... trí đẹp, hấp dẫn Treo bảng nội quy nơi dễ nhìn Việc học sinh tham gia vào xâydựngnội quy lớphọc nh khiến học sinh thực nội quy tốt trẻ hiểu rõ nội quy v nội quy học sinh đề đồng thời có cam ... khuyến khích lớp thực nội quy - Nếu vi phạm nội quy xử lý nh nào? Nếu thực tốt nội quy khen thởng nh nào? Khuyến khích học sinh đa hình thức khen thởng/kỷ luật Bớc 6: Viết nội quy lớphọc chữ in...
... nghiệm lớp chủ nhiệm mang lại kết cao, giúp nề nếp lớp tiến nhiều Bài học kinh nghiệm - Trong trình chủ nhiệm GVCN nên thực xâydựngnội quy lớphọc Việc xây ựng nội quy lớp phải vào nội quy ... xếp loại hạnh kiểm học sinh * Nhưng xâydựngnội quy lớp để em tuân thủ thực phát huy tính tích cực? Để xâydựngnội quy lớp vào nội quy nhà trường gắn với đặc điểm tâm, sinh lí học sinh sau: + ... riêng lớp Nếu có xâydựngnội quy lớp sơ sài, thực nên hiệu thực không cao Một số lớp thực không gắn với việc xếp loại học sinh Vì mà nội quy lớp chưa trở thành công cụ sắc bén quản lí giáo dục học...
... tra thực lớp 10A1 thực trạng năm lớp (THCS) (Xem Phụ lục) 2.1 Vấn đề xâydựngnội quy lớp học: - Hiện đa số lớp dều có ban hành nội quy để làm xếp hạnh kiểm (21/34 HS cho lớp có ban hành nội quy) ... lớp thầy cô chủ nhiệm học sinh xây dựng) 2.2 Vấn đề chấp hành nội quy, thực nội quy: - Tuy nhiên thực tế, nội quy lớphọclớp chưa phát huy tác dụng: + Nhiều học sinh chưa ý nội quy để thực thường ... pháp xâydựngnội quy có ý để thực - Một điều đáng mừng có nhiều thầy cô chủ nhiệm ý đến tâm tư, nguyện vọng học sinh với việc cho học sinh tham gia xâydựngnội quy (22/35 HS cho nội quy lớp...
... động học tập ,bước đầu rèn luyện kĩ sống là: Học để biết Học để làm .Học để tự khẳng định mình .Học để chung sống - Là giáo viên dạy lớp, tơi nhận thấy : “ Để xâydựng trường học thân thiện ,học sinh ... việc xâydựnglớphọc thân thiện ,học sinh tích cực” Vì lớphọc thân thiện ,học sinh tích cực viên gạch móng vững cho ngơi trường thân thiện ,học sinh tích cực hồn thiện nhanh Vì lí trên, qua năm xây ... quan: - Trường họcxâydựng kiên cố ,nhưng chưa trang bị đầy đủ thiết bị đồ dùng dạy học cho tất tiết học, phòng ngoại ngữ,phòng nghe nhìn,phòng âm nhạc - Trường học xa nhà học sinh ,học sinh nhỏ,đi...
... đủ c Nộidung 3: Hớng dẫn em phơng pháp học tập theo phơng pháp - Giáo viên thờng xuyên quan tâm chăm sóc đến học sinh Nhiệm vụ giáo viên lớp học: lớp 1, xâydựng nề nếp lớphọc tự quản khó học ... cán lớp gơng mẫu cho lớp Qua trình cố gắng học tập rèn luyện cô trò chúng tôi, lớp đạt đợc kết đáng mừng Lớp cuối năm học sinh đọc, biết viết Trên số kinh nghiệm xâydựng nề nếp cho học sinh lớp ... nhàng phụ huynh, học sinh Do đó, muốn có đợc nề nếp lớphọc tốt thân nhận thấy cá nhân khó xâydựng đợc tập thể lớp theo ý muốn Rút từ năm học trớc có đợc số kinh nghiệm xâydựng nề nếp nh sau:...
