... phi vật thể mà tôn giáo chỉ là một trong nhiều thành tố góp phần làm phong phú vănhóa của tộc người. Tôngiáo không phải là tổng thể vănhóa của một tộc người, nhưng tôngiáolà hình thái ý ... chúa giáo, nền vănhóa Việt Nam đã được giao lưu, hòa quyện vănhóa hết sức độc đáo. 1.3. Giá trị vănhóatôngiáo đối với việc khai thác và phát triển du lịch Giá trị vănhóatôngiáolà giá ... 9 1.2. Góc độ vănhóa của tôngiáo 10 1.2.1. Phật giáo 11 1.2.2. Thiên Chúa Giáo 15 1.3. Giá trị vănhóatôngiáo đối với việc khai thác và phát triển du lịch 19 1.4. Vănhóa tâm linh và...
... trị văn hóa- nghệ thuật đặc biệt ấy của Đông Nam Á, nổi bật lên hơn cả là những toà tháp gạch Chămpa.2.4.Lễ hội:Các cư dân Đông Nam Á ảnh hưởng 2 dòng vănhóalàvănhóa Trung Hoa và vănhóa ... văn học trong dòng chảy vănhóa Đông Nam Á sẽ chịu những ảnh hưởng nhất định từ văn học - vănhóa Ấn Độ và Trung Quốc.Điểm nổi bậc của vănhóa Đông Nam Á là sự phát triển xa xưa của nền văn ... gia cổ đại ở Đông Nam Á là các quốc gia "Ấn Độ hóa& quot;.CHƯƠNG II: Ảnh hưởng của vănhóa Ấn Độ đến khu vực Đông Nam Á:2.1 .Tôn giáo: 2.1.1: Ấn Độ giáo Ấn Độ giáo đã được truyền bá sang...
... có ẩm thực, tạo nên một nét vănhóa hết sức ñộc ñáo: vănhóa ẩm thực Phật giáo ở Huế. CHƯƠNG 2: VĂNHÓA ẨM THỰC PHẬT GIÁO Ở HUẾ Tiền ñề của vănhóa ẩm thực Phật giáo ở Huế ñược hình thành ... sự giao hòa giữa vănhóa Phật giáo và vănhóa ẩm thực Huế ñể trở thành một ñiểm sáng văn hóa - ẩm thực Phật giáo ở Huế. Nằm trong hệ thống ẩm thực Huế, nét vănhoá Phật giáo nổi lên không ... hóa của ẩm thực Phật giáo ở Huế. Tình hình nghiên cứu của ñề tài Phật giáo và vănhóa Phật giáolà thành tố có ảnh hưởng sâu ñậm trong văn hóa Việt Nam nói chung và vănhóa Huế nói riêng. Việc...
... lễ giáo quy định. Hoạt động học tập chiếm u thế trong giáo dục lễ giáo. Cho nên, đội ngũ giáo viên đà lồng nội dung lễ giáo vào tất cả các môn học : làm quen văn học, giáo dục âm nhạc, làm ... tôi đà chọn việc giáo dục hành vi giao tiếp có vănhóa cho trẻ mẫu giáo làm đề tài cho bài tập tốt nghiệp khoá học. Giáo dục hành vi giao tiếp có vănhoá cho trẻ mẫu giáolà dạy trẻ những hành ... thuật và công nghệ làm tiêu chuẩn đo trình độ văn minh của các nền văn hoá.VD : Nền văn minh đồ đá, văn minh cơ khí, văn minh công nghiệp.Tuy là khái niệm rất khác nhau, song vănhoá lại cũng...
... phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo của Nguyễn Xuân Khoa28Giai đoạn 5 - 6 tuổi là độ tuổi mẫu giáo lớn, là giai đoạn cuối cùng của trẻ em lứa tuổi mầm non, tức là lứa tuổi trớc khi đến trờng ... cơm. Đó là những câu trả lời của trẻ khi đợc hỏi : Bố mẹ con thờng làm những công việc gì? . Trẻ đà biết liên kết các câu hoàn chỉnh với nhau tạo thành một đoạn văn miêu tả các sự việc. Đó là sự ... mình nh thế nào ?7. Bố mẹ con thờng làm những công việc gì ?8. ở nhà ai yêu con nhất?9. Nhà con có những đồ gì để ăn?10. Khi thấy bạn bị ngà con sẽ làm gì? 11. Khi chơi với bạn con phải chơi...
... và thực tiễn của việc giáo dục hành vi giao tiếp ứng xử có vănhoá cho trẻ mẫu giáo .I. Cơ sở lý luận của việc giáo dục hành vi giao tiếp ứng xử có vănhoá cho trẻ mẫu giáo Trớc hết chúng ta ... lý, nhân cách của con ngời. Giáo dục hành vi giao tiếp ứng xử có vănhoálà một bộ phận của giáo dục đạo đức cho trẻ. Trong mục tiêu giáo dục mầm non phần nói về giáo dục đạo đức cho trẻ em ... đề ra.II. Thực tiễn của việc giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá cho trẻ mẫu giáo Xuất phát từ nhận thức muốn nâng cao chất lợng giáo dục hành vi giao tiếp có vănhoá cho trẻ trong độ tuổi...
... Trờng đại học s phạm hà nộiKhoa giáo dục mầm nonBài tập nghiệp vụ cuối khoá Giáo dục hành vi giao tiếp có vănhóa cho trẻ mẫu giáo trờng Cao Xá - lâm thao - phú thọ Ngời ... nhân viên trong trờng là 54 ngời. Tuổi đời của giáo viên đa số là từ 25 - 35 tuổi. +Tổng số học sinh : 545 cháuTrong đó : Nhà trẻ + mẫu giáo 3 tuổi : 206 cháu/ 7 lớp. Mẫu giáo 4 -5 tuổi : 339 ... cơm. Đó là những câu trả lời của trẻ khi đợc hỏi : Bố mẹ con thờng làm những công việc gì? . Trẻ đà biết liên kết các câu hoàn chỉnh với nhau tạo thành một đoạn văn miêu tả các sự việc. Đó là sự...
... phần hoá làm ăn cóhiệu quả, thu nhập tăng gấp hai lần so với trớc khi cổ phần hoá cha làm ngời laođộng yên lòng vì hầu hết số đó là những doanh nghiệp trớc lúc cổ phần hoálà doanhnghiệp làm ăn ... việc làm mớicho ngời lao động, song câu hỏi đặt ra là đào tạo, bồi dỡng bao lâu ? phụ cấp ( để )đi đào tạo thế nào có đủ không ? Nếu không làm công việc cũ và không đi đào tạo,bồi dỡng họ sẽ làm ... đạt yêu cầu sẽ phảiđào tạo bồi dỡng hoặc làm công việc khácNgời lao động trực tiếp không biết họnằm trong diện nào, làm công việc mới là công việc gì ? Tuy quy định mới đà ghi :Tiền bán cổ...
... đề về tự do hóa thương mại:1.2.1. Tự do hóa thương mại là gì? Tự do hoá thương mại là việc dỡ bỏ những hàng rào do các nước lập nên nhằm làm cho luồng hàng hoá di chuyển từ nước này sang nước ... nguyên tắc và chuẩn mực quốc tế, tính minh bạch thấp, chưa hình thành môi trường làm việc và vănhóa kinh doanh lành mạnh do vai trò và trách nhiệm của các vị trí công tác chưa rõ ràng, hệ thống ... và Phát triển Nông thôn Việt Nam (tên giao dịch quốc tế là Vietnam Bank of Agriculture and Rural Development, viết tắt là AGRIBANK) là ngân hàng thương mại lớn nhất Việt Nam tính theo tổng...
... vigiao tiếp có vănhoá cho trẻ mẫu giáo nhỡ.I. Cơ sở lý luận của việc giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá cho trẻ mẫu giáo 1.Các khái niệm:1.1 Vănhoálà gì? Khi nói đến vănhoá có rất nhiều ... tiến hành làm thực nghiệm giáo dục hành vi giao tiếp có vănhoá ở lớp mẫu giáo nhỡ A với 25 cháu. Tại lớpmẫu giáo B chúng tôi đà chọn 25 cháu làm nhóm đối chứng, nhóm này để giáo viên tự giáo dục ... những xà hội, dân tộc, thời kỳlịch sử. Có vănhoá thời cổ đại, vănhoá thời Phục hng, vănhoá thời Trung đại, văn hoá Việt Nam ,văn hoá Trung Quốc Vănhoálà do con ngời sáng tạo ra, cóthể nói rằng...
... lời của trẻ.18Trờng đại học s phạm hà nộiKhoa giáo dục mầm nonBài tập nghiệp vụ cuối khoá Giáo dục hành vi giao tiếp có vănhóa cho trẻ mẫu giáo trờng Cao Xá - lâm thao - phú thọ Ngời ... trẻ ngay từ nhỏ, nhất là trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi. Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ là ta đà giúp cho trẻ phát triển hài hoà, toàn diện về mọi mặt. Với cô giáo mẫu giáo, việc đi sâu tìm ... nhân viên trong trờng là 54 ngời. Tuổi đời của giáo viên đa số là từ 25 - 35 tuổi. +Tổng số học sinh : 545 cháuTrong đó : Nhà trẻ + mẫu giáo 3 tuổi : 206 cháu/ 7 lớp. Mẫu giáo 4 -5 tuổi : 339...
... hoá làm ăn có hiệu quả, thu nhập tăng gấp hai lần so với trớc khi cổ phần hoá cha làm ngời lao động yên lòng vì hầu hết số đó là những doanh nghiệp trớc lúc cổ phần hoálà doanh nghiệp làm ... sản kinh doanh.+ Doanh nghiệp t nhân là doanh nghiệp mà sở hữu là sở hữu t nhân.+ Doanh nghiệp hỗn hợp là doanh nghiệp có sở hữu hỗn hợp.Công ty cổ phần là doanh nghiệp trong đó các Công ty ... đạt yêu cầu sẽ phải đào tạo bồi dỡng hoặc làm công việc khác Ng ời lao động trực tiếp không biết họ nằm trong diện nào, làm công việc mới là công việc gì ? Tuy quy định mới đà ghi : Tiền bán...
... VI VĂNHÓA ĐỐI VỚI GIÁO VIÊNThái độ văn minh lịch sự trong giao tiếpTrang phục, trang sức phù hợp với nghề, không gây phản cảmXây dựng đạo đức văn hóa, thực hiện nếp sống vănhóa ... mình, uống nước nấu chínThu dọn chén, bát sau khi ăn Nên làmVui vẻ, thân thiệnLịch sự khi sử dụng điện thoạiGiữ gìn, tiết kiệm khi sử dụng điện, nướcĐoàn kếtÝ thức chấp ... Trong vui chơiBiết giữ gìn đồ chơiThu dọn gọn gàng sau khi chơiKhông chọc phá bạnVui chơi thân thiện, nhường nhịn bạn Trong học tậpBiết giữ gìn sách vỡ đồ dùngTích cực,...