... hố họcTHPT nâng cao sâu vào nội dungphầnkimloại -9- Tìm hiểu thực trạng NLTH học sinh qua hệthống tập phầnkimloại Lựa chọn, xâydựnghệthống tập phầnkimloại nhằm bồi dưỡng lực tự học ... tự học cho học sinh Xuất phát từ vấn đề trên, với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học, chọn đề tài: “TUYỂN CHỌN - XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNG BÀI TẬP PHẦNKIMLOẠI THUỘC HÓAHỌC12 ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ VÂN TUYỂN CHỌN - XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNG BÀI TẬP PHẦNKIMLOẠI THUỘC HÓAHỌC12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG...
... thực trạng dạy họcsửdụng tập Hóahọc theo hƣớng phânhóa trƣờng phổ thôngXâydựnghệthống tập phầnKim loại, Hóahọc12 thiết kế hoạt động dạy họcsửdụng tập theo phƣơng pháp dạy học hợp đồng ... dạy họcHóahọc trƣờng THPT Đối tƣợng nghiên cứu: Hệthống tập hóahọcphầnKimloại việc tổ chức dạy học theo phƣơng pháp dạy học hợp đồng sửdụnghệthống tập, đáp ứng định hƣớng phânhóahọc ... trạng sửdụng BTHH theo quan điểm dạy họcphânhóa trƣờng phổ thơng 22 CHƢƠNG 2: XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNG BÀI TẬP PHẦNKIMLOẠIHÓAHỌC12 THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌCPHÂNHÓA ...
... học mơn Hóahọc 23 CHƢƠNG 2: XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNG BÀI TẬP PHẦNKIMLOẠIHÓAHỌC12 THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌCPHÂNHÓA 2.1 Mục tiêu nội dungphầnKim loại, Hóahọc12 2.1.1 Mục tiêu hơ n Kiến ... Hóahọc Nghiên cứu thực tiễn thực trạng dạy họcsửdụng tập Hóahọc theo N hƣớng phânhóa trƣờng phổ thơng uy Xâydựnghệthống tập phầnKim loại, Hóahọc12 thiết kế Q hoạt động dạy họcsửdụng ... trạng sửdụng BTHH theo quan điểm dạy họcphânhóa trƣờng phổ us thơng 22 pl CHƢƠNG 2: XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNG BÀI TẬP PHẦNKIMLOẠIHÓAHỌC12 THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌCPHÂN HÓA...
... ph-ơng pháp thống kê toán học khoa học giáo dục VI Điểm luận văn Xâydựnghệthống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng cho lớp 10 THPT - Ban Sửdụnghệthống câu hỏi trắc nghiệm khách quan vào kiểm ... dạy học, mục đích học tập - sở việc đánh giá kết học tập * Mục tiêu dạy học mà học sinh cần đạt đ-ợc sau học xong môn hoáhọc là: - Hệthống kiến thức khoa học ph-ơng pháp nhận thức chúng - Hệthống ... trình phân ban toàn quốc cho lớp 10 THPT Xuất phát từ lý mạnh dạn nghiên cứu đề tài: "Xây dựngsửdụnghệthống câu hỏi trắc nghiệm khách quan ch-ơng trình hoáhọclớp 10 THPT- ban bản" II Khách thể...
... cứu áp dụng trƣờng THPT góp phần tích cực hóa hoạt động học 37 CHƢƠNG SỬDỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẦN ĐỀ HỖ TRỢ DẠY HỌC - PHẦNKIMLOẠIHÓAHỌCLỚP12 NÂNG CAO – THPT 2.1 ... Phân tích nội dungphầnkimloại chƣơng trình SGK hóahọclớp12 nâng cao – THPT 2.1.1 Phân tích nội dungphầnkimloạiHóahọc12 nâng cao – THPT [18], [19], [15] Phầnkimloại đƣợc trình bày ... dạy họchóahọc trƣờng THPT - Đối tƣợng nghiên cứu: Vận dụng PPDH phát giải vấn đề dạy học chƣơng phầnkimloạiHóahọc12 nâng cao – THPT Mẫu khảo sát - Tiến hành thử nghiệm với học sinh lớp 12...
