ôn thi nhận định lý luận

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC LÝ LUẬN VĂN HOC - T1 pot

... trung hữu thi( Tô Đông Pha – Vương Duy); Vô hình hoạ(Đỗ Phủ); tranh hoạ sĩ tiếng Hoàn Can(bất ngữ thi- thơ ko lời); tranh hữu hình thi( thơ có hình), “vô thi – tranh ko tiếng” - Trong văn: ngôn ngữ ... TRÌNH TIẾP NHẬN I Khởi điểm trình tiếp nhận Tầm đón nhận: - Tầm đón chờ ý nghĩa - Tầm đón chờ ý tưởng.(liên tưởng đến kinh nghiệm vốn có để lý giải nội dung bên tác phẩm) - Tầm đón nhận văn loại.(hiểu ... giàu tính rât giàu tính dân tộc CHƯƠNG V VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT NGÔN TỪ Cần phân biệt nghệ thuật ngôn từ với ngôn từ nghệ thuật - Ngôn từ nghệ thuật kết biện páp tu từ với cách tổ chức lời văn góp...

12
3,706
109

CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC LÝ LUẬN VĂN HOC-T2 pot

Danh mục: Khoa học xã hội

... lý, cung cấp thông tin thay đổi, toạ không kí, dự báo biến cố Phân tích bình luận - Yếu tố nghị luận: “Còn bạc tiền đệ tử - Hết cơm, hết rượu, hết ông tôi” - Diễm giải sâu sắc diễn biến tâm lý ... chậm, dài ngắn quan trọng thơ văn xuôi thi u 2.Đặc trưng nghĩa - Tính chất nội chỉ: tức biểu giới hư cấu tâm hồn văn + Ngôn ngữ ngày ngôn từ sk nằm lời + Ngôn ngữ vh mở hình ảnh tâm trí hoàn toàn ... trực tiếp; tả cảnh - trữ tình gián tiếp Nghị luận - Là nhận định đánh giá đối vớ svkq để biểu đạt tư tưởng tình cảm.(Ví dụ: Đời thừa, Lão Hạc) - Nghị luận gắn với tư tưởng tình cảm nhân vật CHƯƠNG...

12
2,646
92

tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp lý luận và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... học Huế có điều chỉnh Tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp Lý luận phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em biên soạn sở chương trình đào tạo đề cương ôn thi tốt nghiệp dành cho sinh viên ngành ... ngôn ngữ văn học, trẻ cảm nhận hay, đẹp ngôn ngữ tiếng mẹ đẻ, đẹp hành vi, đẹp sống Có thể khẳng định ngôn ngữ góp phần không nhỏ vào trình giáo dục cho trẻ tình cảm thẩm mĩ cao đẹp Vai trò ngôn ... triển xã hội loài người Ngôn ngữ hệ thống tín hiệu đặc biệt Ngôn ngữ phương tiện nhận thức giao tiếp hữu hiệu người Nhờ có ngôn ngữ, người có phương tiện để nhận thức thể nhận thức mình, để giao...

94
1,816
3

ôn thi cao hộc lý luận văn học

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... người sử dụng công cụ nhận thức khoa học để hiểu biết nó, nắm bắt dạng công thức định lí, định luật, khái niệm … trừu tượng Nhưng , với mục đích nhận thức giới, người sử dụng công cụ nhận thức nghệ ... tiện nhận thức văn TOP nghệ Xác định phương tiện nhận thức văn chương xác định tế bào thể sống, xác định yếu tố để cấu thành tác phẩm văn chương, xác định công cụ tiếp cận sống nhà văn, xác định ... chung Không có đối tượng nhận thực Ðối tượng điều kiện khách quan nhận thực Văn nghệ hình thức ý thức xã hội, hình thức nhận thức, vậy, đối tượng gì? Nhận thức luận Mác xít rõ : tồn khách quan định...

