... quả tómtắt như table, paragraph, key words. - Hay cách phân loại phổ biến là tómtắt Extract và tómtắt Abstract. Extract lập danh sách các đoạn của văn bản. Extract là một tómtắt bao gồm ... read out parameters: Quá trình kết thúc, đọc các tham số đầu ra Φvà Θ if converged and L sampling iterations since last read out then - the different parameters read outs are averaged ... các ý chính đã trích rút. Extraction dễ hơn Abstraction, abstraction cần hiểu và viết lại. Ví dụ minh họa cho sự khác nhau giữa Extract và Abstract như sau: [18] 29gồm các từ...
... quả tómtắt như table, paragraph, key words. - Hay cách phân loại phổ biến là tómtắt Extract và tómtắt Abstract. Extract lập danh sách các đoạn của văn bản. Extract là một tómtắt bao gồm ... dễ hơn Abstraction, abstraction cần hiểu và viết lại. Ví dụ minh họa cho sự khác nhau giữa Extract và Abstract như sau: [18] 44Check convergence and read out parameters: Quá ... thúc, đọc các tham số đầu ra Φvà Θ if converged and L sampling iterations since last read out then - the different parameters read outs are averaged read out parameter set Φacc. to Eq....
... bản thuyết minh? Để đạt được mục đích trên tác giả đưa ra những luận Để đạt được mục đích trên tác giả đưa ra những luận điểm nào ?điểm nào ?- Khác với Châu Âu, dân Việt Nam ... hiện chính sách ngu dân, vơ vét bóc lột của cải. Bọn người xấu ra làm quan Dân không có ý thức đoàn thể, không biết đấu tranh đòi quyền lợi. Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ hoaGi¸o ... thành 3 câu?Văn bảntómtắt trên so với vănbản gốc có đạt yêu cầu tómtắt không ?KiÓm tra bµi còKiÓm tra bµi còTrong chương trình Ngữ Văn 10, em đã được học những kiểu bài tómtắtvăn bản...
... đạt các nổi dung tómtắt thành câu,đoạn và đáp ứng yêu cầu của văn bản+Kiểm tra lạiIII .Luyện tập* Bài tập 1 (trang 71)-Đối tượng thuyết minh:tiểu sử,sự nghiệp nhà thơ Masu ô basô và những ... trả lời của học sinh,nhận xét bổ sung.Từ việc thực hiện các bước tómtắt ở hai VB trên,hãy chỉ ra các bước tómtắt một VBTM? _Có thể tómtắtvăn bản"Nhà sàn"bằng đoạn văn sau:Nhà ... các yêu cầu nêu trong bàiHọc sinh trình bày,bổ sungGiáo viên nhận xét,định hướngAnh(chị) rút ra được điều gì qua bài học ?-Bố cục+Đoạn một(từ đầu đến M.Silư )Tóm tắt tiểu sử và giới thiệu...
... Thiết kế bài giảngIII. Cách thức tiến hành. Tổ chức H học theo nhóm.IV. Tiến trình dạy học.1. Ktra bài cũ. Nêu các bớc viết một đoạn văn thuyết minh?2. Giới thiệu bài mới.Hoạt động của G và...
... là cùng. Đã yêu mến cho khoa danh, lại đề cao bằng tước trật. Ban ân rất lớn mà vẫn cho là chưa đủ. Lại nêu tên ở tháp nhạn, ban cho danh hiệu Long Hổ, bày tiệc Văn hỉ. Triều đình mừng được ... nhà thơ, nhà kiệt xuất, có những đóng góp to lớn cho sự phát triển của văn học dân tộc.Có thể xem đây là đoạn văntómtắtvănbản thuyết minh về Nguyễn Trãi (Ngữ văn 10, tr.9-13), vì sao?A. ... nhất.D. Đoạn văn nói về cách đối xử, đãi ngộ đối với bậc hiền tài trong xã hội phong kiến, từ đó rút ra bài học cho những lãnh đạo đất nước.Đáp án: B Trường:THPT Gò Công ĐôngTổ VănGiáo viên:Nguyễn...
... mục đích bài viết của Phan Châu Trinh ? KiÓm tra bµi còKiÓm tra bµi còTrong chương trình Ngữ Văn 10, em đã được học những kiểu bài tómtắtvănbản ... biết luận điểm chính của đoạn trích là gì?Mỗi luận cứ tác giả đưa ra những lí lẽ gì? Bài tập về nhàBài tập về nhàBài tập 3 (Trang 127 - SGK).Tóm tắt bài nghị luận sau đây trong khoảng mười ... chủ nghĩa, thành lập đoàn thể.Để đạt được mục đích trên tác giả đưa ra những luận Để đạt được mục đích trên tác giả đưa ra những luận điểm nào ?điểm nào ?- Khác với Châu Âu, dân Việt Nam...
