... >, < …SƠ ĐỒ TƯDUY SỬ DỤNG CẢ 2 BÁN CẦU NÃO CÙNG MỘT LÚCCÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY Bước 1: Vẽ chủ đề ở trung tâm* Quy tắc vẽ chủ đề: 1. Bạn cần phải vẽ chủ đề ở trung ... VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY Bước 2: Vẽ thêm các tiêu đề phụ* Quy tắc vẽ tiêu đề phụ: 1. Tiêu đề phụ nên được viết bằng CHỮ IN HOA nằm trên các nhánh dày để làm nổi bật.2. Tiêu đề phụ nên được vẽ gắn ... khi đi tư một ý chính ra đến các ý phụ cụ thể hơn.CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY Bước 3: Trong tư ng tiêu đề phụ vẽ thêm các ý chính và các chi tiết hỗ trợ* Quy tắc vẽ ý...
... bước vẽSơĐồTưDuy đơn giản và nhanh chóng nhất Sơ đồtưduy (thường gọi là Mindmap) là một phát minh vĩ đại của Tony Buzan. Thực ra ông không phải là người thực sự phát minh ra Sơđồtư duy. ... web và sách hướng dẫn chúng ta vẽsơđồtư duy, nhưng dường như nó quá phức tạp đối với người đọc. Hãy đi theo 4 bước dưới đây và bạn sẽ nhận ra rằng Sơđồtưduy cũng không có gì to tát và ... chính. Bạn có thể vẽ thêm bao nhiêu nhánh thứ cấp đều được, miễn không gian trên giấy vẽ của bạn cho phép. Tư ng tự như nhánh chính, các chữ trên nhánh thứ cấp cũng là các từ khóa mang tính gợi...
... chưa nhận ra.Lên danh sách những điều sẽ gặp phải Sơ đồtưduyvề bí quyết học tập1. Bản kế hoạch học tập trong tâm thức.Cái này khá trìu tư ng với rất nhiều người nhưng nó chính là cái quan ... biểuNếu bạn là người thiên về sử dụng giác quan (nếu nhìn sẽ khiến bạn học vào đầu nhanh hơn), bạn có thể sơđồhóa thời gian biểu.nắm thật chắc vấn đề đó.Cách duy nhất để có thể chắc chắn ... liên quan đến vấn đề đó.Hãy tư ng tư ng bạn là giáo viên của khóa học đó. Bạn sẽ đặt ra những câu hỏi như thế nào trong bài kiểm tra?· Hãy luôn cập nhật thông tin về những gì bạn cần phải biết·...
... 65 2.3.1.2. Sơđồtưduy hệ thống hóa chương 66 2.3.1.3. Sơđồtưduy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơđồtưduy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơđồtưduydo học sinh ... tr 185] 31 1.4. SƠĐỒTƯDUY 31 1.4.1. Nguồn gốc sơđồtưduy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm sơđồtưduy của Tony Buzan [13, tr 73] 32 1.4.3. Qui tắc thiết kế sơđồtưduy [13, tr 121] ... 64 2.3. THIẾT KẾ SƠĐỒTƯDUY PHẦN KIẾN THỨC HÓA HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO 65 2.3.1. Sơđồtưduydo giáo viên thiết kế 65 2.3.1.1. Sơđồtưduy cho kế hoạch năm học (Vẽ bằng phần mềm Mindjet...
... và sơđồtưduy bài 19 (tiết 27-CB) và bài 24 (tiết 33- NC) - Luyện tập tính chất của cacbon, silic và hợp chất của chúng 53 2.2.5. Hướng dẫn học sinh tự lập sơđồtưduy và tự học bằng sơđồ ... thống kiến thức về những chuyên đề nhỏ riêng biệt, với các vấn đề lớn thì sự mô tả bằng grap dễ gây sự rối rắm và khó nhìn. 1.3.2. Sơđồtưduy 1.3.2.1. Khái niệm sơđồtưduy [31, 32, 33, ... trình cơ bản) 47 2.2.2. Grap và sơđồtưduy bài 13 (tiết 20) - Luyện tập tính chất của nitơ và hợp chất của nitơ (chương trình nâng cao) 51 2.2.3. Grap và sơđồtưduy bài 17 (tiết 25) - Luyện...
