... HUẤN VỆ SINH CÁ NHÂN & VỆSINHMÔI TRƯỜNG Ngày 03 - 01 - 2011Ngêi b¸o c¸o: Hµ Anh Linh Giếng đàoGiếng đào 2.2 2.2 Yếu tố môi trường: Yếu tố môi trường: Môi trường ... thể Môi trường là hoàn cảnh xung quanh cơ thể sống . sống . Con người chịu tác động bởi môitrường tự nhiên Con người chịu tác động bởi môitrường tự nhiên và môitrường xã hộivà môitrường ... năng sinh học, tâm lý và xã hội của con khả năng sinh học, tâm lý và xã hội của con người.người. 3.Mục đích của giáo dục sức 3.Mục đích của giáo dục sức khoẻkhoẻTự tạo ra, bảo vệ...
... hoạt động giữa lý trí và hoà trong hoạt động giữa lý trí và tình cảm. tình cảm. Xin cảm ơn quí thầy cô đã chú ý theo dõi. III.VỆ SINHMÔI TRƯỜNGIII.VỆ SINHMÔI TRƯỜNG1.Khái ... 2.2 Yếu tố môi trường: Yếu tố môi trường: Môi trường là hoàn cảnh xung quanh cơ thể Môi trường là hoàn cảnh xung quanh cơ thể sống . sống . Con người chịu tác động bởi môitrường tự nhiên ... hay sự kiện đó. Môi trường sống của con người là tổng Môi trường sống của con người là tổng hợp các điều kiện vật lý, hoá học ,sinh học, hợp các điều kiện vật lý, hoá học ,sinh học, xã hội...
... thức Thái độKỹ năngNhận thức Nhận thức Kỹ năngKỹ năngThái độThái độBiếtBiếtBiết làmBiết làmBiết xử lýBiết xử lý 2.Chức năng của môi trường 2.Chức năng của môi trường Môi trường ... 2.2 Yếu tố môi trường: Yếu tố môi trường: Môi trường là hoàn cảnh xung quanh cơ thể Môi trường là hoàn cảnh xung quanh cơ thể sống . sống . Con người chịu tác động bởi môitrường tự nhiên ... nhiên Con người chịu tác động bởi môitrường tự nhiên và môitrường xã hộivà môitrường xã hộiCon người sinh học chịu sự chi phối của quy luật Con người sinh học chịu sự chi phối của quy...
... mầm bệnh. III.VỆ SINHMÔI TRƯỜNGIII.VỆ SINHMÔI TRƯỜNG1.Khái niệm vềmôi trường 1.Khái niệm vềmôi trường Môi trường của một vật thể hay một sự Môi trường của một vật thể hay ... GDSKNhận thức Thái độKỹ năngNhận thức Nhận thức Kỹ năngKỹ năngThái độThái độBiếtBiếtBiết làmBiết làmBiết xử lýBiết xử lý 2.2 2.2 Yếu tố môi trường: Yếu tố môi trường: Môi trường ... thể Môi trường là hoàn cảnh xung quanh cơ thể sống . sống . Con người chịu tác động bởi môitrường tự nhiên Con người chịu tác động bởi môitrường tự nhiên và môitrường xã hộivà môi trường...
... Chí Minh vềbảovệmôitrường như vệsinh trường, lớp, làng bản, tham gia chiến dịch truyền thông bảovệmôitrường ở nhà trường, địa phương…* CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC BẢOVỆMÔI TRƯỜNG: Là ... cơ bản vềmôi trường, như vai trò của môi trường, các khái niệm vềmôi trường, sự ô nhiễm môitrường nói chung và sự ô nhiễm môitrường nước, môitrường không khí, môitrường đất, sinh vật nói ... cũng đảm bảo cho sự phát triển về kinh tế, chính trị, xã hội của quốc gia đó và dân tộc đó, trong đó có giáo dục bảovệmôitrường cũng như việc nâng cao ýthứcgiữgìn và bảovệmôi trường...
... ro. Các biện pháp bảovệ lợi ích ngời đầu t cũng chính là chức năng quản lý thị trờng nói chung. - Khuôn khổ luật lệ chung cho bảovệ ngời đầu t Khuôn khổ chungvềbảovệ ngời đầu t đợc ... năm 1986 và Luật bảovệ ngời tiêu dùng năm 1993 trong khi ấn Độ có Luật bảovệ ngời tiêu dùng. Các nhà đầu t cá nhân cần tới pháp luật bảo vệ ngời tiêu dùng để bổ sung bảovệ cùng với luật ... hơn nên cách thứcbảovệ có khác hơn so với các nhà đầu t cổ phiếu (chứng khoán vốn). Việc bảovệ ngời đầu t trái phiếu - còn đợc gọi là bảovệ chủ nợ - có những nội dung và hình thức khác rất...
... 5 cán bộ trên đại học, 30 sinh viên đại học thuộc lĩnh vực công nghệ sinh học Bảo vệ thực vật. - Tập huấn được 4.087 lượt người về kỹ thuật sử dụng các chế phẩm sinh học trong hệ thống tổng ... đề tài do Viện Bảovệthực vật thực hiện có tên thương mại: +. ViSl 1,5 x 109PiB/g bột. Số đăng ký 03/03/SRN, ngày 12/02/2003 +. ViHa 1,5 x 109PiB/g bột. Số đăng ký 04/03 SRN ngày ... cây trồng là sản phẩm của đề tài do Viện Bảovệthực vật thực hiện. Tên thương mại: TRiB1 3,2x109 bào tử/gam dạng thô = Trichoderma Số đăng ký 212/04 ECR, cấp ngày 29 tháng 4 năm 2004....
