... Điều Sinh sản thực vật Sinh sản động vật điều hòa chủ yếu hòa sinh sản hoocmon sinh dục hệ thần kinh theo chế điều hòa ngược Ngoài yếu tố môi trường ảnh hưởng đến trình sinh sản Bảng 4: Sosánhsinh ... phát triển, sinh phát triển số lượng sinh trưởng trưởng thành phần rễ, thân, dẫn đến phát triển, ngược thay đổi chất lượng lại phát triển thúc đẩy hoa, quả, hạt sinh trưởng Bảng 2: Sosánh phát ... sinh co rút chất nguyên trưởng ứng động không sinhsinh trưởng - ĐV có tổ chức TK: phản xạ, phản ứng trả lời kích thích môi trường thông qua hệ TK Ý nghĩa - Hướng động giúp Giúp động vật có sinh...
... chết thực hình thức: Trực phân Giảm phân Nguyên phân Sinh sản sinh dưỡng c động vật bậc cao, tế bào sinh trứng có kích thước lớn so với tế bào sinh tinh vì: Chứa lượng vật chất di truyền lớn Hoạt ... động phân ly trình phân bào Tất -d HÌnh thức sinh sản mà thể hình thành từ tế bào đặc biệt gọi bào tử hình thức: Sinh sản vô tính Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản hữu tính Nuôi cấy mô a Trong trình ... đòi hỏi trình: Giảm phân thụ tinh Sinh sản hữu tính Nguyên phân Sinh sản dinh dưỡng c Số tâm động kì sau nguyên phân tế bào sinh dưỡng người bao nhiêu? 92 46 23 Không có a Ở ruồi giấm đực, 2n =...
... vi sinh vật -T/ă nhai qua miệng đưa vào cỏ Câu 21 Sosánh khác hệ tuần hoàn hở thấm nước bọt Các enzim tiết để biến đổi sinh hệ tuàn hoàn kín học xenlulôzơ nhờ hoạt động vsv Trả lời -Khi nghỉ ... tiết dịch dày (mề) tiêu vị tiêu hoá hoá enzim hoá họchọc t/ă dịch vị t/ă mạnh No Tiêu hoá hoá học Tiêu hoá Tiêu hoá n t/ă nhờ t/d hoá học t/ă hoá học t/ă dịch tuỵ, dịch nhờ t/d nhờ t/d ruột, dịch ... cỏ chứa tiêu túi phận: hoá sinhhọc thức rỗng ko dày ăn nhờ hđ chia ngăn, tuyến tiết VSV, tổ ong t/ă dịch vị tiêu sách vận tiêu hoá hoá hoá chuyển hấp thu hoá họchọc t/ă phần t/ăn, dạ dày múi...
... 12 D Chương IV Sinh sản A Sinh sản thực vật I Mục tiêu Học xong phần A họcsinh phải: - Phân biệt sinh sản vô tính sinh sản hữu tính thực vật - Phân biệt sinh sản vô tính tự nhiên sinh sản vô tính ... bao hàm sinh trưởng Câu Sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng theo chiều cao, xảy mô phân sinhSinh trưởng thứ cấp sinh trưởng theo chiều rộng, xảy tầng phát sinh mạch (vòng tượng tầng) Như vậy, sinh ... giống hệt mẹ, từ phần quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá, chồi, ) kết hợp tính đực Sinh sản vô tính gọi sinh sản sinh dưỡng Sinh sản sinh dưỡng thực vật có hoa 1.1 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Trong...
... năm tuỳ loài cây, tuỳ tuổi sinh lý cành Bài 3: Nêu vai trò sinh sản vô tính chu trình sống thực vật vai trò hình thức sinh sản sinh dưỡng ngành nông nghiệp Lời giải Sinh sản vô tính giúp trì nòi ... trưng sinh sản hữu tính? Lời giải Sinh sản hữu tính có đặc trưng sau: - Trong sinh sản hữu tính có trình hình thành hợp tế bào sinh dục (các giao tử), có trao đổi, tái tổ hợp hai gen - Sinh sản ... kinh tế cao Bài 4: Sinh sản hữu tính gì? thực vật có hoa sinh sản hữu tính diễn nào? Lời giải Sinh sản hữu tính hợp giao tử đực S (n) (n) thành hợp tử (2n) khởi đầu cá thể Sinh sản hữu tính thực...
