... có giá trị sửdụng giá trị phi sửdụng Trong đó: * Giá trị sửdụng (UV) = Giá trị sửdụng trực tiếp DUV + Giá trị sửdụng gián tiếp (IUV) + Giá trị tuỳ chọn (OV) * Giá trị phi sửdụng (NUV) = ... trọng giá trị sửdụng giá trị không sửdụng Giá trị sửdụng giá trị bắt nguồn từ lợi ích xã hội sửdụng có tiềm sửdụng tài nguyên môi trường định hay dịch vụ Nói cách khác, giá trị sửdụng hình ... trị sửdụng - DUV (Direct use values) giá trị sửdụng trực tiếp - IUV (Indirect use values) giá trị sửdụng gián tiếp - OV (Option values) giá trị tuỳ chọn - NUV (Nonuse values) giá trị phi sử dụng...
... QUAN VỀ ĐADẠNGSINHHỌCVÀ TỒN ĐADẠNGSINHHỌC 2.1 Tổng quan đadạngsinhhọc bảo tồn đadạngsinhhọc 2.1.1 Đadạngsinhhọc Hiện có nhiều định nghĩa đadạngsinh học, Đadạngsinhhọc hiểu ... cứu đadạngsinhhọc chia thành cấp độ đadạng sau: - Đadạng loài; Trang 18 Đề tài: Đánh giá trạng tài nguyên đadạngsinhhọc xây dựng kế hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc tỉnh Tiền Giang - Đadạng ... - Chương 2: Tổng quan đadạngsinhhọc bảo tồn đadạngsinhhọc - Chương 3: Hiện trạng đadạngsinhhọc tỉnh Tiền Giang - Chương 4: Xây dựng Kế hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc Phần kết luận kiến...
... 1.1 Đadạngsinhhọc 1.1.1 Khái niệm đadạngsinhhọc 1.1.2 Nội dung công ƣớc đadạngsinhhọc 1.1.3 Thực công ƣớc đadạngsinhhọc Việt Nam 1.1.4 Thực công ƣớc đa ... thống thuỷ sinh khác ĐDSH thƣờng đƣợc chia thành cấp độ: Đadạng nguồn gien, đadạng loài đadạng hệ sinh thái + Đadạng nguồn gen đadạng thông tin di truyền chứa đựng thực thể sống Đadạng nguồn ... loài nhƣ loài với + Đadạng loài đadạng loài sống + Đadạng hệ sinh thái liên quan tới đadạng môi trƣờng sống, quần xã sinh vật qúa trình sinh thái, nhƣ tính đadạng bên hệ sinh thái thể qua...
... dạngsinhhọc hình thức, mức độ sửdụng vùng đất ngập nước tự nhiên VQGYD cư dân sống bên xung quanh vườn Đề xuất biện pháp nhằm làm giảm thiểu tác động việc sửdụng đến đadạngsinhhọc vùng đất ... đất ngập nước buôn khảo sát 15 Hình 5: Cơ sở liệu đất ngập nước GIS 5.2 Vai trò đất ngập nước đadạngsinhhọcĐất ngập nước ý nghĩa đời sống cộng đồng mà có vai trò quan trọng bảo tồn dạngsinh ... thống sinh thái rừng khộp Đadạng tài nguyên đất ngập nước đadạng từ thực vật động vật Đất ngập nước Habitat quan trọng bảo tồn thú lớn vườn chim Sản phN m từ đất ngập nước cộng đồng đa dạng, ...
... NGUYÊN CỨU 1.1 Đadạngsinhhọc 1.1.1 Định nghĩa vai trò đadạngsinhhọc 1.1.2 Đadạngsinhhọc biến động đadạngsinhhọc Việt Nam 1.2 Tài nguyên sinh vật ... CÁC VẤN ĐỀ NGUYÊN CỨU Đadạngsinhhọc 1.1.1 Định nghĩa vai trò đadạngsinhhọc 1.1.1.1 Định nghĩa Đadạngsinhhọc (biodiversity) thuật ngữ phổ biến Sinh thái họcSinhhọc bảo tồn Thuật ngữ ... nói ba mức độ đadạngsinhhọc có vai trò khác nhƣng đồng thời chúng liên hệ với tổng thể hài hòa 1.1.2 Đadạngsinhhọc biến động đadạngsinhhọc Việt Nam 1.1.2.1 Đadạngsinhhọc Việt Nam Việt...
