yêu cầu của giáo dục nhân cách hiện nay với sự nhận thức chưa đầy đủ về vai trò của giáo dục nhân cách cho học sinh trung học phổ thông
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay
... tiêu phổ cập giáo dục tiểu học, trung học sở, trung học phổ thơng để nâng cao dân trí - Hệ thống giáo dục Đại học, Cao đẳng, Trung học Chuyên nghiệp, Dạy nghề phát triển tương đố i tớ t - Về ... Phòng Giáo dục Mầm non (5) Phòng Giáo dục Tiểu học (6) Phòng Giáo dục Trung học (7) Phòng Giáo dục Thường xuyên (8) Phòng Đào tạo - Giáo dục chun nghiệp (9) Phòng Khảo thí, Kiểm định chất lượng giáo ... giáo dục, chương trình, nội dung giáo dục, thi cử, toán đầu tư cho giáo dục, tốn học phí đặc biệt giáo dục đào tạo hội nhập, tổ chức, cá nhân nhiều nước có giáo dục đại đầu tư vào Việt Nam vai...
- 23
- 599
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của Sở giáo dục và Đào tạo Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay
... đẳng sư phạm, trường trung cấp sư phạm, trường trung học phổ thông, trường phổ thơng có nhiều cấp học (trong có cấp học trung học phổ thông) ; trường phổ thông dân tộc nội trú; trung tâm kỹ thuật ... quản lý phòng ban Sở giữ vai trò quan trọng Họ cầu nối lãnh đạo Sở với chuyên viên Sở, với lãnh đạo phòng giáo dục đào tạo, lãnh đạo trường trung học phổ thơng Với vai trò đòi hỏi đội ngũ phải ... chất lượng giáo dục đào tạo thành phố Cùng với đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục nhà trường, kỳ vọng máy giáo dục vận hành tốt đặt lên vai nhà quản lý giáo dục Ngoài phẩm chất, yêu cầu chung...
- 141
- 540
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay
... hệ thống giáo dục quốc dân (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 22 Đặng Xuân Hải (2007) Vai trò xã hợi quản lý giáo dục (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 23 Đặng Xuân Hải ... Quản lý nhân giáo dục (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 27 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2007) Tâm lý học ứng dụng tổ chức và quản lý giáo dục (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) ... lý Nhà nước giáo dục đào tạo (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 14 Đặng Quốc Bảo (2005) Vai trò nhà nước quản lý giáo dục (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 15 Đặng...
- 13
- 300
- 0
Báo cáo "Nâng cao hiệu quả hoạt động của Hội đồng bảo an Liên hợp quốc - yêu cầu cấp bách trong giai đoạn hiện nay" potx
... gi i tr qn T¹p chÝ lt häc b ngồi vai trò óng góp vào vi c ngăn ng a xung t có vai trò góp ph n vào m c tiêu phát tri n lâu dài c a nhân lo i, ti t ki m chi phí cho ngân sách quân s c a m i qu ... i tr phương ti n, vũ khí cho nh ng cu c xung t vũ trang nh m t o i u ki n cho nh ng gi i pháp hoà bình nh m ph c v cho nh ng m c ích nhân o, tránh nh ng thương vong cho thư ng dân V i ý nghĩa ... ích cá nhân c a Song song v i ó gi m b t phiên h p kín, v i thành ph n h n ch + C i cách phương th c b phi u thông qua quy t nh ho c ngh quy t c a H i ng b o an Hi n nay, có m t s ý ki n cho r...
- 8
- 466
- 4
Các giải pháp phát triển trường cao đẳng cộng đồng nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho các địa phương trong giai đoạn hiện nay
... THCN Trung học chuyên nghiệp THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thơng TNCSHCM Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh TTGDCĐ Trung tâm giáo dục cộng đồng TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên TTHTCĐ Trung ... nhu cầu học nghề học sinh tốt nghiệp trung học khơng có điều kiện khơng muốn tiếp tục học lên ĐH, chuẩn bị cho học sinh sau trung hợc có triển vọng học lên ĐH qua chương trình GD liên thơng, sinh ... thức vãn hóa cho người học từ bậc mầm non đến bậc phổ thông gọi GD (bậc GD mầm non bậc GD phổ thông) Quá trình trang bị kiến thức sau phổ thơng gọ i ĐT (Đ ĩ chuyên nghiệp, ĐT CĐ&ĐH, Đ I cao học...
