0

§5 1 khái niệm và định nghĩa

độ chính xác gia công

độ chính xác gia công

Vật lý

... ydao + yc.t ⇒ yΣ = ∑ yi Nếu thay: yi = Py Py jΣ = Py j1 + j2 Py ji Ta được: + + Py jn hay i =1 1 1 = + + + jΣ j1 j2 jn 1 Py ⇒ ω Σ = 1 + ω + + ω n ⇒ ω = = Đặt ω Σ = jΣ j y Độ mềm dẽo (ω) hệ ... §5. 1 Khái niệm định nghĩa Độ xác gia công chi tiết máy mức độ giống mặt hình học, tính chất lý bề mặt chi ... gá lại có vị trí xác định bàn máy nhờ đồ định vị riêng 28/05 /14 Ví dụ • Vật gia công định vị nhờ • 28/05 /14 K = Hằng số Bán kính dao phay • D a • cấu định vị tiếp xúc với mặt đáy mặt bên Dao...
  • 59
  • 3,332
  • 5
nguyên nhân sinh ra nguồn điện hóa học đặc điểm của vật liệu ở điện cực anot và catot trong pin

nguyên nhân sinh ra nguồn điện hóa học đặc điểm của vật liệu ở điện cực anot catot trong pin

Khoa học tự nhiên

... Danh sách nhóm Hứa Hồng Phong 220 411 20 91 Lê Đặng Thiên Ngân 220 411 20 61 Lê Thị Anh Đào 220 411 2070 NGUYÊN NHÂN SINH RA NGUỒN ĐIỆN HÓA HỌC ĐẶC ĐIỂM CỦA VẬT ... KH2 - ne  OXH2 Phản ứng tách electron (tạo các electron) Cực catot (cực dương) OXH1 + ne KH1 Phản ứng cộng electron (hấp thụ các electron) Cu 2+ + 2e-  Cu Zn - 2e-  Zn 2+ ĐẶC ... khử Ví dụ pin điện hóa Zn-Cu Điện cực : canot xảy Quá trình khử Cu 2+ + 2e-  Cu OXH1 + ne KH1 Điện cực canot Chất tạo điện cực canot phải có tính oxi hóa chất tạo điện cực...
  • 15
  • 651
  • 1
Gốc tự do, nguyên nhân sinh ra gốc tự do và các phương pháp xác định hoạt tính chống oxy hóa

Gốc tự do, nguyên nhân sinh ra gốc tự do các phương pháp xác định hoạt tính chống oxy hóa

Hóa học

... 55-58) 14 ,15 Đàm Sao Mai, Nguyễn Thị Hoàng Yến, Bùi Đặng Khuê, Phụ Gia Thực Phẩm, NXB Đại Học Quốc Gia TP.Hồ Chí Minh (2 011 ), page 81- 92 16 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC35 511 82/ 17 ... Clin Nutr Biochem Tháng năm 2 012 ; Công bố trực tuyến ngày 18 tháng 11 2 011 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3299942/ 26 https://vi.scribd.com/doc /10 587 311 8/ 27.Tran Quang Hieu, Nguyen ... lẫn tổng hợp) Ví dụ: BHA, tocopherol (15 ) 2.2 Các phương pháp xác định hoạt tính chống oxi hóa 2.2 .1 Phương pháp thử hoạt tính ức chế gốc tự DPPH (16 ,17 ,18 ,19 ,20) Nguyên tắc: Các chất có khả kháng...
  • 28
  • 3,577
  • 29
NGUYÊN NHÂN SINH RA NGUỒN ĐIỆN HÓA HỌC ĐẶC ĐIỂM CỦA VẬT LIỆU Ở ĐIỆN CỰC ANOT VÀ CATOT TRONG PIN

