0

văn hóa đời sống sinh viên trường đại học sư phạm và kỹ thuật thành phố hồ chí minh

Tiểu luận Quan điểm Hồ CHí Minh về văn hóa đời sống và vận dụng vào văn hóa đời sống sinh viên trường Đại học Sư phạm và Kỹ thuật TPHCM

Tiểu luận Quan điểm Hồ CHí Minh về văn hóa đời sống vận dụng vào văn hóa đời sống sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật TPHCM

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... CHí Minh văn hóa đời sống vận dụng vào văn hóa đời sống sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật TPHCM” Mục đích nghiên cứu Một là, tìm hiểu, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa đời sống ... tế trường Đại học phạm Kỹ thuật TPHCM PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Quan điểm Hồ Chí Minh văn hóa đời sống Văn hóa đời sống thực chất đời sống Hồ Chí Minh nêu bao gồm “đạo đức mới, lối sống nếp sống ... nghiệp hóa, đại hóa, đáp ứng mong đợi đông đảo cán bộ, Đảng viên tồn thể nhân dân Chương 2: Văn hóa đời sống sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh 2.1 Thành tựu Trường Đại...
  • 22
  • 1,399
  • 4
Giáo dục đạo đức cho sinh viên hệ cao đẳng sư phạm mầm non ở thành phố hồ chí minh hiện nay   luận văn ths  triết học  6

Giáo dục đạo đức cho sinh viên hệ cao đẳng phạm mầm non ở thành phố hồ chí minh hiện nay luận văn ths triết học 6

Thạc sĩ - Cao học

... quan tình hình sinh viên hệ Cao đẳng Sƣ phạm mầm non thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 Khái quát tình hình sinh viên Cao đẳng phạm mầm non thành phố Hồ Chí Minh Thành phố Hồ Chí Minh chiếm 0,6% ... tất sinh viên trườnghộ thường trú thành phố Hồ Chí Minh Trong năm học 2005 - 2006, Trường Cao đẳng phạm thành phố Hồ Chí Minh có khoảng 400 sinh viên quy hệ Cao đẳng phạm mầm non Trường ... đẳng phạm thành phố Hồ Chí Minh Trường Cao đẳng phạm Mẫu giáo Trung ương Trường Cao đẳng phạm thành phố Hồ Chí Minh đào tạo sinh viên hệ Cao đẳng phạm mầm non từ năm học 2003 - 2004...
  • 100
  • 559
  • 0
NCKHSV 2014 Tác động của hội nhập văn hóa đối với sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải

NCKHSV 2014 Tác động của hội nhập văn hóa đối với sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... 17 • Một vài nét riêng sinh viên trường Đại Học Giao Thông Vận Tải: Với đặc thù trường kỹ thuật, số lượng sinh viên nam chiếm tới gần ¾ số sinh viên toàn trường nên sinh viên trường Đại Học Giao ... vực văn hóa Việt Nam, nội dung văn hóa Việt Nam trình bày văn hóa Việt Nam theo hướng văn hóa dân tộc 1.1.2 Vai trò văn hóa đời sống xã hội a) Những tác động tích cực văn hóa xã hội, đời sống ... nhập văn hóa học tập rèn luyện sinh viên trường Đại học Giao thông vận tải thời gian tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài Đề tài nghiên cứu tác động hội nhập văn hóa sinh viên trường Đại học...
  • 44
  • 929
  • 1
TÁC ĐỘNG của MẠNG xã hội FACEBOOK đối với SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

TÁC ĐỘNG của MẠNG xã hội FACEBOOK đối với SINH VIÊN TRƯỜNG đại học PHẠM hà nội

Kinh tế - Thương mại

... Giúp người nói chung sinh viên trường Đại học phạm Hà Nội nói riêng hiểu biết tác động Facebook toàn xã hội đặc biệt với đời sống sinh viên Từ sinh viên trường Đại học phạm Hà Nội sử dụng ... SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM HÀ NỘI 2.1 Thực trạng sử dụng mạng xã hội Facebook sinh viên trường Đại học phạm Hà Nội Để đánh giá thực trạng tác động mạng xã hội FACEBOOK ĐỐI VỚI sinh viên ... mạng xã hội Facebook sinh viên trường Đại học phạm Hà Nội Chương 3: Một số kiến nghị nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực mạng xã hội Facebook sinh viên trường Đại học phạm Hà Nội III KẾT LUẬN...
  • 36
  • 1,715
  • 30
Khảo sát về nhu cầu học ở các lớp vừa và nhỏ của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố hồ chí minh.doc