- 133
- 318
- 1
TL nâng cao chất lượng công tác vận động quần chúng của đảng bộ cơ sở đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đọạn hiện nay
... sở chưa đáp ứng với yêu cầu cơng tác dân vận tình hình Cơng tác tuyên truyền, vận động nhân dân có lúc, có nơi hình thức; mục đích, nội dung, biện pháp thực công tác dân vận chưa đề cách khoa học, ... thể nên chưa thật quan tâm đến lĩnh vực cơng tác Vai trò kiểm tra, giám sát nhân dân chưa đề cao Các hình thức dân chủ có thực chưa phát huy sức mạnh đại phận quần chúng nhân dân Nguyên nhân mặt ... chiến lược, có ý nghĩa định cho thành bại cách mạng Sự khẳng định xuất phát từ sở lý luận học thuyết Mác – Lênin vai trò quần chúng nhân dân.Thứ nhất, quần chúng nhân dân người sản xuất cải vật...
- 17
- 841
- 3
Luận án Tiến sĩ khoa học Giáo dục Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học
... phẩm chất nhân cách sáng tạo Hiện nay, có nghiên cứu TD, TDST rèn luyện, phát triển TDST cho HS, thường cấp học cao Trung học sở, Trung học phổ thông, gắn với môn học cụ thể thường cho HS khá, ... điểm tâm lý học sinh tiểu học 22 1.4.2 Tư tư sáng tạo học sinh tiểu học 24 1.4.2.1 Đặc điểm tư học sinh tiểu học 24 Footer Page of 146 1.4.2.2 Tư sáng tạo học sinh tiểu học ... Thái Lan thông qua Luật Giáo dục Quốc gia ghi rõ yêu cầu cải cách giáo dục phải gắn với phát huy tiềm sáng tạo HS Vấn đề phát triển lực tư trường học quan tâm hàng đầu nghiên cứu sách giáo dục quốc...
- 309
- 395
- 0
Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học
... trọng vấn đề dạy cho học sinh cách học, cách tự học, phương pháp tư sáng tạo Đây chìa khố giúp học sinh tự tìm đến với nguồn tri thức đại theo nhu cầu khả Vấn đề dạy cho học sinh tự học ngày trở ... kiến thức với trình phát triển lực nhận thức học sinh" [dẫn theo 14] 39 Bản chất trình học trình nhận thức HS, q trình phản ánh giới khách quan vào ý thức HS Quá trình nhận thức HS giống trình nhận ... tố tư sáng tạo cho học sinh giỏi trung học phổ thông III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Tổng hợp quan điểm nhà khoa học liên quan đến vấn đề rèn luyện phát triển tư sáng tạo cho học sinh dạy học Tiến hành...
- 130
- 1,739
- 7
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng tại trường bồi dưỡng cán bộ tài chính đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn hiện nay
... Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội Vào hồi ……giờ, ngày … tháng năm Có thể tìm đọc luận văn tại: -Trung tâm thông tin, thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội - Trường Đại học Giáo dục – Đại học ... học 3.3.4.2 Cải tiến kiểm tra đánh giá kết học tập học viên a) Đa dạng hóa cách thức đánh giá kết quả, thực đánh giá kết học tập gắn chặt với trình bồi dưỡng cần b) Đánh giá kết học tập gắn với ... TRIỂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 601405 16 HÀ NỘI - 2009 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN...
