... Trí 2 Năm học: 2008-2009 Giáo án đạisố10 cơ bản Giáo viên: Dương Minh TiếnBài tậpônchương IIITiết 26, Tuần 13I.MỤC TIÊU1. V kiến thức:-Phương trình v điều kiện của phương trình.-Khái ... 0.-Phương trình bậc hai v công thức nghiệm.-Định lý Vi-ét.2. V kĩ năng:-Giải v biện luận phương trình dạng ax + b = 0 v phương trình quy v dạng đó.-Giải phương trình quy v phương trình bậc ... tính chu vi v diện tích của hình chữ nhật có chiều dài là a v chiều rộng là b ??: Suy ra tổng v tích của hai số a, b ??: Áp dụng định lý Vi-ét đảo tìm được a, b_Cho các nhóm làm bài tập 12a...
... ;−∞−=abS ; KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO V DỰ TIẾT HỌC CỦA LỚP 10A1TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNGTiết 64 : CÂU HỎI V BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG 4(ĐẠI SỐ10 BAN A)Giáo viên : Lê Quang Hoà Bài 89a) Nghiệm ... <x2c. x <x1d. x >x2 BÀI TẬP:Giải : *Tập xác định : D=IR\{0} *V x v 1/x cùng dấu, do đó ta có:*Dấu bằng xảy ra khi v chỉ khi *V y hàm số đạt giá trị nhỏ nhất bằng 2 khi x=1 ... ∀>++++−−>∞+++−−;1132mmm20021131113222<<⇔<−⇔−−−<−−⇔−<++−−mmmmmmmmm ÔN TẬP LÍ THUYẾT1) Chọn mệnh đề đúng:a. V i mọi a,b thuộc IR, a+b >0 a>0 v b>0b. V i mọi x,y thuộc IR, x2+y2 2xyc. V i mọi a thuộc IR, d. V i mọi a,b thuộc...
... BC = 10 cm .1. Tính số đo B) v đường cao AH ? 2. Chứng minh : ABcos B + AC cos C=BC3. Giải ∆ΑHM vuông ? BÀI 9 : ∆ΑΒC vuông tại A coù BC = 20 cm , AB = 10 cm 1 ) Giải ∆ΑΒC vuông v tính ... Tính số đo góc ACB ? độ dài HB ? ?AHCS∆ 2 ) Kẻ HM vuông góc v i AC. Dựng tia Cx vuông góc v i AC tại C v cắt tia AH tại K . Chứng minh : . AK = HC . BC AHBài 5 : Cho ∆ΑΒC vuông tại ... ABC ? độ dài HC ? . 2 ) Kẻ HE vuông góc v i AB. Dựng tia Bx vuông góc v i AB tại B v cắttia AH tại M . Chứng minh : . HM = BE . BA AHBài 4 : ∆ΑΒC vuông tại A v đường cao AH , bieát 0 =...
... x2 – 2xy + y2 + 1 = ( x – y)2 + 1 > 0 mối liên hệ giữa mỗi biểu thức v i tông v tích của x v y ? Dựa v o các HĐT bình phương của môït tổng để làm xuất hiện x2 + y2 ? Lập phương ... cho các số hạng chứa biến ở trong biểu thức là bình phương của một tổng hoặc một hiệu được không ? - Biểu thức có dạng M2 ≥ 0 v i mọi giá trịcủa biến . 4. Hướng dẫn v nhà : - n tập các ... giá trị đã biết để tính ? GV : Kiểm tra trong các số hạng những số hạng nào liên quan đến HĐT nào ? Trong biểu thức (x – y)2 giá trị của chúng có đặc điểm gì ? GV : Để tìm giá trị lớn nhất...
... 22322232−++28−28 CHƯƠNG 1CHƯƠNG 1CHƯƠNG 2CHƯƠNG 2CHƯƠNG 3CHƯƠNG 3CHƯƠNG 4CHƯƠNG 4 CÂU 38Điền dấu (>,<,=) thích hợp v o ô vuông:a. 6b.c.d. 32203533353320.2352332200333<<=> ... ………………………………………………….C. Số 0 có đúng một căn bậc hai là……………D. Số âm b ……………………………………….Đ. V i số không âm a, số được gọi là ………………………………………………….Hai số đối nhau số x sao cho x2 = aavàa −căn bậc hai số học ... quả là:( )3 103 2−3 103 −3 310 −3330 −3303−A. B.C.D. CÂU 9Điền cụm từ thích hợp v o chỗ trống (…….)A. Căn bậc hai của một số a không âm là ………………………………………………….B. Số dương a có...
