... nhà không thiếu thứ gì: giàu nứt đố đổ vách.8. Về khái niệm điệp ngữ và các dạng điệp ngữ, hãy xem lại Bài 13.9. Cũng tương tự như trên, về khái niệm “chơi chữ”, hãy xem lại bài Thành ngữ (Bài...
... – ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138>I. Khởi ngữ và thành phần biệt lập.1 - Ví dụ:3 - Bài tập: Bài tập 4: Em hãy đặt câu có chứa thành phần khởi ngữ hoặc thành phần biệt ... bài tập 1, 2 SGK trang110- Xem lại nghĩa tường minh và hàm ý Thø 7 – ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138>I. khởi ngữ và thành phần biệt lập.II. Liên kết câu và liên kết đoạn văn. III. ... Hướng dẫn về nhà. Bài tập 1: Em hãy tìm những câu thơ, câu văn trong chương trình Ngữ văn 9 có chứa thành phần biệt lập hoặc khởi ngữ Bài tập 2: a) Hãy xác định thành phần biệt lập trong câu...
... tượng. ÔN TẬPPHẦNTIẾNGVIỆT ÔN TẬPPHẦNTIẾNG VIỆT I. I. KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬPKHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬPGhi bảngGhi bảngBài tập 1:Bài tập 1:Khởi ngữ Khởi ngữ Các ... quá!quá!-T-Thưa ônghưa ông--Những người Những người con gái như con gái như vậyvậyGhi bảngGhi bảngBài tập 1:Bài tập 1:Khởi ngữ Khởi ngữ Các thành phần biệt lậpCác thành phần biệt lậpTình ... thành phần biệt lậpCác thành phần biệt lậpTình tháiTình tháiCảm thánCảm thánGọi đápGọi đápPhụ chúPhụ chúThành Thành phần câu phần câu đứng trước đứng trước chủ ngữ chủ ngữ nêu...
... dụng các phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Phong cách ngôn ngữ nghệ thuậtVề ngữ âm và chữ viết -Phát ... phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, về những yêu cầu trong việc sử dụng tiếng Việt, về lịch sử tiếng Việt, về văn bản tự sự ... THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 20 09 Tiết:96 TiếngViệt : Ngày sọan :25 -4- 20 10 I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh: 1.Kiến thức :-Củng cố, hệ thống hóa kiến thức đã học về tiếngViệt đã học.-Nắm vững...
... Vân Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu. ÔN TẬPTIẾNGVIỆT 7 ( Phần 1)1, Ôntập từ ghép và từ láy *Từ là một yếu tố của ngôn ngữ (tiếng Việt) có hai đặc điểm rất cơ bản là:+ Có nghĩa, ... đâu Công an can ông không phạm pháp. Knh tế kê tính rất chính xác + Dùng cách điệp âmVí dụ: Sầu riêng ai khéo đặt tên. Ai sầu không biết riêng em không sầu. Có tôn có tổ, có tổ có tôn, tôn tổ ... Chuyện Tham ăn, Cháy… 2, Câu đặc biệtA, Câu đặc biệt là loại câu không nhận biết được mô hình chủ ngữ hoặc vị ngữ (câu không xác định thành phần) Ví dụ: + Trăng thu. Cả không gian ngập tràn thứ...
... cách của nhân vật và nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn. vật của nhà văn. 2.Ôntập kĩ các kiến thức đà học để giờ sau kiểm 2.Ôntập kĩ các kiến thức đà học để giờ sau kiểm tratra.. ... rồi mà người ta không nghe.- Con kêu rồi mà người ta không nghe.- Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!- Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!Bài tập về nhàBài tập về nhà Vận ... dẹp tan. Không nói điều mình không tin là đúng, không nói thiếu bằng chứng.Nói ngắn gọn, rành mạch, tránh nói mơ hồ, dông dài.Đáp ứng đúng yêu cầu giao tiếp, không thiếu không thừa.Cần...
... THPT Trần Văn Thời ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP HỌC KÌ I (NĂM HỌC 20 10 – 2 011) Tổ NgữVăn MÔN: NgữVăn 11 I.LƯU Ý CHUNG.1. Chương trình ôntập từ tuần 1 đến hết tuần 15 theo PPCT. 2. Đề thi HKI gồm 2 phần: Trắc ... điểm).3 .Phần trắc nghiệm có ở tất cả các bài học (trừ đọc thêm và bài học làm văn) .4 .Phần tự luận ôn theo bài hoặc ôn theo câu hỏi ôntập (sau).5. Câu hỏi tự luận thuộc nghị luận văn học (kiểu ... tích hình ảnh người nông dân – nghĩa sĩ khi xung trận trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu (tập trung vào phần Thích thực).Sức gợi cảm mạnh mẽ của bài văn tế này chủ yếu...
