xuất khẩu dịch vụ giáo dục đại học của việt nam theo phương thức 1 cung cấp qua biên giới
Xuất nhập khẩu dịch vụ giáo dục đại học của Hà Nội : Thực trạng và giải pháp
... 2 011 , tr.92 ) 2.3 Xuất dịch vụ giáo dục đại học Hà Nội 2.3 .1 Xuất dịch vụ giáo dục đại học Việt Nam theo phương thức 1: Cung cấp qua biên giới Cung cấp dịch vụ theo phương thức hiểu Dịch vụ cung ... dịch vụ giáo dục tiểu học, dịch vụ giáo dục trung học, dịch vụ giáo dục đại học, dịch vụ giáo dục người lớn dịch vụ giáo dục khác 1. 1.2 Dịch vụ giáo dục đại học 1. 1.2 .1 Khái niệm 12 Theo hệ thống ... 20 01 115 52 11 552 2002 12 457 2003 12 656 756 13 412 2004 13 912 13 45 15 257 2005 14 367 13 60 15 727 2006 14 207 13 61 15568 2007 15 936 540 16 476 2008 16 4 51 514 17 065 2009 17 220 863 18 083 2 010 18 499 14 83...
- 84
- 3,045
- 9
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành Kinh tế đối ngoại XUẤT NHẬP KHẨU DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA HÀ NỘI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
... 2 011 , tr.92 ) 2.3 Xuất dịch vụ giáo dục đại học Hà Nội 2.3 .1 Xuất dịch vụ giáo dục đại học Việt Nam theo phương thức 1: Cung cấp qua biên giới Cung cấp dịch vụ theo phương thức hiểu Dịch vụ cung ... dịch vụ giáo dục tiểu học, dịch vụ giáo dục trung học, dịch vụ giáo dục đại học, dịch vụ giáo dục người lớn dịch vụ giáo dục khác 1. 1.2 Dịch vụ giáo dục đại học 1. 1.2 .1 Khái niệm 12 Theo hệ thống ... 20 01 115 52 11 552 2002 12 457 2003 12 656 756 13 412 2004 13 912 13 45 15 257 2005 14 367 13 60 15 727 2006 14 207 13 61 15568 2007 15 936 540 16 476 2008 16 4 51 514 17 065 2009 17 220 863 18 083 2 010 18 499 14 83...
- 85
- 1,436
- 1
Chính sách nhập khẩu dịch vụ giáo dục đại học trong thời kỳ hội nhập quốc tế ở Việt Nam
... SREM, 2 010 27 1. 3 Dịch vụ giáo dục đại học nhập dịch vụ giáo dục đại học 1. 3 .1 Dịch vụ giáo dục đại học 1. 3 .1. 1 Khái niệm dịch vụ Các hoạt động dịch vụ phát triển mạnh mẽ chiếm vị trí ngày quan ... giá sách 21 iii 1. 3 Dịch vụ giáo dục đại học nhập dịch vụ giáo dục đại học 28 1. 3 .1 Dịch vụ giáo dục đại học 28 1. 3.2 Nhập dịch vụ GDĐH 33 1. 4 Hội nhập quốc tế ... DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ HNQT .11 7 3 .1 Định hƣớng nhập dịch vụ giáo dục đại học 11 7 3.2 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 12 0 3.2 .1 Đảm bảo pháp luật thẩm quyền 12 0...
- 217
- 486
- 1
Chính sách nhập khẩu dịch vụ giáo dục đại học trong thời kỳ hội nhập quốc tế ở việt nam (TT)
... HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH NHẬP KHẨU DỊCH VỤGIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ HNQT 3 .1 Định hướng nhập dịch vụ giáo dục đại học 3.2 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 3.2 .1 Đảm bảo pháp luật thẩm quyền ... số chuẩn mực định 1. 3 Dịch vụ giáo dục đại học, nhập dịch vụ giáo dục đại học 1. 3 .1 Dịch vụ giáo dục đại học 1. 3 .1. 1 Khái niệm dịch vụ: Luận án sử dụng khái niệm tác giả Hoàng Văn Châu: “DV sản ... GDĐH theo phương thức Cung cấp qua biên giới : Bao gồm ĐT theo CTLK, đào tạo theo chương trình nhượng quyền (franchise), ĐT qua mạng ĐTtheo CTLK phát triển mạnh Việt Nam thời gian qua; ĐT theo...