... thốngphimảnhphầnkimloạihóahọclớp12THPTxâydựng Đối tượng khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc xâydựngsửdụngphimảnh để nâng cao hiệu dạy họcphầnkimloạihóahọclớp12 ... chọn phimảnhdùng dạy học .68 2.2.2 Những yêu cầu xâydựngphim 69 2.2.3 Những nguyên tắc sửdụngphimảnh dạy học 71 2.3 Xâydựnghệthốngphimảnhphầnkimloạihóahọclớp12THPT ... trình hóahọc12 51 2.1.3 Chuẩn kiến thức kĩ phầnkimloạihóahọc12 .58 2.1.4 Hệthống kiến thức phầnkimloạihóahọc12 61 2.2 Những định hướng xâydựngsửdụngphimảnh dạy học...
... chọn đề tài: Xâydựnghệthống tập phầnkimloại kiềm, kiềm thổ, nhơm, sắt chương trình hóahọclớp12 để ôn luyện thi THPT Quốc gia” Mục đích nghiên cứu Xâydựng tập hóahọclớp12 với phương ... hóahọcphầnkimloại kiềm, kiềm thổ, nhôm, sắt trường THPT Đô Lương số trường THPT thuộc tỉnh Nghệ An - Xâydựnghệthống dạng tập phầnkimloại kiềm, kiềm thổ, nhôm, sắt chương trình hóahọclớp ... dụng kiến thức hóahọc để khai thác, gìn giữ bảo vệ mơi trường 2.2 Nguyên tắc xâydựnghệthốnghệthống tập phầnkimloại kiềm, kiềm thổ, nhôm, sắt lớp12 - Hệthống tập thiết kế phải giúp học...
... SGK hóahọclớp12 nâng cao – THPT 2.1.1 Nội dungphầnkimloạiHóahọc12 nâng cao – THPTPhầnkimloại trình bày chương trình SGK lớp12 nâng cao gồm ba chương Chương 5: Đại cương kimloại ... giáo viên, học sinh giải vấn đề dạy học chương - phầnkimloạihóahọc12 nâng cao - Kiểm chứng khả sửdụng tính hiệu PPDH phát giải vấn đề dạy họcphầnkimloạihóahọclớp12 – nâng cao THPT - ... dạy học phát giải vấn đề hỗ trợ dạy học - phầnkimloạiHóaHọclớp12 nâng cao THPT ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy họcphầnkimloạiHóa Học...
... dungphầnkimloạilớp12 Chương đại cương kimloạilớp12THPT gồm: Bài 17 Vị trí kimloại bảng tuần hoàn cấu tạo kimloại Bài 18 Tính chất kimloại – Dãy điện hóakimloại Bài 19 Hợp kim Bài ... KẾ VÀSỬDỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƢỚNG BÀI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG KIMLOẠI HĨA HỌCLỚP12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Phân tích nội dung cấu trúc phầnkimloạilớp12THPT ... cứu: Thiết kế sửdụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ chương đại cương kimloạiHóahọclớp12THPT - Khách thể nghiên cứu: Q trình dạy học mơn Hố họclớp12 trường THPT Phạm vi...
... vấn đề cho học sinh thông qua hệthống tập phânhóaphầnkimloạiHóahọclớp12 Trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Xâydựngsửdụnghệthống BTPH phầnkimloạihóahọclớp12 nhằm phát ... cho HS 3.4 Lựa chọn xâydựnghệthống BTPH phầnkimloạiHóahọclớp12 nhằm phát triển NL GQVĐ cho HS 3.5 Đề xuất biện pháp sửdụnghệthống BTPH phầnkimloạiHóahọclớp12 nhằm phát triển ... HỌC SINH THÔNG QUA HỆTHỐNG BÀI TẬP PHÂNHÓAPHẦNKIMLOẠIHÓAHỌCLỚP12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 35 2.1 Phân tích mục tiêu đặc điểm phương pháp dạy họcphầnkimloạihóahọclớp12 THPT...
