0

với bài tl số 2

skkn rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và di truyền ở lớp 10 chuyên sinh

skkn rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và di truyền ở lớp 10 chuyên sinh

Giáo dục học

... 49 24 ,4 0,5 14,3 65 32, 3 97 48,3 39 19,4 53,4 10 9,5 56 27 ,9 103 51 ,2 42 20,9 40,0 47 44,8 16 15 ,2 53 26 ,4 103 51 ,2 45 22 ,4 22 ,6 30 28 ,6 54 51,4 21 20 ,0 45 22 ,4 116 57,7 40 11 19,9 74 ,2 2,9 23 ,8 ... 2, 9 125 62, 2 67 33,3 4,5 11 35,5 14 45 ,2 19,4 52 49,5 45 42, 9 7,6 99 49,3 91 45,3 11 5,5 6,5 64,5 29 ,0 35 33,3 57 54,3 13 12, 4 49 24 ,4 122 60,7 30 14,9 23 74 ,2 25,8 0,0 21 ,9 21 20 ,0 61 58,1 23 ... 21 ,9 67 63,8 13 6,5 49 24 ,4 130 64,7 22 ,6 23 21 ,9 35 33,3 38 36 ,2 48 23 ,9 69 34,3 75 37,3 32, 3 12 38,7 8,6 20 19,0 67 63,8 20 10,0 54 26 ,9 128 63,7 25 ,8 12 38,7 25 ,8 17 16 ,2 39 37,1 40 38,1 39...
  • 142
  • 2,519
  • 2
Bài tập thực hành với autocad, một số đề thi 1

Bài tập thực hành với autocad, một số đề thi 1

Cơ khí - Chế tạo máy

... thuật Hng Yên Khoa Công nghệ thông tin Đề số: 02 Môn thi: AutoCAD ĐVHT: 03 Khoá: 20 03 Lớp: Tk1 Thời gian làm bài: 90 phút Câu (4đ): Hãy vẽ đo kích thớc hình 2D sau: Câu (6đ): Hãy vẽ đo kích thớc ... Khoá: 20 03 Lớp: TK1 Thời gian làm bài: 60 phút Đề số: 04 Câu (4đ): Hãy vẽ đo kích thớc hình 2D sau: Câu (6đ): Hãy vẽ đo kích thớc hình 3D sau: Thông qua khoa, môn Ngày 30 tháng 05 năm 20 07 Ngời ... năm 20 07 Ngời đề Nguyễn Vinh Quy Đề thi hết môn Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng Yên Khoa Công nghệ thông tin Môn thi: AutoCAD ĐVHT: 03 Khoá: 20 03 Lớp: TK1 Thời gian làm bài: 60 phút Đề số: ...
  • 6
  • 37,084
  • 1,077
Bài tập thực hành với autocad, một số đề thi 12

Bài tập thực hành với autocad, một số đề thi 12

Cơ khí - Chế tạo máy

... Khoá: 20 04 Lớp: TK2 (2) Thời gian làm bài: 60 phút Đề số: 04 Câu (4đ): Hãy vẽ đo kích thớc hình 2D sau: Câu (6đ): Hãy vẽ đo kích thớc hình 3D sau: Thông qua khoa, môn Ngày 02 tháng 01 năm 20 08 ... Ngày 02 tháng 01 năm 20 08 Ngời đề Nguyễn Vinh Quy Đề thi hết môn Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng Yên Khoa Công nghệ thông tin Môn thi: AutoCAD ĐVHT: 03 Khoá: 20 04 Lớp: TK2 (2) Thời gian làm bài: ... Hng Yên Khoa Công nghệ thông tin Đề số: 02 Môn thi: AutoCAD ĐVHT: 03 Khoá: 20 04 Lớp: TK2(1) Thời gian làm bài: 60 phút Câu (4đ): Hãy vẽ đo kích thớc hình 2D sau: Câu (6đ): Hãy vẽ đo kích thớc...
  • 6
  • 8,565
  • 287
Soạn bài: nhân số đo thời gian với một số

