áp dụng đánh giá nghiệm một số bài toán trong không gian lp r p
Sử dụng phương pháp đánh giá giải một số bài toán cực trị của hình học giải tích trong không gian 2
... ngờ phương ph p Còn l p 10C3, hoàn thành kiến thức đường elip g p dạng tốn nêu trên, học sinh khơng biết phải giải Trao đổi phương ph p “Sử dụng ph p co” với đồng nghi p tác giả nhận phản hồi tích ... sử dụng nhóm phương ph p sau: + Nghiên cứu loại tài liệu sư phạm có liên quan đến đề tài + Phương ph p quan sát (hoạt động dạy - học giáo viên HS) + Phương ph p điều tra (nghiên cứu chương trình, ... ) + Phương ph p đàm thoại vấn (lấy ý kiến giáo viên HS thông qua trao đổi trực ti p) + Phương ph p thực nghiệm 1.5 Những điểm sáng kiến kinh nghiệm Dù lĩnh vực đề c p đến SKKN tương đối h p Nhưng...
- 19
- 360
- 0
Bài giảng Tin học ứng dụng Bài 2 Ứng dụng Excel giải quyết một số bài toán trong kinh tế
... có sau kỳ 1: P1 = P + P *r = P * (1 + r) – Số tiền có sau kỳ 2: P2 = P1 + P1 *r = P * (1 + r) 2 – Số tiền có sau kỳ n: F = Pn = Pn-1 + Pn-1 *r = P* (1 + r) n … bước ch p chững vào giới số … namth@buh.edu.vn ... tính giá trị dòng tiền PV(rate, nper, PMT, [FV], [type]) • Hàm tính số kỳ dòng tiền NPER(rate, PMT, PV, [FV], [type]) • Hàm tính lãi suất dòng tiền RATE(nper, PMT,PV, [FV], [type]) … bước ch p chững ... PMT(rate, nper, PV, [pV], [type]) – FV: Giá trị tương lai dòng tiền – RATE: Lãi suất kỳ (cố định) – PMT: Số tiền n p vào (r t ra) kỳ – PV: Số tiền (n p vào /r t ban đầu – kỳ 0) – TYPE: Kiểu chi trả...
- 15
- 411
- 0
rèn luyện kĩ năng giải một số dạng toán trong không gian
... quan trọng này, trước hết phải tạo tiền đề vững lâu bền phương ph p học t p học sinh phương ph p giảng dạy giáo viên mơn nói chung mơn tốn nói riêng Tốn học môn khoa học tự nhiên quan trọng Trong ... thảo luận t p “mẫu” mà giáo viên giải giấy photo từ p dụng giải số t p mà giáo viên đưa Sau cho nhóm lên bảng trình bày giải (có thuyết trình) Các thành viên lại l p đặt câu hỏi ph p vấn nhóm ... lý, hệ phương ph p chứng minh học sinh phải biết cách tư hình ảnh, kỹ vẽ hình Với việc làm nêu trên, thân tự nghiên cứu p dụng Bước đầu tơi thấy có số kết sau: - Trước thực phương ph p này,...
- 29
- 704
- 2
Xử lý song song áp dụng đối với một số bài toán trong lý thuyết đồ thị
... phân chia hình 1.6 MIMD Multiprocessor Multicomputer Data Flow Machine SIMD Array Processor Pipelined Vector Processor MISD Pipelined Vector Processor Systolic Array Hybrid SIMD-MIMD MIMD-SIMD Hình ... khác thuật toán song song: Các ph p toán sở +, -, *, /, AND, OR, v.v Các ph p toán truyền liệu kênh truyền Độ phức t p thời gian thuật toán song song xác định số ph p toán sở số bước truyền tải ... cần trả lời hai câu hỏi: Kiến trúc phù h p cho toán? Những toán loại xử lý hiệu kiến trúc song song cho trước? 1.4 Đánh giá chƣơng trình song song Sau đưa sở phương ph p đánh giá độ phức t p thuật...
- 69
- 675
- 0
áp dụng và nghiên cứu một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao việc học kỹ thuật ném bóng xa của hs khối lớp 9
... l p thực nghiệm, l p 9C l p đối chứng) trườngTHCS IV - Phương ph p nghiên cứu: - Phương ph p phân tích tổng h p tài liệu - Phương ph p vấn tọa đàm - Phương ph p thực nghiệm sư phạm V- Phạm vi ... tiẹn t p phù h p cần thiết c p bách q trình GDTC nhà trường THCS nhiều khó khăn sở vật chất thời gian luyện t p II CƠ SỞ THỰC TIỄN TRONG LỰA CHỌN HỆ THỐNG CÁC BIỆN PH P VÀ CÁC BÀI T P TRONG GIẢNG ... thấy GV lựa chọn phương ph p 1,2,5 làm biện ph p giảng dạy kỹ thuật ném bóng xa Tơi cho biện ph p trình bày cụ thể tất SGK ném bóng.Với biện ph p thứ thông qua trao đổi trực ti p với GV họ mong...