... Vương mang nỏ thần rabắn không thấy linh nghiệm bèn lên thần rabắn không thấy linh nghiệm bèn lên ngựa mang theo Mị Châu chạy ra phía biển. ngựa mang theo Mị Châu chạy ra phía biển. Nhà ... Vương mang nỏ thần rabắn không thấy linh nghiệm bèn lên thần rabắn không thấy linh nghiệm bèn lên ngựa mang theo Mị Châu chạy ra phía biển. ngựa mang theo Mị Châu chạy ra phía biển. Nhà ... ngựa chính là giặc lên bảo: Kẻ nào ngồi sau ngựa chính là giặc đó!. Vua hiểu ra liền rút gươm chém Mị đó!. Vua hiểu ra liền rút gươm chém Mị Châu, sau đó cầm sừng tê bảy tấc theo Rùa Châu, sau...
... Học sinh khác bổ sung cho hoàn chỉnh.D.Tiến trình thực hiện. 1.ổn định lớp: 12v1: 33. 2.Kiểm tra bài cũ:Nêu cách tómtắtvănbản nghị luận? 3.Bài mới. Thầy và trò nội dung cần đạt. học sinh ... học sinh đọc bảntóm tắt của cá nhân.- goi học sinh khác nhận xét đánh giáBài tập 1.Tóm tắtvanbản : khoảng khắc truyện ngắn của nhà văn Bùi Hiển.- Đoạn 1: Những cách hiểu khác nhau về ... tình tiết; truyện ngắn tâm trạng.- Đoạn 2: Truyện ngắn là một chơng truyện dài dồn nén lại: rút ra cái khoảng khắc đắc địa trong truyện dài.- Đoạn 3: dÃn chứng bằng tác phẩm ngựa ngời ngời...
... cầu của việc tóm tắt văn bản thuyết minh? KiÓm tra bµi còKiÓm tra bµi còTrong chương trình Ngữ Văn 10, em đã được học những kiểu bài tómtắtvănbản ... tắt văn bản nào?Để đạt được mục đích trên tác giả đưa ra những luận Để đạt được mục đích trên tác giả đưa ra những luận điểm nào ?điểm nào ?- Khác với Châu Âu, dân Việt Nam ... khoảng mười lăm dòng?Em hãy cho biết luận điểm chính của đoạn trích là gì?Mỗi luận cứ tác giả đưa ra những lí lẽ gì? Luân lí xã hội nước ta chưa có nên dẫn đến tình trạng ai sống chết mặc...
... tắt phải đạt được những yêu cầu nào? Bài tập mở rộng (xem phiếu bài tập làm thêm)Sắp xếp theo trật tự những tình tiết, sự kiện diễn ra trong truyện “Chức phán sự đền Tản Viên” đã bị xáo ... ý quan trọngChia vănbản thành đoạn nhỏ, tìm ý chính mỗi đoạn, diễn thành đoạn văn.Kiểm tra lạiQua việc tìm hiểu mục đích, yêu cầu và các thao tác để tiến hành tómtắt một vănbản cụ ... văn bản.Tìm bố cục của vănbản và nêu ý chính của mỗi phần.Viết vănbảntóm tắt. I.Kiểm tra bài cũI.Tìm hiểu chung III.Luyện tậpIV.Củng cố, dặn dòTiến trình bài giảng 1. Ngô Tử Văn...
... Tinh cùng một lúc đến cầu hôn. Cả hai người đều có tài, vua Hùng không biết gả con cho ai, bèn ra điều kiện thách đố để dễ bề lựa chọn. Sơn Tinh thắng cuộc, cưới Mị Nương rồi đưa về núi. Thuỷ...
... m l s vang vng vo tõm hn, n tng lu li trong trớ nh ngi c.- on 2: ỏng chỳ ý hn l vn dung lng th loi. Truyn ngn l mt on trong c bi th di vụ tn ca s phn nhõn loi, l mt chng rỳt ra trong...
... III. Hoạt động d ạ y h ọ c: 1.n định tình hình lớp : (1phút) Kiểm tra só số, vệ sinh phòng học, đồng phục 2. Ki ể m tra bài c ũ : (5phút) Các phương pháp thuyết minh, cách phối hợp, vận dụng ... Giáo viên nhận xét và đọc một văn bản tómtắt mẫu.Từ việc tìm hiểu trên, yêu cầu học sinh rút ra cách tómtắtvăn bản thuyết minh. Giáo viên hận xét, củng cố, Hoạt động 1 : Học sinh tìm ... tómtắt ủa nhóm mình. Nhóm khác nhận xét và trình bày phần tóm tắt của mình Học sinh rút ra cách tóm tắtvănbản thuyết minh. Giáo viên hận xét, củng cố, cho học I.Mục đích, yêu cầu...