... học sinh của lớp. Cụ thể:02 học sinh giỏi ( 01 giỏi toàn diện, 01 giỏi bộ môn), 04 học sinh cá biệt, 01 học sinh có hoàn cảnh khó khăn, 04 học sinh yếu kém, Bước tiếp theo, sau một tuần học ... cách chỉ dẫn phù hợp. Ví dụ: Học sinh giỏi văn thường giao cho bài tập khó, ngoài ra còn cung cấp cho kỹ năng viết một bài văn tốt, văn hay và kiến thức nâng cao. Học sinh giỏi toàn diện tôi ... kết qủa học tập không tốt khi gia đình hay em bị thôi học vậy tương lai của em sau này gặp khó khăn, em phải cố gắng học để mai đây có nghề nghiệp và cuộc sống được ổn định). + Đối với học sinh...
... tri thức và kỹ năng tự học. - Hình thành mục tiêu tựhọc : người học phải ý thức được mục tiêu học củamình là gì và liên hệ việc học của mình theo mục tiêu ấy.- Người tựhọc chủ động tìm kiếm ... viên tự sắp xếp cho mìnhthời gian, chương trình học tập phù hợp. Tựhọc là quá trình con người tự tìm tòi tự nghiên cứu bằng khả năng sức lực của mình.Trong quá trình học tập, bao giờ cũng có tự ... sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bảncủng rất thường xuyên tự học, chiếm 80 %, thường xuyên tựhọc chiếm 18.2 %5NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀICHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬNI. Tựhọc là gì ?Là quá trình...
... lợng dạy học Ngữ văn có sự hỗ trợ của CNTT mà cụ thể là Dạy họcNgữvăn bằng giáo án điện tử để cùng trao đổi, thảo luận và đi đến những ý kiến thống nhất nhằm nâng cao chất lợng dạy học nói ... trong giáo dục đào tạo ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học theo hớng dẫn học CNTT nh là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phơng pháp dạy học ở các môn.Thực hiện tinh thần chỉ ... quên và trong môn Ngữ văn, các em chỉ học đợc những gì cơ bản nhất chứ cha có sự đầu t, tìm tòi những tri thức mới, cha thực sự hiểu và cảm đợc nội dung văn bản.- Rất nhiều học sinh cha đợc...
... giao tiếp cho học sinh. Tóm lại, xét về lí luận v thực tiễn, đây l phơng pháp dạy học thú vị trong dạy họcNgữ văn. Nó sẽ góp phần tích cực vo việc đổi mới phơng pháp dạy họcNgữvăn hiện nay. ... thiếu. Đặc biệt trong giờ Ngữ văn, cái đích cuối cùng của trò chơi sẽ xoay quanh tri thức v kĩ năng văn học, ngôn ngữ. Giáo viên cần xác định rõ mục đích chơi; chọn những bi học, nội dung có thể ... giản, giúp phát huy đợc khả năng giao tiếp v sự tự tin cho HS. Có thể dùng nh hoạt động bổ trợ trong bi Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (Ngữ văn 10 tập 1). Các bớc tiến hnh nh sau: - GV...
... lý tưởng, công việc.1.2. Phải ham học, học suốt đời, học ở mọi nơi, lấy tựhọc làm cốt.Phải ham học, học suốt đời, học ở mọi nơi, lấy tựhọc làm cốt. Ham học có nghĩa là phải có sự say mê, ... công việc tựhọc cho sinh viên.Người đã chỉ rõ mục đích của việc học đó là: học để yêu Tổ quốc, học để yêu nhân dân, học để yêu lao động, học để yêu đạo đức, học để phụng sự Tổ quốc, học để phụng ... là cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học. Phương pháp tựhọc sẽ trở thành cốt lõi của phương pháp học tập.Nội DungChương 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh về tự học. 1.1. Tựhọc là hoạt động...