... hoá đẻ trứng? Bài 11 : Sosánhsinh sản hữu tính động vật thực vật? Bài 12 :Tại trình sinh trứng lại diễn theo chu kỳ? Bài 13: Nêu hình thức sinh sản vô tính động vật sởsinhhọcsinh sản vô tính? ... tái sinh phận thể Bài : Hiện tượng thằn lằn bị đứt đuôi, tái sinh đuôi; tôm, cua chân bị gãy tái sinh đựoc chân có phải hình thức sinh sản vô tính không? Vì sao? Bài : Vì trinh sinh hình thức sinh ... Số tế bào sinh tinh trùng cần thiết = 32000/4=8000 tế bào II- tập tự giải: Bài 2: Tầm quan trọng khả sinh sản động vật Bài : Sosánhsinh sản vô tính thực vật động vật? Bài : Phân biệt sinh sản...
... - Miệng : Cơ học + Hóa học - Dạ dày : Cơ học + Hóa học + Sinhhọc - Ruột non : Cơ học + Hóa học - Manh tràng : Sinhhọc C Câu hỏi tự luận : Ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu ... Ngắn d) Ruột già : Manh tràng không phát triển e) Tiêu hóa : - Miệng : Cơ học + Hóa học - Dạ dày : Cơ học + Hóa học - Ruột non : Cơ học + Hóa học - Manh tràng : Không thực Thú ăn thực vật a) Miệng ... P.B.M 11a9 - Các tế bào thần kinh tập trung lại thành hạch thần kinh - Các hạch thần kinh nối với LƯU HÀNH NỘI BỘ Ưu điểm Khi bị kích thích, động vật phản ứng cách co toàn thể Phản ứng không các, ...
... chức hệ thần kinh cao, phức tạp khả họctập nhanh Bài 32 TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT I Trong họchọcsinh cần ý vấn đề sau: Họctập quen nhờn ? Cho ví dụ ? Họctập in vết ? Cho ví dụ ? Điều kiện hoá ... hợp với hành vi (thưởng phát) Học ngầm: kiểu học ý thức, rõ họcHọc khôn: kiểu học phối hợp kinh nghiệm cũ để tìm cách giải tình Một sốtập tính phổ biến động vật : − Tập tính kiếm ăn: Động vật ... HOOCMÔN THỰC VẬT I Trong họchọcsinh cần ý vấn đề sau: Hoocmôn thực vật ? Tại lại nói hoocmôn chất hữu ? Hoocmôn thực vật có đặc điểm ? Người ta phân loại hoocmôn ? Đặc điểm loại hoocmôn (nguồn...
... Trấn Thạnh An Ôntậpsinhhọc cao + 12 + Trong chuỗi mạch ARN : ribônu nối liên kết hoá trị , ribônu nối liên kết hoá trị …Do số liên kết hoá trị nối ribônu mạch ARN rN – + Trong ribônu có liên ... ) d ] Nguyễn Đức Hữu - THCS Thị Trấn Thạnh An Ôntậpsinhhọc cao + 12 PHẦN VI: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ I / LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG: * Các bước làm tập lai: Xác định trội, lặn Quy ước gen Xác ... Thị Trấn Thạnh An Ôntậpsinhhọc cao + 12 ∑ H phá vỡ = K H b Tổng số liên kết hoá trị hình thành : ∑ HT hình thành = K ( rN – 1) III TÍNH THỜI GIAN SAO MÃ : * Tốc độ mã : Số ribônu tiếp nhận liên...
... thích không điều kiện Các cấu trúc TK Trung ương, trụ não, tủy Có sự tham gia của vỏ não TƯ tham gia sống Trang THPT Lê Quý ôn – Long An Ôntậpsinhhọc 11- NC Câu 12: Sosánh hình ... Quý ôn – Long An Ôntậpsinhhọc 11- NC Câu 19: Sosánh đặc điểm cấu tạo, cách lan truyền, ưu nhuợc điểm sợi thần kinh bao miêlin sơi thần kinh có bao mielin? TL: Sợi TK Đặc điểm cấu tạo Cách ... mồi cóc, tập tính sinh sản động vật, tập tính di cư, ve sầu kêu vào ngày hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản + Tập tính học loại tập tính hình thành trình sống, thông qua họctập rút kinh nghiệm,...
... Listen and remember Consolidation: (3) T: Retells the grammar Ss: Listen and remember Home work: (1) - Prepare for new lesson * Some notices and experiences after the lesson: Teaching date: ... new lesson * Some notices and experiences after the lesson: Teaching date: Period 03 8A: 26 / / 2010 UNIT 1: MY FRIENDS (cont) LISTEN AND SPEAK I Objective : By the end of the lesson Ss ... for new lesson * Some notices and experiences after the lesson: Teaching date: 8A: 31 / / 2010 Period 04 UNIT 1: MY FRIENDS (cont) READ 10 I Objective : By the end of the lesson Ss will...
... giai đoạn lột xác Câu 32: Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng hoocmôn? A ICSH B LH C testostêrôn Câu 33: Cơ sởsinhhọctập tính ? D GnRH A Cung phản xạ B Trung ương thần kinh ... trình sinh lý diễn A Nhiệt độ D Ánh sáng B Nước C Phân bón Câu 20: Cơ sở khoa học việc huấn luyện động vật kết trình thành lập ? A Phản xạ không điều kiện D Cáctập tính B Cung phản xạ C Các phản ... đổi, lí, hóa, sinh bên B Tiếp nhận trả lời kích thích C Nó trả lời kích thí Câu 12: Sinh sản vô tính hình thức sinh sản? A Bằng giao tử B Chỉ cần cá thể bố mẹ C Có hợp giao tử đực D Không có hợp...
... chất, có loại tập tính: - Tập tính bẩm sinh: loại tập tính sinh có, truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài - Tập tính học được: loại tập tính hình thành trình sống cá thể, thông qua họctập rút kinh ... câu KHÔNG sosánhsinh sản vô tính thực vật động vật: A Không có kết hợp giao tử đực B Tạo thể hình thức nguyên phân C Sinh sản vô tính thực vật sinh sản bào tử, sinh sản sinh dưỡng D Sinh sản ... thức họctập động vật mà em biết? Hình thức có động vật có tổ chức thần kinh cao cấp? Trả lời: ** Các hình thức họctập động vật: - Quen nhờn - In vết - Điều kiện hóa - Học ngầm - Học khôn ** Học...
... - Thực loại tươi cành Thường dùng loại đơn, vừa nhỏ, lông, không dày không cứng Sosánh nhận xát tốc độ thoát nước loại thực II SỰ QUANG HỢP Lý thuyết Trong điều kiện ... trời, xanh thực quang hợp Quang hợp trình tổng hợp chất hữu (glucid) từ chất vô (CO2 H2O) theo công thức tổng quát sau: 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 Dụng cụ - Hóa chất – Nguyên liệu a Dụng cụ - Hóa...
... ứng với nồng độ dung dịch đường không gây thay đổi trọng lượng mô III HOẠT ĐỘNG CỦA ENZYME Lý thuyết Enzyme chất xúc tác sinhhọc có nhiệm vụ xúc tác cho phản ứng sinh hóa tế bào, làm tăng vận tốc ... dung dịch có nồng độ sau: STT ống nghiệm 10 11Số ml dd đường 10 Số ml nước 10 Nồng độ dd (M) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 - Cắt mô khoai tây thành 11 có kích thước tương đối đặt lọt vào ống ... bên tế bào khỏi tế bào cách thụ động Hướng tốc độ di chuyển nước qua màng xác định khuynh độ nước Thế nước tế bào tùy thuộc vào áp suất thẩm thấu áp suất thủy tĩnh P theo công thức: =- +P - Trong...
... cao hiệu dạy họcSinhhọc11 Thiết kế sử dụng phiếu họctập theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức họcsinh Với đề tài mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Sinhhọc trường THPT ... sở phiếu họctập xây dựng áp dụng vào dạy lớp thực nghiệm (TN): lớp 11A2 11A3 năm học 2013-2014 Kết sosánh với lớp đối chứng (ĐC): 11A1 11A4 Tùy mà sử dụng phiếu họctập tất khâu dạy học từ dạy ... hoạt động nhận thức họcsinh dạy họcSinhhọc11 Trong trình giảng dạy Sinhhọc 11, thiết kế PHT sử dụng cho hầu hết SGK Dưới phần hệ thống PHT xây dựng sử dụng dạy học SH 11 Chương I: CHUYỂN...
... Thị Trấn Thạnh An Ôntậpsinhhọc cao + 12 - Vì LADN = LARN = rN 3,4A0 = N 3,4 A0 2 Tính số liên kết hoá trị Đ –P: + Trong chuỗi mạch ARN : ribônu nối liên kết hoá trị , ribônu nối liên kết ... trúc prôtêin để thực chức sinhhọc ) : Số a amin tự cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh : N rN Số aap = -2 = -2 2.3 Nguyễn Đức Hữu - THCS Thị Trấn Thạnh An Ôntậpsinhhọc cao + 12 ) Giải mã ... ) d ] Nguyễn Đức Hữu - THCS Thị Trấn Thạnh An Ôntậpsinhhọc cao + 12 PHẦN VI: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ I / LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG: * Các bước làm tập lai: Xác định trội, lặn Quy ước gen Xác...