0

đào tạo thí điểm giáo dục

Một số giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng lao động gia sư tại Công ty cổ phần giáo dục đào tạo và nghệ thuât Đức - Anh - Minh.DOC

Một số giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng lao động gia sư tại Công ty cổ phần giáo dục đào tạo và nghệ thuât Đức - Anh - Minh.DOC

Kế toán

... Công ty cổ phần giáo dục - đào tạo và nghệ thuật Đức - Anh - Minh.Công ty cổ phần giáo dục đào tạo và nghệ thuật Đức Anh Minh đợc thành lập với tiêu chí chủ yếu là giúp đỡ giáo viên có công ... giáo dục - đào tạo và nghệ thuật Đức - Anh - Minh vẫn đảm bảo mức tăng trởng khá Đề tài: Một số giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng lao động gia s tại Công ty cổ phần giáo dục - đào tạo ... đợc quan tâm và giáo dục đào tạo chính khoá cũng nh ngoại khoá. Từ trớc khi đất nớc ta bớc vào Công nghiệp hoá, Hiện đại hoá, tức còn trong thời kì bao cấp việc giáo dục đào tạo còn hạn chế...
  • 43
  • 1,090
  • 6
Một số giải pháp nâng cao công tác tuyển dụng lao động tại Công ty cổ phần Giáo dục - Đào tạo và Nghệ thuật Đức Anh Minh

Một số giải pháp nâng cao công tác tuyển dụng lao động tại Công ty cổ phần Giáo dục - Đào tạo và Nghệ thuật Đức Anh Minh

Kinh tế - Thương mại

... công việc.• Đào tạo tính sáng tạo cho nhân viên: ở hình thức đào tạo này đội ngũ nhân viên được ưu tiên làm việc trong một môi trường đặc biệt , được tự do suy nghĩ sang tạo theo ý thích cá nhân, ... cử đi tạo từ năm 2004 đến năm 2007- Kí kết các hợp đồng đào tạo người lao động với các cơ sở đào tạo nghề chuyên nghiệp- Đối với các cán bộ nghiệp vụ công ty cho đi tham gia các lớp đào tạo ... Công ty đã đầu tư mở rộng Trường đào tạo công nhân kỹ thuật may và thời trang. Trong 3 năm qua, Trường này đã đào tạo mới 1.846 công nhân kỹ thuật may và đào tạo nâng cao tay nghề cho 1.868...
  • 84
  • 591
  • 1
Một số giải pháp nâng cao công tác tuyển dụng lao động tại Công ty cổ phần Giáo dục - Đào tạo và Nghệ thuật Đức Anh Minh

Một số giải pháp nâng cao công tác tuyển dụng lao động tại Công ty cổ phần Giáo dục - Đào tạo và Nghệ thuật Đức Anh Minh

Quản trị kinh doanh

... khẩu lao động);2/ Giáo dục mầm non (kết hợp nhà trẻ và trường mẫu giáo) ; giáo dục bậc tiểu học, trung học phổ thông; giáo dục trung cấp chuyên nghiệp, giáo dục nghề; giáo dục cao đảng đại học. ... PHẦN GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ NGHỆ THUẬT ĐỨC ANH MINHI- KHÁI QUÁT CHUNG VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ NGHỆ THUẬT ĐỨC ANH MINH1. Quá trình hình thành, phát triểnCông ty cổ phần giáo dục ... LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ NGHỆ THUẬT ĐỨC ANH MINH I- PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG TYLà công ty hoạt động trong lĩnh vực tư vấn giáo dục và tuyển dụng lao động...
  • 51
  • 603
  • 0
Tài liệu Giáo trình đào tạo thí nghiệm viên cơ lý xi măng doc

Tài liệu Giáo trình đào tạo thí nghiệm viên cơ lý xi măng doc

Hóa học - Dầu khí

... 22,0 2 1,5 20,947Lời nói đầu Giáo trình đào tạo thí nghiệm viên cơ lý xi măng do Viện Khoa họccông nghệ Vật liệu xây dựng biên soạn, phục vụ cho công tác đào tạo thí nghiệmviên làm nhiệm vụ ... nguyên lý rung tạo chấn động làm cho các phần tử vữacó năng lợng dịch chuyển sát vào nhau làm mật độ vữa tăng, độ đặc chắc cao.Máy rung có cấu tạo sơ đồ nh hình 6.Hình 6: Sơ đồ cấu tạo máy rung48C3A ... một thời điểm nhất địnhlà nhiệt lợng của đơn vị khối lợng xi măng sinh ra từ khi bắt đầu thuỷ hoá cho tớithời điểm đó. Đơn vị của nhiệt thuỷ hoá là cal/g. Khi sử dụng xi măng để chế tạo bê tông,...
  • 114
  • 4,059
  • 59
Chương trình đạo tạo công trình giao thông thành phố

