... • Nga Tuyết học sinh giỏi lớp tơi - Danh từ chung tên chung cho loại vật - Danh từ riêng tên riêng người, ... nhìn em cười hai hàng nước mắt kéo vệt má 3)Ngun cười đưa tay lên quệt má 4)Tơi chẳng buồn lau mặt 5) Chúng tơi đứng nhìn phía xa sáng rực ánh đèn màu b)Danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu câu Ai nào?...
... thiệu : “ Tên riêng-Cách viết tên riêng-Câu kiểu Ai ?” b) Các hoạt động dạy học : Hoạt động DẠY Tl 15 * Hoạt động1: Hướng dẫn làm ph Hoạt động HỌC BT 1, Mục tiêu : Viết viết từ theo nhóm, biết viết ... ? - Giáo dục : Hs gặp tên riêng cần phải viết hoa IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại - Rút kinh nghiệm: ...
... 1.Em hiểu nghóa từ trẻ em nào? Chọn ý đúng: a)Trẻ từ sơ sinh đến tu i b)Trẻ từ sơ sinh đến 11 tu i c)Người 16 tu i d)Người 18 tu i x Tìm từ đồng nghóa với trẻ em (M: trẻ thơ) Đặt câu với từ mà ... rõ vẻ đáng yêu đứa trẻ thích học làm người lớn) *Trẻ em tương lai đất nước ( so sánh để làm rõ vai trò trẻ em xã hội) Chọn thành ngữ, tục ngữ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống Thành ngữ, tục...
... Nhị Trờng T.H Đại Thắng A Đúng Số lợng Tỉ lệ % Sai Số lợng Tỉ lệ % 60 45 75 15 25 64 47 73,4 17 26,6 60 49 81,7 11 18,3 64 51 79,7 13 20,3 Lớp Bảng thống kê kết khảo sát Dạng nghĩa từ Đợt / trờng ... Sai Tỉ lệ % 66 43 65, 1 23 34,9 53 32 60,4 21 39,6 66 39 59 ,1 27 40,9 Trần Thị Thu Thuỷ K30B GDTH 26 Khoá luận tốt nghiệp ng Nhị Trờng T.H Đaị Thắng A 53 Trờng ĐHSP Hà Nội 30 56 ,6 23 43,4 2.2.6 ... cấu tạo từ Đợt Trờng Tiểu học Trng Nhị có 43/ 66 làm đạt 65, 1%, tiêu biểu lớp 5A2 có 25/ 34 =73 ,5% Trờng Tiểu học Đại Thắng A có 32/ 53 làm đạt 60,4% Đợt Số lợng làm so với đợt 1, tỉ lệ sai rơi...
... sinh thất thập hi”, nghĩa “ Người thọ 70, xưa hiếm.” ( ) Khi người ta 70 xuân, tu i tác cao, sức khoẻ thấp Có nghĩa tu i tác Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009 Môn: Luyệntừcâu Bài: Luyện tập từ ... có câu “ Nhân sinh thất thập hi”, nghĩa “ Người thọ 70, xưa hiếm.” ( ) Khi người ta 70 xuân, tu i tác cao, sức khoẻ thấp Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009 Môn: Luyệntừcâu Bài: Luyện tập...
... không chuẩn Theo định này, lần mắc lỗi, công chức bị phạt bảng Ông Chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố không kí văn có lỗi ngữ pháp tả Đây biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sáng tiếng Anh Theo báo ... Anh viết tiếng Anh không chuẩn Ông chủ tịch Hội đồng thành phố Ai ? Theo định này, lần mắc lỗi tuyên bố không kí văn có lỗi ngữ pháp tả công chức bị phạt bảng Đây Ai ? biện pháp mạnh nhằm giữ...
... 63 33 52 ,4 Phiếu SL % 26 41,3 Phiếu SL % 35 55, 6 TH Trng Nhị 60 38 63,3 34 56 ,7 41 68,3 TH Phong Hải 68 29 42,6 18 26,4 23 33,8 Trờng Lớp TH Phù Lỗ A Tổng số Phiếu % học sinh SL 65 47 72 ,5 Phiếu ... 48 ,5 46 69,7 TH Phong Hải 70 36 51 ,4 24 34,2 32 45, 7 Trờng * Đợt (Lớp 5) TH Phù Lỗ A Tổng số học sinh 65 SL 37 % 56 ,9 TH Trng Nhị 66 31 47 Trờng Lê Thị Nguyên K30B - GDTH Phiếu Phiếu SL % 52 ... thành phần kiểu câu: Ai làm gì? tiết - tu n 17 (2 tiết), tu n 19 + Cung cấp ngắn gọn nội dung cấu tạo câu thành phần kiểu câu: Ai nào? tiết - tu n 21 (2 tiết), tu n 22 + Cung cấp kiến thức cấu tạo...
