0

đào tạo trực tuyến

Xây dựng các ứng dụng RIA - phục vụ cho đào tạo trực tuyến.doc

Xây dựng các ứng dụng RIA - phục vụ cho đào tạo trực tuyến.doc

Công nghệ thông tin

... TÀI:Tên đề tài: Xây dựng các ứng dụng RIA nhúng trong môi trường web 2.0, phục vụ cho đào tạo trực tuyến Chi tiết: Xây dựng những ứng dụng hoạt động độc lập bằng Flash/Flex và ngôn ngữ lập ... xây dựng video hướng dẫn học trực tuyến sử dụng SCORM và Flash.o Đơn vị chủ quản: Trung tâm cơ hội số APEC(ADOC)o Thời gian hoàn thiện: 30-11-2007- Dự án chế tạo học liệu điện tử bằng Flasho...
  • 2
  • 661
  • 4
Giải pháp hệ thống đào tạo trực tuyến cho bộ tài chính

Giải pháp hệ thống đào tạo trực tuyến cho bộ tài chính

Kinh tế - Thương mại

... Chuẩn hóa: SCORM, AICC,… hỗ trợ OLSA (EKP Portal)•Giới thiệu về AIC•Tóm lược hiện trạng và nhu cầu đào tạo của Bộ Tài Chính•Giải pháp Đào tạo trực tuyến của AICH  th ng qu n lý đào t o tr c tuy nệ ố ả ạ ự ếEKP – Enterprise Knowledge Platform•Sản phẩm của Công ty Netdimension (HO: HongKong)  •Top 10 sản phẩm LMS trên thế giới•Ứng dụng: •500++ T ... c giaốTiêu biểu:•Ngôn ngữ phát triển: 100% Java•Thích ứng với đa hệ điều hành & hệ quản trị cơ sở dữ liệu•Giao diện web & hỗ trợ đa ngôn ngữGIẢI PHÁP HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN CHO BỘ TÀI CHÍNH Công ty T  v n đ u t  & Phát tri n Công ư ấ ầ ư ểngh  AICệGiải pháp E­Learning của AICMáy ... Thêm các đối tượng Multimedia3. Player tùy biến trực quan…4. Thu âm trực tiếp hoặc từ file thu âm có sẵn5. Nhúng các trang web, tương tác trực tiếp với các trang web6. Quản lý quá trình soạn bài giảng (dự án)7....
  • 18
  • 616
  • 0
Ứng dụng Moodle triển khai đào tạo trực tuyến tin học ứng dụng trình độ A, B văn phòng tại trung tâm phát triển phần mềm

Ứng dụng Moodle triển khai đào tạo trực tuyến tin học ứng dụng trình độ A, B văn phòng tại trung tâm phát triển phần mềm

Công nghệ thông tin

... hay còn gọilà hệ thống đào tạo sử dụng công nghệ Web. Nội dung giáo dục được lưu trữ trên hệ thốngmáy chủ của mạng (Server). Tài liệu liên quan đến đào tạo, quản lý đào tạo như: giáo trình,tài ... interfaceDatabaseBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG***BÁO CÁO TỔNG KẾTĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆCẤP CƠ SỞTÊN ĐỀ TÀIỨNG DỤNG MOODLE TRIỂN KHAIĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TIN HỌC ỨNG DỤNGTRÌNH ... dựng thành công quy trình tạo nội dung bài giảng Ứng dụng thành công phần mềm mã nguồn mở Moodle để xây dựng hệ thống hỗ trợhọc tập và đào tạo trực tuyến với quy trình tạo nội dung đã xây dựngĐặng...
  • 40
  • 1,441
  • 13
Đào tạo trực tuyến về HIV/AIDS

Đào tạo trực tuyến về HIV/AIDS

Y học thưởng thức

... giới tính học, trực thuộc Sở Y tế thành phố Leipzig, CHLB Đức. Ông bắt đầu tham gia vào việc đào tạo trực tuyến (E – Learning) từ năm 2002. Với kinh nghiệm sau nhiều khóa đào tạo của InWEnt ... Ban Y tế tổ chức khóa Đào tạo trực tuyến về HIV/AIDS cho Bác sỹ và nhân viên Y tế Hội thảo đầu khóa: 23-24/03/2006, Hà nội Học trực tuyến: 27/03 – 09/07/2006 Hội thảo ... pháp học trực tuyến, bao gồm cả các phương pháp sử dụng công cụ trực tuyến. Học viên sẽ được thực hành trên máy tính cho đến khi sử dụng thành thạo các công cụ này. Thời gian học trực tuyến...
  • 6
  • 341
  • 2
Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến

Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến

Công nghệ thông tin

... tập điện tử, đào tạo trực tuyến, với sự trợ giúp của các công nghệ mới nhất trong lĩnh vực công nghệ thông tin, là hình Đề tài nghiên cứu khoa học: Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến 1. Tìm ... tài “Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến sẽ nêu rõ những khái niệm và cấu trúc về hệ thống đào tạo từ xa cũng như ứng dụng các công cụ cho việc soạn bài giảng trực tuyến . Đề tài bao gồm ... hệ thống đào tạo trực tuyến 1. Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến InformationLỜI MỞ ĐẦUTrải qua rất nhiều năm nay, phương thức quản lý đào tạo theo kiểu truyền thống chothấy sự đóng góp không...
  • 76
  • 1,035
  • 2
043_Website đào tạo trực tuyến môn phân tích thiết kế hệ thống

043_Website đào tạo trực tuyến môn phân tích thiết kế hệ thống

Điện - Điện tử - Viễn thông

... cho nguời khác trong hệ thống. • Giáo viên : đuợc cấp quyền giáo viên . Giáo viên có nhiệm vụ tạo đề thi cho học viên , các đáp án . Đồng thời giáo viên cũng đuợc quyền tham gia trao đổi với...
  • 2
  • 699
  • 6
043_Ứng dụng công nghệ portal trong đào tạo trực tuyến

043_Ứng dụng công nghệ portal trong đào tạo trực tuyến

Điện - Điện tử - Viễn thông

... PORTAL TRONG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN Nguyễn Đức Anh MSV: 0320010 Email: anhnd85@gmail.com Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Việt Hà 1. Giới thiệu E-learning hay còn gọi là đào tạo trực tuyến là ... pháp phù hợp cho việc phát triển hệ thống đào tạo trực tuyến ở các trường đại học của nước ta hiện nay. Để áp dụng Sakai trong bài toán Đào tạo trực tuyến nền web cho các trường đại học, chúng ... đâu trên thế giới. Mô hình Elearning phổ biến nhất hiện nay là phát triển các hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên nền web (Web-Based Training - WBT) cho phép quản lý một lượng lớn người...
  • 2
  • 327
  • 2
Xây dựng một hệt hống đào tạo trực tuyến sử dụng công nghệ web service

Xây dựng một hệt hống đào tạo trực tuyến sử dụng công nghệ web service

Quản trị Web

... năng liên kết hoạt động trong một hệ thống đào tạo trực tuyến với các nguyên nhân chính sau: • Thông tin trao đổi giữa các hệ thống đào tạo trực tuyến như LOM, gói nội dung IMS, tất cả đều ... 34 Hình 22. Kiến trúc dịch vụ của một hệ thống đào tạo trực tuyến Kiến trúc này xác định làm thế nào để các hệ thống đào tạo trực tuyến có thể trao đổi các bản tin thông qua sự tương ... vụ đào tạo là không hạn chế đối với các khách hàng bởi vì việc cung cấp toàn bộ các tính năng của hệ thống như là các dịch vụ Web cho phép tích hợp trực tiếp các tính năng của hệ thống đào tạo...
  • 52
  • 614
  • 4
Xây dựng mô hình hệ thống hỏi đáp tự động hỗ trợ đào tạo trực tuyến

Xây dựng mô hình hệ thống hỏi đáp tự động hỗ trợ đào tạo trực tuyến

Thạc sĩ - Cao học

... nghiệm mô hình hệ thống hỏi-đáp tự động bằng tiếng Việt cho một miền cụ thể là hỗ trợ việc đào tạo trực tuyến. Nội dung của luận văn tập trung chủ yếu vào nghiên cứu các phương pháp xử lý dữ ... thử nghiệm mô hình hệ thống hỏi-đáp tự động tiếng Việt cho một miền cụ thể là hỗ trợ việc đào tạo trực tuyến hiện nay. Những nghiên cứu này làm cơ sở lý thuyết cũng như thực nghiệm cho việc xây ... hình hệ thống hỏi - đáp tự động tiếng Việt nhằm phục vụ cho một lĩnh vực cụ thể là hỗ trợ đào tạo trực tuyến. 8- Có quá nhiều từ có mật độ xuất hiện cao nhưng không mang...
  • 24
  • 1,138
  • 4
phân tích và đánh giá khả năng, thực trạng và xây dựng chiến lược thương mại điện tử cho 1 doanh nghiệp đào tạo trực tuyến

phân tích và đánh giá khả năng, thực trạng và xây dựng chiến lược thương mại điện tử cho 1 doanh nghiệp đào tạo trực tuyến

Kinh tế - Thương mại

... www.gkcorp.com.vn  Website đào tạo trực tuyến: www.vietnamlearning.vn  Năm thành lập: 1999  Ngành kinh doanh: Đào tạo  Mô hình kinh doanh: Đào tạo trực tuyến  Trụ sở chính: 102-B1 ... SCORM và AICC 3.1.2 Dịch vụ đào tạo  Dịch vụ tư vấn đào tạo chiến lược - 40 - đi vào ổn định, tạo điều kiện cho TMĐT phát triển, giúp các hoạt động đào tạo trực tuyến dễ dàng được thực hiện. ... việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo trực tuyến (E-learning) là phương pháp đào tạo kinh tế và hiệu quả nhất. Các tổ chức và doanh nghiệp thành công trên thế giới đều sử dụng đào...
  • 55
  • 961
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25