Chương trình đạo tạo công trình giao thông thành phố

Kĩ thuật Viễn thông

... đô thị.2-2- Quá trình đào tạo Thời gian đào tạo là 5 năm (10 học kỳ). Cấu trúc chơng trình đào tạo gồm 270 đơn vị học trình (ĐVHT) phân phối thời gian nh sau:- Đào tạo kiến thức đại cơng ... cầu đờng, cầu hầm, đờng bộ, đờng sắt - cầu, đờng sắt II- Mục tiêu và yêu cầu đào tạo 2-1- Mục tiêu đào tạo: Đào tạo kỹ s Cầu-đờng chuyên sâu có khả năng nghiên cứu, thiết kế, tổ chức xây dựng, ... sau:- Đào tạo kiến thức đại cơng 2 học kỳ ( học kỳ 1 và 2) theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm 90 ĐVHT.- Đào tạo các kiến thức chung của ngành xây dựng cầu đờng gồm 36 môn học, học phần...
  • 9
  • 741
  • 0
Quản lý tài chính tại công ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao bách khoa

Quản lý tài chính tại công ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao bách khoa

Tài chính - Ngân hàng

... thành và phát triển của Công ty HTCNgày 02/06/2000, đợc sự cho phép của Bộ Giáo dụcđào tạo thành lập trung tâm Đào tạo Tin học Công nghệ cao Bách Khoa tại số 2 Tạ Quang Bửu, Quận Hai Bà Trng, ... phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao Bách Khoa1. Kiến nghị với cơ quan quản lý cấp trênCông ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao Bách Khoa hoạt động chính theo lĩnh vực đào tạo ... hoạt động chính theo lĩnh vực đào tạo tin học thuộc Bộ giáo dụcđào tạo quản lý. Trong những năm gần đây, diễn biến trên thị trờng đào tạo diễn ra rất phức tạp nên khiến Công ty gặp nhiều...
  • 46
  • 597
  • 1
Báo cáo thực tập tại công ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao bách khoa

Báo cáo thực tập tại công ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao bách khoa

Quản trị kinh doanh

... thân từ một trung tâm đào tạo tin học, Công ty HTC vẫn tiếp tục công việc đào tạo tin học, hình thức đào tạo của Công ty nh đào tạo ngắn hạn cấp chứng chỉ tin học và đào tạo dài hạn 6 tháng - ... t cấp, tên Công ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao Bách khoa. Hình thức đào tạo chính của Công ty là đào tạo ngắn hạn cấp chứng chỉ tin học và đào tạo dài hạn 6 tháng - 1 năm ... trình giáo dục và đào tạo của nớc nhà, sắp tới Công ty chuẩn bị thành lập trờng trung cấp đào tạo tin học với tên là Trờng trung cấp Công nghệ cao Bách khoa, hoạt động theo qui định của Bộ giáo...
  • 10
  • 1,124
  • 3
Quan điểm giáo dục toàn diện và cách học tập toàn diện của sinh viên

Quan điểm giáo dục toàn diện và cách học tập toàn diện của sinh viên

Kinh tế - Thương mại

... Chúng ta thấy rằng, giáo dục đại học và giáo dục phổ thông có chỗ khác nhau cơ bản, đó là mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phơng pháp đào tạo, đa đến kết quả đào tạo. Giáo dục phổ thông nói ... cáo của Bộ giáo dụcđào tạo- Phần I: Đánh giá chất lợng đào tạo trong công cuộc đổi mới giáo dục đại học hiện nay, tr2). Hạn chế về chất lợng đào tạo, phản ánh khoảng cách giữa đào tạo và sử ... Đồng: Bàn về giáo dục - đào tạo - Nxb chính trị quốc gia - 1999.5. Phấn đấu tạo bớc chuyển cơ bảnvề giáo dục - Nxb Hà Nội - 1993.6. Nghị quyết trung ơng 4 trong ngành giáo dục - đào tạo - nxb...
  • 20
  • 1,146
  • 2
Tiến độ triển khai thí điểm giao đất giao rừng cho cộng đồng người thái bản pỏm om

Tiến độ triển khai thí điểm giao đất giao rừng cho cộng đồng người thái bản pỏm om

