đánh giá bài 1 a 98
tìm hiểu và sử dụng phần mềm trong kiểm tra đánh giá bài 15 phút và kiểm tra 1 tiết của một chương trong đợt thực tập sư phạm
... 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 13 2 10 ... HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC 13 2 13 2 13 2 ... mamon made cauhoi dapan 22 23 HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC HOAHOC...
- 31
- 1,160
- 0
Tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử
... tra , đánh giá trớc , 1, 5 sau học : - Đánh giá kiến thức kĩ bậc thấp ( nhớ , hiểu ) -Đánh giá kiến thức kĩ bậc cao ( vận dụng , phân tích , tổng hợp , đánh giá ) Tổng 10 điểm Tiêu chí đánh giá ... ngêi häc - Chđ ®éng thời gian Kĩ - xử lí tốt câu trả lời phản hồi ngời học phục vụ cho triển khai nội dung đánh - kiểm so¸t tèt c¸c tÝn hiƯu hiĨu / cha hiĨu cua ngời học giá để điều chỉnh kịp thời ... điều chỉnh kịp thời - tạo môI trờng khuyến khích ngời học đánh giá tự đánh giá ýthức - thể nhiệt tình hăng say tinh thần trách nhiệm cao nghề - Thể thái độ cầu thị , khiêm tốn học hỏi nghiệp -...
- 3
- 1,532
- 13
Phân tích đánh giá bài kiểm tra theo phương pháp trắc nghiệm khách quan
... nghiãûm H = 13 L = 13 Câu Ht Lt H L 10 11 12 13 14 15 12 13 13 12 11 13 10 13 12 12 11 12 12 11 11 11 0,96 0,69 0,92 0,69 0,69 0,62 0,92 0,46 0, 81 0, 81 0,88 0, 31 0,69 0,78 0, 31 0,08 0,46 0 ,16 0,62 ... DUNG 12 13 15 Soạn thảo 1. 1 15 Phương trình bậc hai 1. 1 .1 Nội dung 1. 1.2 15 Xây dựng công thức trắc nghiệm 1. 2 15 15 Bất phương trình bậc hai đònh lí đảo tam thức 18 1. 2 .1 Nội dung 18 1. 2.2 Xây ... chữ số Đến kỉ thứ XVI nhà toán học Ý: Tactaglia (Tartaglia (15 0 015 57 )), Cacđanô(Cardano (15 01- 1576)), Pherari(Ferrari (15 22 -15 65 )) giải phương trình bậc ba phương trình bậc bốn Họ tìm dược công...
- 40
- 664
- 2
Tieu chi danh gia bai giang dien tu
... phẩm chất Giáo dục môi trường Thể tổ chức học tập cho học sinh Hoạt động nhóm Hoạt động cá nhân capxuantu@gmail TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Kỹ thuật ứng dụng CNTT capxuantu@gmail Tổ chức ... TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Thể mục tiêu giảng Kiến thức Kỷ Nội dung kiến thức Chính xác Làm bật kiến thức trọng tâm Rèn luyện kỷ cho học sinh capxuantu@gmail TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Thể mục tiêu giáo dục ... thiết Giao diện quán, cấu trúc đề mục giảng rõ ràng a dạng cách truyền tải thông tin Tổ chức kiến thức slide hợp lý Định dạng ký tự hiệu ứng hợp lý Tư liệu phục vụ giảng phù hợp, phong phú, v a phải,...
- 5
- 543
- 1
Phieu danh gia bai soan de kiem tra
... giảng dạy trọng tâm kiểm tra; cấu trúc đề kiểm tra thang đánh giá phải công khai cho học sinh - Mọi học sinh đề có kết học tập quán hai giáo viên chấm khác nhau, đánh giá lặp lại thời điểm khác ... PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI SOẠN ĐỀ KIỂM TRA C A GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (1) Đảm bảo phù hợp nội dung chương trình với nội dung giảng dạy, nội dung giảng dạy với nội dung đánh giá - Phải kiểm tra tất ... viết bài; (iv) Các tiêu chí cần đạt Nếu yêu cầu nêu chứng minh cho quan điểm đó, câu hỏi phải nêu rõ: kết đánh giá d a lập luận lơ gíc đ a để chứng minh bảo vệ quan điểm mình, khơng đơn nêu quan...