NGUYÊN NHÂN SINH RA NGUỒN ĐIỆN HÓA HỌC ĐẶC ĐIỂM CỦA VẬT LIỆU Ở ĐIỆN CỰC ANOT VÀ CATOT TRONG PIN

Hóa học - Dầu khí

... KH2 - ne  OXH2 Phản ứng tách electron (tạo các electron) Cực catot (cực dương) OXH1 + ne KH1 Phản ứng cộng electron (hấp thụ các electron) Cu 2+ + 2e-  Cu Zn - 2e-  Zn2+ ĐẶC ... khử Ví dụ pin điện hóa Zn-Cu Điện cực : canot xảy Quá trình khử Cu 2+ + 2e-  Cu OXH1 + ne KH1 Điện cực canot Chất tạo điện cực canot phải có tính oxi hóa chất tạo điện cực...
  • 14
  • 920
  • 2
sử dụng các thí nghiệm ảo về cảm ứng điện từ nhằm giúp học sinh lớp 11a2 trường thpt số i bát xát  dễ dàng xác định nguyên nhân gây ra hiện tượng cảm ứng điện từ

sử dụng các thí nghiệm ảo về cảm ứng điện từ nhằm giúp học sinh lớp 11a2 trường thpt số i bát xát dễ dàng xác định nguyên nhân gây ra hiện tượng cảm ứng điện từ

Vật lý

... 2002 [3] Sách giáo khoa Vật lí 11 Nhà xuất giáo dục [4] Sách tập Vật lí 11 Nhà xuất giáo dục 16 [5] Sách giáo viên Vật lí 11 Nhà xuất giáo dục [6] http://violet.vn 17 ... (tiết 1) Nội dung slide sử dụng kèm theo: 10 11 Ghi chú: Các thí nghiệm ảo liên kết đường link qua nút số dòng chữ có gạch chân (màu chữ khác) c Giảng dạy thực tế lớp Lớp học chọn giảng dạy lớp 11 A2, ... trừu tượng cao Với công nghệ dạy học truyền thống khó lòng chuyển tải đến cho học sinh khái niệm, định luật, định lý phần nhiều rút từ thực nghiệm, chưa kể đến nhiều thí nghiệm khó tiến hành, tượng...
  • 11
  • 933
  • 0
Nghiên cứu một số nguyên nhân gây ra rối loạn lo âu ở học sinh trung học phổ thông

Nghiên cứu một số nguyên nhân gây ra rối loạn lo âu ở học sinh trung học phổ thông

Tâm lý học

... 0–9 0–7 – 14 Nhẹ 10 – 13 8–9 15 – 18 Vừa 14 – 20 10 – 14 19 – 25 Nặng 21 – 27 15 – 19 26 – 33 28+ 20+ 34 + Bình thường Rất nặng Về độ tin cậy thang đo Chúng sử dụng chương trình SPSS 15 .0 để xử ... lớp tham gia 10 87 89 334 11 91 102 19 3 12 23 50 73 Tổng 19 lớp 270 330 600 Bảng 2.2 Số học sinh tham gia điều tra số học sinh có rối loạn lo âu phân bổ theo lớp, giới tính Khối 10 11 12 Tổng Số ... tuổi có vấn đề sức khỏe tâm thần [33] 1. 2 Các khái niệm công cụ đƣợc sử dụng đề tài 1. 2 .1 Khái niệm lo âu Có nhiều định nghĩa khác lo âu, đó, bật lên định nghĩa: Theo tác giả Nguyễn Minh Tuấn,...
  • 191
  • 1,323
  • 5
Một số nguyên nhân gây ra lạm phát phi mã và siêu lạm phát ở nước ta.DOC

Một số nguyên nhân gây ra lạm phát phi mã siêu lạm phát ở nước ta.DOC

Kế toán

... nhìn thấy đợc: Năm 19 81 1982 19 83 19 84 19 85 19 86 19 87 19 88 Thị trờng nhà nớc kiểm soát Thị trờng tự 202,0 207,0 242,8 15 5,8 210 ,9 15 57,4 389,9 313 ,9 14 7,4 16 5,0 15 7,5 17 6,3 15 4,7 682,3 429,2 400,0 ... cục thống kê cho biết tỷ lệ lạm phát năm 19 87 -19 97 nh sau 19 87 19 88 19 89 19 90 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 747,7 393,8 34,7 76 ,1 67,5 17 ,5 5,2 14 ,4 12 ,7 4,5 3,6 Vấn đề giảm số lạm phát chuyện ... từ năm 19 90 trở lại đây, nhng đến vấn đề cần tháo gỡ, theo số liệu năm 19 91 lạm phát số đến năm 19 94 vợt lên mức số, mức 14 ,4% thấp năm 19 92( 17 %) Nguyên nhân trực tiếp việc tăng giá đầu vào số...
  • 12
  • 2,262
  • 7
MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN GÂY RA LẠM PHÁT Ở VIỆT NAM

MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN GÂY RA LẠM PHÁT Ở VIỆT NAM

Ngân hàng - Tín dụng

... nhà nước kiểm soát Thị trường tự 19 81 202,0 14 7,4 19 82 207,0 16 5,0 19 83 242,8 15 7,5 19 84 15 5,8 17 6,3 19 85 210 ,9 15 4,7 19 86 15 57,4 682,3 19 87 389,9 429,2 19 88 313 ,2 400,0 Theo nguồn tin từ tổng ... tổng cục thống kê cho biết tỉ lệ lạm phát năm 19 8 719 97 19 87 19 88 19 89 19 90 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 774,7 393,8 34,7 76 ,1 67,5 17 ,5 5,2 14 ,4 12 ,7 4,5 3,6 Vấn đề giảm số lạm phát chuyện ... thống kê Tài 1+ 2/2002 Một vài vấn đề lạm phát B1 61 11 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU I LÝ LUẬN CHUNG VỀ LẠM PHÁT Khái niệm lạm phát Cách xác định tỷ lệ lạm phát II DIỄN BIẾN CỦA LẠM PHÁT PHI MÃ SIÊU LẠM...
  • 14
  • 1,577
  • 13
Nguyên nhân gây ra cuộc khủng hoảng nợ công tại một số nước trong liên minh EU và phản ứng chính sách của các nước đó.

Nguyên nhân gây ra cuộc khủng hoảng nợ công tại một số nước trong liên minh EU và phản ứng chính sách của các nước đó.

Tài chính - Ngân hàng

... nước khác 2.3 .1 Ireland - vấn đề ngân sách có nợ tư nhân khổng lồ Năm 2 011 , Ireland có mức nợ lên tới 13 0% GDP thâm hụt ngân sách 13 % GDP Nợ công Ireland tăng 500% giai đoạn 20 01- 2 010 Các khoản ... châu Âu - Tiếp theo gói cứu trợ trị giá 85 tỷ euro cho Ireland vào tháng 11 năm 2 010 78 tỷ euro cho Bồ Đào Nha vào tháng năm 2 011 - Tây Ban Nha thực biện pháp cắt giản tỷ $ đầu tư công, cắt giảm ... BBBvào đầu tháng 4/2 010 - Thanh khoản sụt giảm: Nợ hạn Hy Lạp lên tới gần 400 tỷ đô la Mỹ, riêng nợ đến hạn vào năm 2 010 lên tới 73 tỷ đô la Mỹ (xấp xỉ 27 tỷ đô la Mỹ đáo hạn vào tháng 5/2 010 )...
  • 10
  • 815
  • 0
ĐỀ TÀI:MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN GÂY RA LẠM PHÁT Ở VIỆT NAM doc

ĐỀ TÀI:MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN GÂY RA LẠM PHÁT Ở VIỆT NAM doc

Báo cáo khoa học

... nhà nước kiểm soát Thị trường tự 19 81 202,0 14 7,4 19 82 207,0 16 5,0 19 83 242,8 15 7,5 19 84 15 5,8 17 6,3 19 85 210 ,9 15 4,7 19 86 15 57,4 682,3 19 87 389,9 429,2 19 88 313 ,2 400,0 Theo nguồn tin từ tổng ... tổng cục thống kê cho biết tỉ lệ lạm phát năm 19 8 719 97 19 87 19 88 19 89 19 90 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 774,7 393,8 34,7 76 ,1 67,5 17 ,5 5,2 14 ,4 12 ,7 4,5 3,6 Vấn đề giảm số lạm phát chuyện ... thống kê Tài 1+ 2/2002 Một vài vấn đề lạm phát B1 61 13 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU I LÝ LUẬN CHUNG VỀ LẠM PHÁT Khái niệm lạm phát Cách xác định tỷ lệ lạm phát II DIỄN BIẾN CỦA LẠM PHÁT PHI MÃ SIÊU LẠM...
  • 15
  • 893
  • 0
nguyên nhân gây ra cuộc khủng hoảng nợ công tại một số nước trong liên minh eu và phản ứng chính sách của các nước đó.

nguyên nhân gây ra cuộc khủng hoảng nợ công tại một số nước trong liên minh eu phản ứng chính sách của các nước đó.