Soạn bài: nhân số đo thời gian với một số

Mầm non - Tiểu học

... tắc nhân số đo thời gian với số - Chuẩn bị “Chia số đo thời gian với số DỰ KIẾN TRÌNH BÀY BẢNG Thứ hai, ngày 11 tháng năm 20 13 Toán Nhân số đo thời gian với số Thực phép tính nhân số đo thời ... vị hàng lớn liền kề - Khi nhân số đo thời gian với - Yêu cầu HS nêu cách thực phép nhân số đo thời gian với số số, ta nhân số với đơn vị thời gian Nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn 60 thực ... phụ có phần kết luận cách nhân số đo thời gian với số Nội dung bảng phụ: Khi nhân số đo thời gian với số, ta nhân số đo vời đơn vị số đo thời gian Nếu phần số đo với đơn bé liền kề chuyển đổi...
  • 6
  • 3,306
  • 55
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

Toán học

... thỏa mãn x1 < x2 ≤ hay x1 − < x2 − ≤ Đặt t=x -2 hay x= t +2 phương trình (1) trở thành 2( t + 2) + 4m(t + 2) − m + 2m + = ⇔ −2t + 4(m − 2) t − m + 10m − = (2) với a= -20 ∀m Phương trình 2 x + 4mx − m + 2m ... Sáng kiến kinh nghiệm 12B2 54 26 10 39 72, 22 Sau cho học sinh áp dụng phương pháp giải kết học sinh hai lớp 12B1 lớp 12B2 đạt làm toán liên quan đến tìm điều kiện để hàm số đồng biến (hoặc nghịch...
  • 16
  • 1,069
  • 16
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

Toán học

... thỏa mãn x1 < x2 ≤ hay x1 − < x2 − ≤ Đặt t=x -2 hay x= t +2 phương trình (1) trở thành 2( t + 2) + 4m(t + 2) − m + 2m + = ⇔ −2t + 4(m − 2) t − m + 10m − = (2) với a= -2
  • 16
  • 1,825
  • 12
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội

Toán học

... thỏa mãn x1 < x2 ≤ hay x1 − < x2 − ≤ Đặt t=x -2 hay x= t +2 phương trình (1) trở thành 2( t + 2) + 4m(t + 2) − m + 2m + = ⇔ −2t + 4(m − 2) t − m + 10m − = (2) với a= -20 ∀m Phương trình 2 x + 4mx − m + 2m ... Sáng kiến kinh nghiệm 12B2 54 26 10 39 72, 22 Sau cho học sinh áp dụng phương pháp giải kết học sinh hai lớp 12B1 lớp 12B2 đạt làm toán liên quan đến tìm điều kiện để hàm số đồng biến (hoặc nghịch...
  • 16
  • 801
  • 1
Bài Nhân số thập phân với số tự nhiên

Bài Nhân số thập phân với số tự nhiên

Tiểu học

... tháng 11 năm 20 08 Toán Bài cũ: Tính hai cách: Cách 1: 42, 37 28 ,73 11 ,27 Cách 2: 42, 37 28 ,73 11 ,27 = 13,64 11 ,27 = 2, 37 42, 37 28 ,73 11 ,27 = 42, 37 (28 ,73 + 11 ,27 ) = 42, 37 40 = 2, 37 Mun cng ... Bài 1: Đặt tính tính a) 2, 5 X b) 4,18 X 4, 18 2, x x 20 , 90 17 , Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 20 08 Toán Nhân số thập phân với số tự nhiên Luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính c) 0, 25 6 x x 0, 25 6 2, ... 1 ,2 * Thực phép nhân nhân số tự nhiên *Phần thập phân số 1 ,2 có chữ số, ta dùng dấu phẩy tách tích chữ số kể từ phải sang trái 3,6 (m) Ví dụ 2: 0,46 x 12 = ? Ta đặt tính làm sau: 0,46 x 12 92...
  • 9
  • 1,269
  • 0
Tài liệu Phương pháp hàm số với bài toán phương trình chứa tham số