- 25
- 243
- 0
Chính sách nhập khẩu dịch vụ giáo dục đại học trong thời kỳ hội nhập quốc tế ở việt nam
... Dự án SREM, 2 010 27 c y o c u -tr a c k c 1. 3 Dịch vụ giáo dục đại học nhập dịch vụ giáo dục đại học 1. 3 .1 Dịch vụ giáo dục đại học 1. 3 .1. 1 Khái niệm dịch vụ Các hoạt động dịch vụ phát triển ... giáo dục đại học nhập dịch vụ giáo dục đại học 28 1. 3 .1 Dịch vụ giáo dục đại học 28 1. 3.2 Nhập dịch vụ GDĐH 33 1. 4 Hội nhập quốc tế yêu cầu NKDV GDĐH 35 1. 4 .1 Toàn cầu ... 11 2 2.5.5 Bài học kinh nghiệm rút cho Việt Nam 11 4 CHƢƠNG GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH NHẬP KHẨU DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ HNQT .11 7 3 .1 Định hƣớng nhập dịch...
- 218
- 404
- 0
Các công cụ marketing dịch vụ giáo dục đại học của trường đại học địa phương (ĐHĐP) tại Việt Nam
... 3454#4$ % &'(%
)*%+,-.%/%+
!" 34540 41 23
%+ ,4
!5 3454647, %+8,4
!9 3454: 41; %?%@A%,>%*B% %> !C DEDEFGHIJFKLMNOFJPJFJQNOFJRFSTLUVKWNOFXYJHFZRFOWP[FXRJF\MWFH]JFJ^TF ... 9 !8"#$ %&'( ) *+ ,-&% '/' 0 *+ 19 9% 2345 454567&'(*89 19 :
&$ ' !8"22222222234; 45454589 9& 9
- 242
- 347
- 1
Các công cụ marketing dịch vụ giáo dục đại học của trường đại học địa phương (ĐHĐP) tại Việt Nam (TT)
... b.\2%3K%W[%W%NO2&%3H30%+'nG%3l2%=w%+0:Tn+%)D.h1+'2&%N-30%,OS%3O%+0e%=8%3H3% 3^2&%3O%)D.h1+'2&%N-30%,O!"#$S%=:l2%H2%2&0'\2%3m:%+0>3%+.92&%3H3%3^2&%3O% )D.h1+'2&%N-30%,O%!"#$%+9'%3H3%+.BX2&%#$#fE%àảã7?%7_%L:A+%3H3&'P'%G0HG%23%,8%+0H30%+0m3% +.52&%d:H%+.@20%G0H+%+.'e2E% b 015 %3H30%+'nG%3l2%3JD%obpS&'H5%NO3%2?'%30:2&S%!""$%2?'%.'\2&%=8%)*+%=59'% 0@20%3:2&%3AG%N-30%,OE]\2%3920%7?S%20(2&%+0DT%7q'%=R2%+.52&%30/20%WH30S%d:P2%+.-S% ... +0DT%7q'%,8%&'D%+U2&%3920%+.D20%+.52&%!"#$S7t'%0u'%G0P'%3?%30n%7*%7'_:%0820%)R'E% vw%+0:Tn+%iD.h1+'2&%,8%3H3%h0H'%2'6)%7M%3?%0'6:%d:P%+.52&%h'20%N5D20S%7D2&%NV2% 7BC3%HG%NO2&%g['%20'_:%+.BX2&%79'%0Y3%20x)%)O3%7/30%79+%7BC3%=C'%+0n%3920%+.D20E%...