... tiếp tục ôntậpchương III. ôn tậpchương III ôn tậpchương IIII. Ôntậpv cung - Liên hệ giữa cung, dây, đường kính:II. Ôntậpv góc v i đường tròn:III. Ôntậpv tứ giác ... AE + E ôn tậpchương IIII. Ôntậpv cung - Liên hệ giữa cung, dây, đường kính:II. Ôntậpv góc v i đường tròn:III. Ôntậpv tứ giác nội tiếp đường tròn.Bài tập: Cho (O) v dây AB. ... ôn tậpchương IIII. Ôntậpv cung - Liên hệ giữa cung, dây, đường kính:II. Ôntậpv góc v i đường tròn:III. Ôntậpv tứ giác nội tiếp đường tròn. 10. ABCD là hình chữ...
... point soạn giảng đạisố 9 tháng 10/ 2008Môn: Đạisố 9Tên bài: Tiết 17 ôntậpchương iGiáo viên thực hiện: Nguyễn V n Mạnh 07/09/13 29Gói câu hỏi 20 điểmCâu hỏi 3Quay v Đáp ánRút gän ... 2Tiết 17: ôntậpchương I* Mục tiêu:+Kiến thức:- Học sinh nắm được kiến thức cơ bản v căn bậc hai + Kỹ năng: V n dụng các kĩ năng đà có v tính toán, biến đổi biểu thức sốv biểu thức ... bị: phân công nhiệm v từng thành viên trong đội. 07/09/13 32Gói câu hỏi 20 điểmđáp án câu 4Quay v 25 104 104 102 xxxx 07/09/13 34Gói câu hỏi 30 điểmđáp án câu 1Quay v 22)22(222222224222+=+=++=+=+xxxxxxxx...
... hướng dẫn v nhàhướng dẫn v nhàTiết sau tiếp tục ôntậpchương i1.Tip tc ụn lý thuyết v các công thức biến đổi căn thức2. Ôntập các bài tập của các dạng toán+ Chứng ... chẽ v i điều kiện của bài toán để nhận nghiệm, loại nghiệm v kết luận. Câu hỏi 1:Câu hỏi 1: Nêu điều kiện để x là cn bậc hai số học của số a không âm?a) Nếu CBHSH của một số là thỡ số ... số đó là:A. B. 8 C. Không có số nàob) = -4 thỡ a bằng:A. 16 B. -16 C. Không có số nào 822aBài tập trắc nghiệm) 0v ia(ax0xax2== A. Lý thuyết 2.Bài tập 71(a, c) tr.40 SGK:...
... được gọi là hàm số của x v x được gọi là biến số .2. Hàm số thường được cho bằng 3. Đồ thị của hàm số y=f(x) là tập hợp tất cả các điểm trên mặt phẳng toạ độ Oxy. 4. Hàm số có dạng được ... gọi là hàm số bậc nhất đối v i biến x.5. Hàm số bậc nhất xác định v i mọi giá trị của x v có tính chất : Hàm số đồng biến trên R khi , nghịch biến trên R khi bảng hoặc bằng công thứcchỉ ... song song v i d ’ d trïng d ’a = a v b = b a aa = a v b b Toaựn Hoùc Ôn Tậpchương IIToaựn Hoùc Các dạng bài tập: -Tìm điều kiện tham số để hai đường thẳng cắt nhau, song...
... ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬP “THEO CHƯƠNG & BÀI SGK”TRÍCH TỪ CÁC ĐỀ THI V O LỚP 10 CỦA CÁC TỈNH THÀNH1. Ôntậpchương 1: Căn thức bậc hai (Đại Số 9)Bài 1:a) Rút gọn biểu thức: ... thi v o lớp 10, Bến Tre: 2009-2 010) Bài 2: a) Thực hiện phép tính:A 5 12 4 3 48= − + (Đề thi v o lớp 10, Ninh Binh: 2009-2 010) b) Rút gọn biểu thức 2 2A ( 3 2) ( 3 2)= + + −(Đề thi v o ... thức : 4123 5M = ++. (Đề thi v o lớp 10, Nam Định: 2009-2 010) c) Rút gọn biểu thức: 22 48 75 (1 3)A = − − − (Đề thi v o lớp 10, V nh Phúc: 2009-2 010) Bài 12: Rút gọn biểu thức sau:1)...