... BDHSKG phầnkimloạihóahọclớp12THPT 21 Chương THIẾT KẾ TÀI LIỆU BD HSKG PHẦNKIMLOẠIHÓAHỌC12THPT 2.1 Tổng quan phầnkimloạihóahọclớp12THPT 2.1.1 Cấu trúc phầnkimloạiPhầnkimloại ... BDHSKG PHầNKIMLOạIHÓAHọCLớP12 26 2.4 TÀI LIệU BDHSKG PHầNKIMLOạIHÓAHọCLớP12THPT .29 2.4.1 Giới thiệu tổng quan tài liệu .29 2.4.2 Tóm tắt lý thuyết phầnkimloạihóahọclớp ... cương kimloại chương Kimloại kiềm, kimloại kiềm thổ nhôm”) - Phần 2: Một số phương pháp giải nhanh tốn hóahọc (9 PP giải nhanh tốn hóa học) - Phần 3: Hệthống tập phầnkimloạihóahọclớp 12...
... BDHSKG PHầNKIMLOạIHÓAHọCLớP12 26 2.4 TÀI LIệU BDHSKG PHầNKIMLOạIHÓAHọCLớP12THPT .29 2.4.1 Giới thiệu tổng quan tài liệu .29 2.4.2 Tóm tắt lý thuyết phầnkimloạihóahọclớp ... thực trạng sửdụng tài liệu phầnkimloại cho HSKG lớp12THPT - Tìm hiểu nguyên tắc, quy trình xâydựng tài liệu hóahọcdùng cho HSKG - Thiết kế tài liệu hóahọcphầnkimloạilớp12dùng cho ... tự học có hướng dẫn theo mơđun nhằm nâng cao lực tự học cho HSG hóalớp12 - Trần Thị Thanh Hà, ĐHSP TP HCM, 2010 - Luận văn thạc sĩ - Xâydựngsửdụnghệthống tập hóahọcphầnkimloạilớp 12...
... BDHSKG phầnkimloạihóahọclớp12THPT Footer Page 29 of 258 Header Page 30 of 258 21 Chương THIẾT KẾ TÀI LIỆU BD HSKG PHẦNKIMLOẠIHÓAHỌC12THPT 2.1 Tổng quan phầnkimloạihóahọclớp12THPT ... thực trạng sửdụng tài liệu phầnkimloại cho HSKG lớp12THPT - Tìm hiểu nguyên tắc, quy trình xâydựng tài liệu hóahọcdùng cho HSKG - Thiết kế tài liệu hóahọcphầnkimloạilớp12dùng cho ... HSKG PHẦNKIMLOẠIHÓAHỌC12THPT 21 2.1 TổNG QUAN Về PHầNKIMLOạIHÓAHọCLớP12 CƠ BảN THPT 21 2.1.1 Cấu trúc phầnkimloại 21 2.1.2 Mục tiêu, cấu trúc nội dung phần...
... việc “Tuyển chọn , xâydựngsửdụnghệthống tập phầnkimloại để bồi dưỡng học sinh giỏi hóaTHPTlớp12 – Nâng cao ” quan tâm nghiên cứu Đặc biệt, bối cảnh sách giáo khoa hóahọc biên soạn lại ... giảng dạy phù hợp, chọn đề tài “Tuyển chọn, xâydựngsửdụnghệthống tập phầnkimloại để bồi dưỡng học sinh giỏi hóaTHPTlớp12 – Nâng cao ” Lịch sử nghiên cứu Trong năm gần đây, việc phát ... hướng tích cực hóa người học chưa có cơng trình nghiên cứu vấn đề cách hệthống Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn , xâydựngsửdụnghệthống tập phầnkimloại thuộc chương trình lớp12 – Nâng cao...
... việc sinh viên sửdụng mạng xã hội vào học tập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin - Đề xuất số phương pháp dạy để góp phần vào q trình giúp sinh viên sửdụng mạng xã hội vào học tập môn Những ... cao chất lượng dạy học Trường Đại họcSư phạm Huế Việc sửdụng mạng xã hội vào dạy học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin diễn lớphọc cố định diễn 26 lúc nào, đâu lớphọc ảo (trên mạng) ... khoản mạng xã hội để sửdụng vào dạy học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Để sửdụng mạng xã hội vào dạy học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin người sửdụng phải đăng ký thành...