... 1.1.1 Tổng quan nghiên cứu đadạngsinhhọcđất ngập nước Thế giới 1.1.2 Tổng quan nghiên cứu đadạngsinhhọcđất ngập nước Việt Nam 1.1.3 Tổng quan nghiên cứu ứng dụng công nghệ viễn thám GIS ... QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 50 3.1 Đadạngsinhhọc khu vực nghiên cứu 50 3.1.1 Đadạng loài khu vực bãi bồi ven biển huyện Nghĩa Hưng, Nam Định 50 3.1.2 Đadạngsinhhọc thực vật ... TÀI LIỆU 1.1 Tổng quan nghiên cứu đadạngsinhhọc hệ sinh thái đất ngập nước bãi bồi ven biển Thế giới Việt Nam 1.1.1 Tổng quan nghiên cứu đadạngsinhhọcđất ngập nước Thế giới Hoạt động nghiên...
... nguyên đadạngsinh học, Tổng cục Môi trường – Cục Bảo tồn đadạngsinh học, Hà nội Trần Dự, Phạm Hoài Nam, (2004), "Hệ sinh thái rừng ngập mặn vùng ven biển đồng sông Hồng - Đadạngsinh học, sinh ... QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 50 3.1 Đadạngsinhhọc khu vực nghiên cứu 50 3.1.1 Đadạng loài khu vực bãi bồi ven biển huyện Nghĩa Hưng, Nam Định 50 3.1.2 Đadạngsinhhọc thực vật ... 1.1.1 Tổng quan nghiên cứu đadạngsinhhọcđất ngập nước Thế giới 1.1.2 Tổng quan nghiên cứu đadạngsinhhọcđất ngập nước Việt Nam 1.1.3 Tổng quan nghiên cứu ứng dụng công nghệ viễn thám GIS...
... 11 loài ñộng vật ñáy Với tính ña dạngsinhhọc thế, việc bảo tồn ña dạngsinhhọc hệ sinh thái vùng ñất ngập nước tiêu biểu cho vùng ðồng Tháp Mười góp phần vào việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, ... nhiên có nhiều nhà khoa học ñã ñến nghiên cứu công bố kết sơ tính ña dạngsinhhọc ñất ngập nước vùng Láng Sen Nhận thấy việc bảo vệ tài nguyên tự nhiên, ña dạngsinhhọc vùng ñất ngập nước vùng ... láng, lòng sông cổ Các dạng ñịa mạo thể tính ña dạngsinh vật, ña dạngsinh cảnh Rừng tràm vùng ñất ngập nước Láng Sen GVC: TS Chế ðình Lý HVTH: Nguyễn Thị Ngọc Thảo Áp dụng công cụ phân tích...
... nên đadạng chế độ khí hậu, thổ nhưỡng đòa hình, dẫn đến đađạng hệ sinh thái, đadạng loài đadạng gen tức đadạngsinhhọc a Đadạng hệ sinh thái Sựđadạng hệ sinh thái Việt Nam chia sau: + Đa ... thực vật phát hiện) nghiên cứu khả sửdụng để làm thuốc Như vậy, lý lý giải cho nỗ lực nhằm bảo tồn tính đadạngsinhhọc Hiện trạng đadạngsinhhọc Việt Nam Đất nước Việt Nam có lãnh thổ trải ... Lý sinh thái Đadạngsinhhọc cần phải bảo tồn nhằm giữ cho hệ sinh trạng thái cân thực chức Theo lý thuyết chung sinh thái loài sinh vật không cần thiết cho trì trình sinh thái trái đất Mỗi sinh...
... miền Trung nói riêng, góp phần đáng kể vào việc khắc phục hậu suy thoái đadạngsinhhọc cục biến đổi khí hậu toàn cầu cảnh báo II Hiện trạng đadạngsinhhọc loài đòa vùng cát ven biển miền Trung ... mức độ đadạngsinhhọc thấp, thấp đến mức để bàn Nhưng nhìn nhận thảm thực vật vùng cát ven biển quan điểm sinh thái “lập đòa nào, cỏ ấy”, thấy đadạng nhiều nhiều người tưởng Nếu xét theo dạng ... rằng, phải chòu ảnh hưởng liên tục mãnh liệt tác động tiêu cực, dải đất giữ lại đadạngsinhhọcđáng kể, đủ cho người phục hồi hệ sinh thái hữu ích Nếu đem thảm thực vật vùng cát ven biển so sánh...
... ước đadạngsinhhọc (1992) đưa khái niệm Đadạngsinhhọc phong phú thể sống có từ tất nguồn hệ sinh thái cạn, biển hệ sinh thái nước khác tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên; đadạngsinhhọc ... ĐỀ Đadạngsinhhọc vấn đề cộng đồng quốc tế quan tâm, đadạngsinhhọc tảng cân sinh thái, phát triển nhiều ngành dịch vụ đưa lại sinh kế, lợi ích phần lớn dân số hành tinh Nếu đadạngsinhhọc ... khác khiến việc bảo tồn đadạngsinhhọc quan tâm trọng Việt Nam quốc gia đánh giá có tính đadạngsinhhọc cao có nhiều hoạt động tích cực tham gia vào bảo tồn đadạngsinhhọc Năm 1993, Việt Nam...