... giáo khoa Ngữvăn 6.2. Sách giáo khoa Ngữvăn 7.3. Sách giáo khoa Ngữvăn 8.4. Sách giáo khoa Ngữvăn 9.5. Hệ thống câu hỏi Đọc – hiểu Ngữvăn 9.6. Giáo trình phương pháp dạy họcvăn Ở trường ... dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong giờ họcNgữvăn ở THCS đòi hỏi giáo viên phải phối hợp chặt chẽ nhiều hoạt động dạy học, sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học ... pháp dạy học tích cực nêu trên trong giờ họcNgữvăn để phát huy tính tích cực học tập của học sinh giáo viên có thể áp dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực sau:2. Một số kĩ thuật dạy học tích...
... viên Ngữvăn lớp 9.2) Sách Thiết kế bài giảng Ngữvăn lớp 9 (NXB Hà Nội).3) Sách Dạy họcNgữvăn 9 theo hướng tích hợp (NXB Đại học sư phạm).SKKN: Tạo hứng thú trong giờ dạy họcNgữvăn bằng ... giờ dạy họcNgữvăn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi12Trường THCS Ngô Quyền Năm học 2011-20124) Sách Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và bài tập tự luận Ngữvăn 9 (NXB Đại học Quốc ... phương pháp dạy - học giúp học sinh hứng thú hơn trong giờ học môn Ngữvăn ở trường THCS. Qua tiết dạy có vận dụng hình thức thảo luận nhóm và sử dụng trò chơi trong dạy học môn Ngữvăn lớp 9 ở trường...
... tóm tắt một văn bản tự sự. - Luyện kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự.B.Tiến trình các hoạt động dạy - học . 1- ổ n định tổ chức .2- Bài cũ : Nêu tác dụng liên kết đoạn văn trong văn bản? Cách ... của đoạn văn1 và đoạn văn 2 ?H: Tìm các từngữ liên kết trong 2 đoạn văn? H: Tìm mối liên hệ về ý nghĩa của 2 đoạn văn trên?H: Để các đoạn văn có liên kết, ta thờng a. - Đoạn văn 1,2: liệt ... chỉ,13 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 2008 - 2009 - Có cách nào để trình bày đoạn văn. 3.Bài mới . I. Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản. * Ví dụ 1:H: Đọc đoạn văn...
... khoa Ngữvăn các lớp 6 7 8 9). Cuốn Dạy họcNgữvăn 8 tập hai sẽ đợc trình bày theo thứ tự các bài học và thứ tự các phân môn:- Văn - Tiếng Việt- Tập làm văn Mỗi phân môn trong bài học sẽ ... của môn học. Nhằm góp phần giúp cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở nâng cao hiệu quả dạy và học môn Ngữvăn theo tinh thần đó, chúng tôi tiến hành biên soạn bộ sách Dạy họcNgữvăn (gồm ... và Đào tạo), môn Ngữvăn đợc triển khai dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt và Tập làm văn) , phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Quan điểm dạy học tích hợp đợc thể...
... khoa Ngữvăn các lớp 6 7 8 9). Cuốn Dạy họcNgữ văn 8 tập hai sẽ đợc trình bày theo thứ tự các bài học và thứ tự các phân môn:- Văn - Tiếng Việt- Tập làm văn Mỗi phân môn trong bài học sẽ ... của môn học. Nhằm góp phần giúp cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở nâng caohiệu quả dạy và học môn Ngữvăn theo tinh thần đó, chúng tôi tiến hành biênsoạn bộ sách Dạy họcNgữvăn (gồm ... không buồn thơng nhớ cảnh rừng xa12Day họcNgữvăn 8-2nguyễn trọng hoàn hà thanh huyềndạy họcngữvăn 8 (tập hai)nhà xuất bản giáo dục3Day họcNgữvăn 8-2những từ bất địch chứ không phải...
... giáokhoa Ngữvăn các lớp 6 7 8 9). Cuốn Dạy họcNgữvăn 8 tập một sẽđợc trình bày theo thứ tự các bài học và thứ tự các phân môn: Văn Tiếng Việt Tập làm văn Mỗi phân môn trong bài học sẽ ... góp phần giúp cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở nâng cao hiệuquả dạy và học môn Ngữvăn theo tinh thần đó, chúng tôi tiến hành biên soạn bộsách Dạy họcNgữvăn (gồm bốn cuốn, mỗi cuốn ... khai dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt vàTập làm văn) , phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Quan điểm dạy học tích hợp đợc thể hiện trong từng đơn vị bài học, xuyên...