... THPT Trần Văn Thời ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP HỌC KÌ I (NĂM HỌC 20 10 – 2 011) Tổ NgữVăn MÔN: NgữVăn 11 I.LƯU Ý CHUNG.1. Chương trình ôntập từ tuần 1 đến hết tuần 15 theo PPCT. 2. Đề thi HKI gồm 2 phần: Trắc ... điểm).3 .Phần trắc nghiệm có ở tất cả các bài học (trừ đọc thêm và bài học làm văn) .4 .Phần tự luận ôn theo bài hoặc ôn theo câu hỏi ôntập (sau).5. Câu hỏi tự luận thuộc nghị luận văn học (kiểu ... tích hình ảnh người nông dân – nghĩa sĩ khi xung trận trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu (tập trung vào phần Thích thực).Sức gợi cảm mạnh mẽ của bài văn tế này chủ yếu...
... NỘI DUNG TẬP HUẤNBài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấnBài 1: Quan niệm về kĩ năng sốngBài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài ... Giáo dục Kĩ năng sống cho HS PT?KNS góp phần thúc đẩy sự phát triển cá nhânKNS góp phần thúc đẩy sự phát triển xã hội.Đặc điểm lứa tuổi HS phổ thôngBối cảnh hội nhập quốc tế và nền kinh ... trường Yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngGiáo dục KNS cho HS trong các nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên thế giới BÀI 2 I. MỤC TIÊU GD KNS CHO HS PTII. NGUYÊN...
... Soạn bài ÔntậpphầntiếngViệt lớp 71. Ở sơ đồ 1, có thể tham khảo các ví dụ:- Từ ghép chính phụ: máy ảnh, máy ... các thành phần của cụmtừ, của câu; nối kết các câu trong đoạn văn Có khả năng làm thành phần của cụm từ, của câu3. Có thể tham khảo cách giải nghĩa sau:Yếu tố Hán Việt Trong các từ ngữ Nghĩabánbạchcôcưcửudạđạiđiềnbức ... trăng trắng, đen đen, hồng hồng, nằng nặng, nhè nhẹ, xâu xấu, be bé, nho nhỏ, cao cao, gầy gầy, tôn tốt, đèm đẹp, khang khác…- Từ láy phụ âm đầu: dễ dãi, gượng gạo, mập mạp, múa may, đần độn,...
... là:Gửi bi kịch vào Tiếng Việt. Hoài Thanh dùng hình ảnh này để:A. Diễn tả tấm lòng trân trọng và tình yêu đối với Tiếng Việt B. Thể hiện sức sống lâu bền và sự bất diệt của tiếng mẹ đẻC. Tạo ... nổi vừa tha thiếtNgôn ngữ khúc chiết,giản dị 2. Đoạn trích: Phần II: 169 bài thơ của 46 nhà thơ ( 19 32 - 1941) THI NHÂn VIệT NAM Phần III: Nhỏ to Lời tác giả Nguồn gốc và quá trình ... đề chặt chẽ, sắc sảoII. Đọc hiểu văn bản: I. Tìm hiểu chungI. Tìm hiểu chung1) Tác giả (1909 -19 82) - Nhà phê bình văn học xuất sắc nhất của văn học Việt Nam hiện đại - Sự nghiệp phê...
... phong cách ngôn ngữ cá nhân khi sử dụng ngôn ngữ chung.3. Thái độ: vừa có ý thức tôn trọng những quy tắc ngôn ngữ chung của XH, vừa có sảng tạo, gỏp phần vào sự phát triển ngôn ngữ của XH. ... tìm hiểu vê ngôn ngữ là tài sản chung của XH- Tại sao ngôn ngữ là tài sản chung của XH ?( GV phát vấn HS trả lời)Tính chung trong ngôn ngữ của cộng đồng đợc biểu hiện I. Ngôn ngữ- Tài sản ... 19 2. Kỹ năng:Co kỹ năng đọc hiểu một văn bản văn học3.Thái độ:Trân trọng tài năng và nhân cách sống của Nguyễn Công TrứB.Phơng tiện thực hiện 28 Truong THPT Thieu Van Choi5. Dặn dòTừ ngôn ngữ...
... nhất.Hai là “Không cần đọc, … môn Ngữvăn . Luyện nhiều về cách nghĩ, cách nói, cách viết là tốt nhưng đấy mới chỉ nghiêng về thực hành mà thôi. Nếu anh không đọc, không thuộc thơ văn thì lấy ... cốIV. Luyện tập Câu 1. SGKCách cảm nhận về không gian, thời gian có gì đáng chú ý? Phần Ghi nhớ SGKTrong bài thơ, chúng ta thấy nổi lên hai loại không gian. Đó là không gian mênh mông vô định ... dần tới hoàng hôn.Vậy cách cảm nhận về không gian, thời gian là cách cảm nhận theo tâm trạng. Đó là không gian, thời gian nghệ thuậtCâu 2. SGK Câu thơ cuối bài:Không khói hoàng hôn cũng nhớ...