... I………………………………………………………… ………58 CHƯƠNG 2: ỨNGDỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾTKẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HĨA HỌC LỚP11 59 Ứngdụng violet thiếtkế dạng tập trắc nghiệm ... dạy mở rộng thêm khả ứngdụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học trường phổ thơng chúng tơi chọn đề tài Ứngdụng phần mềm Violet đểthiếtkế dạng tập trắc nghiệm khách quan sử dụng luyện tập hóa ... đặc biệt sử dụng Cơng nghệ thơng tin Việc đưa tin học vào giảng dạy học tập nhiệm vụ quan trọng giáo dục bậc phổ thơng hiên nay, vừa điều kiện thiết yếu để đại hóa giáo dục, vừa để tận dụng mạnh...
... I………………………………………………………… ………58 CHƯƠNG 2: ỨNGDỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾTKẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HĨA HỌC LỚP11 59 Ứngdụng violet thiếtkế dạng tập trắc nghiệm ... dạy mở rộng thêm khả ứngdụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học trường phổ thơng chúng tơi chọn đề tài Ứngdụng phần mềm Violet đểthiếtkế dạng tập trắc nghiệm khách quan sử dụng luyện tập hóa ... đặc biệt sử dụng Cơng nghệ thơng tin Việc đưa tin học vào giảng dạy học tập nhiệm vụ quan trọng giáo dục bậc phổ thơng hiên nay, vừa điều kiện thiết yếu để đại hóa giáo dục, vừa để tận dụng mạnh...
... ỨNGDỤNG MÔ HÌNH IDIC ĐỂTHIẾTKẾ VÀ CÀI ĐẶT HỆ THỐNG THÔNG TIN HỖ TRỢ VÀ CHĂM SÓC KHÁCH HÀNG (CRM)” Mục tiêu đề tài - Nghiên cứu tổng quan mô hình IDIC - Ứngdụng mô hình IDIC việc thiếtkế ... đề tài - Phát triển chức thiếu để hoàn thiện chƣơng trình - Ứngdụng thực tế để tìm lỗi khắc phục TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Văn Vỵ (2002), Phân tích thiếtkế hệ thống thông tin đại, Hƣớng ... giá kết luận 6.1 Đạt hệ thống thông tin hỗ trợ chăm sóc khách hàng - Giới thiệu tổng quan mô hình IDIC - Cho thấy đƣợc tầm quan trọng việc ứngdụng CNTT việc quản trị chăm sóc khách hàng - Thiết...
... thực mô cấu đợc triển khai theo trình tự nh sau: - Sử dụng AuToCAD Mechanical Power Pack đểthiếtkế biên dạng Cam - Sử dụng biên dạng đểthiếtkế mô hình cấu Cam AuToDesk Inventor Đồ thị chuyển ... hạn (FEA), kiểm tra giao khâu, vẽ đồ thị kết nhiều định dạng phụ thuộc vào phạm vi nghiên cứu ứngdụng lý thuyết thiếtkế cam a Một số đặc điểm thiếtkế cấu Cam Cơ cấu Cam cấu thờng dùng nay, ... Inventor Trình đơn dùngđể khởi tạo, quan sát kết xuất liệu Thanh công cụ Motion gồm biểu tợng để sử dụng nhanh chức quan sát mô hình chuyển động chủ yếu quan sát kết mô Đồng thời đểthiết đặt mô phỏng,...
... chế, trải phổ… Chương 3: Thiếtkế điều khiển thiết bị điện sử dụng công nghệ PLC – Trên sở kiến thức có từ chương chương ứngdụngvi điều khiển PIC thiếtkế điều khiển thiết bị điện thông qua ... 2.6.4 Chống nhiễu liên ký hiệu (ISI) cách sử dụng khoảng bảo vệ 70 2.7 Kết luận chương 71 Chương ỨNGDỤNG CÔNG NGHỆ PLC THIẾTKẾBỘ ĐIỀU KHIỂN THIẾT BỊ ĐIỆN 3.1 Giới thiệu ... cứu, sử dụng công nghệ PLC đểthiếtkế điều khiển thiết bị điện ứngdụng trƣờng CĐN điện xây dựng Bắc Ninh” hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Thanh Hà công trình nghiên cứu riêng Tất số liệu, kết nêu luận...