... thức thì ở giữa sơđồtưduy là một ý tư ng chính hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ 1.2). . Sơ đồ 1.2. Sơđồ tƣ duyvề khái niệm đƣờng sức từ và vận dụng. 1.5.2. Các loại sơđồtưduy Có ba loại ... biện, 1.5. Sơđồ tƣ duy trong dạy học 1.5.1. Sơđồtưduy Tư duy là sản phẩm cao cấp của một dạng vật chất hữu cơ có tổ chức cao, đó là bộ não của con người. Khi sử dụng sơđồtưduy xây dựng ... biệt các thành phần trên. Sơ đồ 1.6. Ví dụ lập sơđồ tƣ duy giải bài toán vật lí 1.6.2. Tổ chức dạy học bằng sơđồtưduy Quy trình tổ chức và sử dụng sơđồtưduy trong dạy học vật lí +...
... thng hóa các hong nhn thc u kim khác nhau, gi nên hc tp ca các em. 1.1.2. Một số quan niệm * Sơđồtưduy - Sơđồ - Bản đồtưduy ... biểu tư ng lịch sử; năng lực phân tích, xử lý các nguồn thông tin; năng lực tưduy logic, tưduy niên đại với các nguồn tư liệu lịch sử; năng lực sơđồ hoá; năng lực đánh giá sự kiện, hiện tư ng ... tưduy trừu tư ng và từtưduy trừu tư ng trở về thực tiễny, phi góp phn quan trng vào vic to bing cho HS, c th hóa các s kin và khc phc tình trhiện đại hóa ch...
... thống hóa kiến thức lịch sử. 13 Nhóm 1: Vẽsơđồtưduyvề điều kiện hình thành các quốc gia cổ đại. Nhóm 2: Vẽsơđồtưduyvề th chế chính trị phương Đông cổ đại. Nhóm 3: Vẽsơđồtưduy ... chưa phát tri n được tưduy logic và tưduy hệ thống. Sử dụng sơđồtưduy giúp các em giải quyết được các vấn đề trên và nâng cao hiệu quả học tập. Sơ đồtưduy là một công cụ tưduy thực sự ... hành tri n khai sử dụng. 2.4.1. Sử dụng sơđồtưduy để kiểm tra bài cũ 2.4.2. Sử dụng sơđồtưduy với các bài học kiến thức mới 2.4.3. Sử dụng sơđồtưduy với các bài ôn tập và hệ thống hóa...
... cùng khám phá trong bài viết này nhé. 5 công cụ trực tuyến vẽ bản đồtưduy chuyên nghiệp 5 công cụ trực tuyến vẽ bản đồtưduy chuyên nghiệp 1 Coggle Bạn có thể bắt đầu công việc ngay ... bạn phải lưu bản đồvề máy sau khi hoàn thành. Vẽ bản đồtưduy với Coggle => Truy cập tới Coggle 2 Spider Scribe Dịch vụ cho phép bạn chèn hộp văn bản, hình ảnh, bản đồ và các tài liệu ... Bản đồtưduy là cách để bạn quản lý cũng như vạch ra hướng hoạt động của ý tư ng, công việc. Vtech360 chia sẻ cho các bạn 5 công cụ trực tuyến để thực hiện việc tạo nên 1 bản đồ tuy duy chuyên...
... giở những cuốn sách vềsơđồtưduy ra đọc một cách tò mò và say mê. Sơ đồtưduy không khó. Bất cứ ai cũng có thể tạo một sơđồ tư duy ở dạng đơn giản theo nguyên tắc phát tri n ý: từ một chủ ... Sơđồtưduy môn sinh học do các em học sinh vẽ Sơđồtưduy cũng giúp các em và các thầy cô giáo tiết kiệm thời gian làm việc ở nhà và trên lớp rất nhiều với các phần mềm sơđồtưduy ... nhân chính, đó là:• 1 – Sơđồtưduy sử dụng nhiều màu sắc quá, trông như tranh vẽ của trẻ con vậy. Lại mất công tô màu.• 2 – Sơđồtưduy thì phải vẽ, mà mình thì vẽ xấu lắm, bạn biết đấy....