- 3
- 532
- 1
Tài liệu Bài tập CLKD " Đánh giá bài phân tích môi trường nội bộ của công ty Hoà Phát'''' doc
... SVTH: Nguyễn Minh Giang Lớp: DH7QT1 Môn: Chiến Lược Kinh Doanh Cơng ty H a Phát am hiểu sâu ngành thủy sản d a kiến thức chuyên môn kinh nghiệm lâu năm, hiểu biết ... tham gia vào q trình với tư cách người trực tiếp sản xuất, chăm sóc thu hoạch Lợi ích mà cơng ty H a Phát thu từ kế hoạch có nguồn tiêu thụ ổn định thông qua việc bán thuốc, thức ăn, giống, h a ... xuất chế phẩm sinh học kỹ thuật nuôi trồng thủy sản Am hiểu khách hàng dịch vụ khách hàng tốt Đánh giá phân tích mơi trường nội cơng ty H a Phát ...
- 2
- 1,971
- 13
Báo cáo " Khảo sát sự thống nhất của giảng viên trong việc đánh giá bài thi nói " doc
... xác l a chọn làm giám khảo nói APPENDIX PHIẾU ĐÁNH GIÁ C A GIÁM KHẢO Speaking Test Assessment Scales (PET – B1 level) Analytical Scales Name A B C D Grammar and Vocabulary Discourse Management ... Hanoi, Pham Van Dong Street, Cau Giay, Hanoi, Vietnam Testing and assessment play a very important role in language teaching and learning However, the low reliability in the assessment of oral ... examiners’ consistency in assessing students’ performance in a speaking test Tran Thi Thanh Phuc Faculty of English Language Teacher Education, College of Foreign Languages, Vietnam National...
- 5
- 436
- 0
TỔNG QUAN VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ docx
... TP Đà Nẵng Email: lethaitrung@moet.edu.vn Page | Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 11 /2 010 Đặt title (Tiêu đề) Themes (giao diện) phù hợp sau chọn sang thẻ Playback Sau l a chọn thích ... Nẵng Email: lethaitrung@moet.edu.vn Page | 16 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 11 /2 010 5.5.2 Câu hỏi dạng – sai (True – False) Định danh: Là loại câu hỏi đ a giải nhanh chóng, hoặc sai Người ... Đà Nẵng Email: lethaitrung@moet.edu.vn Page | 13 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 11 /2 010 5.5 .1 Câu hỏi nhiều l a chọn (Multiple choice) Định danh: Là loại câu hỏi có nhiều l a chọn để...
- 31
- 1,744
- 0
ĐỀ SỐ 11 Bài 1: a, Tính nhanh và hợp lý: 1998 x 502 + 1999 x 498 b, Tìm chữ số a doc
... Bài 1: ( điểm) Một trường học có 315 bạn nam bạn nam bạn nữ Trường có 15 thầy giáo thầy giáo có giáo Hỏi trường có người nam có người nữ ? ( Tính thầy cô giáo học sinh ) Bài 2: ( điểm ... thấy 1/ 9 số bi xanh 1/ 8 số bi đỏ Hỏi bạn An có bi xanh, bi đỏ? (5đ) 3- Một người mua bàn ghế với tổng số tiền 14 14000 đồng Giá bàn đắt giá ghế 226000 đồng.Hỏi giá tiền bàn ghế bao nhiêu? (4đ) ... giảm 16 m2 Tính diện tích hình chữ nhật ĐỀ SỐ 1- Tìm tất số chẵn có chữ số mà chia số cho ta thương số có chữ số (5đ) 2- An có 17 0 viên bi gồm loại : bi màu xanh bi màu đỏ Bạn An nhận thấy 1/ 9...
