... việc cả lớp: 3.Bài mới:Hoạt động 1: Thực hành và thảo luận để nhận biết sự tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng và dạ dày.* Mục tiêu:- HS nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng và dạ ... xương và cơ phát triển tốt.II. Đồ dùng dạy học:- Tranh phóng to các hình bài 4.III. Hoạt động dạy học:1. n định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ:- Chúng ta nên làm gì để cơ được săn chắc? 3.Bài ... dạy học:1. n định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ:- Nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt? 3.Bài mới:Hoạt động 1: Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hóa.*...
... phân công. Bước 3: • Gv tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét vàtự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn. • Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm ... theo cặp. Gv yêu cầu quan sát h. 3 6/ sgk tr. 33 và tlch/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp • Gv gọi 1 số hs tlch trước lớp. ∗ Kết luận: Ở trường, hs học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vườn ... tra bài trước: Vào những lúc nhàn rỗi, em và các thành viên trong gia đình thường có những hoạt động giải trí nào? 3.Bài mới: Hoạt động 1: làm việc với sgk theo cặp∗ Mục tiêu: • Kể tên và...
... tiết dạy. Bài 23: Ôn tập: Xã hội. I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Kể tên các KT đã học vầ chủ đề XH. + Kể với nbạn về gđ, trường học và cuộc sống xung quanh. + Yêu q gđ, trường học và quận ... các bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của người dân ở địa phương. • Hs tập trung các tranh ảnh vàbài báo đã sưu tầm được và trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người giới thiệu trước lớp. ... học: + Tranh ảnh đ gv và hs sưu tầm.III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước: • Hãy kể nghề nghiệp và cuộc sống của người dân ở địa phương em 3.Bài mới: Phương án:...
... cầu các nhóm đem những cây thật và các tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm giới thiệu ... nhóm đã sưu tầm và phân loại thành 2 nhóm đã hướng dẫn ở trên → gv nhận xét.∗ Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng...
... nhỏ. • Hs quan sát và tlch/ sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. • Gv hỏi: Loài ... Bài 27: Loài vật sống ở đâu?.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. + Hình thành KN quan ... học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước: • Hãy kể tên các loài cây sống dưới nước?. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với sgk.∗ Mục tiêu: • Hs nhận ra loài vật có thể sống được ở...
... Kiểm tra bài trước: • Loài vật sống ở đâu?. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với sgk.∗ Mục tiêu: • Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn. • Phân biệt được vật nuôi và vật ... Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn. + Hình ... hoang dã. • Yêu quý và bảo vệ các con vật đặc biệt những loài vật quý hiếm∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp. • Hs quan sát và tlch/ sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các...
... Bước 2: Hoạt động cả lớp. • Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình , sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _...
... Bài 30 : Nhận biết cây cối và các con vật.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Nhớ lại những KT đã học về cây cối và các con vật. + Biết được có những cây cối và các con vật ... học về các cây cối và các con vật. • Nhận biết 1 số cây cối và các con vật mới.∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm. • Hs quan sát tranh/ 62, 63 và tlch/ sgk. • Kết quả quan sát thư ... không. + Có ý thức bảo vệ của cây cối và các con vật.II. Đd dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước: • Kể tên 1 số loài vật sống dưới nước?. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với...
... Bài 31 : Mặt trời.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái ... tra bài trước: • Cây cối có thể sống ở đâu?. • Các con vật có thể sống ở đâu? 3.Bài mới: Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về Mặt Trời.∗ Mục tiêu: • Hs biết khái quát về hình dạng, ... việc cá nhân. • Gv yêu cầu hs vẽ và tô màu MT. • Hs vẽ theo trí tưởng tượng. Bước 2: Hoạt động cả lớp. • Gv yêu cầu 1 số hs giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp. • Gv yêu cầu hs nói những...
... trước lớp. - Đại diện các nhóm kể trước lớp. - GV hoặc HS nhận xét phần trình bày của các nhóm.- GV khen những nhóm kể hay, đúng và nội dung phong phú. Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – ... trưởng phát cho mỗi nhóm từ 1 -3 phiếu tùy theo số lượng thành viên của mỗi nhóm- Nhóm nào gắn xong trước và đúng là thắng cuộc. Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – Năm học 2011 – 2012 ===========================================================================================- ... tôm, cua vào giấy.- Đại diện các nhóm báo cáo.- Các HS khác nhận xét, bổ sng các kết quả. - Mỗi HS nêu đặc điểm của tôm, cua, các HS nối tiếp nhau. Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – Năm...
... Vài em nêu lại kết luận..- VN ôn bài Tuần 6 Tự nhiênvàxà hội Bài 11: vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểuI/ Mục tiêu: + Sau bài học, HS biết: - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài ... Các cặp quan sát tranh và trả lời các câu hỏi.Đại diện nhóm nêu kết quả trớc lớp. Lớp bổ xung- Vài em nhắc lại kết luận.+VN thực hành uống nhiều nớc. Tự nhiênvàxà hội Bài 12: Cơ quan thần ... đóng vai bệnh nhân và bác sĩ- Cả lớp xem góp ý bổ sung.IV Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học- Về nhà xem lại bài Tuần 3 Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2006 Tự nhiênvàxà hội Bài 5 : Bệnh lao...
... nhóm. TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp10- HS chơi trò chơi.Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Côn trùng.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:- Chỉ và nói đúng tên các ... hai ngày 19 tháng 3 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Chim.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc QS. TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp5. ... tháng 3 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Động vật.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:- Nêu đợc những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật.- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. -...
... dạy và học chủ yếu: TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp14Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2006 Tự nhiênvàxà hội Bài 28: Tỉnh ( thành phố) nơi bạn đang sống( tiếp)I- Mục tiêu: Sau bài ... Chơi trò chơi: vẽ sơ đồ và giải thích mõi quan hệ họ hàng . TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp11Tuần 14.Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2006 Tự nhiênvàxà hội Bài 27: Tỉnh ( thành phố) ... củi hình 2 an toàn hơn. Vì xung TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp12 Tự nhiênvàxà hội Bài 16: Vệ sinh thần kinh ( tiếp theo)I. Mục tiêu: Sau bài học, h/s có khả năng:- Nêu đợc...
... mẹ những việc gì- Vài em nêu lại một số bệnh thờng gặp của các cơ quan.- VN thực hành tốt để tránh các bệnh tật.Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2007 Tự nhiênvàxà hội Bài 36 : Vệ sinh môi trờngI. ... Tuần 18Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Bài 35 : Ôn tập học kỳ I ( Tiếp theo ).I- Mục tiêuSau bài học, học sinh biết:- Củng cố các kiến thức đà họcvề cách ... hoàn:Tim và các mạch máu.C.q hô hấp:Mũi,khí quản, phế quản, phổi.C.q tiêu hoá:Miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già, hậu môn.Cq bài tiết: Thận, ống dẫn nớc tiểu, bóng đái và ống đái..Cq...
... năm 2007 Tự nhiênvàxà hội. TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp 3 Tuần 19Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007 Tự nhiênvàxà hội. Bài 37 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).I- Mục tiêu:+ Sau bài học, ... giống và khác nhau của cây cối?Hát.- Học sinh nêu. TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp6 Bài 39 : Ôn tập: Xà hội. I-Mục tiêu:+ Sau bài học , học sinh biết:- Kể tên các kiến thức đà học về xà ... tháng 1 năm 2007 Tự nhiênvàxà hội. Bài 38 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).I.Mục tiêu:+ Sau bài học, học sinh biết:- Nêu đợc vai trò của nớc sạch đối với sức khoẻ.- Cần có ý thức và hàh vi đúng,...