Khảo sát về nhu cầu học ở các lớp vừa nhỏ của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố hồ chí minh.doc

Kinh tế - Thương mại

... bạn sinh viên có đồng ý tăng mức học phí để thực việc cải thiện hay không 3/ Đối tượng phạm vi nghiên cứu:  Sinh viên trường Đại học, Cao đẳng địa bàn TP Hồ Chí Minh Lý mà nhóm chúng tơi sinh viên ... tả: Sau tiến hành khảo sát mẫu gồm 150 sinh viên theo học trường đại học cao đẳng địa bàn thành phố Hồ Chí Minh nhóm chúng tơi có số nhận xét sau: Sỉ số lớp học Valid Missing N Mean Median Mode ... kiện học tập sinh viên không đảm bảo Đây vấn đề mà hầu hết bạn sinh viên tồn xã hội quan tâm Chúng tơi định thực đề tài: “Khảo sát nhu cầu học lớp có quy mơ vừa nhỏ sinh viên trường Đại học ,...
  • 18
  • 1,342
  • 2
Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh các trường trung học cơ sở ở quận 8, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh các trường trung học cơ sở ở quận 8, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Khoa học xã hội

... học tập môn Ngữ văn học sinh trường trung học sở Quận - Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu 4.1 Làm sáng rõ sở lí luận sở thực tiễn hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập môn ngữ văn học ... ngữ văn học sinh trường trung học sở Quận 4.2 Trên sở nhận thức thực trạng hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập môn ngữ văn học sinh trường trung học sở Quận - Thành phố Hồ Chí Minh, đề xuất ... Lúc đó, học sinh trở thành chủ thể - bạn đọc nhà văn, tác phẩm văn chương trở thành đối tượng, trở thành tác phẩm tâm hồn học sinh Khi học sinh đứng ngồi hoạt động cảm thụ hoạt động học văn đích...
  • 108
  • 1,308
  • 7
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở quận Phú Nhuận, thành phô Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở quận Phú Nhuận, thành phô Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... kỹ sống công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh trường trung học sở Quận 2, Tp Hồ Chí Minh 2.2.1.Kết tổng quát tham số nghiên cứu cán bộ, giáo viên học sinh trường trung học sở Quận 2, Tp Hồ Chí ... TRẠNG KỸ NĂNG SỐNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 2, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội, giáo dục Quận 2, Hồ Chí ... 2, thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG 3: Một số giải pháp quản lý giáo dục kỹ sống cho học sinh trung học sở Quận 2, thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG...
  • 119
  • 555
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở quận Phú Nhuận, thành phô Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở quận Phú Nhuận, thành phô Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... môn học, thể thao, nghệ thuật nhà trường tổ chức có đủ điều kiện; giáo dục kỹ sống Được nhận học bổng trợ cấp khác theo quy định học sinh hưởng sách xã hội, học sinh có khó khăn đời sống học sinh ... 2010-2011 Tổng hợp Số lượt Số lượt Học sinh Số lượt Học sinh Số lượt học sinh học sinh hút thuốc học sinh sử dụng học sinh bỏ giờ, bỏ vi phạm lá, uống mua/mang điện vi phạm tiết không quy chế bia-rượu ... dục pháp luật cho học sinh trường THPT Giáo dục pháp luật cho học sinh giáo dục để hình thành củng cố ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh Cuộc sống sinh hoạt học sinh nhà trường có mối quan...
  • 100
  • 394
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinh ở trường tiểu học trần danh lâm, quận 8 thành phố hồ chí minh