- 12
- 358
- 1
Các công cụ marketing dịch vụ giáo dục đại học của trường đại học địa phương (đhđp) tại việt nam
... 444 ( *+- + ) ! " 35 01 2 + 4 444 3% , ! 3567, %8 4 444 + , ! 35 :1; < %%A%,%* % % 444 = >?@ ... ! "./ 0 ! ". 1& - ! "!2 !)3' 4+!5 ... !!$ ' )*, %0' %4 0'6/ # % ( +-/ 12 ( /5 ( $ 2''*.: $
- 242
- 372
- 1
Các công cụ marketing dịch vụ giáo dục đại học của trường đại học địa phương (ĐHĐP) tại Việt Nam
... 3454#4$ % &'(%
)*%+,-.%/%+
!" 34540 41 23
%+ ,4
!5 3454647, %+8,4
!9 3454: 41; %?%@A%,>%*B% %> !C DEDEGHIJKLMNOJPJJQNOJRSTLUVKWNOXYJHZROWP[XRJ\MWH]JJ^T ... 9 !8"#$ %&'( ) *+ ,-&% '/' 0 *+ 19 9% 2345 454567&'(*89 19 :
&$ ' !8"22222222234; 45454589 9& 9
- 242
- 233
- 0
Các công cụ marketing dịch vụ giáo dục đại học của trường đại học địa phương (ĐHĐP) tại Việt Nam
... 3454#4$ % &'(%
)*%+,-.%/%+
!" 34540 41 23
%+ ,4
!5 3454647, %+8,4
!9 3454: 41; %?%@A%,>%*B% %> !C DEDEGHIJKLMNOJPJJQNOJRSTLUVKWNOXYJHZROWP[XRJ\MWH]JJ^T ... 9 !8"#$ %&'( ) *+ ,-&% '/' 0 *+ 19 9% 2345 454567&'(*89 19 :
&$ ' !8"22222222234; 45454589 9& 9
- 171
- 411
- 1
Các yếu tố ảnh hưởng đến lòng trung thành thương hiệu dịch vụ giáo dục đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
... 54 19 .3 19 .3 88.6 32 11 .4 11 .4 10 0.0 61 21. 8 21. 8 21. 8 12 8 45.7 45.7 67.5 91 32.5 32.5 10 0.0 Gi 23 8.2 8.2 8.2 Khá 12 0 42.9 42.9 51. 1 Trung bình-khá 11 5 41. 1 41. 1 92 .1 Trung bình 22 7.9 7.9 10 0.0 ... b ng 12 bi n quan sát ký hi u AT7 n AT18 (B ng 3.2) B u Ký hi u bi n Câu h AT7 AT8 u AT9 AT10 Nhân viên c ên nghi AT 11 AT12 Ho AT13 Công tác h AT14 Ho AT15 D AT16 D àn sôi n AT17 ãnh AT18 S sinh ... -N 16 6 59.3 59.3 59.3 - Nam 11 4 40.7 40.7 10 0.0 - 97 34.6 34.6 34.6 - 11 9 42.5 42.5 77 .1 - 64 22.9 22.9 10 0.0 Sinh viên 36 nghiên c T Ph Ph h Ph l Sinh viên khoa - Kinh t 12 8 45.7 45.7 45.7 - 10 ...
- 126
- 332
- 1
Kiểm định chất lượng dịch vụ giáo dục đại học ở đại học quốc gia hà nội
... khác Giới thiệu tổng quan Giới thiệu chung Tìm hiểu tổng quan dịch vụ giáo dục dịch vụ giáo dục đại dịch vụ giáo dục ĐHQGHN; Qui học ĐHQGHN mà ĐHQGHN định chức cung cấp, nghiên cứu nhiệm vụ, cấu ... 1. 2.2 Kiểm định chất lượng dịch vụ giáo dục đại học 13 1. 3 Kinh nghiệm kiểm định chất lƣợng giáo dục đại học số nƣớc giới 24 1. 3 .1 Kiểm định chất lượng giáo dục đại học Thái Lan ... sản sinh tri thức cho khoa học cung cấp dịch vụ cho xã hội Giáo dục đại học Việt Nam ngày đứng trƣớc thách thức Hiện tƣợng quốc tế hóa toàn cầu hóa, tƣợng giáo dục đại học xuyên biên giới, phát...
- 93
- 384
- 1
Kiểm định chất lượng dịch vụ giáo dục đại học ở đại học quốc gia hà nội
... ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1. 1 Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 1. 2 Cơ sở lý luận kiểm định chất lƣợng dịch vụ giáo dục đại học 1. 2 .1 Một số khái ... sản sinh tri thức cho khoa học cung cấp dịch vụ cho xã hội Giáo dục đại học Việt Nam ngày đứng trƣớc thách thức Hiện tƣợng quốc tế hóa toàn cầu hóa, tƣợng giáo dục đại học xuyên biên giới, phát ... dục đại học Việt Nam chƣa nhiều nghiên cứu cách hệ thống kiểm định chất lƣợng dịch vụ giáo dục đại học Đại học Quốc gia Hà Nội chƣa có 1. 2 Cơ sở lý luận kiểm định chất lƣợng dịch vụ giáo dục đại...