- 22
- 2,303
- 19
Đọc Hiểu Và Trình Bày Một Số Bài Toán Trong Chương Trình Đánh Giá Quốc Tế Pisa 2012
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA TOÁN HỌC ĐỀ TÀI: ĐỌC HIỂU VÀ TRÌNH BÀY MỘT SỐ BÀI TỐN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ QUỐC TẾ PISA 2012 Sinh viên thực hiện: Nhóm 04 l p tốn 3A: Nguyễn ... so sánh đánh giá chất lượng giáo dục lớn giới từ trước đến PISA triển khai với mục đích kiểm tra, đánh giá so sánh trình độ học sinh tuổi 15 nước OECD(Organization for Economic cooperation and ... dục sở để đề sách phát triển giáo dục quốc gia Đối với giáo viên, gợi ý để đổi phương ph p kiểm tra đánh giá, đưa cách ti p cận dạy học Đối với học sinh, tham gia thi PISA em mở r ng hiểu biết giới,...
- 37
- 400
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - sử dụng hàm để giải một số bài toán
... nh p ô B2 là: = IF(OR(A2 =R u,A2=Thuốc là),20%,0) * Hàm x p RANK (X p hạng số danh s¸ch c¸c sè) Có ph p: RANK(Number, Ref, Order) Number: số cần tìm hạng vùng Ref Ref: Vùng bảng tính Vùng Ref phải ... tuyệt đối: Order: Nếu Order = hay đối số này: số có giá trị lớn đợc x p thứ Nếu Order > số có giá trị nhỏ đợc x p thứ Xét bảng tính sau: Sáng kiến kinh nghiệm toán Sử dụng hàm để giải số Công thức ... viên tìm tòi phơng ph p dạy học Nhng ngợc lại việc thay đổi phơng ph p dạy học giáo viên không tìm cho phơng ph p đổi mà r p khuôn máy móc tạo cho học sinh nhàm chán kết học t p không cao b)...
- 9
- 698
- 3
MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ PISA RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
... CHƯƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ PISA Một số toán Chương trình đánh giá Học sinh Quốc tế PISA PISA, viết tắt The Programme for International Student Assessment, chương trình đánh giá học sinh ... 11 BÀI TOÁN SỐ 15: CÁC BÀI KIỂM TRA KHOA HỌC 12 BÀI TOÁN SỐ 16: NHỮNG CÁI GIÁ SÁCH 13 BÀI TOÁN SỐ 17: R C THẢI 14 BÀI TOÁN SỐ 18: ĐỘNG ĐẤT 15 BÀI TOÁN SỐ 19: NHỮNG ... BÀI TỐN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ PISA Một số tốn Chương trình đánh giá Học sinh Quốc tế PISA BÀI TỐN SỐ 11: TRỊ CHUYỆN TRÊN INTERNET Mark (từ Sydney, Úc) Hans (từ Berlin, Đức)...
- 22
- 446
- 0
Xử lý song song áp dụng đối với một số bài toán trong lý thuyết đồ thị
... Multicomputer Data Flow Machine SIMD Array Processor Pipelined Vector Processor MISD Pipelined Vector Processor Systolic Array Hybrid SIMD-MIMD MIMD-SIMD Hình 1.6 Các mẫu hình kiến trúc xử lý ... AND, OR, v.v Các ph p toán truyền liệu kênh truyền Độ phức t p thời gian thuật toán song song xác định số ph p toán sở số bước truyền tải liệu xử lý với Từ suy ra, độ phức t p thời gian thuật toán ... cần trả lời hai câu hỏi: Kiến trúc phù h p cho toán? Những toán loại xử lý hiệu kiến trúc song song cho trước? 1.4 Đánh giá chương trình song song Sau đưa sở phương ph p đánh giá độ phức t p thuật...
- 68
- 422
- 3
Xử lý song song áp dụng đối với một số bài toán trong lý thuyết đồ thị
... Multicomputer Data Flow Machine SIMD Array Processor Pipelined Vector Processor MISD Pipelined Vector Processor Systolic Array Hybrid SIMD-MIMD MIMD-SIMD Hình 1.6 Các mẫu hình kiến trúc xử lý ... /, AND, OR, v.v Các ph p toán truyền liệu kênh truyền Độ phức t p thời gian thuật toán song song xác định số ph p toán sở số bước truyền tải liệu xử lý với Từ suy ra, độ phức t p thời gian thuật ... r ng Fortran, cho ph p người l p trình xác định phân r liệu chương trình song song Hai vấn đề: ánh xạ sử dụng phương ph p gán mảng ánh xạ sử dụng phân r , phân tán liệu giải hiệu Fortran D Hệ...
- 68
- 342
- 0
Áp dụng PASCAN để giải một số bài tập toán lớp 8
... là: + Phương ph p điều tra + Phương ph p quan sát + Phương ph p phân tích tổng h p + Phương ph p thống kê NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sang kiến kinh nghiệm Chúng ta sống thời ... tròn: P= 2*Pi *R. , diện tích hình tròn: S= Pi *R* R + Hiển thị chu vi, diện tích hình tròn hình Bước 3: Viết chương trình Pascal hồn chỉnh Program hinh_tron; Uses crt; Var R, S, P: real; Const pi=3.14; ... Clrscr; Writeln(‘Dien tich va chu vi hinh tron:’); Write(‘nhap ban kinh:’); Readln (R) ; S:=pi *R* R; P: =2*pi *R; Writeln(‘dien tich cua hinh tron la:’,S); Writeln(‘chu vi cua hinh tron la:’ ,P) ; Readln;...