... sudadangsinhhocva phàn loai chùng Màsó: 0T()1-41 2.2 Chù tri de tài: ITiac sy Chu vàn Man 2.3 Càc càn bò phói hap: PGS.TS Trjnh Dình Dat, CN.Nguyén Thi Thu Hién, Tli.S.Nguyén Vàn Sàng, Th.S.Dinh ... tài lieu co Ai Càp chua de càp dén mói Vào thè ky 15, 16 vàn de nghian cùu mói chi dùng lai ò mùc dò quan sài hinh dàng ban cùa càc tò mói rói dua mot vài nhàn xét ve tap tfnh xày tò va bào ve ... vói mò tà nhùng dac diém sinh hgc, sinh thài cùa chùng Ban canh nhùng nhàn xét ve su phàn bò cùa mói theo vùng cành quan, tàc già dua nhùng net khài quàl ve dia ly dóng vàt hoc cùa khu mói mién...
... (hoạt động KTXH quy hoạch sửdụng đất) Hiện trạng đadạngsinhhọc khu vực vịnh Vân Phong gồm có: đadạng hệ sinh thái đadạng thành phần loài động vật, thực vật Cấu trúc sinh thái cảnh quan khu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRẦN THANH THẢN TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ SINHHỌC ĐỀ TÀI: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌCVÀ CẢNH QUAN KHU VỰC VỊNH ... tiếp cận sinh thái cảnh quan 1.1.1 Các nghiên cứu sinh thái học HST Sinh thái học khoa họcsinh học, nghiên cứu mối quan hệ thống sinh vật với môi trường Như Viện sĩ Viện Hàn lâm Khoa học Liên...
... hiệu áp dụng pháp luật bảo tồn đadạngsinhhọc Chƣơng 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐADẠNGSINHHỌCVÀ PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC 1 Đadạngsinhhọc bảo tồn đadạngsinhhọc 1.1.1 ... VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐADẠNGSINHHỌCVÀ PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC……………… 1 Đadạngsinhhọc bảo tồn đadạngsinhhọc ………………………… 1.1.1 Khái niệm đadạngsinhhọc ………………………………………………………….7 ... bảo tồn đadạngsinhhọc Thứ nhất, khu bảo tồn hoạt động kho chứa đadạngsinhhọcđất nước – đadạng nguồn gen, đadạng loài đadạng hệ sinh thái Yêu cầu việc thành lập khu BTTN phải vùng đất tự...
... THAY I MT S NHN T SINH THI CH O THEO CC AI CAO DY HONG LIấN SN (THUC TNH LO CAI) PHC V BO TN A DNG SINH HC (THC VT BC CAO Cể MCH) V PHT TRIN DU LCH SINH THI Chuyờn ngnh: Sinh thỏi hc Mó s: ... i mt s nhõn t sinh thỏi ch o theo cỏc cao dóy Hong Liờn Sn thuc (tnh Lo Cai) phc v bo tn a dng sinh hc (thc vt bc cao cú mch) v phỏt trin du lch sinh thỏi s ỏp ng cỏc yờu cu ny sinh t thc tin ... theo cỏc cao mi quan h vi cỏc yu t sinh thỏi phỏt sinh TTV Hong Liờn Sn - dóy nỳi cao nht ụng Dng õy cng l mt nhng nghiờn cu u tiờn v sinh thỏi hc thc vt v sinh thỏi hc HST theo hng tip cn liờn...
... BĐKH, dựa chiến lược dài hạn Gắn kết tài sản môi trường quốc gia toàn cầu với sinh kế người nghèo Các hành động để trì hệ sinh thái & giảm nghèo (2) s s Gắn kết hành động số lĩnh vực tăng trưởng ví ... tăng trưởng: Việt Nam mục tiêu Bộ KH&ĐT, Bộ TC, Văn phòng CP, UBND tỉnh Các hành động để trì hệ sinh thái & giảm nghèo s s s Phân tích ứng phó với BĐKH bảo tồn ĐDSH đóng góp cho xoá đói giảm nghèo ... hoạt động lĩnh vực môi trường) s s s Cộng đồng nhà hoạt động lĩnh vực môi trường tập trung lâu vào vấn đề & trích Quan niệm cứu lấy ĐDSH giảm tác động BĐKH phát triển phải trả giảm tăng trưởng...