ôn thi CƠ SỞ LÝ LUẬN BÁO CHÍ

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... nhiều ưu mặt tâm lý công chúng tiếp nhận thông tin Ngược lại, công chúng có tâm lý cảnh giác tiếp nhận thông tin kiến nhà báo Bởi vì, thông tin bị chi phối quan điểm, thái độ khả nhận thức cá nhân ... chung công chúng, đảm bảo khả tiếp nhận công chúng Ngôn ngữ báo chí ngôn ngữ đời sống, gần gũi với lời nói cách nghĩ số đông công chúng Nó không cầu kỳ, ước lệ, hoa mỹ ngôn ngữ văn chương Nó không ... làm tư tưởng qua thông tin kiện Nó không thông tin kiện mà bình luận kiện diễn ( hay cụ thể qua việc cung cấp thông tin, việc bình luận, đánh giá…) - Báo chí tuyên truyền lý luận Mác, tư tưởng...

Tổng hợp câu hỏi nhận định lý luận pháp luật 1

Danh mục: Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... trách nhiệm pháp lý mà Nhà nước áp dụng cá nhân hay tổ chức không thực mệnh lệnh nêu phận quy định  Mọi biện pháp cưỡng chế nhà nước nêu phận chế tài quy phạm pháp luật  Giả định quy phạm pháp ... ba phận: giả định, quy định chế tài  Quy phạm pháp luật quy phạm xã hội Nhà nước cho phép tồn  Số lượng quy phạm pháp luật điều luật vào số lượng hoàn cảnh, điều kiện nêu phận giả định  Chế ... hình thức pháp luật lạc hậu, thể trình độ pháp lý thấp  Tiền lệ pháp hình thức pháp luật thể trình độ pháp lý cao  Nền trị giai cấp cầm quyền quy định chất, nội dung pháp luật  Pháp luật phát...

10
1,869
12

Tổng hợp câu hỏi nhận định lý luận pháp luật 2

Danh mục: Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... – Đúng nhận định nội dung QPPL 12 Mọi QPPPL phải có đầy đủ phận: giả định, quy định, chế tài- Sai kỹ thuật lập pháp cho phép không thi t phải diễn đạt đầy đủ phận QPPL 13 Một QPPL quy định nhiều ... Xh theo định hướng XHCN 54 Văn QPPL bắt đầu có hiệu lực từ thời điểm thông qua công bố – Sai văn công bố 55 Thời điểm bắt đầu có hiệu lực văn xác định sau khoảng thời gian định kể từ công bố ... pháp lý chủ thể hành vi pháp lý chủ thể - Sai nghĩa vụ pháp lý hẹp hành vi pháp lý quyền lựa chọn hành vi Ngược lại, hành vi pháp lý chủ thể có quyền lựa chọn hành vi Ngoài ra, hành vi pháp lý...

15
1,018
0

2@Đề cương ôn thi HK1 Vật Lý 8(Tự luận)2010-2011

Danh mục: Vật lý

...

1
1,616
24

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " VẤN ĐỀ DI DÂN TRONG QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA TỪ LÝ LUẬN ĐẾN ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH SÁCH" pdf

Danh mục: Báo cáo khoa học

... nghiệp không tồn lĩnh vực nông nghiệp nông thôn Ngoài ra, giả định thị trường sản xuất thị trường lao động khu vực nông nghiệp, nông thôn cạnh tranh hoàn hảo Kết là, tiền lương công nhân nông nghiệp ... giải pháp sau đây: 3.1 Phải giảm bớt thi n lệch sách phát triển đô thị nông thôn Giảm thi u bất cân hội kinh tế nông thôn thành thị Việc thực thi sách phát triển thi n lệch phủ nước phát triển kéo ... đáng nên không tạo thêm nhiều việc làm, suất lao động cận biên nông nghiệp thấp nên tiền lương khu vực thấp, không giữ chân người lao động nông thôn Dòng người đông đúc từ nông thôn đổ dồn vào...

ÔN THI TN VẬT LÝ 12 - Vật Lí Hạt Nhân docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... luật bảo toàn động lượng Câu 36 Cấu tạo hạt nguyên tử He gồm: A prôtôn,2 nơtrôn C prôtôn,2 nơtrôn B prôtôn,4 nơtrôn D prôtôn,6 nơtrôn Câu 37 Phản ứng hạt nhân A Sự biến đổi hạt nhân có kèm theo toả ... nguyên tử hêli bị iôn hoá Câu 35 Phản ứng hạt nhân không tuân theo định luật bảo toàn nào? A Định luật bảo toàn khối lượng B Định luật bảo toàn điện tích C Định luật bảo toàn lượng D Định luật bảo ... hạt nhân có số prôtôn khác số nơtrôn D Đồng vị nguyên tử mà hạt nhân có số nơtrôn khác số prôtôn Câu 49 Phát biểu sau không nói phản ứng hạt nhân? A Phản ứng hạt nhân tuân theo định luật bảo toàn...

