0

từ điển lịch sử thế giới

Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... không yêu thích Lịch sử thì chỉ có thể là một con người phát triển không đầy đủ về trí tuệ”.Học Lịch sử không chỉ biết lịch sử văn hoá nước mình mà còn hiểu biêt lịch sử nước khác, từ đó hiểu rõ ... đã mở ra một kỉ nguyên mới của lịch sử thế giới cận đại của loài người. II. MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH TRONG HỌC TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỚP 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) ... tập Lịch sử. Xuất phát từ những mục đích trên, phạm vi nghiên cứu chủ yếu của đề tài là khối học sinh ở các trường phổ thông, cụ thể ở đây là học sinh lớp 10 trong phần học Lịch sử thế giới. ...
  • 100
  • 1,820
  • 6
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000

Khoa học xã hội

... Giáo viên sử dụng lược đồ thế giới sau CTTG II giới thiệu vài nét về khu vực Đông Bắc Á .- GV hỏi: Sau chiến tranh thế giới thứ hai, các nước Đông Bắc Á có những biến chuyển như thế nào?- ... vàng của thế giới. + Nền Kinh tế Mỹ chiếm gần 40 % tổng sản phẩm kinh tế thế giới. -> Khoảng 20 năm sau chiến tranh, Mĩ trở thành trung tâm kinh tế - tài chính lớn nhất thế giới .* Nguyên ... và thế giới; tạo thế cân bằng về sức mạnh quân sự giữa các nước XHCN và TBCN- Ý nghĩa: quan hệ hợp tác toàn diện giữa các nước XHCN đã củng cố và tăng cường sức mạnh của hệ thống XHCN thế giới, ...
  • 106
  • 13,035
  • 7
DẠY CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 thuộc giới hạn một số chuyên đề  phần lịch sử thế giới hiện đại  từ 1945 đến 2000, trong  năm học 2009 - 2010.

DẠY CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 thuộc giới hạn một số chuyên đề phần lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến 2000, trong năm học 2009 - 2010.

Khoa học xã hội

... trình phát triển của lịch sử thế giớilịch sử dân tộc… * Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn lịch sử về kiến thức và kĩ năng, tạo hứng thú say mê học tập, tìm hiểu lịch sử cho học sinh. ... giảng dạy bộ môn lịch sử cho lớp chuyên sử 12 theo chương trình nâng cao + chuyên sâu và tham gia dạy bồi dưỡng học sinh giỏi đội tuyển dự thi cấp quốc gia phần lịch sử thế giới (từ 1945 đến 2000).- ... thế giới- chỗ dựa cho phong trào cách mạng thế giới. - Sự lớn mạnh của các lực lượng dân chủ hòa bình thế giới. - Cho HS hoạt động cá nhân: Phân tích những chuyển biến của tình hình thế giới...
  • 21
  • 4,674
  • 5
Bang su kien lich su the gioi tu 1945-2006

Bang su kien lich su the gioi tu 1945-2006

Lịch sử

... Lịch sử thế giới STT Thời gian Sự kiện lịch sử 1234567891011121314151617181920212223242526272829304/19455/19456/8/19459/8/194515/8/194517/8/19452/9/194512/10/194524/10/194511/194512/19457/19469/194617/10/194701/194808/01/194904/4/194901/10/1949194901/19506/19504/ ... phố Hirôsima(Nhật Bản).Mĩ ném bom nguyên tử xuống thành phố Nagasaki (Nhật Bản).Chiến tranh thế giới hai kết thúc.Inđônê xia tuyên bố độc lập.Thành lập nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà.Nớc Lào...
  • 2
  • 2,263
  • 46
phầ một : lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến nay

phầ một : lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến nay

Tư liệu khác

... 8 / 08 Phần một Lịch sử Thế giởi hiện đại từ năm 1945 đến nayChơng I : Liên Xô và các nớc đông âu từ sau chiến tranh thế giới thứ haiBài 1 : Liên xô và các nớc đông âu từ năm 1945 đến giữa ... Tiết 15 Bài 13 Tổng kêt lịch sử thế giới từ sau 1945 đến nayNgày soạn : Ngày dạy : A / Mục tiêu : - Giúp hs củng cố những kiế thức đà học về lịch sử TG hiệ đại ( từ 1945 đến nay ) - Qua ... hệ quốc tế từ 1945 đến nay Bài 11 Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ haiNgày soạn Ngày dạy :A. Mục tiêu :Qua bài học giáp hs hiểu rõ .- Sự hình thành trật tự thế giới mới Trật...
  • 49
  • 1,349
  • 1
Bài 20 Nâng cao: Ôn tập lịch sử thế giới từ nguyên thuỷ đến trung đại.

