0

xây dựng và thực hiện chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học

Quản lý thực hiện chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở khoa Ngoại ngữ Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Quản lý thực hiện chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở khoa Ngoại ngữ Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... 1.2.1 Chương trình đào tạo chương trình đào tạo hệ VLVH 1.2.2 Thực chương trình đào tạo hệ VLVH 12 1.2.3 Quản lý thực chương trình đào tạo hệ VLVH 13 1.2.4 Biện pháp quản lý thực chương ... nghiên cứu quản lý thực chương trình hệ VLVH trường đại học 1.2 Những khái niệm cơng cụ 1.2.1 Chương trình đào tạo chương trình đào tạo hệ VLVH 1.2.1.1 Chương trình đào tạo Chương trình tổ hợp kinh ... luận văn trình bày chương: Chương Cơ sở lý luận quản lý thực chương trình đào tạo hệ VLVH trường đại học Chương Thực trạng quản lý thực chương trình đào tạo hệ VLVH Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái...
  • 122
  • 515
  • 1
đề xuất nguyên tắc xây dựng và thực hiện chương trình xúc tiến đầu tư

đề xuất nguyên tắc xây dựng thực hiện chương trình xúc tiến đầu tư

Quản trị kinh doanh

... doanh nghiệp nhỏ vừa: xây dựng tham gia xây dựng sách, văn quy phạm pháp luật xúc tiến phát triển doanh nghiệp nhỏ vừa, trình cấp có thẩm quyền ban hành; tổng hợp xây dựng chương trình trợ giúp, ... tham gia vào chương trình phối hợp marketing xây dựng quan hệ Đầu tư nước chuyển giao công nghê Bước 1: quan XTĐT tham gia vào quan hệ đôi tác để đem lại kết tốt cho nhà đàu tư Bước xây dựng đối ... tỉnh xây dựng đề án chương trình xúc tiến đầu tư phải theo mẫu Bộ Kế hoạch Đầu tư quy định, gởi Bộ kế hoạch Đầu tư để tổng hợp, xây dựng thành Chương trình xúc tiến đầu tư quốc gia Việc xây dựng...
  • 48
  • 901
  • 0
xây dựng và thực hiện chương trình xúc tiến xuất khẩu quốc gia của việt nam đối với nhóm hàng nông sản đến năm 2015

xây dựng thực hiện chương trình xúc tiến xuất khẩu quốc gia của việt nam đối với nhóm hàng nông sản đến năm 2015

Thạc sĩ - Cao học

... liệu tham khảo, Luận văn trình bày chương Chương - Lý luận chung xây dựng thực Chương trình XTXK quốc gia nhóm hàng nơng sản Chương - Thực trạng xây dựng thực Chương trình XTXK quốc gia nhóm ... nghiệp, 1.2.2 Qui trình xây dựng thực Chương trình Chương trình XTXK quốc gia nhóm hàng nơng sản đến năm 2015 xây dựng thực theo qui trình chặt chẽ logic nhằm đảm bảo hiệu thực hiệu quản lý Đầu ... thực hiện, có chế kiểm tra giám sát chặt chẽ, đảm bảo hiệu thực hiện, góp phần tăng kim ngạch xuất hàng nông sản Việt Nam CHƯƠNG – PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHƯƠNG...
  • 89
  • 444
  • 0
Xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh ở việt nam

Xây dựng hoàn thiện chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh ở việt nam

Khoa học xã hội

... Minh An – Xây dựng hồn thiện chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh Học viện công nghệ Bưu Viễn thơng 2.13 PGS.TS Vũ Phán – Thực trạng định hướng hồn thiện chương trình đào tạo ngành ... XÂY DỰNG HỒN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở VIỆT NAM THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐẠT CHUẨN QUỐC TẾ ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI 2.1 PGS TS Lê Công Hoa – Xây dựng hồn thiện chương ... học Kinh tế quốc dân 2.3 PGS.TS Nguyễn Thừa Lộc – Một vài ý kiến chương trình đào tạo cử nhân ngành quản trị kinh doanh Việt Nam 2.4 PGS.TS Trương Đình Chiến - Bàn xây dựng chương trình đào tạo...
  • 3
  • 748
  • 1
XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO  NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH BẬC CỬ NHÂN Ở VIỆT NAM