ôn thi ĐH (Vật lý &tuổi trẻ - Phần Vật lý hạt nhân) ppsx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 1,007825u ; 4,002603u ; 0,000549u ; 1u = 931,5 MeV/c2 A 49,4 MeV B 24,7 MeV* C 12,4 MeV D không xác định không cho khối lượng nguyên tử lại **** ... 525cm3 C 6,0 lít * D 600cm3 20.Hạt prôtôn có động 5,48 MeV bắn vào hạt nhân Be đứng yên thấy tạo thành hạt nhân Li & hạt X bay với động MeV theo hướng vuông góc với hướng chuyển động hạt p tới ... 3,016050u ; mHe = 3,016030u ; 1uc2 = 931,5 MeV A 9,3.10 – MeV B 0,186 MeV –3 C 18,6.10 MeV* D không tính không cho khối lượng electron 30.Chu trình bon Bethe sau: + 13 13 p + 12C  13 N ; 7 N  6C...

300 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập thi 6 bài lý luận chính trị

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... thuộc tính ĐÁP ÁN - D 46 Xác định quan niệm sai phủ định biện chứng a - Phủ định có tính kế thừa b - Phủ định chấm dứt phát triển c - Phủ định đồng thời khẳng định d - Phủ định có tính khách quan ... bộ, công chức nhà nước Việt Nam nay? a - Nâng cao chất lượng đào tạo, đào tạo lại cán công chức theo yêu cầu cải cách nhà nước b - Đổi việc quản lý cán công chức, sử dụng, đãi ngộ cán bộ, công ... tác động thông qua hoạt động người không phụ thuộc vào ý thức người ĐÁP ÁN - C 34 Quan niệm triết học MácLênin phát triển? a - Là vận động nói chung b - Là phủ định nói chung c - Là phủ định biện...

47
2,766
1

Chuyên đề ôn thi ĐH: Vật lý hạt nhân

Danh mục: Vật lý

... c a nuclôn C Trong h t nhân s prôtôn luôn b ng s nơtrôn D Kh i lư ng c a prôtôn l n kh i lư ng c a nơtroon Câu 3: ng v v nh ng nguyên t mà h t nhân A có th phân rã phóng x B có s prôtôn Z C có ... thành nuclôn áp án: 1D, 2A, 3B, 4A, 5A, 6A, 7C, 8A, 9D, 10B, 11D, 12B, 13D, 14B, 15B C u trúc h t nhân Câu 16: H t nhân nguyên t c c u t o b i nh ng h t nào? A Prôtôn B Nơtrôn C Prôton nơtrôN D Prôton,nơtrôn ... phóng x ph thu c t theo công th c: m = m0.e-λt = m0 • S mol c a ch t phóng x ph thu c t theo công th c: n = n0.e-λt = n0 • phóng x c a ch t phóng x ph thu c t theo công th c: H = H0.e-λt = H0...

Ôn thi Đại học lý thuyết môn Vật lý.pdf

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... thuyết, Maxwell kết luận : Mỗi biến thi n từ trường gây điện trường xoáy biến thi n không gian xung quanh đến lượt biến thi n điện trường làm xuất từ trường biến thi n không gian xung quanh Vậy ... đoạn thẳng Vậy AB vuông góc trục A B vuông góc với trục Kết luận : Để vẽ ảnh vật AB vuông góc với trục A ta cần vẽ ảnh B B từ B hạ vuông góc trục A ảnh A Tính chất ảnh vật vuông góc trục gương ... L, hay có L, C Khi có công suất tiêu thụ đoạn mạch nhỏ không Lúc nguồn điện cung cấp cho đoạn mạch công suất lớn tức U I đoạn mạch lớn, đoạn mạch không tiêu thụ phần công suất đó, có nghóa dòng...

