0

điều kiện để thi tốt nghiệp thpt

đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn sinh học

đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn sinh học

Trung học cơ sở - phổ thông

... KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011Môn thi : Sinh học (Mã đề 385) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, ... thuật chuyển gen, các nhà khoa học thường chọn thể truyền có gen đánh dấu để A. tạo điều kiện cho enzim nối hoạt động tốt hơn.B. dễ dàng chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận.C. giúp enzim giới ... trong quần thể sinh vật?A. Khi thi u thức ăn, một số động vật cùng loài ăn thịt lẫn nhau.B. Những cây sống theo nhóm chịu đựng gió bão và hạn chế sự thoát hơi nước tốt hơn những cây sống riêng...
  • 4
  • 722
  • 1
Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2012, môn hóa

Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2012, môn hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... CH2 = CH2. Trang 2/3 - Mã đề thi 394 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2012 Môn thi: HOÁ HỌC - Giáo dục trung học ... NĂM 2012 Môn thi: HOÁ HỌC - Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 60 phút. Mã đề thi 394 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Cho biết nguyên tử khối (theo u) của các nguyên ... gam muối. Giá trị của m là A. 8,2. B. 15,0. C. 12,3. D. 10,2. Câu 10: Hai kim loại thường được điều chế bằng cách điện phân muối clorua nóng chảy là: A. Mg, Na. B. Zn, Na. C. Cu, Mg. D. Zn,...
  • 3
  • 645
  • 1
Đề thi tốt nghiệp Thpt, môn hóa, đề 637

Đề thi tốt nghiệp Thpt, môn hóa, đề 637

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trang 1/3 - Mã đề thi 637 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2012 Môn thi: HOÁ HỌC - Giáo dục trung học ... hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Ở điều kiện thường, kim loại có độ cứng lớn nhất là A. Fe. B. Cr. C. K. D. Al. ... CO2 (đktc). Giá trị của V là A. 11,2. B. 33,6. C. 5,6. D. 22,4. Câu 5: Hai kim loại thường được điều chế bằng cách điện phân muối clorua nóng chảy là: A. Zn, Na. B. Cu, Mg. C. Mg, Na. D. Zn,...
  • 3
  • 531
  • 5
đề thi tốt nghiệp THPT 2007

đề thi tốt nghiệp THPT 2007

Tiếng anh

... phuong án ðúng (.ng v.i A ho.c B, C, D) cho m.i ch. tr.ng t. 41 ð.n45.Ann Johnson has worked at this college for three years. She is a responsible employee and gets on wellwith the other members ... (42)_________ staff member who is able to workindependently. I can always rely on her creative thinking. Her students often tell me how kind she is. She isalways ready to help with a smile and ... (44)_________. She isalso quite ambitious and has applied for the position of Director of Studies. I think that you can count (45)_________ Ann to make your school a success and I recommend her for...
  • 3
  • 493
  • 0
Đề thi tốt nghiệp THPT và đề tự luyện

Đề thi tốt nghiệp THPTđề tự luyện

Toán học

... + 3Cn3 + + nCnn = n. 2n-1Trờng THPT BC Thanh Hà - Thanh Hà - Hải Dơng Gv: Nguyễn Văn ThànhMột số đề thi tốt nghiệp các năm 1993-2007Đề thi tốt nghiệp 1993 - 1994Bi 1 : Cho hm s y=kxkkxx++1222 ... hỡnh phng gii hn bi cỏc ng y2 = 2x + 1 v y = x - 1.Đề thi tốt nghiệp 2002-2003Bài1(3 điểm) 1.Khảo sát hàm số y=2542+xxxTrờng THPT BC Thanh Hà - Thanh Hà - Hải Dơng Gv: Nguyễn Văn ThànhMột ... phơng trình(với hai ẩn n,kN): )!(5knPn+<=60A23++kn Đề thi tốt nghiệp năm 2004-2005Bài1(3,5 điểm)Trờng THPT BC Thanh Hà - Thanh Hà - Hải Dơng Gv: Nguyễn Văn ThànhĐề 9:Bài 1:...
  • 20
  • 554
  • 0
Đề thi tốt nghiệp THPT

Đề thi tốt nghiệp THPT

Toán học

... trình mặt phẳng ABC2) A,B,C,D không đồng phẳng8Đề thi tốt nghiệp 2002-2003Bài1(3 điểm) 1.Khảo sát hàm số y=2542+xxx 2.Xác định m để đồ thị hàm số y=254)4(22++mxmmxmx có các ... A,.Bài5(1 điểm) Giải bất phơng trình(với hai ẩn n,kN) )!(5knPn+<=60A23++kn Đề thi tốt nghiệp năm 2004-2005Bài1(3,5 điểm)cho ham số y=112++xx ( C)1.Khảo sát và vẽ đồ thị ... 1và 2Bài 5(1 điểm)Giải bất phơng trình C12+nn+Cnn 2+>25A2n2đề thi tốt nghiệp năm 2006 (thời gian 150)Câu1(3,5đ)1.khảo sát và vẽ đồ thị ( C ) của hàm số y=x3-6x2+9x.2.Viết...
  • 18
  • 410
  • 0
Đề thi tốt nghiệp THPT môn hóa năm 2007