- 20
- 578
- 2
Yêu cầu của phòng thí nghiệm phân tích vi sinh vật trong nước và thực phẩm
... khu vực cách ly khu bẩn với khu vô trùng - Khu rửa dụng cụ khử trùng phải tách biệt với khu vực khác phải thơng thống 11/12/14 U CẦU VỀ THIẾT BỊ • - Tất thiết bị phải dán nhãn có tên, số nhận diện, ... U CẦU CỦA PHỊNG PHÂN TÍCH VI SINH VẬT • • • • 11/12/14 Nhân lực Hệ thống mặt Thiết bị Hố chất vật tư • • • • • HỆ THỐNG MẶT BẰNG - Gồm khu vực sau: nhận lưu trữ mẫu, chuẩn ... 1oC 11/12/14 Sai số cho phép ±0.5oC ± 2oC ± 0.2oC ± 1oC CÁC THÔNG SỐ CỦA THIẾT BỊ NHIỆT • - Tủ ấm khơng hệ thống lạnh: phải hoạt động nhiệt độ lớn khoảng 5oC so với nhiệt độ trung bình phòng •...
- 24
- 2,786
- 18
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng tại trường Bồi dưỡng Cán bộ Tài chính đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn hiện nay
... đáp ứng yêu cầu phát triển giai đoạn nay làm luận văn tốt nghiệp Đề tài giúp tơi hồn thiện kiến thức q trình 02 năm học Quản lý Giáo dục Khoa sư phạm (nay Trường Đại học Giáo dục) – Đại học Quốc ... dưỡng nhân tài; QLGD hiểu cách cụ thể quản lý hệ thống giáo dục, trường học, sở giáo dục hay trung tâm hướng nghiệp dạy nghề, Từ khái niệm nêu quản lý giáo dục cho ta thấy: QLGD hoạt động có ý thức, ... vi giáo dục mình, tức đưa nhà trường vận hành theo nguyên lý giáo dục, để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục 13 tiêu đào tạo ngành giáo dục, với hệ trẻ học sinh [27, tr.48] Hoạt động dạy học hoạt...
- 130
- 405
- 2
Những biện pháp quản lý đào tạo nghề ở trường trung cấp công nghệ và kinh tế đối ngoại hà nội nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn hiện nay
... nhân cách hình thành kỹ nghe nghiệp cho học sinh Nội dung giáo dục đào tạo thể rõ “Luật giáo dục : “N ội dưng giáo dục nghề nghiệp phái tập trung vào đào tạo lực nghê nghiệp, coi trọng giáo dục ... sinh tượng giáo dục Lúc đầu, giáo dục nảy sinh tượng tự phát, sau người biết xác định mục đích, hồn thiện nội dung tìm phương thức giáo dục để hoạt động trớ nên có hiệu Ngày nay, giáo dục trở thành ... giáo dục Quản lý giáo dục phận quan trọng quản lý xã hội Theo nghĩa rộng, quản lý giáo dục quản lý hoạt động giáo dục xã hội Qúa trình bao gồm hoạt động giáo dục máy nhà nước, hệ thống giáo dục...
- 114
- 189
- 0
Biện pháp quản lý dạy học môn tiếng anh ở học viện quốc phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo trong giai đoạn hiện nay
... lớp: Hiện cửa sổ điều khiển lớp, chọn tên lớp cần xoá bỏ danh sách lớp, bấm nút Remove Hình 12: Xố bỏ lớp Hiện, ẩn lớp: Hiện sổ điều khiển lớp, chọn lớp muốn hiện/ ẩn, đặt thuộc tính hiện/ ẩn cách ... cần làm việc với vùng làm việc (ứng với đồ quét), bấm Hệ thống/Mở vùng làm việc: Hình 9: Mở vùng làm việc + Chọn thƣ mục làm việc: + Bấm Open III MỘT SỐ THAO TÁC CƠ BẢN BẢN ĐỒ : Thông thƣờng ... tính Để điều khiển ẩn công cụ, ta mở cửa sổ Lựa chọn cách bấm chuột lên thực đơn Công cụ\Lựa chọn khác Trong cửa sổ lựa chọn, ta bấm chuột cho bảng Tools lên, chứa danh sách tồn công cụ Muốn ẩn...