Tài liệu Phương pháp hàm số với bài toán phương trình chứa tham số

Tư liệu khác

... có nghiệm t cho |t| >2 2 = a + *TH1 : (2) có nghiệm t = 2 ⇔  không thoả mãn 22 = a + *TH2 : (2) có nghiệm t cho |t| >2 Xét hàm số y=t3 +3t2 -9t với t ∈ ( −∞; 2 ) ∪ ( 2; +∞ ) t = y’ = 3t + ... 3t2 -9t = a + (2)  t = 2 Để ý với  phương trình cho có nghiệm x , với t mà |t| >2 cho tương ứng t = với giá trị x Do , (1) có nghiệm phân biệt ⇔ (2) có nghiệm t = 2 có nghiệm t cho |t| >2 ... 3t + 6t − = ⇔   t = −3 BBT t -∞ y’ + -3 -2 - +∞ + +∞ 27 y 22 -∞ a + > 27 a > 21 ⇔ Từ BBT ta có 2) có nghiệm t cho |t| >2 ⇔  a + < a < −4 a > 21 KL: giá trị a thoả mãn  a < −4 *Nhận...
  • 4
  • 1,246
  • 9
bài tập lớn lí thuyết điều khiển tự động với hệ tham số cho trước

bài tập lớn lí thuyết điều khiển tự động với hệ tham số cho trước

Tự động hóa

... tớnh i qua im cú to = 0,5 v Lb() = 20 .lg (26 2,5)=48,38 vi nghiờng l -20 db/dk -Trong tn s g1 g2: Lb() =20 .loga (26 2,5) -20 .loga() -20 .loga(1,15.) =20 .loga (22 8 ,26 )-40.loga() Do nh hng ca khõu tớch ... a1=0, 020 756>0; a2=1,168>0; a3=1>0; a4 =26 2,5>0 Xột nh thc Hurwitz bc 3: 3=a1.a2.a3 - a 12. a4 - a0.a 32 =0, 020 756 1,168.1 - (0, 020 756 )2 2 62, 5 0,0000644.(1 )2- 0,15 325 < Vy theo tiờu chun Hurwitz, h thng ... =0,0000644.p4+0, 020 756.p3+1,168.p2+p +26 2,5 Ta ỏp dng tiờu chun Hurwitz xột tớnh n nh ca h thng mch kớn bc cú phng trỡnh c trng: 0,0000644.p4+0, 020 756.p3+1,168.p2+p +26 2,5=0 Trong ú cỏc h s: a0= 0,0000644>0; a1=0, 020 756>0; a2=1,168>0;...
  • 19
  • 1,596
  • 1
Tính toán công trình tương tác với nền đất bằng phần mềm Plaxis: Bài tập số 14

Tính toán công trình tương tác với nền đất bằng phần mềm Plaxis: Bài tập số 14

Kiến trúc - Xây dựng

... NGUYÊN VŨ 21 Tính toán công trình tương tác với đất phần mềm Plaxis Móng cọc BTCT Chọn OK Làm tương tự cho vị trí khác Sau đào đất xong GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ 22 Tính toán công trình tương tác với đất ... trình tương tác với đất phần mềm Plaxis Móng cọc BTCT  Chọn mặt phẳng làm việc (WP), y = -1 .20 Làm tương tự  Chọn mặt phẳng làm việc (WP), y = -2. 00 Làm tương tự GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ 20 Tính toán ... làm việc (WP), y = -1 .20 Làm tương tự  Phase 4: Thi công đài cọc, t = 0.5day  Chọn mặt phẳng làm việc (WP), y = -2. 00 GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ 23 Tính toán công trình tương tác với đất phần mềm Plaxis...
  • 29
  • 933
  • 3
Một cách khai thác bài toán so sánh một số với các nghiệm của tam thức bậc hai pdf

Một cách khai thác bài toán so sánh một số với các nghiệm của tam thức bậc hai pdf

