộng học tập HS quảnlýhoạtđộng giáo dục khác 6.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung khảo sát thựctrạnggiảngdạyquảnlýhoạtđộnggiảngdạy trường THPT công ... mục tiêu đề 1.2.4.5 QuảnlýhoạtđộnggiảngdạyQuảnlý HĐGD thực chức quảnlý trường học việc quảnlý GV với hoạtđộnggiảngdạy nhằm đảm bảo chất lượng hiệu dạy học 1.3 Đổi giáo dục THPT 1.3.1 ... lý luận quảnlý HĐDH trường THPT - Khảo sát, phân tích, nhận xét thựctrạnggiảngdạyquảnlýhoạtđộnggiảngdạy trường THPT TP Vũng Tàu - Đề xuất số biện pháp quảnlýhoạtđộnggiảngdạy nhằm...
... niệm quảnlý 1.2.2 Khái niệm quảnlý giáo dục, quảnlý trường học, quảnlýhoạtđộngdạy học, quảnlý trình sư phạm 1.2.3 Khái niệm chung quảnlýhoạtđộngdạy học đại học 1.2.4 Chức quảnlýhoạt ... tra, đánhgiá kết dạy học 2.2.7 Thựctrạng việc phản hồi sinh viên giảng viên 2.2.8 Thựctrạng việc phối hợp giảngdạy phục vụ giảngdạy 2.3 Thựctrạng việc quảnlýhoạtđộnggiảngdạygiảng ... + Quảnlýthực chương trình 2.2.1.2 Thựctrạngquảnlý việc biên soạn giáo trình, đề cương giảng 2.2.1.3 Thựctrạngquảnlý việc chuẩn bị dạy học 2.2.1.4 Thựctrạngquảnlý lên lớp 2.2.1.4 Thực...
... tác quảnlýhoạtđộnggiảngdạy mối quan hệ biện chứng với quảnlýhoạtđộng khác khoa trường đại học, thống quảnlýhoạtđộngdạy với quảnlýhoạtđộng học, quảnlýhoạtđộngdạy với quảnlý ... hoạtđộngdạy học định hướng cho hoạtđộngdạy học tiếp sau Kết kiểm tra, đánhgiá sở điều chỉnh, cải tiến công tác quảnlýhoạtđộnggiảngdạy hiệu Quảnlýhoạtđộng kiểm tra đánhgiáquảnlý ... hiệu hoạtđộngquảnlý kế hoạch, chương trình giảngdạy nói riêng hiệu quảnlýhoạtđộnggiảngdạy nói chung 2.2.3 Thựctrạngquảnlý phân công giảngdạy trường NLU Trong hoạtđộngquảnlý phân...
... sở lý luận thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy tiếng Anh Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy tiếng Anh TTNN BAC, TP HCM Chương 3: Một số biện pháp nâng cao hiệu quảnlýhoạtđộng ... 28 1.4.6 Quảnlýthực phương pháp giảngdạy 29 1.4.7 Quảnlý kiểm tra, đánhgiá 30 1.4.8 Quảnlý sở vật chất 32 CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIẢNGDẠY TIẾNG ... 2.2.3 Quảnlý tổ chức giảngdạy 43 2.2.4 Quảnlý việc thực chương trình giảngdạy 47 2.2.5 Quảnlý việc thực phương pháp giảngdạy 49 2.2.6 Quảnlý kiểm tra đánhgiá ...
... SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGDẠY HỌC 1.1 Tổng quanquảnlýhoạtđộngdạy học Hoạtđộngdạy học hoạtđộng đặc trưng nhà trường, bao gồm hoạtđộngdạy giáo viên hoạtđộng học học sinh Trong hoạt ... Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộnggiảngdạy + Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy trường TCCN công lập TP.HCM + Chương 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộnggiảngdạy trường TCCN ... trưởng quảnlýhoạtđộngdạy học giáo trình: Quảnlý giáo dục trường học” Tác giả nêu nhiệm vụ cụ thể cán quảnlý công tác quảnlýhoạtđộngdạy học ông xây dựng mô hình quảnlýhoạtđộngdạy học...