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinhtrường tiểu học trần danh lâm, quận 8 thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... triển kỹ sống cho học sinh trƣờng tiểu học Trần Danh Lâm Quận thành phố Hồ Chí Minh? Giả thuyết khoa học Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp theo hƣớng phát triển kỹ sống cho học sinh trƣờng Tiểu học ... giáo viên học sinh kỹ sống 52 2.2.2 Sự tiếp nhận thông tin liên quan đến kỹ sống học sinh tiểu học 53 2.2.3 Đánh giá mức độ kỹ sống học sinh 54 v 2.2.4 Nhận thức giáo viên ... LÊN LỚP THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC TRẦN DANH LÂM, QUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 47 2.1 Tổng quan Quận thành phố Hồ Chí Minh 47 2.1.1 Vị trí địa...
  • 139
  • 522
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinh ở trường tiểu học trần danh lâm, quận 8 thành phố hồ chí minh

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinhtrường tiểu học trần danh lâm, quận 8 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... triển kỹ sống cho học sinh trường tiểu học Trần Danh Lâm Quận thành phố Hồ Chí Minh? Giả thuyết khoa học Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp theo hướng phát triển kỹ sống cho học sinh trường Tiểu học ... triển kỹ sống cho học sinh trường Tiểu học Trần Danh Lâm Quận thành phố Hồ Chí Minh 5.2 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động giáo dục lên lớp theo hướng phát triển kỹ sống cho học sinh trường Tiểu học ... triển kỹ sống cho học sinh trường tiểu học Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục lên lớp theo hướng phát triển kỹ sống cho học sinh trường Tiểu học Trần Danh Lâm Quận thành phố Hồ Chí Minh...
  • 13
  • 483
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinh ở trường tiểu học trần danh lâm, quận 8 thành phố hồ chí minh

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinhtrường tiểu học trần danh lâm, quận 8 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC TRẦN DANH LÂM, QUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED 2.1 Tổng quan Quận thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark ... học sinh trƣờng tiểu học Trần Danh Lâm, Quận Thành phố Hồ Chí Minh Trƣờng Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Tác giả xin đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu Trƣờng Đại học ... đỡ tác giả hồn thành luận văn Với tình cảm chân thành, tác giả xin đƣợc gửi lời cảm ơn tới cán quản lý, giáo viên nhân viên trƣờng tiểu học Trần Danh Lâm, Quận 8, thành phố Hồ chí Minh, anh em...
  • 14
  • 298
  • 0
THỰC TIỄN CÔNG TÁC VĂN THƯ LƯU TRỮ CỦA CƠ SỞ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TIỄN CÔNG TÁC VĂN THƯ LƯU TRỮ CỦA CƠ SỞ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Hành chính - Văn thư

... sở Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh) 1.1.2.1 Vị trí chức - Cơ sở Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh( sau gọi Cơ sở thành phố Hồ Chí Minh) đơn vị trực thuộc Trường ... học Trường Tôi chọn Cơ sở trường Đại học Nội vụ Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh để thực đợt kiến tập Được chấp nhận Giám đốc Cơ sở Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh Phòng Hành chính- ... TÁC VĂN THƯ LƯU TRỮ CỦA CƠ SỞ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Thực tiễn cơng tác văn thư 2.1.1 Số lượng loại văn Cơ sở Trường Đại học Nội vụ Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh...
  • 35
  • 366
  • 1
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường trung học cơ sở Quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường trung học cơ sở Quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh

Thạc sĩ - Cao học

... viên trường Trung học sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Trung học sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Phạm ... viên trường Trung học sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Trung học sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Phạm ... giáo viên trường Trung học sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao hiệu hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Trung học sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ...
  • 141
  • 1,256
  • 27
Giải pháp hoàn thiện văn hóa tổ chức tại trung tâm công nghệ thông tin và truyền thông thành phố hồ chí minh

Giải pháp hoàn thiện văn hóa tổ chức tại trung tâm công nghệ thông tin truyền thông thành phố hồ chí minh