XÂY DỰNG HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH BẬC CỬ NHÂN Ở VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... nghiệm từ việc xây dựng chương trình đào tạo E_BBA; - Những xu hướng đào tạo quản trị kinh doanh trường giới; - Những yêu cầu thách thức đặt với việc hồn thiện chương trình đào tạo QTKD Việt Nam ... chương trình mẫu đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh phù hợp với xu hội nhập đáp ứng nhu cầu xã hội - Đề xuất phương hướng đổi chương trình đào tạo QTKD cho cấp học, bậc cử nhân; - Xây dựng chương ... dựng chương trình mẫu đào tạo QTKD bậc cử nhân phù hợp với xu hội nhập đáp ứng nhu cầu xã hội; - Đề xuất phương hướng biện pháp đổi tài liệu giáo trình học liệu khác phục vụ đào tạo quản trị...
  • 2
  • 755
  • 7
Một số giải pháp tăng cường hiệu quả quản lí và thực hiện chương trình đào tạo nghề thích ứng thị trường lao động ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá

Một số giải pháp tăng cường hiệu quả quản lí thực hiện chương trình đào tạo nghề thích ứng thị trường lao động ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá

Khoa học xã hội

... hoạch đào tạo nghề Mỗi nghề có chương trình dạy nghề cụ thể gồm: - Mục tiêu đào tạo theo trình độ đào tạo - Kế hoạch đào tạo - Chương trình mơn học (chương trình chi tiết mơn học) mô đun đào tạo ... sở để xây dựng chương trình đào tạo cho nghề nhóm nghề Chương trình khung bao gồm: - Mục tiêu đào tạo - Khung thời gian đào tạo - Chương trình mơn học mođun đào tạo chung - Tỷ lệ thời gian học ... thảo nội dung đào tạo, mà qua người dạy biết phải dạy người học biết phải học - Chương trình đào tạo kế hoạch học tập - Chương trình đào tạo kế hoạch đào tạo phản ánh mục tiêu đào tạo mà nhà trường...
  • 111
  • 835
  • 0
BÁO cáo về xây DỰNG và TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH đào tạo cử NHÂN sư PHẠM TIN học BẰNG TIẾNG ANH

BÁO cáo về xây DỰNG TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH đào tạo cử NHÂN sư PHẠM TIN học BẰNG TIẾNG ANH

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tin học Khoảng 600 cử nhân CNTT • Hệ liên thơng, hệ vừa làm vừa học, hệ đào tạo từ xa Giới thiệu khoa CNTT Quy mơ đào tạo Cao học • mã ngành Khoa học máy tính (chỉ tiêu 25 sinh viên/năm) Hệ ... 2015 11 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 23 22 January 2015 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 24 22 January 2015 12 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng ... cho học kỳ 25 22 January 2015 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 26 22 January 2015 13 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Phân phối cho học kỳ 27 22 January 2015 Đào tạo...
  • 25
  • 388
  • 0
BÁO CÁO VỀ XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN SƯ PHẠM TIN HỌC BẰNG TIẾNG ANH

BÁO CÁO VỀ XÂY DỰNG TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN SƯ PHẠM TIN HỌC BẰNG TIẾNG ANH

Giáo dục học

... Việt 22 January 2015 13 Đào tạo sử nhân SP Tin học tiếng Anh Chương trình- Căn xây dựng  Quy định Luật Giáo dục 2005 (chương 2, mục “Giáo dục đại học ; chương 4, Mục Đào tạo bồi dưỡng nhà giáo”); ... NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH BÀI GIẢNG MƠN “LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C++” 40 BÀI 3: KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MƠN CẤU TRÚC DỮ LIỆU GIẢI THUẬT 51 BÀI 4: KINH NGHIỆM XÂY ... Tin học đào tạo tiếng Anh (25 sinh viên/năm) Cử nhân Công nghệ thông tin (80 sinh viên/năm) • Sau 10 năm, đào tạo Khoảng 300 cử nhân Tin học Khoảng 600 cử nhân CNTT • Hệ liên thơng, hệ vừa làm...
  • 358
  • 353
  • 0
Xây dựng và triển khai chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lí bằng tiếng anh   đại học sư phạm hà nội

Xây dựng triển khai chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lí bằng tiếng anh đại học sư phạm hà nội

