... đánh giá dạy học Khái quát phương pháp trắcnghiệmkháchquan bước để soạn trắcnghiệmkháchquan Các cơng thức tốn học để đánh giá trắcnghiệmkháchquancâuhỏitrắcnghiệmkhách quan, tiêu chuẩn ... điểm kháchquanTrắcnghiệm tự luận Loại trắcnghiệm xem trắcnghiệm chủ quan phụ thuộc vào suy nghĩ nhận thức chủ quan người chấm Trắcnghiệm tự luận dùngcâuhỏi mở đòi hỏihọcsinh tự xâydựng ... Một trắcnghiệm tốt trắcnghiệm gồm câuhỏi khó hay tồn câuhỏi dễ mà trắcnghiệm phải gồm câuhỏicó độ khó trung bình Thơng thường ≤ P ≤ Nếu P = câuhỏi khó, P = câuhỏi q dễ Những câu hỏi...
... chương Quang Học vật lý lớp9 Mục đích nghiên cứu Hiểu kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn Xâydựngsốcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan với bốn lựa chọn chương Quang Học ... kiến thức chương Quang Học vật lý lớp Kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan để xâydựngsốcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan với bốn lựa chọn chương Quang Học vật lý lớp Đóng góp đề tài ... gia vào bối cảnh kiểm tra Trắcnghiệm viết chia hai nhóm chính: Trang 10 • Trắcnghiệmkhách quan: Bài trắcnghiệmkháchquandạngtrắcnghiệmcâuhỏicó kèm theo câu trả lời có sẵn Loại câu hỏi...
... pháp giáo dục giúp họcsinh nắm đợc kiến thức lịch sử B Giải vấn đề I Các giải pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xâydựng tập trắcnghiệmkháchquanXâydựng tập trắcnghiệmkháchquan Thùc nghiƯm II ... nghiƯm II C¸c biƯn ph¸p thùc Tìm hiểu kỹ thuật xâydựngtrắcnghiệmkháchquan a Trắcnghiệm - sai Là kiểm tra đợc xâydựng từ mệnh đề yêu cầu ngời học lựa chọn mệnh đề đúng, mệnh đề sai Gồm loại: ... từ 194 5 195 4 b Cách tiến hành:Hoc sinh làm việc cá nhân - Giáo viên phát phiếu tập (trắc nghiệm) kháchquan - Họcsinh nêu yêu cầu tõng bµi tËp - Häc sinh lµm bµi theo phiÕu - Họcsinh trình...
... Chơng 2: XâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquandạngMCQ nội dungsinhhọc VSV trờng PTTH Chơng 3: Sử dụngtrắcnghiệmkháchquandạngMCQ dạy họcsinhhọc VSV trờng THPT Chơng 4: Thực nghiệm ... thức sinhhọc vi sinh vËt thc líp 10 THPT 2.1 Mơc ®Ých sư dụngcâuhỏitrắcnghiệmdạngMCQ Chúng xâydựngcâuhỏi TNKQ dạngMCQphần kiÕn thøc Sinh häc vi sinh vËt ®Ĩ sư dơng hoạt động dạy - học ... Đình Trung ( 199 8): Nghiên cứu quy trình kết bớc đầu xâydựngcâuhỏi d¹ng MCQ vỊ mét sè néi dung kiÕn thøc sinhhọc trờng ĐHSP [45]; Lê Đình Trung Nguyễn Thị Kim Giang ( 199 8) Xâydựngcâuhỏi dạng...
... tiêu định lượng câutrắc nghiệm, 20 trắcnghiệmdạngMCQ 1.5 .Cơ sở kỹ thuật xâydựngcâuhỏidạngMCQ 1.6 .Trắc nghiệm phương pháp dạy học Chương II Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa ... đề tài: "Xây dựng hệ thống câuhỏidạngMCQphầnSinhhọc 10 THPT" Năm 2002, Hoàng Vĩnh Phú bảo vệ luận văn Thạc sĩ "Xây dựng hệ thống câuhỏi TNKQ dạngMCQphầnditruyền học, sinhhọc 11 THPT" ... Quy trình xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn dựa kết trả lời câuhỏi ngắn họcsinh dạy học trình bày rõ Chương II 30 CHƯƠNG II XÂYDỰNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN NHIỀU...
... Sinhhọc phổ thông, có luận văn thạc sĩ xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquanphầnsinh thái họclớp 11 Trần Sĩ Luận ( 199 9) luận văn thạc sĩ xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan cho phầnsinh ... thức sở vật chất chế ditruyềnSinhhọc 11 THPT" II Mục đích đề tài : XâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquandạngMCQ (Multiple Choice Question) phần kiến thức sở vật chất chế ditruyềnSinhhọc ... thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan" thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Hà Nội Năm 199 4 - 199 5 với tài trợ Liên hiệp quốc, Đại học Tổng hợp mở lớp dài hạn bồi dỡng phơng pháp xâydựngcâuhỏi trắc...