... pháp bảovệ rừng:a, ngăn chặn phá rừngb, hạn chế khai thác TV quý hiếmc, XD vờng quốc gia, khu bảo tồnd, chuyển đổi rừng ngập mặn để xây hồ nuôi tôme, tuyên truyền giáo dục ND bảovệ rừngf, ... taphải làm gì để bảovệ sự đadạng của TV?TV quý hiếm là nhữngTV có giá trị lớn nhngbị con ngời khai tháccạn kiện dẫn tới tuyệtchủnglụt Hoạt động 3: Các biện pháp bảovệ sự đa dạng của ... pháp bảovệ sự đa dạng của TVHoạt động của GV Hoạt động của HS- Yêu cầu HS nhắc lại các nguyên nhângây suy giảm tính đa dạng của TV?? Dựa vào nguyên nhân em hÃy đề racác biện pháp bảovệ sự...
... ban than, nhin chungsinh vien nhdm A danh gia cao hon sinh vien nhdm B tren ta't ca cac pham chat. Nhirng pham chat dugc sinh vien nhdm A danh gia dac biet cao so vdi sinh vien nhdm B ... sinh vien ve mure do phat trien ciia thanh to nay. (2) 6 thanh to hanh vi dao diic nghe nghiep, sinh vien nhdm A cd su tu y thiic tot hon nhieu so vdi sinh vien nhdm B. Cd tdi 48% sinh ... phan xudng hay khdng, 71% sinh vien nhdm A va 56% sinh vien nhdm B cho biei hg se tham gia khi cd yeu cau ciia ngudi quan ly. Cd tdi 60% sinh vien nhdm A va 47% sinh vien nhdm B ndi rang...
... trang, ) 4. Nên đưa nội dung vềbảo quản dự phòng tài liệu và ýthứcvềbảo quản tài liệu thành một phần trong nội dung môn học Bảo quản tài liệu dành cho sinh viên chuyên ngành Thông tin ... toàn khách quan từ điều kiện khí hậu, môitrường bảo quản tài liệu gây ra những hư hại cho tài liệu như chúng ta đã đề cập: điều kiện tự nhiên, ánh sáng môi trường, côn trùng, nấm mốc, chất hóa ... điểm cho của công tác bảo quản tài liệu, đồng thời nhìn nhận công tác bảo quản dự phòng tài liệu là một bộ phận tích cực góp phần nâng cao nhận thứcvề việc trân trọng, bảovệ tài liệu, xây đựng...
... nht ký theo dõi quá trình sn xut. - Cn quy hoạch nh xưởng để phù hợp vi quy mô sn xut. - Không sử dụ ng khá ng sinh trong chăn nuôi ong. Cầ n nghiên cứ u cá c chế phẩ m sinh ... vào tháng 10/2010 4.1 Kết quả kiểm tra điu kiện vệsinh thú y tại cc cơ sở chăn nuôi, thu gom và chế biến mật ong Kiểm tra điu kin v sinh th y đối vi các cơ sở chăn nuôi, thu gom v ... mt ong phát hin thy kháng sinh coi như đu vi phạm (mc hnh động ca dư lượng kháng sinh trong mt ong là 0). C 4 lô mt ong ca 04 công ty bị nhiễm kháng sinhbao gồ m : STT Tên công...
... ký sinh của nhiều loài vi sinh vật trên cơ thể côn trùng. Việc nghiên cứu ứng dụng ban đầu được dựa trên phát hiện vềmối quan hệ ký sinh của các vi sinh vật trên cơ thể côn trùng như ký sinh ... thuốc trừ sâu hoá học nhẳm bảovệ sức khoẻ con người, động vật nuôi và môi trường, đồng thời nâng thị phần sử dụng thuốc trừ sâu sinh học lên 3 - 5% trong hệ thống bảovệ cây trồng Nông – Lâm ... THUỐC BẢO VỆTHỰC VẬT SINH HỌC 2.1. Tình hình nghiên cứu, phát triển và sử dụng các thuốc trừ sâu sinh học trên thế giới 2.1.1. Sơ lược lịch sử phát triển của biện pháp phòng trừ sinh học...
... học sinh nhà trường những dịch bệnh và cách phòng ngừa; thông tin về ô nhiễm môi trường; phát động học sinhgiữ gìn trường lớp xanh - sạch - đẹp…. Đặc biệt những học sinh có ýthứcbảovệ môi ... thứcvềmôitrường và bảovệmôitrường qua các môn học . Thế nhưng, vẫn còn không ít học sinh chưa có ýthức trong việc giữgìntrường lớp sạch đẹp . Ngay từ đầu buổi sáng, sân trường, lớp ... ngoại khóa tại trường. Để ýthứcbảovệ môi trường của học sinh duy trì và phát triển tốt hơn thì việc giáo dục ýthức cho học sinh cần phải tiến hành thường xuyên và thay đổi hình thức để lôi...