0

tổng quan về phương pháp nghiên cứu marketing

P.pháp giải toán Sinh học 12-DTBD-1

P.pháp giải toán Sinh học 12-DTBD-1

Sinh học

... luom.dt@gmail.com = Phan Tấn Lượm-Phan Phước Nguyên a  Phương pháp giải Dạng 1: tương quan giữa tổng nucleotit với chiều dài khối lượng gen (ADN): Tổng số nucleotit gen (ADN) ký hiệu là N (đơn ... A=6,25%; G=43,75% Vậy: A=T=6,25% G=X=43,75% b Theo NTBS tổng loại nu khác (A+G hoặc T+X) bằng 50% đề bài cho biết tổng loại nu bằng 28%, là tổng của nu loại Ta xét trường hợp: *Trường hợp ... của gen  Bài tập chế tự (nhân đôi)của ADN: a Phương pháp giải  Dạng 1: Xác định số nucleotit tự môi trường nội bào cung cấp cho trình tự Tổng số gen tạo gen nhân đôi n lần: Khi gen nhân...
  • 17
  • 450
  • 14
Phương pháp giải các dạng toán sinh học 12

Phương pháp giải các dạng toán sinh học 12

Sinh học

... phân tử mARN dài 1,02 10-3 mm điều khiển tổng hợp protein Quá trình dịch mã có ribosome trượt lần mARN .Tổng số acid amin môi trường cung cấp cho trình sinh tổng hợp : A 7500 B 7485 C 15000 D 14985 ... giao tử bố mẹ (P) (quan trọng) Bước : Lập bảng tổ hợp giao tử lấy tích tỉ lệ loại giao tử  tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình Bước : Đối với dạng tứ bội (4n) cặp gen AAaa Phương pháp dùng sơ đồ tứ ... : = tổ hợp = x  Mỗi bên bố mẹ cho loại giao tử  Phép lai (1) (2)  Đ/án C Phương Pháp : Từ tỉ lệ kiểu gen đời  Tổng tổ hợp kiểu gen  Số loại giao tử bố mẹ  Kiểu gen bố mẹ tương ứng BÀI TẬP...
  • 72
  • 6,341
  • 8
chuyên đề giải các bài toán sinh học 12 bằng máy tính casio

chuyên đề giải các bài toán sinh học 12 bằng máy tính casio

Trung học cơ sở - phổ thông

... gc, ng thi da vo bng chng sinh hc phõn t cú th chng minh quan h h hng gn gi gia cỏc loi (3) C quan tng ng th hin s tin húa phõn li, c quan thoỏi húa th hin s tin húa ng quy (4) Khi so sỏnh cu ... phộp ta kt lun v ngun gc chung ca chỳng (5) C quan tng t phỏn ỏnh tin húa ng quy Nhn nh no ỳng? A (2), (3) B (1), (4) C (2), (5) D (3), (4) Cõu 38: Theo quan nim hin i v chn lc t nhiờn, phỏt biu ... 60% nng lng cho hot ng sng ca mỡnh Phn cũn li 70% dnh cho cỏ hin (cỏ n ng vt ni) a) Tớnh hiu sut quang hp ca thc vt ni b) Tớnh hiu sut sinh thỏi ca cỏ hin so vi bc dinh dng u tiờn ca chui thc n...
  • 57
  • 976
  • 0
Kỹ năng giải toán sinh học trên máy tính casio

Kỹ năng giải toán sinh học trên máy tính casio

Công nghệ - Môi trường

... tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu chun mơn giáo viên thời gian bổ sung tài liệu tham khảo chun mơn thư viện nhà trường IV.TÀI LIỆU THAM KHẢO - Phương pháp giải tập Sinh học – NXB TP ... hợp tử C : 480 + - Số NST TB sinh từ hợp tử D : 960 + Tổng NST tất TB : x - Tiếp tục ấn phím = ta có kết x1 = 32 x x2 = −60 x x +4 x x phương trình : +480 + x +960 + x x + 28 x + 5760 = 1920 ... tinh trùng thụ tinh - Hiệu suất thụ tinh tinh trùng = x 100 Tổng số tinh trùng hình thành • Số trứng thụ tinh - Hiệu suất thụ tinh trứng = Tổng số trứng hình thành x 100 • Bài tập vận dụng: Ở vùng...
  • 11
  • 4,359
  • 16
Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio

Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio

Khoa học tự nhiên

... tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu chun mơn giáo viên thời gian bổ sung tài liệu tham khảo chun mơn thư viện nhà trường IV.TÀI LIỆU THAM KHẢO - Phương pháp giải tập Sinh học – NXB TP ... Số NST TB sinh từ hợp tử D : 960 + x Tổng NST tất TB : - Tiếp tục ấn phím = ta có kết x1 = 32 x2 = −60 x x + x +480 + x +960 + x x + 28 x + 5760 = 1920 phương trình : x1 = 32 x + 28 x − 1920 ... tinh trùng thụ tinh - Hiệu suất thụ tinh tinh trùng = x 100 Tổng số tinh trùng hình thành Số trứng thụ tinh - Hiệu suất thụ tinh trứng = Tổng số trứng hình thành x 100 • Bài tập vận dụng: Ở vùng...
  • 11
  • 6,298
  • 5
Đề cương ôn tập giải toán sinh học trên máy tính

