... dân o n thể, không trọng công ích là: - Nhân dân ta vốn có truyền thống cộng Nhận xét đồng, o n kết từ xaxa - sử dụng thành ngữ, tục ngữ: nhiều tay vỗ nên bộp, bẻ đũa nắm, góp gió làm b o, giụm ... loài ngời ăn quyền thế, với loài ngời, nghĩa phủ, lấy sức vụ ngời sống mạnh mà đè nén nớc cha quyền lợi riêng hiểu cả; phải tai ngời hay nấy, chết mặc ai; hội n o, đờng gặp ngời bị tai ngời ta ... phong tr o niên học sinh tiến lên cao; Việt nam Thanh niên cách mạng đồng chí hội đợc thành lập Quảng Châu, có ảnh hởng Việt Nam; Các trí thức tiến Sài Gòn công khai hoạt động viết th b o cho...
... hình dung hoàn cảnh sáng tác, tâm trạng tác giả viết o n trích: - Hoàn cảnh sáng tác: (Bài học) - Tâm trạng tác giả: + Căm ghét bọn quan lại phong kiến + Thương xót đồng b o, lo lắng cho đất nước, ... tình trạng dân o n + Nguyên nhân: Thiếu ý thức o n thể thể, không trọng công ích? b/ Các o n lại: Nguyên nhân tình trạng ? Hồi cổ xưa ông cha ta có biết đến o n thể dân o n thể, không trọng ... thức tốt +Đề cao dân chủ, coi trọng bình đẳng ? Nguyên nhân có điều đó? (SGKtr86) người + Nguyên nhân: Có o n thể, có công đức, biết ? Bên ta? Cụ thể? (SGKtr86) giữ lợi chung - Bên ta: Không biết...
... định nướcta chưa có luân líxãhội theo nghĩa đích thực, đắn nó: + Dân ta phải tai nấy, chết mặc ai, sợ sệt, ù lì, trơ tr o + Dân tao n thể, không trọng công ích + Người kẻ ngó theo sức mạnh, ... đắn - o n ( Việt Nam ta ): tác giả bàn luận luân líxãhội sở so sánh xãhội Pháp xãhộinướcta Từ sâu phân tích thực trạng Việt Nam nguyên nhân mà trì trệ, b o thủ, lạc hậu, yếu - o n ( ... vua quan phong kiến, bọn học trò trụy lạc, sa đọa, tham lam, ích kỉ, hám danh hám lợi mà quên tất đ olí cha ông, hết nhân cách, giữ địa vị giàu sang cho ( Dân o n thể […] tan tành o n thể quốc...
... tội trạng dân ta? ? Tác giả sử dụng biện pháp NT gì? T/d? *Nguyên nhân tình trạng dân o n thể, không trọng công ích là: - Nhân dân ta vốn có truyền thống cộng đồng, o n kết từ xaxa -> nhìn thấu ... lợi cho cá nhân (bình thiên hạ (xã hội) góp phần làm cho xãhội ngời an c lạc nghiệp no đủ, giàu có, hạnh phúc vạn nhà Quan niệm t tởng nhà nho uyên bác, sắc s o, thức thời Gọi HS ... tỉnh - Tầm nhìn tiến bộ, xa rộng: kết hợp truyền bá t tởng XHCN, gây dựng tinh thần o n thể (ý thức o n kết cộng đồng) với nghiệp đấu tranh giành tự do, độc lập cho đất nớc, dân tộc BT 3: ý...
... luận t o tính chất sinh động cho văn - “Thương hại thay ! Người nướcta không hiểu nghĩa vụ loài người ăn với loài người đành, đến nghĩa vụ người nước chưa hiểu cả” - “Quan lại đời xưa đời ta !” ... tự do, độc lập cho dân tộc Có o n thể gây dựng tinh thần o n kết lòng phát huy tinh thần bình đẳng người xãhội Đó xây dựng luân líxãhội người nước Luân líxãhội tảng đ o đức, tảng cho nghiệp ... thể, sinh động Bao nhiêu xúc cảm xót xa, căm hận tr o lên đầu bút khẳng định trái tim yêu nước thiết tha tác giả Cuối tác giả đến khẳng định truyền bá chủ nghĩa xã hội, gây dựng o n thể có mối...
... * o n : Còn lại - Muốn nước VN độc lập phải tuyên truyền, phải thành lập o n thể phải biết lo cho b Chủ đề tư tưởng Vạch trần thực trạng đen tối xãhội đương thời , đề cao tư tưởng o n thể ... Tình trạng luân línướcta trạng luân línướcta Những biểu nêu TT1: Gv phát vấn: chứng tỏ nướcta Những biểu nêu luân líxã hội: chứng tỏ nướcta luân + Dân ta “ phải tai nấy, chết mặc líxã ... Về tác phẩm: TT1: Gv phát vấn: - Hãy cho biết o n trích thuộc tác phẩm - Đ o đức luân lí Đông Tây gồm vị trí o n trích? phần TT2: Hs trả lời - Vị trí o n trích TT3: Gv nhận xét, bổ sung Phần...
... làm cho lí lẽ khơng cứng nhắc, gi o điều mà t o mối giao hòa, giao cảm người nói người nghe Đó điều kiện quan trọng làm nên tính thuyết phục diễn thuyết -4- * Hồi cổ sơ ông cha ta biết đến o n ... Sài Gòn Hoạt động 2: Đọc –hiểu văn Tác giả làm rõ vấn đề cách sửa lại quan niệm gì? Tác giả so sánh, phân tích hai ln lý xãhộinướcta Châu Âu (Pháp) n o? Th o luận nhóm: Tác giả so sánh, Từ ... pháp, khơng tán thành b o động hay nhờ ngoại viện +Năm 1908, phong tr o chống sưu thuế dậy lên Trung Kì, ơng bị bắt đày Cơn Đ o với nhiều chí sĩ khác +Ba năm sau, trả tự do, Phan Chu Trinh xin...
... lập o n thể phải biết lo cho - GV: Em cho biết chủ đề tư b Chủ đề tư tưởng: tưởng o n trích? - Vạch trần thực trạng đen tối xãhội HS trả lời,GV bổ sung đương thời , đề cao tư tưởng o n thể ... - Hãy cho biết o n trích - Đ o đức luân lí Đông Tây gồm thuộc tác phẩm vị trí o n phần trích? TT2: Hs trả lời TT3: Gv nhận xét, bổ sung o n trích: - Phần tác phẩm, ông diễn thuyết v o đêm 19/11/1925 ... chủ đề o n trích a Bố cục : hiểu bố cục, chủ đề o n trích * o n 1: Từ đầu đến “từ lâu rồi”: TT1: GV gọi HS đọc văn - Khái niệm luân líxãhội khẳng GV: Em cho biết bố cục định nướcta chưa...
... dân Việt Nam luân líxãhội Nhóm 1: Theo tác giả, nguyên nhân khiến cho dân tao n thể, công ích? Nhóm 2: Phân tích thái độ tác giả thể o n văn? 2- o n 2: - Luân líxãhội Âu Châu Việt Nam ... VĂN BẢN 1- o n 1: (hiện trạng chung) 2- o n 2: ( biểu cụ thể) 3- o n 3: ( giải pháp) III- TỔNG KẾT CHUNG: - Phê phán chế độ quân chủ phong kiến triệt để, mạnh mẽ; đề cao tư tưởng o n thể xã ... II- ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1- o n 1: 2- o n 2: 3- o n 3: * Giải pháp rõ ràng, thuyết phục, ngắn gọn Nhận xét kết luận giải pháp Phan Châu Muốn độc lập tự do Phải Trinh? o n thể Phải truyền xây...
... trạng trì trệ,lạc hậu ta đầu TKXX -Giải vấn đề: Phải gây dựng luân líxãhộinướcta theo nghóa đích thực 4.Cách bàn luận vấn đề a.Cách v o đề: Th o luận phút: -Ở phần o n trích PCT nêu lên ... vấn đề gì? -Em nhận xét cách v o đề tác giả? -Qua cách đặt vấn đề cho thấy ơng người n o? 4.Cách bàn luận vấn đề a.Cách v o đề: -Khẳng đònh:XH luân lí thật nướcta đến -Bác bỏ cách hiểu đơn giản,nông ... 1.XUẤT XỨ: SGK/84 2.THỂ LOẠI : Văn diễn thuyết 3.CẤU TRÚC: phần -Nêu vấn đề: Khẳng đònh nướcta chưa có luân líxãhội đích thực -Bàn luận vấn đề: So sánh bên Châu âu,Pháp nướcta luân lí để thấy...
... tối xãhội đương thời, đề cao tư tưởng o n thể tiến bộ, hướng ngày mai tươi sáng đất nước •Việt Nam quê hương Những khoảnh khắc gọi tên •Trụ sở ngoại giao nước Cộng hoà xãhội chủ nghĩa Việt ... +Xây dựng o n thể +Truyền bá CNXH dân Việt Nam .PCT đề cao tư tưởng o n thể,XHCN hướng tới tương lai tươi sáng dân tộc Tầm nhìn xa trông rộng,tư tưởng CM tiến nhà yêu nước PCT v o đầu TKXX ... thái độ lên án li t cách sống vô trách nhiệm dân ta, sự phẫn nộ cao độ với chế độ vua quan thối nát,sự trăn trở cho vận mệnh tương lai đất nước •Tinh thần phê phán đời sống xãhội phong kiến mục...
... mạnh,thu hút ý, t o uy lực cho diễn thuyết - Quan niệm ta LLXH: + Một tiếng bạn bè tay cho XHLL + Quan niệm Nho gia xưa bị hiểu sai lệch T/g khẳng định ta quan niệm LLXH n o? II ĐỌC- HIỂU CHI ... Đ o đức luân lí Đông Tây” 3.Thể loại – bố cục: - Thể loại: Văn diễn thuyết (Văn luận) I TÌM HIỂU CHUNG Giữa phần có mối li n hệ với ? 3.Thể loại – bố cục: Nêu trạng nước ta, khẳng định nướcta ... Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống, Ra tay đập bể trăm Tháng ngày bao quản thân sành sỏi, Mưa nắng bền sắt son Những kẻ vá trời lỡ bước, Gian nan chi kể việc con! (SGK Ngữ...
... mạnh,thu hút ý, t o uy lực cho diễn thuyết - Quan niệm ta LLXH: + Một tiếng bạn bè tay cho XHLL + Quan niệm Nho gia xưa bị hiểu sai lệch T/g khẳng định ta quan niệm LLXH n o? II ĐỌC- HIỂU CHI ... Đ o đức luân lí Đông Tây” 3.Thể loại – bố cục: - Thể loại: Văn diễn thuyết (Văn luận) I TÌM HIỂU CHUNG Giữa phần có mối li n hệ với ? 3.Thể loại – bố cục: Nêu trạng nước ta, khẳng định nướcta ... làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống, Ra tay đập bể trăm Tháng ngày bao quản thân sành sỏi, Mưa nắng bền sắt son Những kẻ vá trời lỡ bước, Gian nan chi kể việc con! (SGK Ngữ văn...
... thao ta c so sánh, bác bỏ 2 Đoạn 2: Những biểu hiện cụ thể để làm sáng tỏ ý đã khẳng định (nước ta không có luân lixa hội): Bên Âu châu, bên Pháp Bên ta CÂU HỎI TH O LUẬN ... chủ nghĩa thịnh hành phương Tây còn nướcta ngày dân ta chưa có ý niệm - Nguyên nhân nướcta luân líxã hội: + Dân ta “phải tai nấy, chết mặc ai”, sợ sệt, ù lìo n thể, không trọng công ích; ... của đoạn nhà niên ? Văn bản được viết theo thể loại gì? Sài Gòn ? Có Văn diễn n làm (Văn b Thể loại:thể chia văn bảthuyết mấy phần, luận) c Bố cục: khái quát nội dung mỗi đoạn?...
... bệnh mẫn "ham quyền tước, ham bả vinh hoa" chi biết có vua, có dân, lo nịnh vua không tròn việc chăm dân Dạy chí “phá tan tành o n thể quốc gia" Đọc văn bản, ta nhận rõ thái độ Phan Châu Trinh Ông ... được! Xãhội chủ nghĩa nước Việt Nam ta thế!" Kết thúc viết lập luận đông thời lời kêu gọi Các vấn đề li n kết theo kiểu móc xích Để độc lập phải có o n thể để óo n thi phải "truyền bá Xãhội chủ ... tởm nói bọn ham bả vinh hoa: "Dâu trôi nổi, cực khổ mặc lòng, miễn có kẻ mang đai, đội mũ, có kẻ o rộng, khăn đen lúc nhúc lay dưới, trăm nghìn năm xong? Giọng văn xót xa nói vẽ người dân: "Dân...
... - Cảnh b o nguy tiêu vong quan hệ xãhội tốt đẹp lũ người “ham quyền tước, ham bả vinh hoa” (Thời có) gây nên - Khơi dậy niềm lo âu chậm tiến đất nước ý thức dân chủ chưa phát huy cao - Nhắc ... lớn đến quan bé, bọn Nho học, bọn Tây học… tất “lũ ăn cướp có giấy phép” (Chú ý cách dùng từ ngữ, hình ảnh ví von nhằm đả kích lũ quan trường căm ghét cao độ tác giả hướng v o chế độ vua quan chuyên ... von… Yếu tố biểu cảm góp phần làm cho lí lẽ diễn thuyết tăng thêm sức thuyết phục Người nghe cảm thấy tác giả không nói lí trí tỉnh t o mà trái tim đầy xót xa trước tình trạng trì trệ thê thảm...
... lo i th t hon ton xu t phỏt t s s hói phỏp lu t ch cng hon ton khụng hi u bi t gỡ v phỏp lu t v luụn luụn cú thỏi khinh nh n phỏp lu t v ch ng i phỏp lu t".(1) Trong b n lo i hnh vi x s theo ... i cụng dõn n c ta; nh ng thnh t u nghiờn c u khoa h c v hoỏ v hoỏ phỏp lớ n c v ngoi n c; c u trỳc c a hoỏ phỏp lớ v nh ng yờu c u, ũi h i c a vi c xõy d ng v phỏt tri n n n hoỏ phỏp lớ c a Vi ... n; lo i th ba v a xu t phỏt t thúi quen t nhiờn (th y ng i khỏc lm nh v y thỡ mỡnh cng lm theo), v a hỡnh thnh t n i s hói phỏp lu t (lo b phỏp lu t tr ng ph t m lm theo phỏp lu t) ch hon ton...