- 16
- 292
- 0
CHUYÊN ĐỀ: SỬ DỤNG MÁY TÍNH CASIO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG ĐỀ THI MINH HỌA MÔN TOÁN THPT QUỐC GIA
... grad DRG Tính tổ h p ch p r n nCr nCr Tính chỉnh h p ch p r n n Pr n Pr Phím - Khối phím hàm sin 1 , cos -1 , tan -1 Chức Tính tỉ số lượng giác góc Tính góc biết tỉ số lượng giác Bình phương, ... nh p hàm trước nh p giá trị đối số + Các số: π; e, Ran, ≠ biến nhớ sử dụng trực ti p + Với hàm x nh p số x trước hàm biểu thức - Thao tác xóa, sửa biểu thức + Dùng phím < hay > để di chuyển trỏ ... THPT DTNT HUỲNH CƯƠNG TỔ: LÝ-SINH-KỸ THUẬT CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PH P GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI T P ĐỘT BIẾN GEN Phần I: Lý chọn chuyên đề Trong chương trình sinh học ơn thi THPT phần kiến thức di truyền...
- 51
- 648
- 0
Nghiệm một số bài toán uốn tấm nhiều lớp 3
... 4 Bang ky hifU Cae ky hi~u rieng en en (D) L2 Hm L2(D) H2(D) = wm,2(D) Hm Ho (D) v Dn, D12, D22 I {v 8v 8v ,, v E Ho(D) n H (D), 8x = 8y = tren r dic h~ng sf) dudngph\! thuQcv~t li~u h~ sf) anh...
- 2
- 323
- 1
Nghiệm một số bài toán uốn tấm nhiều lớp 4
... h-tOin 8rpdx = - r u8 in Xl 11 MlJ ddu Voi mEN du lon, d~t Tmrp = {uD r ( in -leIpdx = in rpDleI udx, m Trp = - n m orp u-dx OXI Ta co ITmrpl < IIrpllL211DleIuliv< CllrpllL2 m Vi C~(Q) la tru m~t ... bdi ~R Ap d\lng cong thuc Green cho u, v tren TR, ta du'(lc { u ~v dTR = - { v ~u dTR + ( uv cos(x, rt)d ~R' JTR uX JTR uX Jr .R Danh gia tich phan tren du'ong cong ~ R -* A2 "'"':":""t 1r. R uv ... co
- 11
- 641
- 0
Nghiệm một số bài toán uốn tấm nhiều lớp 5
... tl sai phan, chung minh cua dinh 19 duQc tie'n hanh Hin luQt cho cac truang hQp D = R2 , D = R~ va D la t ~p md bfft ky A Tnlifng hf /P D = R2 Lffy h E R2 Khi do, D + h = D Trong phuong trlnh (27) ... hf /P fling quat: D fa t(ip md bfft Try Cl Danh gia hen trang (danh gia tren t(ip Q cc D) cO"dinh t ~p ma Q cc D, la'y mQtt ~p ma Q' cho Q cc Q' cc D X6t ham ch~t c1;lt~ E Cgo (R2 ), < ~< cho ~ -1 tren ... cua bien Tru'oc he't ta xet tru'ong hQp don gian Sl Ia lllla qua cffu don vi Sl = B (0, 1) n R~ , D~t Q = B(O,1/2) n R~ ta chQn ham ch~t C\lt ~ E C;:O (R2 ) o < cho ~= tren B(O, 1/2) tren R2 - B(O,...
- 23
- 499
- 0
Nghiệm một số bài toán uốn tấm nhiều lớp 6
... A Xffp xi Garlerkin Trong m~nh d6 chudng ta dfi chung minh duQc V 1a kh6ng gian Hibert tach duQc, do t6n t(;limQt cd sa de'm duQC{VI, V2, } V, nghia Ia: if {VI,V2, ,Vm} 1a t ~p dQc l ~p tuye'n ... C1 (77) < = rnax {I, " D1l, 2D12,D22, (2C~+)}, ChAng s6 Poincare ph\l thuQcvao [2, C1,O2 Ia cac hAngs6 dQcI ~p T Ap d\lng b6 d~ Gronwall ta co danh gia S",(t} < 6M2e-T + l' sf:) (r} dr < 6M2e-TeT ... tren r2 , Iffy rich phan rhea t, bie'n d6i rich phan ta thu du'Qc ; ~llw'(t)lli2 Ilvw'(t)lli2 DU + + + D12 02w(t) 11 oxoy 11 £2 TIT(59),(60) va daub gia (28) ta du'QCwet) 2.2.2 Truong h(jp f 02w(t)...
- 17
- 977
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25