Bài 20 Nâng cao: Ôn tập lịch sử thế giới từ nguyên thuỷ đến trung đại.

Tư liệu khác

... triển:Phương Đông hình thành từ những thế kỷ cuối trước Phương Đông hình thành từ những thế kỷ cuối trước công nguyên.công nguyên.Suy vong từ thế kỷ XVII - XIXSuy vong từ thế kỷ XVII - XIXPhương ... thành muộn thế kỷ V. Suy vong từ Phương Tây hình thành muộn thế kỷ V. Suy vong từ thế kỷ XV - XVI thế kỷ XV - XVIChính trị:Chính trị: Phương Đông phong kiến tập quyền chiếm ưu thế. Phương ... thế. Phương Đông phong kiến tập quyền chiếm ưu thế.  Phương Tây phong kiến tản quyền chiếm ưu thế. Phương Tây phong kiến tản quyền chiếm ưu thế. 3 – 3 – Xã hội phong kiếnXã hội phong...
  • 12
  • 1,098
  • 8
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... TỈNH HÀ NAM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử thế giới cổ, trung đại - lớp 10 THPT ... Nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ, trung đại lớp 10 trƣờng THPT (Chƣơng trình chuẩn) 2.2.1. Rèn kĩ năng hành văn, viết đúng ngữ pháp khi diễn đạt viết về một nội dung lịch sử p lch ... lch s Tạp chí Giáo dục (216). 35. Phạm Hồng Việt (2009), Dạy – học lịch sử 10 qua các nhân vật (Phần lịch sử thế giới) , Nxb c Vit Nam. 36. M.Alecêep – V.Onhisuc – M.Crugliăc –...
  • 16
  • 772
  • 1
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... hiện tại, lịch sử Việt Nam với lịch sử thế giới. 2.1.3. Nội dung cơ bản của lịch sử thế giới cận đại (thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX) Bao gồm 3 chương, 8 bài được giảng dạy trong 10 tiết (từ tiết ... DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (THẾ KỶ XIX – ĐẦU THẾ KỶ XX) LỚP 11, THPT, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung cơ bản của phần lịch sử thế giới Cận đại (thế kỷ XIX – đầu thế kỷ ... trình lịch sử thế giới cận đại (thế kỷ XIX – nửa đầu thế kỷ XX) lớp 11, chương trình chuẩn) làm đề tài luận văn tốt nghiệp của mình. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1. Trên thế giới Trong lịch...
  • 16
  • 1,860
  • 0
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Sử dụng sơ đồ duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... sơ đồ tƣ duy cho phần Lịch sử cổ - trung đại lớp 10 2.3.1. Sự cần thiết phải sử dụng sơ đồ duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ - trung đại lớp 10 Phần lịch sử thế giới cổ - trung đại là ... học môn Lịch sử. Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học lịch sử nói chung, thực trạng thiết kế và sử dụng sơ đồ duy trong dạy học môn Lịch sử nói riêng. Nghiên cứu nội dung phần Lịch sử thế ... pháp sử dụng sơ đồ duy vào dạy học Lịch sử. Thực nghiệm và đánh giá tính hiệu quả của việc xây dựng, sử dụng sơ đồ duy vào dạy học môn Lịch sử. Keywords: Lịch sử; Phương pháp dạy học; Lịch...
  • 16
  • 8,958
  • 10
giáo án bài 18 ôn tập lịch sử thế giới hiện đại ( từ năm 1917 đến năm 1945) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 18 ôn tập lịch sử thế giới hiện đại ( từ năm 1917 đến năm 1945) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