... hoạch giảngdạy 53 T T 2.3.3 Thựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy lớp giáo viên 53 T T 2.3.4 Thựctrạngquảnlý công tác kiểm tra, đánhgiá kết học tập HS 57 T T 2.3.5 Thựctrạngquảnlý ... Thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộnggiảngdạy trường tiểu học quận Thốt Nốt 48 T T 2.3.1 Thựctrạng phân công giảngdạy cho giáo viên 51 T T 2.3.2 Thựctrạngquảnlýthực ... học, quảnlýhoạtđộngdạy học - Tiến sĩ Trần Kiểm giáo trình Quảnlý giáo dục trường học” (Giáo trình dùng cho học viên cao học Giáo dục học) xác định: Quảnlýhoạtđộngdạy học trình dạy giáo...
... vụ hoạtđộnggiảngdạymôn học * Giảng viên quảnlýhoạtđộnggiảng dạy: - Thực chƣơng trình giảngdạymôn học, từ xây dựng kế hoạch giảng dạy, thựcgiảng dạy, kiểm tra đánhgiá kết giảngdạymôn ... chƣơng trình giảng dạy; giám sát, kiểm tra thành tố chƣơng trình giảngdạy nhà trƣờng - Quảnlýhoạtđộnggiảngdạy nhà giáo: Quảnlýhoạtđộnggiảngdạy nhà giáo thực chất quảnlý việc thực chƣơng ... lý luận Nghiên cứu sở lý luận giảng dạy, quảnlýhoạtđộnggiảngdạymôn Khoa học trƣờng Cao đẳng 6.2 Nhiệm vụ nghiên cứu thực tiễn Khảo sát, đánhgiáthựctrạngquảnlýhoạtđộnggiảngdạy môn...
... làm cách để thựcquảnlý biến động cách hiệu quả, nhằm củng cố công tác quảnlý đất đai làm sở cho quảnlý đất đai thường xuyên.Xuất phát từ tình hình trên, thực đề tài Đánhgiáthựctrạngquản ... phú Thọ công tác quảnlý biến động đất đai Phân tích đánhgiáthựctrạng công tác quảnlý biến động đất đai diễn thành phố Việt Trì Đề xuất số giải pháp để công tác quảnlý biến động đất đai ngày ... biến động đất đai diễn địa bàn thành phố giai đoạn nghiên cứu Nắm vững quy trình quảnlý chỉnh lý biến động đất đai Đánhgiá tình hình quảnlý biến động đất đai địa phương đề xuất hướng quản lý...
... để thựcquảnlý biến động cách hiệu quả, nhằm củng cố công tác quảnlý đất đai làm sở cho quảnlý đất đai thường xuyên; xuất phát từ tình hình trên, thực đề tài Đánhgiáthựctrạngquảnlý biến ... 3.4.5 Đánhgiáquảnlý biến động đất đai địa bàn quận Long Biên 40 3.4.5 Đánhgiáquảnlý biến động đất đai địa bàn quận Long Biên 40 3.4.6 Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quảnlý biến động ... luận văn: Đánhgiáthựctrạngquảnlý biến động đất đai Quận Long Biên, thành phố Hà Nội giai đoạn 2011 – 2015” Tác giả: Nguyễn Tiến Dũng Chuyên ngành: Quảnlý đất đai Mã số: 60.85.01.03 Giáo viên...
... nâng cao hiệu hoạtđộng công tác quảnlý chất thải rắn đô thị Việt Nam nói chung cho hoạtđộng tái chế nói riêng Nghiên cứu tiến hành sở áp dụng phương pháp điều tra, khảo sát thực địa kết hợp ... đồng/người-tháng song hành với phát triển hoạtđộng tái chế, thu nhập người lao động tăng lên [4] Góp phần giảm từ 15 - 20% khối lượng chất thải rắn đưa xử lý/ chôn lấp - Cáchoạtđộng tái chế phế liệu làng ... thôn, thực phương châm nhà nước nhân dân làm Lập quy hoạch quảnlý chất thải rắn cho làng nghề gắn với quy hoạch quảnlý chất thải rắn toàn đô thị: Theo Nghị định số 59/2007/NĐ-CP Chính phủ Quản lý...