điểm chuẩn các trường đại học hà nội năm 2012
TỔNG HỢP ĐIỂM CHUẨN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG 2013
... hợp chuẩn các trường Đại học & Cao đẳng naêm 2013 vucongvien@gmail.com Trang 3 28. Đại học Sƣ Phạm Hà Nội 29. Đại học Dƣợc HN 30. Đại học Kinh Tế Quốc Dân 31. Đại học Xây Dựng Hà nội ... 5. Đại học Kiến Trúc HN 6. Đại học Ngoại thƣơng (KV phía Bắc) 7. Đại học ngoại thƣơng (KV Miền Nam) 8. Đại học Luật Hà Nội 9. Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải 10. Đại học Hà Nội 11. Học ... Đại học Tài nguyên và Môi trƣờng Hà Nội 39. Đại học Văn hóa HN 40. Học Viện Hàng Không Việt Nam 41. Đại học Y Khoa Vinh 42. Đại Học Thể Dục Thể Thao Bắc Ninh 43. Đại học Nông nghiệp Hà Nội...
- 179
- 572
- 2
tap hop diem chuan cac truong DAI HOC cac nam ve truoc
... tiên cách nhau 0,5 điểm, mỗi đối tượng ưu tiên cách nhau 1 điểm. Trường ĐH Hà Nội: không xét tuyển NV2 Điểm thi các môn khối A hệ số 1. Điểm thi khối D môn ngoại ngữ hệ số 2. Trường ĐH Hà Nội ... (ĐH Quốc gia Hà Nội) trước đây. Các ngành đào tạoMã ngànhKhối Điểm chuẩn 2007 Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn và xét NV2 -2009Chỉ tiêu xét NV2 - 2009Hệ Đại học Sư phạm Toán học 111 A 23,0 ... 3, mỗi khu vực ưu tiên cách nhau 0,5 điểm, mỗi đối tượng ưu tiên cách nhau 1 điểm. Các ngành đào tạoMã ngànhKhối Điểm chuẩn 2008 Điểm chuẩn 2009Hệ Đại học Tâm lý học 501C 18,0 18,0D1,2,3,4,5,6...
- 49
- 471
- 1
Hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động KH&CN trong các trường đại học ở Việt Nam.doc
... NGHệ trong các trờng đại học 141.1. Đặc điểm và nội dung cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 141.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học và công ... tổ chức xà hội, các cá nhân, các tổ chức nớc ngoài tới các trờng đại học, rồi sau đó đến các nhà nghiên cứu, nhng cũng có thể vận động trực tiếp từ nhà nớc, các doanh nghiệp, các tổ chức xà ... cứu khoa học đợc khái quát lại thông qua hình 3 sau đây.Hình 3: Các mối quan hệ trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trờng đại học Nhà nớc (trung ơng và địa phơng) Các trờng đại học: Khoa,...
- 188
- 742
- 3
Điển chuẩn vào trường đại học hoa sen năm 2011
... 16,00 điểm 40 404 Kế toán Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 50 405 Quản trị khách sạn Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 60 406 Tài chính – Ngân hàng Khối A, D1, D3: 17,00 điểm 60 408 Quản trị nhà hàng ... IM CHUN NGUYN VNG 2 (*) Điểm chưa nhân hệ số phải trên điểm sàn đại học (*) Điểm chưa nhân hệ số phải trên điểm sàn cao đẳng Mã ngành I HC ... Công nghệ kỹ thuật môi trường Khối A: 13,00 điểm Khối B: 14,00 điểm 60 401 Quản trị kinh doanh Khối A, D1, D3: 17,00 điểm 70 402 Quản trị nhân lực Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 50 403 Marketing...
- 2
- 341
- 0
Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
... đào tạo các ngành Tin học trong hệ thống các trờng đại học ở Việt Nam hiện nay nh sau: Nhìn chung các trờng đại học đ coi trọng vai trò, vị trí của tin học, à đ đà a tin học vào hệ thống các môn, ... tác mạnh mẽ thay đổi một cách căn bản phơng pháp, nội dung dạy và học của các nớc trên thế giới. Đa tin học vào nhà trờng dần trở thành phơng pháp giảng dạy khoa học và hiệu quả nhất và là ... lớn của tin học trong x hội vàà những bất cập với việc đa tin học đến với mọi nhà, mọi ngời, em đ chọnà bài viết: Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trờng đại học ở Việt...
- 8
- 550
- 1
hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường Đại học ở Việt Nam
... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học ... phát từ các trờng đại học. Tuy nhiên, hoạt động KH&CN của các trờng đại học cũng gặp những khó khăn. Bởi lẽ, các trờng đại học vừa là cơ sở đào tạo, vừa là cơ sở nghiên cứu khoa học. Đội ... tổ chức xà hội, các cá nhân, các tổ chức nớc ngoài tới các trờng đại học, rồi sau đó đến các nhà nghiên cứu, nhng cũng có thể vận động trực tiếp từ nhà nớc, các doanh nghiệp, các tổ chức xÃ...