... trọng phân môn này, mạnh dạn nghiên cứu : ''Nâng cao chất lượng học Luyệntừcâu cho học sinh lớp5' Thời gian thực triển khai sáng kiến kinh nghiệm: Từ thực tế, nhận thấy để thực tốt yêu cầu đổi ... kinh nghiệm từ cựu đồng nghiệp trước Tôi tìm áp dụng vài biện pháp dạy - học Luyệntừcâu vào lớp 5B năm học 2010 – 2011, 2011-2012 Tôi nhận thấy hiệu học có chuyển biến tốt, học sinh hứng thú học ... ngôn ngữ mà nhà chuyên môn gọi ngôn ngữ bên Còn thông thường thể kết hoạt động tư duy, ý nghĩ tưtu ng thành lời nói, thực thể ngôn ngữ định Ngôn ngữ công cụ, thực tư Bởi lẽ đó, tư ngôn ngữ có...
... Trƣờng Tiểu học Hùng Vƣơng Tiểu học Nam Viêm Lớp 4A3 5A3 4A2 5A2 Tổng số 32 41 32 39 SL 24 37 24 29 % 75 90,24 75 74,36 SL 8 10 % 25 9,76 25 25, 64 Đúng Sai 41 Kết khảo sát cho thấy: + Số học ... 38 Quan hệ từ Kết Trƣờng Tiểu học Nam Viêm Lớp 4A3 5A3 4A2 5A2 Tổng số 32 41 32 39 SL 23 33 20 30 % 69,7 80 ,5 62 ,5 76,92 SL 12 30,3 19 ,5 37 ,5 23,08 Đúng Sai Tiểu học Hùng Vƣơng % Kết khảo sát ... Việt: danh từ (tu n 5, 6, 7, – tiết, bao gồm cách viết danh từ riêng), động từ (tu n 9, 11 – tiết), tính từ (tu n 11, 12 – tiết) Ở lớp 5, học sinh đƣợc làm quen với hai từ loại đại từ (tu n 9, 10...
... câu, lớp 4, là: Danh từ ( tiết - tu n 5) Danh từ chung danh từ riêng ( tiết - tu n 6) Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? ( tiết - tu n 19) Chủ ngữ câu kể Ai nào? ( tiết - tu n 22) Một số khó cách dạy phân ... nhiệm thu đợc kết nh sau: Số học Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL sinh 20 0 10 13 65 25 Với lý đây, chọn Kinh nghiệm dạy số khó phân môn LuyệntừcâuLớp với mong muốn khắc phục tình ... nào? ( tiết - tu n 22) Một số khó cách dạy phân môn Luyệntừcâulớp 1.1 Bài " Danh từ" ( tiết - tu n 5) a Cấu trúc học: phần, có tập b Nội dung phần: Phần1: Nhận xét: Phần có tập Bài tập1: Tìm từ...
... thuc lũng ( 15) - Lu ý hc sinh c cha t cn ng viờn ụn tr bi tit sau - Ly im c cho KTK Lm bi tp: Bi 2: ( 15) - Kin thc: Lp bng thng kờ cỏc bi th ó hc t tun n tun - Hs bc phiu thm - Xem v chun b ... Lũng dõn; phõn vai din li sinh ng on kch, th hin ỳng tớnh cỏch nhõn vt II DNG DY - HC: - Phiu vit tờn tng bi T v HTL tun hc TV 5, mt Trong ú: 11 phiumi phiu ghi tờn bi T t tun n tun v phiu-mi ... trỏi ngha gn vi ch im II DNG DY - HC: - Phiu vit tờn tng bi T v HTL tun hc TV 5, mt Trong ú: 11 phiumi phiu ghi tờn bi T t tun n tun v phiu-mi phiu ghi tờn bi T cú yờu cu HTL - Bng ph, giy k ni...
... -nhng ni cõu vi cõu 5, ni on vi on -ri ni cõu vi cõu Th ngy 27 thỏng nm 2008 Luyn t v cõu Liờn kt cỏc cõu bi bng t ng ni Bn on cui on 4: n ni cõu vi cõu 7,ni on vi on on 5: -n ni cõu 11 vi cõu ... cõu 13 vi cõu 12,ni on vi on -mói n ni cõu 14 vi cõu 13 on 7: -n ni cõu 15 vi cõu 14,ni on vi on -ri ni cõu 16 vi cõu 15 Th ngy 27 thỏng nm 2008 Luyn t v cõu Liờn kt cỏc cõu bi bng t ng ni Bi ... mối quan hệ nội dung câu bài,ta liên kết câu quan hệ từ số từ ngữ có tác dụng kết nối như: nhưng,tuy nhiên,thậm chí,cuối cùng,ngoài ra,mặt khác,trái lại,đồng thời, Thứ ngày 27 tháng năm 2008 Luyện...