... Vân Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu. ÔN TẬPTIẾNGVIỆT 7 ( Phần 1)1, Ôntập từ ghép và từ láy *Từ là một yếu tố của ngôn ngữ (tiếng Việt) có hai đặc điểm rất cơ bản là:+ Có nghĩa, ... đâu Công an can ông không phạm pháp. Knh tế kê tính rất chính xác + Dùng cách điệp âmVí dụ: Sầu riêng ai khéo đặt tên. Ai sầu không biết riêng em không sầu. Có tôn có tổ, có tổ có tôn, tôn tổ ... trường. Yêu cầu mẹ trật tự không can thiệp vào việc bố giải ngân cho con. + Con đi trên đường đâm phải cái đâu đất gãy mất mấy cái sao rùi. ÔN TẬPTIẾNGVIỆT 7 ( Phần 2) 1, Rút gọn câuA, Rút gọn...
... Soạn bài ÔntậpphầntiếngViệtlớp 71. Ở sơ đồ 1, có thể tham khảo các ví dụ:- Từ ghép chính phụ: máy ảnh, máy bơm, ... mát dạ; ăn ảnh, ăn ý; học gạo, học vẹt, học lỏm; bạn họ, bạn đọc; bà nội, bà ngoại; anh cả, anh trai, anh rể…- Từ ghép đẳng lập: đêm ngày, áo quần, nhà cửa, phố phường, trông nom, mua bán, đi ... năngNối kết các thành phần của cụmtừ, của câu; nối kết các câu trong đoạn vănCó khả năng làm thành phần của cụm từ, của câu3. Có thể tham khảo cách giải nghĩa sau:Yếu tố Hán Việt Trong các từ...
... nhiệm về hành động sai trái của con cái: con dại cái mang.+ giàu có, nhiều tiền bạc, trong nhà không thiếu thứ gì: giàu nứt đố đổ vách.8. Về khái niệm điệp ngữ và các dạng điệp ngữ, hãy xem lại...
... Nguyễn Văn SơnTrờng Tiểu học Tiến ThắngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 4 Học kì 2 TuÂnf 17Tự học. Ôn: Tiếng Việt Ôn : Luyện tập miêu tả đồ vật.I. Mục tiêu : Học sinh đợc củng cố khắc ... Tiểu học Tiến ThắngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 4 Học kì 2 Bài(bài tậpTiếngViệt Nâng cao)1 HS đọc yêu cầu bài tập. HS làm vở. HS nêu miệng.HS GV nhận xét. Nguyễn Văn SơnTrờng Tiểu học ... diễn cảm.Nguyễn Văn SơnTrờng Tiểu học Tiến ThắngBồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 4 Học kì 2 Tuần 21 Ôn; Tiếng Việt. : Câu kể : Ai thế nào?I.Mục tiêu Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về câu...
... Cảm thán - Học thuộc bài - Làm bài tập 1, 2 SGK trang110- Xem lại nghĩa tường minh và hàm ý Thø 7 – ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138>I. khởi ngữ và thành phần biệt lập.II. ... 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138>I. Khởi ngữ và thành phần biệt lập.1 - Ví dụ:3 - Bài tập: Bài tập 4: Em hãy đặt câu có chứa thành phần khởi ngữ hoặc thành phần biệt lập để ... 7 – ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 20 08Bµi 27 : <TiÕt 138>I. Khởi ngữ và thành phần biệt lập.1 - Ví dụ:3 – Bài tập: Gi¸o viªn thùc hiÖn: Vò ThÞ Th¶o Các đơn vị kiến thức đã học 1. Khởi...
... biểu tượng. ÔN TẬPPHẦNTIẾNGVIỆT ÔN TẬPPHẦNTIẾNG VIỆT I. I. KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬPKHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬPGhi bảngGhi bảngBài tập 1:Bài tập 1:Khởi ngữKhởi ... quá!quá!-T-Thưa ônghưa ông--Những người Những người con gái như con gái như vậyvậyGhi bảngGhi bảngBài tập 1:Bài tập 1:Khởi ngữKhởi ngữCác thành phần biệt lậpCác thành phần biệt lậpTình ... Bài tập 2: Bài tập 2: Bến quê là một câu chuyện về cuộc đời-cuộc đời vốn rất bình lặng Bến quê là một câu chuyện về cuộc đời-cuộc đời vốn rất bình lặng quanh ta-với những nghịch lý không...