... III, IV - phầnDitruyềnBiếndị - Sinhhọc THCS 5.4 Xác định nguyên tắc, quy trình xâydựngcâuhỏi TNKQ dạngMCQxâydựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan (CHTNKQ) dạngMCQ phù hợp với ... cứu: Xâydựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquandạngMCQ (Multiple Choice Question) phần kiến thức chơng I, II, III, IV - phầnDitruyềnBiến dị, Sinhhọc THCS nhằm nâng cao chất lợng dạy học ... việc xâydựngcâuhỏi TNKQ dạngMCQ đủ chuẩn để đa vào sử dụng dạy học, nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn Sinhhọc trờng THCS việc làm cần thiết Chơng Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách...
... Trung Nguyễn Thị Kim Giang ( 199 8) XâydựngcâuhỏidạngMCQ nội dung vật chất ditruyềnbiến đổi vật chất ditruyền chơng trình Ditruyềnhọc trờng ĐHSP; Đỗ Thị Lý ( 199 8); Phạm Gia Ngân ( 199 9), ... đích sử dụngtrắcnghiệm Chúng xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquandạngMCQphần Chuyển hoá vật chất lợng ®Ĩ sư dơng viƯc kiĨm tra ®¸nh gi¸ kÕt học tập môn sinhhọchọcsinhlớp 11 THPT 2.2 ... Khánh 17 Lớp: 46A - Sinh Khoá luận tốt nghiệp Khoa Sinhhọc - Trờng Đại học Vinh Chơng 2: XâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquandạngMCQphần kiến thức Chuyển hoá vật chất lợng Sinhhọc 11 THPT...
... Câu : Ditruyềnhọc đại phân loại biếndị thành dạng là: A Biếndị tổ hợp biếndị đột biến B Biếndịditruyền đợc biếndị không ditruyền đợc C Biếndị đột biếnbiếndị thờng biến D Biếndị kiểu ... phát sinhbiếndị đặc điểm biểu hiện, vai trò loại biếndị công tác tiến hoá chọn giống Biếndị gồm có: BiếndịditruyềnBiếndị không ditruyền Trong Biếndịditruyền gồm : + Biếndị đột biến ... chia câuhỏi ngẫu nhiên thành trắcnghiệm nhỏ, phân phối ngẫu nhiên trắcnghiệm nhỏ cho nhóm họcsinh chọn ngẫu nhiên lớphọcsinh Mỗi họcsinh nhận đợc sốcâuhỏicâuhỏixâydựng Dựa vào phơng...
... đầu xâydựngcâuhỏidạngMCQ mét sè néi dung kiÕn thøc SH ë trêng §HSP”; Lê Đình Trung Nguyễn Thị Kim Giang ( 199 8) XâydựngcâuhỏidạngMCQ nội dung vật chất ditruyềnbiến đổi vật chất ditruyền ... Nh vËy, câuhỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câuhỏi trả lời ngắn Câu dẫn câuhỏi TNKQ Câuhỏi trả lời ngắn Câu dẫn sốcâuhỏi TNKQ Câuhỏi tự luận Trên sở mối quan hệ ... câuhỏitrắcnghiệmkháchquandạngMCQ nội dungsinhhọc Tế bào líp 10 THpt 2.1 Mơc ®Ých sư dơng cđa bé câuhỏitrắcnghiệm Chúng xâydựngcâuhỏi TNKQ dạngMCQphần kiến thức Sinhhọc tế bào...
... trình xâydựngcâuhỏi TNKQ sởxâydựng hệ thống câuhỏi TNKQ dạngMCQ đủ tiêu chuẩn kiến thức chương “ Cơ chế ditruyềnbiếndị ” sinhhọc 12 - Thực nghiệm khảo sát để đánh giá câuhỏitrắcnghiệm ... ( 199 8) “ XâydựngcâuhỏidạngMCQ nội dung vật chất ditruyềnbiến đổi vật chất ditruyền chương trình ditruyềnhọc trường ĐH sư phạm”; Đỗ Thị Lý ( 199 8); Phạm Gia Ngân( 199 9), Vào cuối năm 90 ... Chương 2: XÂYDỰNGVÀ SỬ DỤNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANDẠNGMCQCÓPHẢNHỒI HƯỚNG DẪN CHƯƠNG “CƠ CHẾ DITRUYỀNVÀBIẾN DỊ” SINHHỌC 12 THPT 2.1 MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG CỦA BỘ CÂUHỎITRẮC NGHIỆM...
... đánh giá dạy học Khái quát phương pháp trắcnghiệmkháchquan bước để soạn trắcnghiệmkháchquan Các cơng thức tốn học để đánh giá trắcnghiệmkháchquancâuhỏitrắcnghiệmkhách quan, tiêu chuẩn ... điểm kháchquanTrắcnghiệm tự luận Loại trắcnghiệm xem trắcnghiệm chủ quan phụ thuộc vào suy nghĩ nhận thức chủ quan người chấm Trắcnghiệm tự luận dùngcâuhỏi mở đòi hỏihọcsinh tự xâydựng ... Một trắcnghiệm tốt trắcnghiệm gồm câuhỏi khó hay tồn câuhỏi dễ mà trắcnghiệm phải gồm câuhỏicó độ khó trung bình Thơng thường ≤ P ≤ Nếu P = câuhỏi khó, P = câuhỏi q dễ Những câu hỏi...
... tiết cho việc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm chơng I II phần "Sinh học tÕ bµo" Bảng 2: Bảng trọng số chi tiết xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan cho chương I, II phần "sinh học tế bào" Nội ... TẮC XÂYDỰNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCH QUAN: Để xâydựngcâuhỏi TNKQ có chất lượng trước hết cần phải tuân thủ quy tắc xâydựngcâuhỏi TNKQ.Tuỳ loại câuhỏi TNKQ mà cần có quy tắc xâydựng cho ... QUẢ XÂYDỰNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆM 2.1 MỤC ĐÍCH CỦA XÂYDỰNGCÂUHỎITRẮC NGHIỆM: Chúng xâydựngcâuhỏi T với mục đích sau: Đối với giáo viên: Bộ câuhỏi công cụ sử dụng khâu trình dạy học: Dạy...
... giáo dục giúp họcsinh nắm đợc kiến thức lịch sử B Giải vấn đề I Các giải pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xâydựng tập trắcnghiệmkháchquanXâydựng tập trắcnghiệmkháchquan Thực nghiệm II Các biện ... Xâydựng tập trắcnghiệmkháchquan cho ôn tập lịch sử lớp với mong muốn phát huy tối đa tính tích cực, chủ động học sinh, nâng cao hiệu lên lớp, góp phần thực đổi phơng pháp giáo dục giúp học ... nghiệm II Các biện pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xâydựngtrắcnghiệmkháchquan a Trắcnghiệm - sai Là kiểm tra đợc xâydựng từ mệnh đề yêu cầu ngời học lựa chọn mệnh đề đúng, mệnh đề sai Gồm loại:...
... khách quan: Trắcnghiệmkhách quan: phương pháp kiểm tra-đánh giá kết học tập họcsinh hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkhách quan, gọi kháchquan cách cho điểm hồn tồn kháchquan không phụ thuộc vào ... sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhằm rèn luyện kiến thức, kỹ thực hành cho họcsinh cần thiết Vì tơi chọn đề tài : XÂYDỰNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN VỀ THỰC HÀNH HÓA HỌCPHẦN PHI ... hóa học, đồng thời giúp em làm tốt kì thi với câuhỏi liên quan đến thực hành hóa học “phi kim” Để tăng hứng thú học tập mơn Hóa học cho học sinh, chọn đề tài SKKN xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách...
... - Câuhỏitrắcnghiệmkhách 2.1.3 Các loại câuhỏitrắcnghiệm dạy học a Trắcnghiệm tự luận * Khái niệm trắcnghiệm tự luận: Là dạngcâuhỏidùngcâuhỏi mở đòi hỏihọcsinh tự xâydựngcâu ... Câu 29: C Câu 30: A Câu 43: A Câu 44: B Câu 45: B Câu 46: B Câu 47: C Câu 48: D Câu 49: D Câu 50: B Câu 51: B Câu 52: C Câu 53: B Câu 54: C Câu 55: D Câu 56: C Câu 57: D Câu 58: C Câu 59: C Câu ... Câu 14: B Câu 15: C Câu 16: B Câu 17: A Câu 18: D Câu 19: D Câu 20: B Câu 21: C Câu 22: D Câu 23: B Câu 24: B Câu 25: D Câu 26: D Câu 27: A Câu 28: C Câu 29: C Câu 30: D Câu 31: D Câu 32: D Câu...
... đề câuhỏitrắcnghiệmkháchquancóphản hồi… 1.2.4.1 Khái niệm câuhỏitrắcnghiệmkháchquancóphảnhồi …… 1.2.4.2 Vai trò câuhỏitrắcnghiệmkháchquancóphảnhồi …… 1.2.4.3 Trắcnghiệm ... Chương Thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkháchquancóphản hồi…… 2.1 Nguyên tắc thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkháchquancóphản hồi… 12 2.2 Yêu cầu sư phạm câuhỏitrắcnghiệmkháchquancó phản…… ... 2.3 Quy trình thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkháchquancóphản hồi…… 2.4 Hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquancóphản hồi…………… 2.5 Sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquancóphản hồi………………...
... ch nh c( ) Câutâm 26: LHọc ng nliệu c th iCần vào không chiTài m ph tập n tr mvà (% nghiên ) so v i cứu Trung ĐH Thơkhí@ liệu học ng n c mà ã hút: a 0 .98 % b 9. 8% c 98 % ( ) d 0. 098 % Câu 27: G ... mu n kh o sát (T ng, 199 5) 2.5 Cách ánh giá câu h i TN Vi c G hi u qu c a câu h i có th d a vào vi c phân tích câu tr l i c a h c sinh Vi c G câu h i nh m vào i m sau: + Câu h i có “ho t ng” nh ... Th M ng Tuy n Câu 88 M i quan h gi a c ng hô h p nhi t m i quan h thu n /S Câu 89 Khi t ng l ng n c c quan, th hơ h p l i gi m /S Câu 90 m gi i h n m ó c ng hơ h p m c t i a /S Câu 91 N ng CO2...