Cao đẳng - Đại học

... nghiệm x1 , x2 thỏa mãn 2 ≤ x1 < x2 x +2 Bài Cho hàm số y = có đồ thị ( C ) 2x + Tìm giá trị m cho đường thẳng d m : y = mx + m − cắt ( C ) hai điểm thuộc nhánh ( C) x2 − x + Bài Cho hàm số y = có ... m − ≥  Đáp số: m ≥ * Bài tập tự luyện Bài Tìm m để phương trình ( m + 4) x + (m − m) x + 2m = có hai nghiệm x1 , x2 thỏa mãn x1 < −1 < x2 Bài Tìm m để phương trình ( m + 1) x − (2m − 1) x + ... x2 lớn 1, tức < x1 < x2 Tương tự thí dụ 3, đặt x − = y , ta phương trình my + (2m − 1) y + 2m = phải có hai nghiệm phân biệt dương  m ≠  −1 + −1 +  −1 − ⇔
  • 4
  • 712
  • 1
Toán 3 Bai 127 Làm quen với thông ke số liệu

Toán 3 Bai 127 Làm quen với thông ke số liệu

Tiểu học

... th¸ng n¨m 20 04 lµ c¸c ngµy: ; ; 15 ; 22 ; 29 a) Th¸ng n¨m 20 04 cã mÊy ngµy chđ nhËt ? b) Chđ nhËt ®Çu tiªn lµ ngµy nµo ? c) Ngµy 22 lµ chđ nhËt thø mÊy th¸ng ? Đáp án a) Th¸ng n¨m 20 04 cã cã ... cao 122 cm Phong cao 130 cm Ng©n cao 127 cm D·y sè liƯu : 122 cm ; 130 cm ; 127 cm ;118 cm ; Sè thø nhÊt lµ , sè thø hai lµ Sè thø t­ lµ D·y sè liƯu trªn cã sè , Minh cao 118 cm sè thø ba lµ 123 l ... Thảo luận nhóm đơi: (4 phút): Bèn b¹n Dòng, Hµ, Hïng, Qu©n cã chiỊu cao theo thø tù lµ 129 cm ; 1 32 cm ; 125 cm ; 135 cm Dùa vµo d·y sè liƯu trªn , h·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: a) Hïng cao bao...
  • 10
  • 996
  • 1
Làm quen với Bài toán cấp số nhân potx

Làm quen với Bài toán cấp số nhân potx

Cao đẳng - Đại học

... đó, S cấp số nhân với công bội 2, = S= Đáp số toán số gồm 20 chữ số Số gạo trải lên toàn bề mặt trái đất với độ dày lên đến mm Bài - tính Khổ giấy in: Hiện có khổ giấy in: A0, A1, A2, A3 A4 ... lập thành cấp số nhân Chứng minh tam giác ABC có hai góc không 60 độ Người soạn Pham Huy Hoat -20 11 Bài 2: Số hạng cấp số nhân số chẵn Tổng tất số hạng lớn gấp lần tổng số hạng có số lẻ Xác định ... số Bài 3: Tìm bốn số hạng đầu cấp số nhân, biết tổng số hạng đầu 148/9, đồng thời, theo thứ tự, chúng hạng thứ nhất, thứ tư thứ tám cấp số cộng Bài 4: Chứng minh số lập thành cấp số cộng số...
  • 5
  • 1,131
  • 21
MỘT SỐ YÊU CẦU THƯỜNG GẶP VỚI BÀI TOÁN GIAO THOA ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC ppsx

MỘT SỐ YÊU CẦU THƯỜNG GẶP VỚI BÀI TOÁN GIAO THOA ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC ppsx

Cao đẳng - Đại học

... được: + Trên đoạn PO có: 21 vân sáng, 22 vân tối + Trên đoạn QO có: 21 vân sáng, 22 vân tối Vậy vùng giao thoa PQ có: 21 .2 + = 43 vân sáng ( tính vân trung tâm nên phải +1) 22 .2 = 44 vân tối Giao ... Bắc Giang Để tính số vân sáng, số vân tối vùng giao thoa thực theo bước sau: PQ OP PQ   + Tính : n  i i 2i + Số vân sáng vùng giao thoa: NS = 2[ n] + Với [n] phần nguyên n + Số vân tối vùng giao ... trường hợp n = 3,6 số vân tối Vậy để tính số vân sáng, số vân tối đoạn OM ta làm sau: + Tính n  OM i + Số vân sáng đoạn OM (không kể vân trung tâm) NS = [n] với [n] phần nguyên n + Số vân tối đoạn...
  • 4
  • 449
  • 0
Bài tập: So sánh cơ chế cải tạo đất chua phèn khi bón vôi hoặc bón lân cho đất? docx