- 4
- 574
- 0
Đánh giá bài thi Ngữ văn 2010-
... Đánh giá thi môn Ngữ văn - 2 010 lực để đạt cơng bằng, nghiêm túc, xác đánh giá học sinh, thế, người chấm mơn Ngữ văn cần vững vàng chuyên môn, nghiệp vụ, cần đánh giá thi học sinh ... lời Chúng ta ngồi đếm số từ thi, phải ước lượng độ dài (khoảng 01 trang hay 1, 5 trang), từ cân nhắc cho điểm xác thí sinh viết ngắn dài Đối với câu hỏi nghị luận văn học, số điểm thời gian cho câu ... luyện từ kiểm tra nhà trường phổ thông Đánh giá thi theo dung lượng Đề thi mơn Ngữ văn nhiều câu hỏi, ngồi việc hướng dẫn thí sinh cách làm phân chia thời gian cho câu giảng dạy, giám khảo cần...
- 2
- 226
- 0
Cách tự động đánh giá bài hát trên iTunes docx
... thu Bạn thay đổi số tùy chọn theo ý muốn thông qua Preferences, chẳng hạn như: - Chọn thư mục ch a hát cần đánh giá (mục General) - Thiết lập hệ thống đánh giá (mục Rating) - Đánh giá hình ngơi ... thời gian hát nằm thư viện nhạc nhằm xác định mức độ a thích bạn Điểm đánh giá thay đổi linh hoạt tùy theo gu âm nhạc bạn Đó lý hát ch a nghe không cho điểm Sử dụng đơn giản Trước dùng AutoRate, ... AutoRate - trợ thủ đắc lực Thật may mắn, ứng dụng mang tên AutoRate giúp bạn giải vấn đề Ứng dụng cố gắng “dự đoán” sở thích nghe nhạc người dùng tự động đánh giá hát cách theo...
- 5
- 449
- 0
tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử
... ta thường gọi nhớ loại RAM gọi RWM) EPROM xoá ghi lại thiết bị chuyên dụng TỔ CHỨC C A BỘ NHỚ TRONG Ô nhớ bit Đ a Đ a Đ a Một ô nhớ Một ngăn nhớ Đ a n -1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 Đ a 1 0 1 1 ... tiền mau hỏng, dung lượng nhỏ, khai thác chậm Đ A CỨNG (HARD DISK) Sức ch a hay dung lượng tính theo GB Từ năm 2006 xuất đ a cứng có sức ch a tới terabyte (một nghìn tỉ byte) Thời gian truy ... khuôn hay dùng tia laser cường độ cao để khắc thành vùng lõm (pit) Land Pit Đọc tín hiệu phản xạ từ nguồn laser Khi gặp vùng lõm tín hiệu khơng thu được, gặp vùng (land) thu tín hiệu Đ a quang...
- 75
- 1,247
- 1
SKKN giúp học sinh phát huy khả năng tự nhận xét đánh giá bài vẽ theo cảm nhận riêng
... thuật bao gồm bước: + Quan sát nhận xét + Hướng dẫn cách vẽ + Thực hành + Nhận xét – đánh giá Trong bước chọn bước “ Nhận xét – đánh giá nói trên, ước cuối để đánh giá lại kết tiết học Qua việc ... nhau, đánh giá tập Như em cảm nhận hết vẻ đẹp nhận biết hết điều học từ giáo viên Qua thời gian giảng dạy môn Mĩ thuật trường Tiểu học Dliêyang trăn trở vấn đề này, làm để học sinh nhận xét - đánh ... nghiên cứu: Kết Trước HS nổ, tự tin 15 65.2% 23 Tỷ lệ HS Sau HS HS rụt rè 34.8% nổ, tự tin 21 91. 3% rụt rè 8.7% IV/ Kết luận: Vậy qua thời gian nghiên cứu thực lớp 3A với phương pháp thiết thực học...
- 10
- 3,808
- 22
Bài 1: A day in the life of
... and bathroom A of B about C on D at What’s the difference _ a boat and a ship? A between B from C under D with When I realized that I was wrong, I apologized _ my mistake A to B at C ... _ a boat and a ship? A between B from C under D with When I realized that I was wrong, I apologized _ my mistake A to B at C on D for The apartment consists _ three rooms, a kitchen and ... apartment consists _ three rooms, a kitchen and bathroom A of B about C on D at Miss Dunn: Hello, Tenex Transport Can I help you? Mr Miller: Yes Can I speak _ Mr Smithers, please? A at...