... dàng 4.2 Ứngdụng CAE phân tích thiếtkế đĩa cycloid Bước Xây dựng mô hình: Từ mô hình thiếtkế Pro/ENGINEER chuyển sang phần mềm ANSYS liên kết Pro/ENGINEER để tính toán, phân tích thiếtkế Bước ... (N) 942,38 1392,23 1256,62 720,45 4.1 Ứngdụng CAD vẽ thiết kế, xây dựng biên dạng đĩa cycloid Bước 1: Thiết lập thông số Dùng phần mềm bảng tính Excel để xác định tọa độ điểm thỏa mãn phương ... tác dụng Gọi Frk (với k = n) phản lực từ lăn tác dụng lên đĩa Cycloid có: Frk = Pr (5) sin α k n ∑ sin i =1 αi Pr lực vòng vành đĩa Cycloid, xác định theo: Pr = T2 z.Rtb (6) Hình 3.1 Lực tác dụng...
... phù hợp ứngdụngđể lựa chọn cài đặt modul hỗ trợ cho việc thiếtkế giảng E_learning tuân theo chuẩn Với yêu cầu tác giả chọn lựa đề tài với tên đề tài "Sử dụng chuẩn thiết lập giảng ứngdụng công ... quản lý Ứngdụng sáng tác tự động: dùngđể tạo đối tượng học dùng lại Giao diện phân phối động nội dung tuỳ thuộc đối tượng học vào hoàn cảnh cụ thể Ứngdụng quản trị sử dụngđể quản lý ... định, kế hoạch, kĩ đểthiếtkế đối tượng học hấp dẫn – khuôn mẫu vídụ cung cấp Khi người thiếtkế phải suy nghĩ theo phong cách không đồng phải có chút hiểu biết tất ngữ cảnh theo cần sử dụng...
... THÁI BÌNH ỨNGDỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂTHIẾTKẾ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY III SỬ DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE TRONG THIẾTKẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC Thiếtkế câu hỏi ... đen Ví dụ: GIÁO VIÊN: PHẠM QUANG TIẾN – TRƯỜNG THPT VŨ TIÊN – VŨ THƯ – THÁI BÌNH ỨNGDỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂTHIẾTKẾ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY Thiếtkế hoạt ... IV ĐÁNH GIÁ VIỆC ỨNGDỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE VÀO VIỆC GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC Trong trình ứngdụng phần mềm để giảng dạy cho thấy kết thu tốt lớp giáo viên thường xuyên sử dụng phần mềm Học...
... điều khiển logic lập trình kiểm soát nhiều ứngdụng tự động hóa Thiếtkế nhỏ gọn, chi phí thấp, tập lệnh mạnh làm cho có giải pháp hoàn hảo cho ứngdụng sử dụng với S7-1200 (Hình 2) Hình PLC S7-1200 ... hình thiếtkế giao diện điều khiển, giám sát Hình Màn hình soạn thảo TIA Portal V12 3.3 Thiếtkế giao diện điều khiển, giám sát Sau ứngdụng PLC S7-1200 kết hợp với phần mềm TIA Portal V12 đểthiết ... cố lưu lại 4.2 Kết thực nghiệm Thiếtkế lắp đặt mô hình thực nghiệm công việc cuối thiếtkế hệ thống điều khiển giám sát sử dụng PLC kết hợp máy tính Hình 14 Hình 15 Khi thiếtkế lắp đặt cần...
... nghiên cứu đề tài: Ứngdụng phần mềm Powerpoint đểthiếtkế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 3” Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình ứngdụng phần mềm Powerpoint đểthiếtkế trò chơi học ... việc ứngdụng phần mềm Powerpoint đểthiếtkế trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp b Đề xuất quy trình thiếtkế trò chơi học tập dựa vào phần mềm Powerpoint Áp dụng quy trình đề xuất đểthiết ... Một số tính phần mềm thiếtkế giảng sử dụng có hiệu chưa giáo viên khai thác có hiệu quả, vídụ 20 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Vân sử dụng công cụ để vẽ hình, sử dụng hiệu ứng cho đối tượng,...
... lượng sử dụng tùy thuộc vào ngành sử dụng Trong ngành thiếtkế chiếu sáng đóng góp phần quan trọng sống,đáp ứng yêu cầu sử dụng cho xã hội.do phát triển ngày nâng cao nhu cầu thiếtkế chiếu ... đáp ứng dược nhu cầu cần thiết cho người sử dụngthiếtkế chiếu sáng theo nhu cầu mình.do kiến thức em hạn chế không tránh mắt sai lầm trình thiếtkế mong bảo thầy cô để em có them kiến thức để ... Finsh để kết thúc việc cài đặt phần mềm 20 ĐỒ ÁN:CCĐ SVTH : BÙI THANH ĐẠO 2; Loại công trình,độ phản quang a ,Loại công trình: Thiếtkế theo phương pháp Lumen phương pháp dùngđểthiếtkế nhanh...
... năm gần đây: Thiếtkế sử dụng phương pháp Graph dạy học môn Công nghệ 11 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015 – 2016 Toản Trường THPT Võ Trường ỨNGDỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂTHIẾTKẾ BÀI GIẢNG ... Chí Minh Phạm Quang Tiến (2011) Ứngdụng phần mềm Activinspire đểthiếtkế giảng môn sinh học nhằm nâng cao hiệu giảng dạy, Đề tài nghiên cứu Khoa học Sư phạm Ứng dụng, trường THPT Vũ Thư, Vũ Ninh, ... chưa sử dụng thành thạo phần mềm thao tác bảng tương tác nên giáo viên thường sử dụng phần mềm quen thuộc PowerPoint, Violet sử dụng phòng phòng trình chiếu bình thường Tóm lại: Thiếtkế giảng...
... thanh… cần lưu chung thư mục Kết thực đề tài Ứngdụng phần mềm ActivInspire đểthiếtkế giảng nhằm nâng cao hiệu giảng dạy môn Công nghệ 11” 3.1 Thiếtkế số giảng sử dụng phần mềm Activinspire ... năm gần đây: Thiếtkế sử dụng phương pháp Graph dạy học môn Công nghệ 11 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015 – 2016 Trường THPT Võ Trường Toản ỨNGDỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂTHIẾTKẾ BÀI GIẢNG ... Chí Minh Phạm Quang Tiến (2011) Ứngdụng phần mềm Activinspire đểthiếtkế giảng môn sinh học nhằm nâng cao hiệu giảng dạy, Đề tài nghiên cứu Khoa học Sư phạm Ứng dụng, trường THPT Vũ Thư, Vũ Ninh,...
... Bộđếm sản phẩm gồm có : -Phần I :Trình bày sở lý thuyết liên quan tới nội dung đồ án -PhầnII : Trình bày nội dung trình tự sở thiếtkế -Phần III:Kết luận -Phần II: nêu nguyên lý hoạt động đếm ... { hienthi(); } } Phần III Kết luận -Bộ đếm sản phẩm hồng ngoại ưu điểm thiếtkế đơn giản ,chi phi thấp , Nhược điểm : nhiễu tác động ngoại cảnh , ko phù hợp với nhiều loại sản phẩm phức tạp hình ... hiệu đưa LM 358 để so sánh ,kết xử lý hiển thị lcd Mỗi lần sản phẩm hiển thị tới 9999 sản phẩm hệ thống cảnh báo còi ,hoăc tự động trở vị trí ban đầu II PHẦN HAI + )Mạch nguyên lý đếm sản phẩm gồm...
... sử dụng PVM, cấu hình PVM chạy vídụứngdụng Nội dung khóa luận bao gồm: Chương 1: Tìm hiểu máy tính song song Chương 2: Tìm hiểu máy ảo song song PVM Chương 3: Thực nghiệm chạy ứngdụng Kết ... song hoá kết đểthiếtkế chương trình song song.Mỗi toán lớp toán thường chia thành toán thành phần Mỗi toán thành phần giải độc lập kết cuối kết hợp kết toán thành phần Việc thiếtkế chương ... dùng muốn chạy ứngdụng PVM, việc phải tạo máy ảo cách bắt đầu PVM Các ứngdụng PVM sau dấu nhắc Unix máy chủ Nhiều người dùng cấu hình lên nhiều máy ảo người dùng thực thi ứngdụng PVM lúc Phần...
... Kéo lệch tâm bu lông chịu uốn v kéo đồng thời - ứng suất pháp lực kéo P: zk = P = P d12 d12 - ứng suất pháp max uốn (mô men Pe): zumax = - ứng suất pháp max tổng hợp: z max Pe Pe 32 Pe = ... Pn = cos L r Phân lực Pn thnh hai thnh phần vuông góc v dọc theo bán kính đối xứng Pz = Pncos P = Pnsin - Dới tác dụng Pz v P chịu uốn v nén đồng thời 3.2 Tính toán theo sức bền uốn - Vẽ biểu ... trạng chịu lực - Khảo sát đôi ăn Khớp, dời lực tâm ăn khớp P - Tính mô men xoắn v phân lực tác dụng lên M 1, 9,55.106 W (N m ) = n1, W công suất (KW), n l vận tốc góc (vòng/phút) - Các phân lực:...