- 188
- 561
- 5
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM THỜI GIAN TỚI
... ®Ó 3.2.3.1. Đối với các các trờng đại học và các nhà nghiên cứuVới t cách là ngời sản xuất và cung ứng sản phẩm hàng hoá KH&CN, các nhà nghiên cứu, các trờng đại học, các tổ chức nghiên cứu ... nghiên cứu trong các trờng đại học; Phát triển các doanh nghiệp KH&CN trong các trờng đại học; Xây dựng các vờn ơm côngnghệ trong các trờng đại học; Xây dựng các trờng đại học nghiên cứu [67].Theo ... thế giới các nhà khoa học đa ra những công trình có giá trị lớn, các phátminh sáng chế phần lớn từ các trờng đại học. Thêm nữa, các trờng đại học còn là nơi đào tạo ra các nhà khoa học, là nơicung...
- 77
- 604
- 0
Tài liệu Báo cáo " Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ trong các trường đại học ở Việt Nam " pptx
... học (NCKH) tại các trường đại học; nhu cầu về SHTT dưới góc độ khai thác các tiềm năng SHTT tại các trường đại học, cao đẳng - nâng cao hiệu quả chuyển giao công nghệ từ các trường đại học; ... hoạt động nghiên cứu tại các trường đại học. Các khoản lợi nhuận tiềm năng và lợi nhuân thực tế từ li xăng sẽ khuyến khích các trường đại học và các nhà nghiên cứu hàn lâm thực hiện những ... giao công nghệ từ các trường đại học; Phát triển kỹ năng li xăng tại các trường đại học; Sự phát triển các ngành công nghệ mới và việc bảo hộ độc quyền sáng chế; - Đối với khối trường quản lý:...
- 9
- 599
- 1
THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG THÍ SINH CỦATỈNH QUẢNG TRỊ TRÚNG TUYỂN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009
... Đại học Công nghiệp Quảng Ninh 1 111 Trường Đại học Dợc Hà Nội 2 212 Trường Đại học Điện lực 2 3 513 Trường Đại học Giao thông Vận tải 32 3214 Trường Đại học Hà Tĩnh 1 115 Trường Đại học Hàng ... Trường Đại học Xây dựng Hà Nội 2 232 Trường Đại học Y Hải Phòng 1 133 Viện Đại học Mở Hà Nội 2 1 334 Trường Đại học Dân lập Đông Đô 1 1 35 Trường Đại học Dân lập Phơng Đông 1 136 Trường Đại học ... học Đại Nam 10 1037 Trường Đại học FPT 3 338 Trường Đại học Quốc tế Bắc Hà 2 239 Trường Đại học Thành Tây 1 140 Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 1 141 Trường Cao đẳng Hàng Hải 1 142 Trường...
- 5
- 604
- 0
Đánh giá thực trạng cơ sở hạ tầng của mạng lưới các trường đại học và cao đẳng trên địa bàn TP Hà Nội.
... (m2/SV)1 Trường Đại học Mỹ thuật Hà Nội 6,900 587 11.75 2 Trường Đại học Dược Hà Nội 1,590 2,940 0.54 3 Đại học Răng hàm mặt 360 364 0.99 4 Trường Đại học Dân lập Đông Đô 3,500 4,678 0.75 5 Trường ... mạng lưới phân bố các trường. Thành phố Hà Nội có 64 học viện – trường đại học, chiếm 91,4% so với vùng Hà Nội( vùng Hà Nội có 70 trường học viện, đại học và co 53 trường cao đẳng) đồng thời là ... 17 Học viện khoa học Quân sự 925 - 18 Trường Đại học Công Đoàn 7,994 8,015 1.00 19 Trường Đại học Thuỷ Lợi 7,440 9,941 0.75 20 Học viện Ngân Hàng 23,665 12,203 1.94 21 Trường Đại học Y Hà Nội...
- 52
- 1,303
- 11
Điểm chuẩn TS vào 10 các trường THPT của Hà nội
... Sở GD&ĐT Hà Nội duyệt điểm chuẩn trúng tuyển (Đợt 1) vào lớp 10 các trường THPT công lập năm học 2009–2010 theo Bảng điểm chuẩn đính kèm.UỶ BAN NHÂN DÂNTHÀNH PHỐ HÀ NỘISỞ GIÁO DỤC VÀ ... do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 19 tháng 7 năm 2009QUYẾT ĐỊNHVề điểm chuẩn vào lớp 10 trường trung học phổ thông công lập năm học 2009 – 2010GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘICăn cứQuyết ... (Đợt 1) vào lớp 10 các trường THPT công lập năm học 2009–2010 theo Bảng điểm chuẩn đính kèm.Điều 2.Căn cứvào điểm chuẩn, Hiệu trưởng các trường THPT cônglập tổ chức tiếp nhận học sinh trúng tuyển...
- 4
- 459
- 0
Báo cáo “Phát triển Tạp chí Khoa học trong các trường đại học: Giải pháp cho Chuyên san Kinh tế và Kinh doanh thuộc Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội” docx
... thuộc Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thùy Vinh* Bộ phận Tạp chí - Xuất bản, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ... trong trường đại học , Kỷ yếu Hội thảo “Phát triển Tạp chí Khoa học trong các trường đại học: giải pháp cho Chuyên san Kinh tế và Kinh doanh thuộc Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội . ... viên, nhà khoa học công bố, trao đổi kết quả nghiên cứu, là thước đo uy tín khoa học cho nhà trường. Nhằm tăng cường hơn nữa vai trò của tạp chí khoa học trong các trường đại học, Trường Đại học...
- 6
- 712
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25