Đề thi tốt nghiệp THPT môn hóa năm 2007

Hóa học

... tích H2 (ở đktc) để phản ứng vừađủ với hỗn hợp X làA. 8,96 lít. B. 4,48 lít.C. 2,24 lít. D. 6,72 lít. HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 138Câu 15: Cho ... Fe.Câu 32: Để bảo quản natri, người ta phải ngâm natri trongA. dầu hỏa. B. phenol lỏng. C. nước. D. ancol etylic.Trang 2/3 - Mã đề thi 138 ... là cực âm. D. Cu2+ bị oxi hoá.Câu 36: Khối luợng K2Cr2O7 cần dùng để oxi hoá hết 0,6 mol FeSO4 trong dung dịch có H2SO4 loãng làm môi...
  • 3
  • 3,113
  • 34
Đề thi tốt nghiệp THPT môn hóa năm 2008

Đề thi tốt nghiệp THPT môn hóa năm 2008

Hóa học

... VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI CHÍNH THỨC(Đề thi có 03 trang)KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2008Môn thi: HOÁ HỌC - Phân banThời gian làm bài: 60 phút.Mã đề thi 108Họ, tên thí sinh: ... Mã đề thi 108Câu 35: Để phân biệt hai dung dịch KNO3 và Zn(NO3)2 đựng trong hai lọ riêng biệt, ta có thể dùng dung dịchA. HCl. B. NaOH. C. NaCl. D. MgCl2.Câu 36: Để tác dụng ... đisaccarit làA. fructozơ. B. glucozơ. C. mantozơ. D. xenlulozơ.Câu 12: Khi so sánh trong cùng một điều kiện thì Cr là kim loại có tính khử mạnh hơnA. Fe. B. K. C. Na. D. Ca.Câu 13: Kim loại Cu phản...
  • 3
  • 708
  • 11
Đề thi tốt nghiệp THPT 2006

Đề thi tốt nghiệp THPT 2006

Ngữ văn

... thậtchính xác. Câu, chữ , diễn đạt tạm đợc.Bộ giáo dục v đ o tạoĐề thi chính thứcKỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2006Môn thi: Văn - Trung học phổ thông không phân banThời gian l m b i ... hứng hồi sinh qua bức tranh thi n nhiên:- Mùa xuân năm ngoái: Mảnh đất Điện Biên còn đầy thơng tích chiếntranh, chết chóc, mu sắc cỏ cây hoang dại.- Mùa xuân thứ hai: thi n nhiên bừng dậy trn ... sinh của tâm hồn.- Sự hồi sinh qua số phận của các nhân vật khác (thi u uý Dịu, Duệ, )d. Bình luận, đánh giá:- Bức tranh thi n nhiên lm nền v l biểu tợng cho sự hồi sinh của conngời.- Qua...
  • 5
  • 820
  • 0
Đề thi tốt nghiệp THPT phân ban 2006

Đề thi tốt nghiệp THPT phân ban 2006

Ngữ văn

... tạo Đề thi chính thứckỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2006Môn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thông phân banh ớng dẫn chấm thi Bộ giáo dục v đ o tạo Đề thi chính thứcKỳ thi tốt nghiệp ... sắc thi n nhiên v conngời Việt Bắc qua đoạn thơ.+ Về nội dung:- Cảnh sắc thi n nhiên Việt Bắc với vẻ đẹp đa dạng trong thời gian,không gian khác nhau.- Con ngời Việt Bắc gắn bó, hi ho với thi n ... xúc dạt do hớng về Tây Bắc - vùng đất thi ng liêng, anh hùng + Về nghệ thuật:- Sử dụng hình ảnh ẩn dụ, tợng trng v câu hỏi tu từ - Giọng điệu: giục giÃ, thi t tha * Các mức điểm cụ thể nh sau:+...
  • 7
  • 340
  • 0
Một số đề thi tôt nghiệp THPT từ năm 91 đến nay

Một số đề thi tôt nghiệp THPT từ năm 91 đến nay

Toán học

... Nguyn c Thy Mt s thi tụt nghip THPT Năm 1992 1993 ( Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề ) Câu 1: (4,5 điểm): Cho hàm số 3 26 9y x x x= +1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ... hàm số 3( ) ( 2)y f x x m x m= = + +, m là tham số.1. Tìm m để hàm số tơng ứng có cực trị tại x=-1.2. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số khi m=1.3. Biện luận theo k số ... hàm số 3( ) ( 2)y f x x m x m= = + +, m là tham số.1. Tìm m để hàm số tơng ứng có cực trị tại x=-1.2. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số khi m=1.3. Biện luận theo k số...
  • 7
  • 907
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25