... lượng giáo dục toàn diện thông qua phong trào: Xâydựng trường học thân thiện – học sinh tích cực Từ việc xâydựng mô hình lớphọc thân thiện, học sinh tích cực” Đây thực ý tưởng mà tâm đắc nhận ... cao, là: Xâydựng môi trường lớphọc thân thiện: bảo đảm lớphọc an toàn, sẽ, có xanh, thoáng mát ngày đẹp Học sinh gần gũi với thiên nhiên, tích cực tham gia tạo cảnh quan-trang trí lớp học, giữ ... trường lớp ) Đồng thời, trọng phát triển mảng xanh khuôn viên trường, lớp, xâydựng môi trường học tập hiệu đặt lớphọc Và nhiệm vụ giáo viên, học sinh đảm nhận Tìm xanh, hoa trang trí lớp với...
... trường xâydựng số phòng học khang trang số phòng học chưa đáp ứng số trẻ lớp Một số phòng học chưa đưa vào sử dụng, học sinh phải học tập phòng học cũ, chật chội, không đảm bảo đủ diện tích lớp ... thực tốt phong trào thi đua Xâydựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tổ chức cho giáo viên trường tham quan học tập môi trường lớphọc trường huyện tỉnh để học tập Trên số kinh nghiệm ... vào trình học tập để phát triển nhận thức cách toàn diện Vì việc tạo môi trường thân thiện, an toàn, lành mạnh lớphọc mầm non yếu tố quan trọng để xâydựng trường học thân thiện, học sinh tích...
... với học sinh lớp 1, em bỡ ngỡ bước vào trường Tiểu học, mẽ với em, nên em chưa ý thức nề nếp lớphọc Bởi việc xâydựng nề nếp học tập tự quản tốt yêu cầu quan trọng trước mắt việc học tập học ... đầy đủ c Nộidung 3: Hướng dẫn em phương pháp học tập theo phương pháp - Giáo viên thường xuyên quan tâm chăm sóc đến học sinh Nhiệm vụ giáo viên lớp học: Ở lớp 1, xâydựng nề nếp lớphọc tự quản ... nhịp nhàng phụ huynh, học sinh Do đó, muốn có nề nếp lớphọc tốt thân nhận thấy cá nhân khó xâydựng tập thể lớp theo ý muốn Rút từ năm học trước có số kinh nghiệm xâydựng nề nếp sau: Tiến hành...
... tài liệu học tập cho học viên Không có nhiều tương tác giảng viên học sinh Học sinh gặp khó khăn việc học, thực hành nhà Do nhóm chúng em đề xuất xâydựng “phần mềm lớphọc ảo mạng Lan” nhằm ... thuật cách xâydựng tương đối giống 1.4 Mục tiêu đề tài Đưa giải pháp cụ thể phần mềm để giải bất cập nêu Đề xuất xâydựng phần mềm với mục đích giúp việc học tập giảng dạy lớphọc mạng Lan ... số lớp đề giảm gánh nặng lập trình Một lớp NetworkStream, hai lớpdùng để gởi nhận liệu sử dụng hai lớp StreamWriter StreamReader 2.1.7.1 Lớp NetworkStream Lớp nằm thư viện System.Net.Socket Lớp...
... phía lớphọc khoảng trống để thuận tiện cho học sinh lại, lên bảng, sinh hoạt vừa tạo cân đối phòng học - GV cần tập cho học sinh thói quen kê bàn ghế ngắn bước vào lớphọc từ đầu năm học - Lớphọc ... Đồng thời tuyên truyền đến phụ huynh học sinh ý nghĩa việc Xâydựng môi trường lớphọc xanh- – đẹp” từ phụ huynh học sinh có trách nhiệm với GV xâydựnglớphọc ngày xanh- – đẹp Chẳng hạn, vận ... hứng thú tham gia góp phần xâydựnglớphọc xanh, sạch, đẹp Học sinh yêu mến trường lớp có ý thức giữ gìn lớphọc xanh - – đẹp Đề tài áp dụng tất khối lớp trường tiểu học Đồng Kho, ngày tháng năm...