Ngân hàng - Tín dụng

... nước khác 2.3 .1 Ireland - vấn đề ngân sách có nợ tư nhân khổng lồ Năm 2 011 , Ireland có mức nợ lên tới 13 0% GDP thâm hụt ngân sách 13 % GDP Nợ công Ireland tăng 500% giai đoạn 20 01- 2 010 Các khoản ... châu Âu - Tiếp theo gói cứu trợ trị giá 85 tỷ euro cho Ireland vào tháng 11 năm 2 010 78 tỷ euro cho Bồ Đào Nha vào tháng năm 2 011 - Tây Ban Nha thực biện pháp cắt giản tỷ $ đầu tư công, cắt giảm ... hoảng nợ công Vấn đề họ thấy vàng nơi trú ẩn an toàn,vàng tiền thật trước khủng hoảng nợ công.( vàng lập kỷ lục cao thời đại với mức 1. 928 USD hồi cuối tháng 8/2 011 49 tr/lượng) Gây gánh nặng...
  • 10
  • 2,553
  • 1
Một phương pháp gần đúng tính độ tin cậy của công trình dao động chịu tải trọng ngẫu nhiên có kể đến sai lệch ngẫu nhiên của các tham số vật liệu và hình học

Một phương pháp gần đúng tính độ tin cậy của công trình dao động chịu tải trọng ngẫu nhiên có kể đến sai lệch ngẫu nhiên của các tham số vật liệu hình học

Cơ khí - Vật liệu

... số đầu vào 11 7 4.3.2 Phương trình dao động kết cấu 12 1 4.3.3 Xác định đầu vào tất định trọng số đầu vào 12 1 tất định 4.3.4 Phân tích kết cấu 12 1 4.3.5 Tính độ tin cậy 12 2 Kết luận chung 12 6 Tài ... toàn M phần tử 11 -thể 11 5 Bảng 4.42 Giá trị quãng an toàn M phần tử 11 -thể 11 6 Bảng 4.43 Giá trị quãng an toàn M phần tử 11 -thể 11 6 Bảng 4.44 Giá trị quãng an toàn M phần tử 11 -thể 11 6 Bảng 4.45 ...  xác suất phá hoại Pf Pf  10 -1 1.28 10 -2 2.33 10 -3 3.09 10 -4 3. 71 10-5 4.26 10 -6 4.75 10 -7 5 .19 10 -8 5.62 10 -9 5.99 Ví dụ 2 .1: Xét dầm đơn giản chịu lực hình 2 .1 Dầm chịu tác dụng lực tập trung...
  • 201
  • 597
  • 1
MỘT PHƯƠNG PHÁP gần ĐÚNG TÍNH độ TIN cậy của CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU tải TRỌNG NGẪU NHIÊN có kể đến SAI LỆCH NGẪU NHIÊN của các THAM số vật LIỆU và HÌNH học (tt)

MỘT PHƯƠNG PHÁP gần ĐÚNG TÍNH độ TIN cậy của CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU tải TRỌNG NGẪU NHIÊN có kể đến SAI LỆCH NGẪU NHIÊN của các THAM số vật LIỆU HÌNH học (tt)