Lâm nghiệp

... 16MECO-ECOTRA & SPERI: Triển khai thí điểm TTLT07/2011/BTNMT & BNNNguyên tắc thực hiện 01/21/13 5MECO-ECOTRA & SPERI: Triển khai thí điểm TTLT07/2011/BTNMT & BNNCÁC BƯỚC ... Om)01/21/13 17MECO-ECOTRA & SPERI: Triển khai thí điểm TTLT07/2011/BTNMT & BNNTRÂN TRỌNG CÁM ƠN !01/21/13 21MECO-ECOTRA & SPERI: Triển khai thí điểm TTLT07/2011/BTNMT & BNNXuất xứ•Trong ... xã.01/21/13 2MECO-ECOTRA & SPERI: Triển khai thí điểm TTLT07/2011/BTNMT & BNN01/21/13 9MECO-ECOTRA & SPERI: Triển khai thí điểm TTLT07/2011/BTNMT & BNNLUẬT TỤC CỦA NGƯỜI...
  • 21
  • 595
  • 1
Kế hoạch Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề đạt tiêu chuẩn asean tại malaysia năm 2012

Kế hoạch Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề đạt tiêu chuẩn asean tại malaysia năm 2012

Cao đẳng - Đại học

... tiếng Anh cho giáoviên dạy nghề.- Tiếp cận và ứng dụng các kỹ năng mềm trong quản lý quá trình đào tạo. - Tạo ra được đội ngũ giáo viên đầu đàn trong lĩnh vực dạy nghề nhờ được đào tạo, bồi dưỡng ... đội ngũ giáo viên các nghề trọng điểm: Đội ngũ giáo viên dạy nghề hiện có của thành phố Cần Thơ tổng số là 720 giáo viên, trong đó giáo viên cơ hữu là 545 người chiếm tỷ lệ 75,69%; giáo viên ... dẳng nghề). Chính vì vậy việc đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng nghề cho đối tượng này là rất cần thiết.- Tại các trường, các cơ sở đào tạo nghề khác chỉ có một số cán bộ, giáo viên có chuyên môn sâu...
  • 5
  • 2,229
  • 17
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐÀO TẠO VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ CAO BÁCH KHOA

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐÀO TẠO VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ CAO BÁCH KHOA

Tài chính - Ngân hàng

... trình giáo dụcđào tạo của nớc nhà, sắp tới Công ty chuẩn bị thành lập trờng trung cấp đào tạo tin học với tên là Trờng trung cấp Công nghệ cao Bách khoa, hoạt động theo qui định của Bộ giáo ... hoạt động chính theo lĩnh vực đào tạo tin học thuộc Bộ giáo dụcđào tạo quản lý. Trong những năm gần đây, diễn biến trên thị trờng đào tạo diễn ra rất phức tạp nên khiến Công ty gặp nhiều ... phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao Bách Khoa1. Kiến nghị với cơ quan quản lý cấp trênCông ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao Bách Khoa hoạt động chính theo lĩnh vực đào tạo...
  • 46
  • 833
  • 0
Tổng quan về công ty cổ phần  đào tạo và chuyển giao công nghệ cao bách khoa

Tổng quan về công ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao bách khoa

Kinh tế - Thương mại

... cạnh tranh gay gắt.1.2. Đặc điểm tổ chức sản xuất kinh doanh của Công ty.Công ty xây dựng 492 có quy mô địa bàn hoạt động rộng để phân công laođộng thành nhiều địa điểm thi công khác nhau ứng ... ban đầu, tổ chức bảo quản tốt hồ sơ, chếđộ kế toán lu trữ thông tin - Tổ chức bộ máy kế toán, đào tạo và bồi dỡng nghiệp vụ đội ngũ cán bộtài chính kế toán trong Công ty. Phổ biến, hớng dẫn thực ... kịpthời các chính sách, chế dộ, thể lệ tài chính của Nhà nớc và của Tổng Công ty.- Tổ chức việc đào tạo nguồn vốn và sử dụng các nguồn vốn.- Hớng dẫn công tác hạch toán kế toán, ghi chép sổ sách,...
  • 15
  • 426
  • 0
Báo cáo tổng hợp về công ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao Bách Khoa

Báo cáo tổng hợp về công ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao Bách Khoa

Công nghệ thông tin

... thân từ một trung tâm đào tạo tin học, Công ty HTC vẫn tiếp tục công việc đào tạo tin học, hình thức đào tạo của Công ty nh đào tạo ngắn hạn cấp chứng chỉ tin học và đào tạo dài hạn 6 tháng - ... t cấp, tên Công ty cổ phần đào tạo và chuyển giao công nghệ cao Bách khoa. Hình thức đào tạo chính của Công ty là đào tạo ngắn hạn cấp chứng chỉ tin học và đào tạo dài hạn 6 tháng - 1 năm ... thành và phát triển của Công ty HTCNgày 02/06/2000, đợc sự cho phép của Bộ Giáo dụcđào tạo thành lập trung tâm Đào tạo Tin học Công nghệ cao Bách khoa tại số 2 Tạ Quang Bửu, Quận Hai Bà Trng,...
  • 11
  • 709
  • 2

Xem thêm