Bài tập: So sánh cơ chế cải tạo đất chua phèn khi bón vôi hoặc bón lân cho đất? docx

Nông nghiệp

... ứng vôi với nhóm acid carboxylic chất hữu R-COO-] Ca2+ + H2O + CO2 2R- COOH + CaCO3 R-COO-] - Nếu đất chua, bicarbonate tạo thành sau bón vôi: R-COO-] 2R-COOH + CaCO3 Ca2+ + 2HCO2- + Ca2+ R-COO-] ... gibbsite (Al 2O3.3H2O) goethite (Fe2O3.3H2O) Số lượng chất lân bị giữ tinh khoáng đất chua lớn số lượng bị kết tủa hoá học ion Fe, Al Mn hoà tan Al(OH)3 + [ H2PO4]-  Al(OH)2H2PO4 + OH (2) (hòa tan) ... đất + 3H2O + 3CO2 2Al3+ + 3CaCO3 + 3H2O  2Al(OH)3↓ + 3CO2 + 3Ca2+ - Trung hòa độ chua đất: [KĐ]-2H + CaCO3  [KĐ]-Ca + H2O + CO2 H2CO3 + CaCO3  Ca(HCO3 )2 Tác dụng việc bón vôi độ phì nhiêu...
  • 5
  • 789
  • 5
Phương pháp hàm số với bài toán phương trình chứa tham số pdf

Phương pháp hàm số với bài toán phương trình chứa tham số pdf

Toán học

... có nghiệm t cho |t| >2 2 = a + *TH1 : (2) có nghiệm t = 2 ⇔  không thoả mãn 22 = a + *TH2 : (2) có nghiệm t cho |t| >2 Xét hàm số y=t3 +3t2 -9t với t ∈ ( −∞; 2 ) ∪ ( 2; +∞ ) t = y’ = 3t + ... 3t2 -9t = a + (2)  t = 2 Để ý với  phương trình cho có nghiệm x , với t mà |t| >2 cho tương ứng t = với giá trị x Do , (1) có nghiệm phân biệt ⇔ (2) có nghiệm t = 2 có nghiệm t cho |t| >2 ... 3t + 6t − = ⇔   t = −3 BBT t -∞ y’ + -3 -2 - +∞ + +∞ 27 y 22 -∞ a + > 27 a > 21 ⇔ Từ BBT ta có 2) có nghiệm t cho |t| >2 ⇔  a + < a < −4 a > 21 KL: giá trị a thoả mãn  a < −4 *Nhận...
  • 4
  • 716
  • 13
Áp dụng định Vi  ét giải bài toán so sánh nghiệm của phương trình bậc hai với một hoặc hai số thực

Áp dụng định Vi ét giải bài toán so sánh nghiệm của phương trình bậc hai với một hoặc hai số thực

Toán học

... thuộc (0 ;2 ) ⇔ x1 + x2 > x1 + x2 > x x >  0 < x1 < x2  x1x2 > 0 < x1 < x2 < ⇔  ⇔ ⇔ x1 < x2 < ( x1 − 2) + ( x2 − 2) < x1 + x2 <    x1x2 − 2( x1 + x2 ) + > ( x1 − 2) ( x2 − 2) > m>3 ... x1 < x2 < ( x1 − 2) + ( x2 − 2) < x1 + x2 <  ( x − 2) ( x − 2) > x1x2 − 2( x1 + x2 ) + >   2m > 4m − >  ⇔ < m < 2( 4)  Thế (2) vào (3) ta được: 2m < 4  4m − − 2. 2m + >  Kết hợp (1) ... ) + ( x2 − α ) > α < x1 < x2   α < x1 < β < x2 ⇔  ⇔ ( x1 −α ) ( x2 −α ) > x1 < β < x2  ( x1 − β ) ( x2 − β ) < x1 + x2 > 2  ⇔ x1x2 − α ( x1 + x2 ) + α >  x1x2 − β ( x1 + x2 ) + β...
  • 25
  • 1,611
  • 4

Xem thêm