Tiến sĩ

... t 13 (1) Rs Rs(2) Rs(3) Rs(4) Rs(5) Rs(6) Rs(7) Rs(8) Rs(9) 33 403 18 08 29 81 1808 403 33 47 15 51 189 41 84976 14 010 7 84976 18 9 41 15 51 47 16 7 5 511 673 01 3 019 36 497827 3 019 36 673 01 5 511 16 7 47 15 51 ... s (1) Rs Rs(2) Rs(3) Rs(4) Rs(5) Rs(6) Rs(7) Rs(8) Rs(9) E1 33 403 18 08 29 81 1808 403 33 E2 47 15 51 189 41 84976 14 010 7 84976 18 9 41 15 51 47 E3 16 7 5 511 673 01 3 019 36 497827 3 019 36 673 01 5 511 16 7 ... 19 .74 20.53 21. 33 22 .12 22. 91 E3 7.63 11 .05 11 .84 12 .63 13 .42 14 . 21 15.00 15 .79 16 .58 E4 16 .94 17 .73 18 .52 19 . 31 20 .10 20.89 21. 69 22.48 23.27 E5 26.93 27.72 28. 51 29.29 30.09 30.88 31. 67 32.46...
  • 28
  • 426
  • 0
MỘT PHƯƠNG PHÁP gần ĐÚNG TÍNH độ TIN cậy của CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU tải TRỌNG NGẪU NHIÊN có kể đến SAI LỆCH NGẪU NHIÊN của các THAM số vật LIỆU và HÌNH học

MỘT PHƯƠNG PHÁP gần ĐÚNG TÍNH độ TIN cậy của CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU tải TRỌNG NGẪU NHIÊN có kể đến SAI LỆCH NGẪU NHIÊN của các THAM số vật LIỆU HÌNH học

Tiến sĩ

... số đầu vào 11 7 4.3.2 Phương trình dao động kết cấu 12 1 4.3.3 Xác định đầu vào tất định trọng số đầu vào 12 1 tất định 4.3.4 Phân tích kết cấu 12 1 4.3.5 Tính độ tin cậy 12 2 Kết luận chung 12 6 Tài ... toàn M phần tử 11 -thể 11 5 Bảng 4.42 Giá trị quãng an toàn M phần tử 11 -thể 11 6 Bảng 4.43 Giá trị quãng an toàn M phần tử 11 -thể 11 6 Bảng 4.44 Giá trị quãng an toàn M phần tử 11 -thể 11 6 Bảng 4.45 ...  xác suất phá hoại Pf Pf  10 -1 1.28 10 -2 2.33 10 -3 3.09 10 -4 3. 71 10-5 4.26 10 -6 4.75 10 -7 5 .19 10 -8 5.62 10 -9 5.99 Ví dụ 2 .1: Xét dầm đơn giản chịu lực hình 2 .1 Dầm chịu tác dụng lực tập trung...
  • 201
  • 486
  • 1
MỘT PHƯƠNG PHÁP GẦN ĐÚNG TÍNH ĐỘ TIN CẬY CỦA CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU TẢI TRỌNG NGẪU NHIÊN CÓ KỂ ĐẾN SAI LỆCH NGẪU NHIÊN CỦA CÁC THAM SỐ VẬT LIỆU VÀ HÌNH HỌC

MỘT PHƯƠNG PHÁP GẦN ĐÚNG TÍNH ĐỘ TIN CẬY CỦA CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU TẢI TRỌNG NGẪU NHIÊN CÓ KỂ ĐẾN SAI LỆCH NGẪU NHIÊN CỦA CÁC THAM SỐ VẬT LIỆU HÌNH HỌC

Kiến trúc - Xây dựng

... số đầu vào 11 7 4.3.2 Phương trình dao động kết cấu 12 1 4.3.3 Xác định đầu vào tất định trọng số đầu vào 12 1 tất định 4.3.4 Phân tích kết cấu 12 1 4.3.5 Tính độ tin cậy 12 2 Kết luận chung 12 6 Tài ... toàn M phần tử 11 -thể 11 5 Bảng 4.42 Giá trị quãng an toàn M phần tử 11 -thể 11 6 Bảng 4.43 Giá trị quãng an toàn M phần tử 11 -thể 11 6 Bảng 4.44 Giá trị quãng an toàn M phần tử 11 -thể 11 6 Bảng 4.45 ...  xác suất phá hoại Pf Pf  10 -1 1.28 10 -2 2.33 10 -3 3.09 10 -4 3. 71 10-5 4.26 10 -6 4.75 10 -7 5 .19 10 -8 5.62 10 -9 5.99 Ví dụ 2 .1: Xét dầm đơn giản chịu lực hình 2 .1 Dầm chịu tác dụng lực tập trung...
  • 201
  • 436
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25