... luận đề tài xu hướng dạy họchóa học, tập hóa học, xu hướng phát triển sửdụng tập dạy học theo hướng tích cực, tư hóahọc bồi dưỡng học sinh giỏi hóahọcXâydựnghệthống tập lí thuyết bản, ... trình xâydựng tập Hóahọcdùng cho học sinh giỏi - Một số vấn đề lý luận sửdụng tập Hóahọcdùng cho học sinh giỏi trường THPT - Thực trạng vấn đề sửdụng tập Hoáhọc dạy họcHoáhọc trường THPT ... dưỡng học sinh giỏi tỉnh Sơn La xâydựngsửdụng cách hợp lí hệthống tập phần đại cương hiđrocacbon bồi dưỡng học sinh giỏi tỉnh Sơn la - Nghiên cứu tuyển chọn, xâydựnghệthống tập Hóahọc phần...
... số ý kiến về việc tuyển chọn, xâydựngvàsửdụnghệthống BTHH có nhiều cách giải phầnKimloạilớp12 - THPT. 3. Thực nghiệm sư phạm : Kiểm nghiệm giá trị của hệthống BTHH có nhiều cách giải phầnkimloạilớp12 - THPTvà hiệu quả của các đề xuất về phương pháp sử ... 1. Nghiên cứu tuyển chọn, xâydựngvàsửdụng BTHH có nhiều cách giải phầnkimloạilớp12 để rèn tư duy cho HS ở trường THPT một cách có hệ thống. 2. Đưa ra một số ý kiến về phương pháp xâydựngvàsửdụnghệthống BTHH ... Kimloại kiềm – Kimloại kiềm thổ - Nhơm” và chương “Sắt và một số kimloại quan trọng” hóahọclớp12 – ban cơ bản 10 Cấu trúc luận văn Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn Chương 2: Tuyển chọn, xâydựngvàsửdụnghệthống bài tập phầnKimloạilớp12 – THPT nhằm nâng cao năng lực tư duy đa hướng cho HS ...
... Nghiên cứu tuyển chọn, xâydựngsửdụng BTHH có nhiều cách giải phầnkimloạilớp12 để rèn tư cho HS trường THPT cách có hệthống Đưa số ý kiến phương pháp xâydựngsửdụnghệthống BTHH có nhiều ... nhiều cách giải phầnKimloạilớp12 - THPT Thực nghiệm sư phạm : Kiểm nghiệm giá trị hệthống BTHH có nhiều cách giải phầnkimloạilớp12 - THPT hiệu đề xuất phương pháp sửdụng chúng Phương ... TUYỂN CHỌN, XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNG BÀI TẬP PHẦNKIMLOẠILỚP12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY ĐA HƯỚNG CHO HỌC SINH 29 2.1 Những kiến thức trọng tâm hệthống kỹ phải...
... Nghiên cứu tuyển chọn, xâydựngsửdụng BTHH có nhiều cách giải phầnkimloạilớp12 để rèn tƣ cho HS trƣờng THPT cách có hệthống Đƣa số ý kiến phƣơng pháp xâydựngsửdụnghệthống BTHH có nhiều ... nhiều cách giải phầnKimloạilớp12 - THPT Thực nghiệm sƣ phạm : Kiểm nghiệm giá trị hệthống BTHH có nhiều cách giải phầnkimloạilớp12 - THPT hiệu đề xuất phƣơng pháp sửdụng chúng Phƣơng ... TUYỂN CHỌN, XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNG BÀI TẬP PHẦNKIMLOẠILỚP12 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TƢ DUY ĐA HƢỚNG CHO HỌC SINH 29 2.1 Những kiến thức trọng tâm hệthống kỹ phải...
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌCSƯ PHẠM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCHÓAHỌC Đề tài: TUYỂN CHỌN, XÂYDỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNG BÀI TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG HÓAHỌC HỮU CƠ VÀ HIĐROCACBON ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC ... luận đề tài xu hướng dạy họchóa học, tập hóa học, xu hướng phát triển sửdụng tập dạy học theo hướng tích cực, tư hóahọc bồi dưỡng học sinh giỏi hóahọcXâydựnghệthống tập lí thuyết bản, ... trình xâydựng tập Hóahọcdùng cho học sinh giỏi - Một số vấn đề lý luận sửdụng tập Hóahọcdùng cho học sinh giỏi trường THPT - Thực trạng vấn đề sửdụng tập Hoáhọc dạy họcHoáhọc trường THPT...