Lịch sử

... hai 1939 - 1945).- Nắm được những nội dung chính của lịch sử thế giới hiện đại.- Nhận thức được mối liên hệ giữa lịch sử thế giớilịch sử Việt Nam trong thời kỳ 1917 - 1945.2. tưởng- ... tranh thế giới 3. Kỹ năng- Hệ thống hoá các sự kiện lịch sử, thiết kế bảng biểu.- Biết phân tích, đánh giá để lựa chọn những sự kiện quan trọng, có tác động ảnh hưởng to lớn đến lịch sử thế giới. II. ... Sự biến chuyển đó diễn ra như thế nào, có vai trò và ý nghĩa gì đối với lịch sử thế giới. + Nhóm 2: Để thiết lập nhà nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới, nhân dân Liên Xô đã phải...
  • 18
  • 10,598
  • 61
ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (PHẦN TỪ NĂM 1917 ĐẾN 1945) pptx

ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (PHẦN TỪ NĂM 1917 ĐẾN 1945) pptx

Khoa học xã hội

... 1/. HOẠT ĐỘNG 1 : NHỮNG SỰ KIỆN LỊCH SỬ CHÍNH  Mục tiêu : Củng cố, hệ thống hóa những sự kiện cơ bản của lịch sử thế giới giữa hai cuộc chiến tranh thế giới.  Nội dung : Hoạt động của ... của lịch sử thế giới trong những năm 1917 đến 1945.  Nội dung : Hoạt động của giáo viên Học sinh Bài ghi - Hướng dẫn HS từ những sự kiện đã nêu rút ra những nội dung chủ yếu của lịch sử ... bị : - Sách giáo khoa 8, bài tập sử 8. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC  Kiểm tra bài cũ: - Em biết gì về những tiến bộ của khoa học kỹ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX? - Hãy nêu những thành...
  • 6
  • 3,800
  • 10
ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917) docx

ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917) docx

Khoa học xã hội

... hành - Mục tiêu: Giúp các em hệ thống lại kiến thức cơ bản, trọng tâm của chương trình lịch sử thế giới cận đại. - Nội dung: + Giáo viên: Soạn các câu hỏi trắc nghiệm khách quan. + Học sinh: ... thành lập nước cộng h2a nhân dân Trung Hoa. 1914-1918 Chiến tranh thế giới I Gây ra những tai họa cho nhân loại. Bản đồ thế giới chia lại: Đức mất hết thuộc địa; Anh, Pháp, Mỹ mở rộng thêm ... lớn. 2. Hoạt động 2: Những nội dung chủ yếu - Mục tiêu: tìm hiểu những nội dung cơ bản của lịch sử thế giới cận đại thông qua hệ thống các câu hỏi nêu trọng tâm - Nội dung: + Giáo viên: nêu...
  • 5
  • 25,245
  • 116
Hình thành khái niệm ''Cách mạng tư sản'' theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường THPT

Hình thành khái niệm ''Cách mạng sản'' theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường THPT

Tiến sĩ

... TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Cơ sở lí luận về việc hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT 1.1.1 Quan niệm về khái niệm lịch sử và hệ thống khái niệm lịch sử 14mức ... thảo luận. - Sử dụng bài tập lịch sử . 3.4.5 Ứng dụng công nghệ thông tin trong HTKN lịch sử Việc HTKN được tiến hành đan xen trong quá trình DHLS ở trường THPT nên cũng có thể sử dụng các ... THPT. Việc nghiên cứu cũng giới hạn tìm hiểu HTKN “CMTS” ở những bài về “Các cuộc CMTS từ giữa thế kỉ XVI đến cuối thế kỉ XVIII”; “Hoàn thành CMTS ở châu Âu và Mĩ giữa thế kỉ XIX”. Đồng thời đề...
  • 24
  • 2,121
  • 3
xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại (chương trình lớp 11)

xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại (chương trình lớp 11)

Sư phạm

... tập môn Lịch sử nói chung, học phần Lịch sử thế giới hiện đại của Lịch sử lớp 11 nói riêng. 3. Đối tượng nghiên cứu các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức phần Lịch sử thế giới ... thúc đã mở ra một thời kỳ phát triển mới trong lịch sử thế giới. Từ việc phân tích mục tiêu cũng như nội dung kiến thức cơ bản của phần Lịch sử thế giới hiện đại (lớp 11) ta có thể thấy vai trò ... vật Lịch sử: Trong quá trình ôn tập kiến thức Lịch sử, bên cạnh việc cần phải ghi nhớ những mốc thời gian, sự kiện Lịch sử, học sinh còn cần phải ghi nhớ những nhân vật Lịch sử tiêu biểu của từng...
  • 9
  • 1,021
  • 0

Xem thêm