79
8,442
42

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp lý thuyết đạo hàm

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... f'(c) < M Suy : b/ Tính đơn điệu bảng biên thi n - Khảo sát biến thi n hàm f - Dựa vào bảng biến thi n, rút đpcm (có thể dùng f'' để xét dấu f') 3/ Biện luận phương trình bất phương trình a/ Phương ... hàm điểm x = hay không ? Tại sao? Tài liệu ôn thi tốt nghiệp đại học (x − 1) , neáu x ≥  Bài 4: Chứng minh hàm số y = f(x) =  , neáu x m , f(x) ≤ m, f(x) ≥ m BÀI TẬP ĐẠO HÀM Bài 1: Bằng định nghĩa, tính đạo hàm hàm số:...

8
1,574
16

NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐỀ THI HỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II

Danh mục: Khoa học xã hội

... tiếp nhận người đọc đặt tác phẩm ngữ cảnh riêng người tiếp nhận (môi trường tiếp nhận bao gồm: Không gian,thời gian tâm lý tiếp nhận) Cũng tác phẩm ấy,cũng đối tượng tiếp nhận lần tiếp nhận sau ... cảm nhận không giới hữu hình cụ thể mà mơ hồ,thế giới tinh thần trừu tượng Ngôn từ đưa người cảm nhận bề sâu thực cách sử dụng màu hư ảo có khả gợi tả (Ví dụ minh họa) 2- Chất liệu ngôn từ không ... biết nói suy nghó thông qua văn nghệ thuật ngôn từ: Lời phát ngôn, giọng điệu người trần thuật,nhân vật, người kể chuyện, nhân vật trữ tình Dưới góc độ thi pháp, ngôn từ không phương tiện miêu...

62
5,965
35

NHẬN THỨC LÝ LUẬN HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... dụng vào trình sản xuất định gồm yếu tố đất đai, khí hậu, sông ngòi… b Điều kiện dân cư * Điều kiện dân cư toàn người sinh sống hoạt động khu vực địa lý định, điều kiện thi t yếu quan trọng trình ... không qua tư chủ nghĩa, thời gian có quan niệm không cho đưa quan hệ sản xuất trước để mở đường cho phát triển lực lượng sản xuất, thi t lập công hữu sở hữu toàn dân trình độ sản xuất quản lý ... yếu dẫn đến mâu thuẫn sâu sắc nảy sinh không lường trước Đất nước rơi vào tình trạng trị trệ không phát triển cán tham ô, người công nhân với nông dân không hăng hái tham gia sản xuất, sống khó...

200 câu trắc nghiệm ôn thi ĐH Vật lý(có đ án)

Danh mục: Vật lý

... trục (γ: gia tốc góc), ta không tính momen phản lực trục a Vì phản lực có điểm đặt không xác định b Vì phản lực có phương không xác định c Vì phản lực có độ lớn không xác định d Vì momen phản lực ... độ không đổi? a Không có ma sát b Tác dụng lực tuần hoàn lên lắc c Con lắc dao động nhỏ d A B e A B C 44 Điểm quan trọng định nghĩa lắc vật lý là: a Con lắc phải nặng b Sức cản không khí không ... lòng môi trường 62 Điểm quan trọng định nghĩa lắc vật lý là: a Con lắc phải nặng b Sức cản không khí không đáng kể c Trục dao động nằm ngang d Trục dao động không qua khối tâm e C D 63 Một chất...

Ôn thi TN 2008-Lý Thuyết và Bài Tập

Danh mục: Vật lý

... điện biến thi n với chu kì T Năng lượng điện trường tụ điện A biến thi n điều hoà với chu kì T T B biến thi n điều hoà với chu kì C biến thi n điều hoà với chu kì 2T D không biến thi n theo ... mạch LC có điện trở không đáng kể xác đònh biểu thức 2π 1 A ω = B ω = C ω = D ω = LC LC 2π LC π LC 15 Phát biểu sau sai nói lượng mạch dao động điện từ LC có điện trở không đáng kể? A Năng ... lượng điện trường lượng từ trường biến thi n tuần hoàn theo tần số chung 16 Một mạch dao động điện từ có tần số f = 0,5.10 6Hz, vận tốc ánh sáng chân không c = 3.10 8m/s Sóng điện từ mạch phát...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008