- 12
- 227
- 0
Bình luận về tính kế thừa và sự tiến bộ trong quan điểm về vai trò của các yếu tố nguồn lực tác động đến tăng trưởng kinh tế theo các mô hình tăng trưởng đã nghiên cứu
... vai trò thị trường Ricacdo quên vai trò nhà nước cho nhà nước kìm hãm tăng trưởng kinh tế Harrod – Domar nêu lên vai trò nhà nước phát triển kinh tế khắc phục khuyết tật thị trường kích cầu cho ... – Domar vai trò vốn đầu tư với tăng trưởng kinh tế , ông tách vốn thành hai nhóm : vốn nhân lực vốn vật chất, yếu tố đầu tư có tác động đến tăng trưởng dài hạn Đồng với Solow vai trò yếu tố cơng ... tế nước ta vấn đề lao động Có thể nhận định nguồn lao động vừa hội vừa thách thức nước ta Dân số trẻ tạo nên lực lượng lao động dồi tạo yêu cầu lớn vấn đề giáo dục, y tế, việc làm…gây nên áp lực...
- 9
- 1,232
- 5
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng
... thành toán với đầy đủ giả thiết kết luận Liên hệ yếu tố hình học với yếu tố thực tiễn, nghĩa HS cần phải phát huy động kiến thức hình học phù hợp với yếu tố thực tiễn tình cụ thể, phát nhận biết ... tham khảo cho thật phong phú để phục vụ cho công tác dạy học Trong thực tế, cách dạy phổ biến GV với t cách ngời điều khiển đa kiến thức giải thích chứng minh, sau đa số tập áp dụng, làm cho HS ... sáng tạo cho HS đợc nhiều nhà tâm lý học, giáo dục học, toán học nớc quan tâm nghiên cứu Luận văn góp phần làm sáng tỏ số yếu tố đặc trng t sáng tạo biểu học tập toán HS nhà trờng phổ thông 35...
- 79
- 988
- 3
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích
... tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học tập Đại số Giải tích Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu sở lý luận t sáng tạo, trình rèn luyện phát triển loại hình cho học sinh trung học phổ thông ... thể tất bậc học với yêu cầu tăng dần c) Căn vào nhận thức đại trình dạy học Theo nghiên cứu nhà giáo dục trình dạy học có tính chất sau: +) Quá trình dạy học phải đợc xem trình nhận thức có đặc ... tiến thực khoa học" [27, tr.35] Sáng tạo nêu vấn đề Với nhận thức nh trên, dạy học sáng tạo phải luyện tập cho học sinh thói quen khả biến đổi vật, tợng, trình Đồng thời, học sinh phổ thông, sáng...
- 37
- 686
- 1
Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học (tóm tắt)
... thực tiễn DH Tuy vậy, nghiên cứu tập trung cấp học cao THCS, THPT,… Tóm lại: Giáo dục hệ trẻ có nhân cách sáng tạo nhiệm vụ hàng đầu giáo dục, có Giáo dục tiểu học Điều thể mục đích hoạt động nhà ... động học tập nhằm hướng đến việc hình thành phát triển HS phẩm chất nhân cách sáng tạo Hiện nay, có nghiên cứu TD, TDST rèn luyện, phát triển TDST cho HS, thường cấp học cao Trung học sở, Trung học ... thảo cách chi tiết tiến trình học Tuy nhiên chủ thể “lớp học TD” lại HS với vai trò người tham gia, thực hoạt động học tập Vai trò HS thể thơng qua hành vi chúng lớp học Tóm lại, tạo lập “lớp học...
- 28
- 1,106
- 4
Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học
... phẩm chất nhân cách sáng tạo Hiện nay, có nghiên cứu TD, TDST rèn luyện, phát triển TDST cho HS, thường cấp học cao Trung học sở, Trung học phổ thông, gắn với môn học cụ thể thường cho HS khá, ... 1.4.1 Đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học 22 1.4.2 Tư tư sáng tạo học sinh tiểu học 24 1.4.2.1 Đặc điểm tư học sinh tiểu học 24 1.4.2.2 Tư sáng tạo học sinh tiểu học 25 1.5 ... Thái Lan thông qua Luật Giáo dục Quốc gia ghi rõ yêu cầu cải cách giáo dục phải gắn với phát huy tiềm sáng tạo HS Vấn đề phát triển lực tư trường học quan tâm hàng đầu nghiên cứu sách giáo dục quốc...
- 309
- 1,023
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu