... giờ ôn tập, luyện tậpphần hoá phi kim lớp 11 THPT ”. 2. Mục đích của đề tài Nghiên cứu sử dụng grap và SĐTD để tổ chức hoạt động dạy học trong giờ ôn tập, luyện tậpphần hoá phi kim lớp ... hướng tập trung ở phần mở đầu và phần cuối. − Đọc chi tiết : Nếu cần thêm thông tin thì hãy đọc chi tiết, vì phần lớn thông tin quan trọng đã được xử lí ở hai giai đoạn trên. − Đọc ôn lại ... học tập trong giờ ôn tập, luyện tập Với các bài ôn tập, luyện tập GV có thể sử dụng phương pháp grap để hệ thống hoá nội dung các kiến thức cần nhớ trong bài. Việc tổ chức hoạt động học tập...
... của HS trong quá trình học tập. - Định hướng mục tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớpôn tập, luyện tập. - Thiết kế các bài lên lớpôn tập, luyện tậpphần hóa hữu cơ lớp 11 NC có vận dụng các ... 2T1.2.3. Bài ôn tập, luyện tập 2T 8 2T1.2.3.1. Bài ôn tập 2T 9 2T1.2.3.2. Bài luyện tập 2T 9 2T1.2.3.3. Tầm quan trọng của bài ôn tập, luyện tập 2T 9 2T1.2.4. Giáo án bài lên lớp 2T ... cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập. - Thiết kế một số bộ câu hỏi định hướng và bài tập bổ trợ cho các tiết luyện tậpphần hóa học hữu cơ lớp 11 NC nhằm giúp HS tự ôn, luyện tập ở nhà phát huy...
... ngữ -Làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu, làm phụ ngữ trong cụm DT, cụm ĐT*Giá trị của thành ngữNgắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính biểu cảm caoGhi nhớ 2 SGK T144II-Luyện tập Bài tập 1 ... Thế nào là thành ngữ? Giá trị của thành ngữ?-BTVN: 1 (b), 2,3 (phần còn lại)Chuẩn bị bài: Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học I-Bài họca-Thế nào là thành ngữ-Là loại cụm từ có ... ngữ -Làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu, làm phụ ngữ trong cụm DT, cụm ĐT*Giá trị của thành ngữNgắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính biểu cảm caoGhi nhớ 2 SGK T144II-Luyện tập Bài tập 1...
... lượng phân môn Tậplàmvăn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàmvăn cuối học kỳ IGiỏi (9-10đ) Khá (7- 8đ) ... ĐẦU NĂM MÔN TẬPLÀMVĂNLỚP 9C- 9D Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàm văn Giỏi (9-10đ) Khá (7- 8 đ) TB (5-6) Yếu (dưới 5) SL TL SL TL SL TL SL TL9C 36 01 2,8 07 19,4 24 66 ,7 04 11,19D 35 0 ... Để giúp các giáo viên không còn ngại khó, lúng túng khi rén các kỹ năng làm bài Tậplàm văn. Tôi đã mở chuyên đề dạy Tậplàmvăn cho giáo viên trong tổ dự và học tập. Qua chuyên đề các giáo...
... lượng phân môn Tậplàmvăn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàmvăn cuối học kỳ IGiỏi (9-10đ) Khá (7- 8đ) ... sinh. Nhằm góp phần nâng cao chất lượng học tậpphân môn Tậplàmvăn cho các em học sinh lớp 9. 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: - Tình hình học tậpphân môn Tậplàmvănlớp 9 Trường THCS ... TỔ: NGỮ VĂN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬPLÀMVĂNLỚP 9”I PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Nói đến phân môn Tậplàmvăn thì mỗi...
... học tốt phân môn TậpLàmVănlớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-2009, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là 30 em, trong đó có 7 học sinh yếu ... môn nhất là TậplàmVăn để nâng cao dần chất lượng học tập cho em. Tôi tiếp tục tiến hành phân nhóm đôi bạn học tập cho các em yếu còn lại trong lớp. Cừ mỗi học sinh khá, giỏi được phân công ... Chất lượng học tập của các em như sau :- Giỏi : 8 em - Khá : 5 em- Trung bình : 10 em- Yếu : 7 em Trong đó số học sinh yếu, trung bình là do không làm được bài TậpLàm văn. từ thực tế này...
... nhau trong học tập b) Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20 – 11c) Trang trí lớp họcd) Giữ vệ sinh chung. Tập làmvăn tuần 6: Kể lại buổi đầu em đi học Tập làmvăn tuần 7 BT2: hãy cùng ... luyện tập nhờ hoạt động thực hành. 2.2 Các dạng bài tập dạy hội thoại trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 32.2.1 Liệt kê các bài tập hội thoại trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3 Tập làmvăn ... XXI đã làm rõ:- Nội dung học tập kĩ năng môn Tiếng Việt- Nội dung học tập kiến thức môn Tiếng Việt, làm văn, văn học và mối tương quan với kĩ năng học ở từng lớp. - Các yêu cầu cụ thể của...
... sinh động để vậndụng sáng tạo khi làm bài văn tự sự. 3- Củng cố : đà làm trong từng bài tập. 4- Dặn dò : - Ôntập theo hớng dẫn cả 3 phần : văn học, tậplàmvăn và tiếngViệt chuẩn bị cho thi ... lợc bỏ phần mởhoặc kết riêng phần thân bài bao giờ cũng phải có.* Hoạt động 5 :- Các kiến thức, kỹ năng về kiểu văn bản tự sự của phần tập làmvăn có giúp đợc gì trong việc đọc hiểu văn bản ... * Hoạt động 4 :- Một số tác phẩm tự sự không phải bao giờ cũng phân biệtrõ bố cục ba phần. Tại sao bài tậplàmvăn tự sự của emphải đủ ba phần ? + Có khi đó là một đoạn trích từ tác phẩm...
... học tốt phân môn TậpLàmVănlớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-2009, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là 30 em, trong đó có 7 học sinh yếu ... là 7 em, không còn học sinh yếu.Với kết quả học tập trên, đến cuối năm kết quả sẽ còn khả quan hơn. Điều này cho thấy, khi học sinh đã học tốt môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làmvăn ... làm cho tất cả học sinh đều có cơ hội được học, được làm bài đầy đủ sát với nội dung tiết học. Riêng về phân môn TậpLàm văn, khi dạy các tiết có yêu cầu nói(hoặc kể) và viết thì tôi đã có những...