- 17
- 1,104
- 2
đánh giá theo mức đảm bảo đánh giá eal 1,2,3,4
... quan EAL Đánh giá theo mức đảm bảo đánh giá EAL1 Đánh giá theo mức đảm bảo đánh giá EAL2 Đánh giá theo mức đảm bảo đánh giá EAL3 Đánh giá theo mức đảm bảo đánh giá EAL4 11 /20 /14 Tổng quan EAL ... bảo đánh giá Ký hiệu đảm bảo EAL6 EAL7 1 2 ACM_CAP 4 5 3 ADO_DEL 1 2 ADO_IGS 1 1 1 1 1 3 2 ADV_IMP 3 ADV_INT 3 ADV_LLD 1 2 ADV_RCR 1 1 2 ADV_SPM 11 /20 /14 EAL5 ... hướng dẫn Lớp AVA: Đánh giá lỗ hổng AVA_SOF .1 Sức mạnh c a đánh giá chức năng an tồn c a đích đánh giá TOE AVA_VLA .1 Phân tích lỗ hổng c a nhà phát triển 11 /20 /14 14 Đánh giá theo EAL4 – Phương...
- 19
- 439
- 8
Nghiên cứu đánh giá hệ số a trong phương pháp đo trực tiếp dưới bánh xe
... 0.0 919 0 0.09930 l2/l1 0 .10 020 0 .10 51 0 .11 110 0 .11 840 0 .12 000 0 .10 020 0 .10 510 0 .11 110 0 .11 840 0 .10 870 0 .12 120 0 .12 780 0 .12 780 0 .14 010 0 .14 010 L1 L2 L1 250 0 .14 010 0 .12 120 0 .14 010 300 0 .12 780 0 .10 870 ... E(daN/cm2) l1(cm) l2(cm) l2/l1 250 0 .14 010 0 .12 120 0 .14 010 300 0 .12 780 0 .10 870 0 .12 780 350 0 .11 840 0.09930 0 .11 840 400 450 0 .11 110 0 .10 51 0.0 919 0 0.0859 0 .11 110 0 .10 51 500 0 .10 020 0.08080 0 .10 020 ... 0.0 713 0 0.783 516 0.06000 0.0 713 0 0.0759 0.0 814 0 0.08820 l2/l1 0.0 910 0 0.0955 0 .10 090 0.09690 0 .10 800 0 .10 770 0 .11 000 0.0 910 0 0.09550 0 .10 090 0 .10 770 0 .11 630 0 .11 630 0 .12 770 0 .12 770 L1 L2 L1 250...
- 49
- 384
- 0
Bài 1: A Day In The Life Of...
... up/boil water/drink tea/lead the buffalo to the field/leave the house/ goes home/ has lunch with family/ arrives in the field/ploughs and harrows/takes a rest In the afternoon and evening a ... field again/ does the transplanting /repairs the banks of their plot of land/pumps water /finish work/have dinner/go to bed/watch TV c Mr Vy and Mrs Tuyet go to the field again/ repairs the banks ... field/ploughs and harrows c Get up/boil water/drink tea/lead the buffalo to the field/leave the house/ arrives in the field/ploughs and harrows/takes a rest/goes homes/ has lunch with family d Get...
- 15
- 558
- 0
Một số thực trạng và cách đánh giá Bài giảng điện tử khi soạn giảng tác phẩm văn chương ở trường THPT
... m i PPDH nâng cao ch t lư ng d y h c TPVC nói riêng, b mơn Ng văn nói chung II Phương pháp ti n hành 2 .1 Cơ s lí lu n th c ti n c a ñ tài 2 .1. 1 Cơ s lí lu n c a đ tài 2 .1. 1 .1 Th Bài gi ng ñi n ... Huy Hoàng SKKN 2 012 - 2 013 Ngoài ph ng v n m t s GV làm công tác tra v i câu h i “Anh ñã t ng tham gia l p t p hu n kĩ thu t thi t k ñánh giá BGðT ch a? ” h đ u tr l i có tham gia l p t p hu n cách ... BGðT d y) đ ch ng minh tính kh thi c a nh ng tiêu chí đánh giá ñã ñư c xác l p 2.2.2 Th i gian ti n hành nghiên c u ñ tài Trong ba năm qua (2 010 - 2 011 - 2 012 ), tơi ti n hành nghiên c u tài li...
- 18
- 1,531
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu