... học mà HoàngĐứcLương dùng có ý chỉ cách học, phép làm thơ, nhưng cũng có thể hiểu là việc nghiên cứu tìm hiểu thi ca (Đức Lươngthi học duy thị Đường chi bách gia - Thi học củaĐứcLương tôi, ... dựa vào các thi gia đời Đường). Lê Quý Đôn rất tinh tường khi nói về HoàngĐứcLương là người cực thích thi học (“khốc hiếu thi học”). Do đó, có thể thấy ngay từ thế kỷ XV, HoàngĐứcLương đã ... như thế nên khi làm sách Hoàng ĐứcLương chỉ Trích diễm, tức là chỉ chọn lựa cái hay, cái đẹp. Xem qua có vẻ như tác giả đã “tuyệt đối hóa” vai trò của thơ và củathi nhân, nhưng ngẫm kỹ thì...
... trách nhiệm củaHoàngĐứcLương - Tình cảm yêu quý, trân trọng văn thơ của ông cha, tâm trạng xót xa, thương tiếc trước di sản quý báu bị tản mát, huỷ hoại đắm chìm trong quên lãng của người ... yêu cấp thi t của thực tế chứ không chỉ từ sở thích cá nhân và đó là một cv khó khăn vất vả nhưng nhất định phải làm. + Liên hệ đến hậu quả của chính sách cai trị đồng hoá thâm hiểm của nhà ... củan gười Việt bị tản mát, sau chiến tranh được khuyến khích tiến hành. Theo tác giả, có 4 nguyên nhân chính: + Chỉ có thi nhân (nhà thơ- người có học vấn) mới thấy được cái hay, cái đẹp của...
... làm sách vở rách nát, mai một.Thực trạng đau xót của nền văn học nước nhà đương thời.b/Thái độ và hành động của tác giả. Thái độ củaHoàngĐức Lương: + Trước thực trạng thơ văn không được lưu ... khiêm nhường. - Hành động củaHoàngĐức Lương: Tìm quanh , hỏi khắp: thu thập sưu tầm.Chọn lấy bài hay, chia xếp theo từng loại, được 6 quyển, đặt tên sách Trích diễm : tuyển chọn, sắp xếp, ... KẾTQua bài tựa, người đọc thấy được thực trạng thơ ca và nhu cầu thưởng thức nghệ thuật của thời đại chưa được lưu tâm; từ đó chúng ta thấy được sự đóng góp rất lớn củaHoàngĐứcLương cho việc...
... Nguyễn Thị Lan AnhTỰA TRÍCHDIỄMTHI TẬP( HoàngĐức Lương) A) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT- Giúp HS:+ Hiểu được tấm lòng trân trọng, niềm tự hào sâu sắc và ý thức trách nhiệm củaHoàng Đức Lương đối với ... tốt đẹp của văn hóa dân tộc, HoàngĐứcLương đã dốc lòng dốc sức sưu tầm và biên soạn thành công cuốn TríchDiễmthitập . Để hiểu được những khó khăn và tâm huyết của HĐL khi biên soạn tập thơ, ... hieồu bieỏt cuỷa em về tác phẩm Tríchdiễmthi tập ?(Học sinh trình baứy giaựo vieõn nhaọn xeựt, boồ sung)ã Em hieồu theỏ nào là tựa ? tựa trích diễmthitập nghóa là theỏ naứo?ã Baứi...
... năng lực sưu tầm.- Chính sách in ấn còn hạn chế. TỰA “TRÍCH DIỄMTHITẬP Hoàng Đức Lương I. ĐỌC – HIỂU TIỂU DẪN- HoàngĐứcLương (chưa rõ năm sinh và năm mất) quê ở huyện Văn Giang (tỉnh ... (tỉnh Hưng Yên). Ông đổ tiến só năm Mậu Tuất(1478).- Không rõ ông soạn Tríchdiễmthitập từ khi nào, chỉ biết bài tựatập thơ được ông viết năm 1497. ... do tác giả sáng tác.III. TỔNG KẾTBằng một nghệ thuật lập luận chặt chẽ, lời lẽ thi t tha, Tríchdiễmthitập thể hiện niềm tự hào, sự trân trọng và ý thức bảo tồn di sản văn hóa dân toäc....
... ĐứcLương này… chê trách người xưa vậy”: Tháiđộ và hành động của tác giả. Phần 3: lạc khỏan: Giới thi u về người viết. d/ Chủ đề: Tác phẩm là lời giới thi u của Hoàng ĐứcLương về trích ... Ngày soạn:16.01.2010 (Hoàng Đức Lương) I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh: 1.Kiến thức : -Hiểu được tấm lòng trân trọng, niềm tự hào sâu sắc và ý thức trách nhiệm củaHoàngĐứcLương trong việc bảo ... Chẳng quản công việc nặng nhọc, sách vở tản mát không còn, sức người có hạn, Hoàng ĐứcLương đã sưu tầm bộ Tríchdiễmthitập gồm sáu quyển. -Tiến trình bài dạy: Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn...
... tác giả và cách lập luận trong một bài tựa. -Giải thích từ khó:+ Diễm: Đẹp.+ Thi tập: Tập thơ. TIẾT 62: ĐỌC VĂN Tựa: Trích diễm thi tập. ” HoàngĐứcLương – - Lý do khách quan+ Trải qua ... ĐứcLương này… chê trách người xưa vậy”: Thái độ và hành động của tác giả. -Phần 3: lạc khỏan: Giới thi u về người viết. d/ Chủ đề: Tác phẩm là lời giới thi u của Hoàng ĐứcLương về trích ... KẾTQua bài tựa, người đọc thấy được thực trạng thơ ca và nhu cầu thưởng thức nghệ thuật của thời đại chưa được lưu tâm; từ đó chúng ta thấy được sự đóng góp rất lớn củaHoàng Đức Lương cho...
... sách phát hành của nhà nước còn nhiều hạn chế. Giáo án ngữ văn 10 Tựa TríchdiễmthitậpTríchdiễmthitập tự HoàngĐức Lương Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Dung 2. Luyện tập 2.1 Tìm hiểu ... trong Tríchdiễmthitập (1497), tập thơ gồm sáu quyển do HoàngĐứcLương sưu tầm, tuyển chọn tác phẩm của các tác giả từ thời Trần đến thời Lê.+ Cuối tập là thơ củaHoàngĐức Lương. II. ... soạn Tríchdiễmthi tập 1. Lí do làm sách Tríchdiễmthitập * Nguyên nhân làm cho thơ văn không lưu truyền được:- Nguyên nhân chủ quan:+ Chỉ thi nhân mới thấy được cái hay, cái đẹp của thơ...
... truyền của thơ ca dân tộc, lòng tự tôn dân tộc bị tổn thương -> Tình yêu đất nước sâu sắc. TỰA “ TRÍCHDIỄMTHI TẬP” Tríchdiễmthitập tự Hoàng Đức Lương 1. Nguyên nhân biên soạn “ Trích ... thơ ca thời đại Hoàng Đức Lương. I. Tìm hiểu chung: 1. Tiểu dẫn: sgk 2. Văn bản:- Thể loại: Tựa - Nhan đề: Tríchdiễmthi tập: Tập tuyển chọn những bài thơ hay.3. Đọc- Chú trích: sgk. ... thực trạng lưu giữ di sản văn hoá của dân tộc. III. Kết luận: - Tựa “ Tríchdiễmthitập :- Thể hiện lòng yêu nước và thái độ trân trọng di sản văn hoá của cha ông. - Lập luận chặt chẽ,...
... Thái độ và hành động của tác giả. -Phần 3: lạc khỏan: Giới thi u về người viết. d/ Chủ đề: Tác phẩm là lời giới thi u của Hoàng ĐứcLương về tríchdiễmthitập . Bài tựa thể hiện niềm tự ... tộc. c/ Lc khonãGii thiu thi gian: Nm can chi.ãH tờn, chc danh, bng cp, quờ quỏn, tờn t, hiu.ãa im viết bài. TIẾT 62: ĐỌC VĂN Tựa: Trích diễm thi tập. ” HoàngĐứcLương – ... văn bản nghị luận để nắm được luận điểm chính của tác giả và cách lập luận trong một bài tựa. -Giải thích từ khó:+ Diễm: Đẹp.+ Thi tập: Tập thơ. c/ Những đặc sắc về nghệ thuật-Lập luận...
... sưu tầm, biên soạn gần hơn cả với chức năng, đặc điểm của bài tựa theo kiểu bài tựacủaHoàngĐức Lương: Trình bày kết cấu sách; quan điểmtập hợp, tuyển chọn; tên người viết, nơi viết, thời ... giống với tính chất của bài tựa, đều có những nhận định khái quát về giá trị của tác phẩm, cũng như thâu tóm những nội dung chính của cuốn sách. Tuy nhiên, chức năng, đặc điểmcủa lời nói đầu ở ... Tác giả trình bày rõ động cơ biên soạn Tríchdiễmthi tập: - Xuất phát từ những bức xúc trong tình hình biên soạn sách về thơ ca Việt Nam ở thời của tác giả (các lí do khiến thơ văn không...
... biên soạn Tríchdiễmthi tập? Gợi ý:Tác giả trình bày rõ động cơ biên soạn Tríchdiễmthi tập: - Xuất phát từ những bức xúc trong tình hình biên soạn sách về thơ ca Việt Nam ở thời của tác giả ... sưu tầm, biên soạn gần hơn cả với chức năng, đặc điểm của bài tựa theo kiểu bài tựacủaHoàngĐức Lương: Trình bày kết cấu sách; quan điểmtập hợp, tuyển chọn; tên người viết, nơi viết, thời ... giống với tính chất của bài tựa, đều có những nhận định khái quát về giá trị của tác phẩm, cũng như thâu tóm những nội dung chính của cuốn sách. Tuy nhiên, chức năng, đặc điểmcủa lời nói đầu ở...
... đầu bài Tựa. Hoàng Đức Lương đã tuân thủ theo nguyên tắc kết cấu thông thường của một bài giới thi u. Bài Tựa thường hướng đến lí giải mục đích của việc soạn sách. Tríchdiễmthitập là tập hợp ... giới thi u về lí do và phương pháp làm sách Tríchdiễmthi tập. 3. Cách đọcĐây là văn bản thi n về tính nghị luận nên đọc chậm, rõ, mạch lạc, chú ý đến sự chặt chẽ của hệ thống lập luận của ... giả. Tríchdiễm thi tập thể hiện niềm tự hào, lòng trân trọng và ý thức bảo tồn di sản văn học dân tộc. Với tấm lòng tha thi t với di sản tinh thần của dân tộc, tài năng và tâm huyết, Hoàng Đức...
... biên soạn " ;Trích diễmthi tập& quot;? - Phơng pháp lập luận? - Thái độ của tác giả thể hiệnnh thế nào qua lời lẽ ở phần 2?- Để biên soạn" ;Trích diễm thi tập& quot ;Hoàng Đức Lơng phải ... thêm" Hiền tài là nguyên khí của quèc gia". - Đặc điểmcủa bài tựa? - Tìm bố cục của bài tựa? Nêu nội dung của bài tựa? - Luận điểm lớn nhất mà tác giả đề cập đến ở phần 1 là gì?Tác ... ChØ cã thi nhân mới thấy đợc cái hay,cái đẹp củathi ca. . Ngời có học thì bận bịu ít để ý đến thi ca. . Ngời quan tâm đến thi ca thì không đủ năng lực và kiên trì. . Chính sách in ấn của...