Chuyên ngành kinh tế

... như: văn hóa cơng ty, văn hóa doanh nghiệp, văn hóa nh trường, văn hóa cộng đồng tổ chức n o từ định nghĩa, có th đưa khái niệm chung văn hóa tổ chức, l : Văn hóa tổ chức tồn yếu tố văn hóa ... tin Truyền thơng Thành phố Hồ Chí Minh Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Văn hóa tổ chức Trung tâm Công nghệ thông tin Truyền thông Thành phố Hồ Chí Minh - Phạm vi nghiên cứu: ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH ĐẬU THỊ NGỌC MAI GIẢI PHÁP HỒN THIỆN VĂN HĨA TỔ CHỨC TẠI TRUNG TÂM CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRUYỀN THÔNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên...
  • 142
  • 340
  • 1
Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa và vận dụng vào việc xây dựng lối sống văn hóa cho sinh viên trường đại học sư phạm Đà Nẵng

Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa vận dụng vào việc xây dựng lối sống văn hóa cho sinh viên trường đại học phạm Đà Nẵng

Khoa học xã hội

... TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA VÀO VIỆC XÂY DỰNG LỐI SỐNG VĂN HÓA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM ĐÀ NẴNG 2.1 Sự cần thiết phải xây dựng lối sống văn hóa cho sinh viên trường Đại học phạm ... đức, lối sống Trong vấn đề quan tâm lối sống văn hóa sinh viên ngày Đặc biệt sinh viên phạm, khơng thể khơng kể đến sinh viên trường Đại học phạm Đà Nẵng Sinh viên Đại học phạm Đà Nẵng ... điểm văn hóa chủ nghĩa Mác-Lênin, Hồ Chí Minh - Phân tích làm rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa - Đề xuất giải pháp nhằm xây dựng lối sống văn hóa cho sinh viên trường Đại học phạm...
  • 66
  • 706
  • 0
Vấn đề lối sống của sinh viên trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Hưng Yên hiện nay

Vấn đề lối sống của sinh viên trường Đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên hiện nay

Lý luận chính trị

... cầu lối sống thời đại ngày 26 Chương Thực trạng lối sống sinh viên Trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên 40 2.1 Những ưu điểm lối sống sinh viên Trường Đại học phạm Kỹ thuật ... lối sống tơn trọng luật pháp tất thành viên xã hội 41 Chương Thực trạng lối sống sinh viên trường đại học phạm kỹ thuật hưng yên 2.1 Những ưu điểm lối sống sinh viên trường Đại học phạm Kỹ ... học tập, coi học tập biểu tốt đẹp lối sống người Việt Nam: Học không đủ, sống phải học Văn hố đời sống phận cấu thành quan niệm Hồ Chí Minh lối sống Nội dung văn hố đời sống tư tưởng Hồ Chí Minh...
  • 104
  • 1,951
  • 1
Văn hóa đọc của sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Văn hóa đọc của sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Khoa học xã hội

... tin Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đồng ý Cô giáo hướng dẫn TS Lê Thị Thúy Hiền em thực đề tài: Văn hóa đọc sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội” Để hồn thành khóa luận em xin chân thành ... Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 39 1.2.2 Đặc điểm sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 41 1.3 Vai trò văn hóa đọc sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 45 Chương THỰC TRẠNG VĂN HÓA ... triển văn hóa đọc cho học viên Học viện Chính TrịHành khu vực I/ Đào Thị Ngọc; Nguyễn Văn Cần hướng dẫn.- H.,2011 - Văn hóa đọc niên học sinh trung học phổ thông Hà Nội nay: Luận văn Thạc sỹ Văn hóa...
  • 13
  • 1,345
  • 12
Sinh viên trường đại học sư phạm hà nội 2 với văn hoá đọc

Sinh viên trường đại học phạm hà nội 2 với văn hoá đọc

Hệ thống thông tin

... xét văn hóa đọc sinh viên Trường Đại học phạm Hà Nội vai trò thư viện Đại học phạm Hà Nội tới phát triển văn hóa đọc sinh viên 42 CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO SINH ... viện học tập 2.2.4 Nhận xét văn hóa đọc sinh viên Trường Đại học phạm Hà Nội vai trò thư viện Đại học phạm Hà Nội tới phát triển văn hóa đọc sinh viên 42 Ưu điểm - Nhìn chung sinh viên ... Trường Đại học phạm Hà Nội 17 1.2.2 Vai trò văn hóa đọc với việc nâng cao chất lượng học tập sinh viên Đại học phạm Hà Nội 20 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VĂN HÓA ĐỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC...
  • 68
  • 301
  • 1

Xem thêm