... đối hài Giáo án 10 cơ bản - 2 - – Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 20 09 Tiết:96 TiếngViệt : Ngày sọan :25 -4- 20 10 I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh: 1.Kiến thức :-Củng ... thống hóa kiến thức đã học về tiếngViệt đã học. -Nắm vững các kiến thức về phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, về những yêu ... Tam Quan Năm học 20 08 - 20 09Giáo viên chốt lại yêu cầu, ghi nội dung vào các cột, sau đó chocả lớp bổ sung , trao đổi . Cách sử dụng các phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ sinh...
... thuật xây dựng nhân vật của nhà văn.vật của nhà văn. 2.Ôntậpkĩ các kiến thức đà học để giờ sau kiểm 2.Ôntậpkĩ các kiến thức đà học để giờ sau kiểm tratra.. Chuyển lời đối thoại ... rồi mà người ta không nghe.- Con kêu rồi mà người ta không nghe.- Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!- Ba! Không cho ba đi nữa! Ba ở nhà với con!Bài tập về nhàBài tập về nhà Vận ... dẹp tan. Không nói điều mình không tin là đúng, không nói thiếu bằng chứng.Nói ngắn gọn, rành mạch, tránh nói mơ hồ, dông dài.Đáp ứng đúng yêu cầu giao tiếp, không thiếu không thừa.Cần...
... nh thế nào ?Họ và tên: Phiếu kiểm tra Lớp: 3A Môn: TiếngViệt (Thời gian: 40 phút) I/ Đọc hiểu: Đọc thầm bài Ngời liên lạc nhỏ (TV3/ Tập 1 - trang 1 12 ) và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: ... II/ Tập làm văn. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) nói về quê hơng em hoặc nơI em đang ở theo gợi ý sau: 1. Quê em ở đâu? 2. Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê ... trang 1 12 ) và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì ? . .Câu 2: Cách đi đờng của hai bác cháu nh thế nào ? . Câu 3: Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh...
... Đề cơng ôntập TinKhối lớp 11: Phần I: Dữ liệu kiểu mảng:A: Mảng một chiều.Câu 1: Nhập và in một dÃy số nguyên x1,x 2 ,x3, ,xn. Tìm số lớn nhất trong ... nhiêu số âm.Câu 2: Nhập và in một dÃy số nguyên x1,x 2 ,x3, ,xn. In riêng các số chẵn và các số lẻ, mỗi loại trên một dòng.Câu 3: Nhập và in một dÃy số bất kì x1,x 2 ,x3, ,xn. ... bao nhiêu kí tự trắng. Phần III. Dữ liệu kiểu bản ghi.Câu 16: Dùng cấu trúc bản ghi, nhập một danh sách N học sinh bao gồm: Tên, Lớp, Điểmthi, Kết quả. In ra danh sách học sinh đó.Trờng điểm...
... hợp.PHÒNG GD KRÔNG NĂNG BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌCKÌ IITRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN : TIẾNGVIỆT - LỚP 5Họ và tên………………………… Năm học: 20 08 – 20 09 Lớp :5A…………………………. Thời gian: 40 Phút Điểm Lời ... thành tiếng Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài đọc đối với từng học sinh qua các tiết ôntập của tuần 35.II . Làm bài tập Dựa vào nội dung bài đọc “ LỚPHỌC ... các chữ cái để học chữ.b. B. đãkhông dám sao nhãng, quyết tân học cho đọc dduwwocj.c. Học nhạcd. Đẫ thuộc tất cả các chữ cáiCâu 4: 0,5 đa.Ham học, biết vượt lên khó khăn để họctập có kết quả.b....