... enough teaching equipment and facilities equipment The classroom is equipped with outdated facilities, the furniture is of low quality, doesn’t fit the students In general, equipment for teaching ... technical requirements and the customer requirements absolute weight b j= 𝐧 𝐢$𝟏 𝐑ijdi Where: b is the relative weight R is the relationship between the customer requirement and the technical requirement ... to the HOQ matrix They are controlling requirements to find out the measrable design requirements that are listed at the top of the matrix Technical requirements that respond the voice of customer...
... nếp cho học sinh số lớphọc như: Học sinh lớp trường Tiểu học Trần Quốc Toản năm học 2013 – 2014 Học sinh lớplớp trường Tiểu học Ngô Gia Tự năm học 2014 – 2015 Học sinh lớp trường Tiểu học Ngô ... giác học tập trường nhà 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Học sinh lớp trường Tiểu học Trần Quốc Toản năm học 2013 – 2014 - Học sinh lớplớp trường Tiểu học Ngô Gia Tự năm học 2014 – 2015 - Học sinh lớp ... Để nâng cao chất lượng học tập học sinh trường học, học việc làm cần thiết giáo viên chủ nhiệm lớp tạo thói quen, xâydựng tốt nề nếp lớphọc Bởi lớp có nề nếp tốt giúp học sinh có tính tự lập,...
... lệ trường Tiểu học; học sinh chia nhóm thảo luận; nhóm chia ý kiến; giáo viên lớp xem xét tìm ý kiến chung tất học sinh; thống xâydựng thành nội quy lớp; viết trang trí Nội quy lớp Bảng có kích ... tham quan học tập Qua việc đầu tư hiệu không gian lớp học, nhận thấy chất lượng dạy -học lớp có chuyển biến rõ rệt Một lần khẳng định việc Xâydựng không gian lớphọc phù hợp, khoa học góp phần ... chức xâydựng “ Không gian lớphọc phù hợp, khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện” thông qua việc trang trí lớphọc Tôi rút số học kinh nghiệm sau đây: Trang trí lớphọc phải...
... việc xâydựngnộidung trang web hỗ trợ dạy học Để xâydựngnộidung trang web hỗ trợ dạy học cần phải dựa theo nguyên tắc sau: - Lập kế hoạch: Nghiên cứu lại toàn chương hình học nâng cao lớp ... thành tố trình dạy học gồm: Mục tiêu dạy học, nộidung dạy học, phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học kiểm tra, đánh giá - Xét mục đích nộidung dạy học: Khi sử dụng máy ... tự họchọc sinh góp phần đa dạng hóa phương tiện dạy học Giả thuyết khoa học Nếu xâydựngnộidung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vuông góc” đảm bảo tính xác khoa học...
... phải xâydựng chất lượng mũi nhọn Đó là: Chọn giáo viên có trình độ lực chọn lớp có đủ sở vật chất, đồ dùnghọc liệu để phục vụ cho việc dạy học - Xâydựnglớp mẫu: Từ trang trí lớp, xây dựng, dựng ... tập học sinh Quan hệ xu hướng dạy học với phương pháp dạy học cụ thể B CƠ SỞ LÝ LUẬN: I ĐẶC ĐIỂM CỦA HỌC SINH LỚP THCS II TÌNH HÌNH HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ CỦA HỌC SINH LỚP THCS III TÌNH HÌNH XÂYDỰNG ... - LỚP THCS THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I CHƯƠNG TRÌNH VÀ NỘIDUNG CỦA SGK ĐỊA LÝ LỚP - ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM Đặc điểm SGK địa lý lớp Khả chương trìh để xâydựng nội...
... tự họchọc sinh góp phần đa dạng hóa phương tiện dạy học Giả thuyết khoa học Nếu xâydựngnộidung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vuông góc” đảm bảo tính xác khoa học ... ……………………………………………42 2.2.1 Ý tưởng xâydựngnộidung trang web dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vuông góc” …………………………………………42 2.2.2 Những để xâydựngnộidung trang web dạy học chương “Vectơ không ... với hình thức dạy học truyền thống lớp để kiểm nghiệm tính hiệu khả thi nộidung trang web xâydựng Cấu trúc luận văn - Mở đầu - Chương Cơ sở lí luận thực tiễn - Chương Xâydựngnộidung trang web...