Vật lý

... MỘT SỐ KẾT QUẢ  Kết đào tạo:  - Hệ quy: Đào tạo 5780 cử nhân - Hệ không quy: Đào tạo 1862 cử nhân - Sau đại học: Đào tạo 60 tiến sỹ 1026 thạc sỹ Quy mô đào tạo nay: - Hệ cử nhân quy: 13 lớp ... giảng viên Đang học TS nước 40 30 20 10 CR-DT VLLT PPGDVL VLDC Tổng số 20 3.2 Xây dựng chương trìnhChương trình khung: - Chuẩn đầu - Liên thơng với khung chương trình đào tạo cử nhân sư phạm ... cán bộ, sở vật chất  Nguồn kinh phí xây dựng triển khai Đề án 11 MƠ HÌNH ĐÀO TẠO  Được xây dựng sở quy định Bộ giáo dục đào tạo,  Tham khảo số mơ hình đào tạo cử nhân sư phạm số nước tiên tiến,...
  • 36
  • 559
  • 0
Xay dung va to chuc chuong trinh dao tao theo CDIO

Xay dung va to chuc chuong trinh dao tao theo CDIO

Tài liệu khác

... NHẠ Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, giảng viên thỉnh giảng số trường đại học nước nước ngồi Trong q trình cơng tác, ông tham gia viết chủ biên nhiều sách chuyên khảo, thực đề tài nghiên cứu ... có nhiều báo đăng tạp chí khoa học lớn nước quốc tế TS VŨ ANH DŨNG Chủ nhiệm khoa Kinh tế Kinh doanh Quốc tế, Trường Ðại học Kinh tế - ÐHQGHN, nhận Tiến sĩ Ðại học Cambridge (Vương quốc Anh) ... quốc Anh) Ông dành nhiều thời gian tập trung nghiên cứu mơ hình quản lý phát triển giáo dục - đào tạo quốc tế tiên tiến, có mơ hình CDIO, người chủ trì việc nghiên cứu áp dụng cách tiếp cận CDIO...
  • 2
  • 154
  • 0
XÂY DỰNG và tổ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SONG NGÀNH ở các TRƯỜNG đại học đa NGÀNH HIỆN NAY

XÂY DỰNG tổ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SONG NGÀNH ở các TRƯỜNG đại học đa NGÀNH HIỆN NAY

Giáo dục học

... lí chương trình đào tạo; chương trình đào tạo cho nhiều ngành, ngành có nhiều chương trình đào tạo; chương trình đào tạo có đơn ngành, ngành – phụ song ngành Vì vậy, sở đào tạo phép xây dựng chương ... người học thể rèn luyện kiến thức kỹ học ngành đào tạo, giúp người học có tay nghề vững vàng cho ngành học sau trường Thực tế nhiều trường cho thấy, việc xây dựng chương trình đào tạo song ngành học ... 2.3 Biện pháp 2.3.1 Xây dựng chương trình đào tạo song ngành đảm bảo tính khoa học tính thực tiễn Khi triển khai xây dựng thực chương trình song ngành, hai khoa có chương trình phải có thống...
  • 9
  • 439
  • 1
Đánh giá bước đầu thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho xây dựng nông thôn mới tỉnh hưng yên

Đánh giá bước đầu thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho xây dựng nông thôn mới tỉnh hưng yên

Nông - Lâm - Ngư

... c đào t o, b i dư ng cán b cho xây d ng NTM gì? 2) ðánh giá chương trình đào t o, b i dư ng cán b cho xây d ng NTM theo n i dung, phương pháp tiêu chí nào? 3) Q trình th c hi n chương trình đào ... a đánh giá chương trình Trong q trình ki m đ nh chương trình, vi c ñánh giá chương trình c n ñư c th c hi n so sánh v i chu n ngh nghi p u c u chương trình c n đ t ñào t o h c viên làm vi c lĩnh ... đánh giá chương trình đào t o, b i dư ng Có nhi u phương pháp đánh giá chương trình đào t o, b i dư ng ñánh giá ñ c l p, ñánh giá có s tham gia t đánh giá D a vào m c tiêu c a chương trình xây d...
  • 153
  • 355
  • 0
Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Công nghệ thông tin

... luận: Tổ chức xây dựng giảng cho chương trình đào tạo từ xa CHƯƠNG TUYẾN 2.1 THIẾT KẾ CÔNG CỤ BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH TRỰC 57 Cơng cụ biên soạn giáo trình trực tuyến cho chương trình đào tạo từ xa: ... cho chương trình đào tạo từ xa • Bởi đào tạo từ xa mơi trường học tập phân tán nên mối liên hệ gặp gỡ giáo viên học viên bị hạn chế làm ảnh hưởng tiêu cực đến kết học tập học viên Do đó, học ... cho chương trình đào tạo từ xa • Chương Giáo trình trực tuyến: trình bày số khái niệm liên quan đến giáo trình trực tuyến, mơ tả cấu trúc giáo trình trực tuyến hướng dẫn quy trình thực giáo trình...
  • 81
  • 833
  • 1

Xem thêm