- 23
- 386
- 0
Kiểm định chất lượng dịch vụ giáo dục đại học ở đại học quốc gia hà nội
... lƣợng dịch vụ giáo dục đại học 1. 2 .1 Một số khái niệm 1. 2.2 Kiểm định chất lượng dịch vụ giáo dục đại học 13 1. 3 Kinh nghiệm kiểm định chất lƣợng giáo dục đại học số nƣớc giới ... khác Giới thiệu tổng quan Giới thiệu chung Tìm hiểu tổng quan dịch vụ giáo dục dịch vụ giáo dục đại dịch vụ giáo dục ĐHQGHN; Qui học ĐHQGHN mà ĐHQGHN định chức cung cấp, nghiên cứu nhiệm vụ, cấu ... sản sinh tri thức cho khoa học cung cấp dịch vụ cho xã hội Giáo dục đại học Việt Nam ngày đứng trƣớc thách thức Hiện tƣợng quốc tế hóa toàn cầu hóa, tƣợng giáo dục đại học xuyên biên giới, phát...
- 94
- 427
- 1
Kinh tế công cộng DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
... GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐẶC ĐIỂM DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC BÌNH LUẬN VỀ VIỆC TĂNG HỌC PHÍ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY Company Logo GIÁO DỤC ĐẠI HỌC www.thmemgallery.com 1. 1/- Khái niệm Giáo dục đại ... học hay giáo dục bậc cao (higher education) giai đoạn giáo dục thường diễn trường đại học, viện đại học, đại học, trường cao đẳng, học viện viện công nghệ Gồm bậc cao đẳng, đại học, sau đại học, ... đẳng giáo dục, làm suy giảm tính đa dạng khả phát triển người học Company Logo ĐẶC ĐIỂM CỦA DỊCH VỤ GDĐH www.thmemgallery.com 2 .1/ - Đặc điểm dịch vụ GDĐH Việt Nam Singapore Đối với giáo dục đại...
- 20
- 1,344
- 2
Xây dựng và phát triển thương hiệu giáo dục đại học tại Việt Nam.pdf
... vụ ngành giáo dục giáo dục đại học Trong báo Giáo dục ngành dịch vụ - quan điểm mang tính thời đại nhà báo Trƣờng Giang đăng vào tháng 5/2008, quan niệm giáo dục ngành dịch vụ đƣợc cho quan ... dịch vụ thƣơng mại do: + Sản phẩm cung cấp vô hình + Giáo dục đại học có cạnh tranh, có thị trƣờng có ngƣời tiêu dùng, ngƣời tiêu dùng bỏ tiền mua dịch vụ nhà cung cấp cung cấp dịch vụ giáo dục ... 310 0 Đại học Nông nghiệp 4060 Đại học sƣ phạm HN 2500 Đại học văn hóa HN 11 00 Đại học Luật HN 18 00 Đại học Mỏ - địa chất 3250 (hệ đại học cao đẳng) Bảng 4: Chỉ tiêu tuyền sinh số trường đại học...
- 96
- 1,835
- 33
Hoàn thiện chính sách giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf
... tu n, 21 ng i thu th c t i 12 Trờn c s lý thuy t c a W Petty, nh ng nh kinh t h c sau ny nh Adam Smith (17 23 -17 90), Stuart Mill (18 06 -18 73), Karl Marx (18 18 -18 83), Alfred Marshall (18 42 -19 24) ... NM T I 16 4 3 .1 QUAN I M HON THI N CHNH SCH PHT TRI N GIO D C I H C VI T NAM NH NG NM T I 16 4 3 .1. 1 B i c nh v xu th phỏt tri n giỏo d c nh ng th p niờn u c a th k XXI i h c Vi t Nam 3 .1. 2 Quan ... tri u vo nm 19 80 v 65 tri u vo nm 19 91 Ch tớnh cỏc n c ang phỏt tri n, nm 19 60 t ng quy mụ sinh viờn l tri u, ó tng lờn tri u vo nm 19 70, r i 16 tri u vo nm 19 80 v t 30 tri u vo nm 19 91 Th hai,...
- 246
- 1,080
- 19
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25