Đề cương ôn tập giải toán sinh học trên máy tính

Sinh học

... với tổng số mạch đơn ADN phân tử ADN tạo ( ) n -Tổng số nucleotit loại môi trường phải cung cấp cho ADN nhân đôi k lần Ntd = N ( 2k – 1) Atd = T td = A ( 2k – 1) G td = X td = G ( 2k – 1) -Tổng ... ARN, chế mã, chế tổng hợp ARN -1 Tổng số ribonucleotit loại -2 Chiều daì m m ARN: = Am + Um +Gm + Xm = rN 3.4 A0 M mARN -3 Khối lượng phân tử ARN: N LmARN ARN : r = rN 300DVC -4 Tổng số liên kết ... môi trường phải cung cấp cho trình n= Giải mã tổng hợp phân tử protein N rN −1 = −1 2.3 Tổng số axitamin môi trường phải cung cấp cho trình giải mã tổng hợp protein riboxom (Sn) : (U + Un)n Sn...
  • 16
  • 2,736
  • 111
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 1 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 1 )

Sinh học

... tự nhân đôi ( x đợt ) a Tính tổng số liên kết hidrô bò phá vỡ tổng số liên kết hidrô hình thành : -Tổng số liên kết hidrô bò phá vỡ : ∑ H bò phá vỡ = H (2x – 1) - Tổng số liên kết hidrô hình thành ... cần dùng ADN trải qua x đợt tự nhân đôi tổng số nu sau coup ADN trừ số nu ban đầu ADN mẹ • Tổng số nu sau trong ADN : N.2x • Số nu ban đầu ADN mẹ :N Vì tổng số nu tự cần dùng cho ADN qua x đợt ... xoắn gồm 10 cặp nu = 20 nu biết tổng số nu ( N) ADN : N = C x 20 => C= N 20 Tính khối lượng phân tử ADN (M ) : Một nu có khối lượng trung bình 300 đvc biết tổng số nu suy M = N x 300 đvc Tính...
  • 6
  • 1,286
  • 50
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 2 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 2 )

Sinh học

... phân tử prôtêin : ∑ số P = tổng số lượt trượt RB = K n • Tổng số axit amin tự thu hay huy động vừa để tham gia vào cấu trúc phần từ protein vừa để tham gia mã mở đầu Vì : -Tổng số axit amin tự dùng ... số aaP -1 tổng số liên kết peptit thực hình thành phân tử protein : ∑ peptit = Tổng số phân tử protein ( rN - ) = Số P(số aaP - ) III TÍNH SỐ ARN VẬN CHUYỂN ( tARN) Trong trình tổng hợp protein, ... liên kết hoá trò : HT hình thành = rN – Qua nhiều lần mã ( K lần ) : a Tổng số liên kết hidrô bò phá vỡ ∑ H phá vỡ = K H b Tổng số liên kết hoá trò hình thành : ∑ HT hình thành = K ( rN – 1) III...
  • 6
  • 854
  • 45
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 3 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 3 )

Sinh học

... A PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN CỦA MENDEN : có phương pháp Phương pháp phân tích thể lai : a Chọn dòng : trồng riêng để tự thụ phấn , đời hoàn toàn giống bố mẹ thứ đậu chủng tính trạng nghiên ... tinh trùng thụ tinh : Tổng số tinh trứng hình thành • Tỉ lệ thụ tinh cua trứng = Số trứng thụ tinh : Tổng số trứng hình thành III TÍNH SỐ LOẠI GIAO TỬ VÀ HP TỬ KHÁC NHAU VỀ NGUỒN GỐC VÀ CẤU TRÚC ... liệu môi trường nội bào cung cấp tổng số NST sau tất tế bào trừ số NST ban đầu tế bào mẹ - Tổng số NST sau tất tế bào : 2n 2x - Số NST ban đầu tế bào mẹ : 2n Vậy tổng số NST tương đương với nguyên...
  • 6
  • 1,127
  • 52
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 4 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 4 )

Sinh học

... TẮT LÍ THUYẾT I LIÊN KẾT GEN HOÀN TOÀN : Thí nghiệm Mocgan : a Đối tượng nghiên cứu : Ruồi giấm có điểm thuận lợi nghiên cứu di truyền : dễ nuôi ống nghiệm , đẻ nhiều , vòng đời ngắn ( 10 -14 ngày ... Aa (hoa hồng ) x Aa (hoa hồng ) GF1 : A , a A,a F : AA ( đỏ ) : Aa (2 hồng ) : aa ( trắng ) B PHƯƠNG PHÁP GIẢI I TÍNH SỐ LOẠI VÀ THÀNH PHẦN GEN GIAO TỬ : Số loại giao tử : Không tuỳ thuộc vào...
  • 6
  • 802
  • 43
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 5 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 5 )

Sinh học

... HOÁN VỊ GEN 1) Trong phép lai phân tích : Tần số HVG p = (Số cá thể hình thành TĐC : Tổng số cá thể nghiên cứu ) x100% Ví dụ : Lai phân tích ruồi thân xám cánh dài thuộc KG đối Ab hệ lai gồm 376 ... GV: LÊ VĂN HÒA Kiến Thức Sinh Học Cơ Bản B PHƯƠNG PHÁP GIẢI I TÍNH SỐ LOẠI VÀ THÀNH PHẦN GIAO TỬ 1) Các gen liên kết hoàn toàn : a) Trên cặp NST ... CHÉO VÀ KHOẢNG CÁCH TƯƠNG ĐỐI GIỮA GEN TRÊN NST 1) Tần số TĐC (tần số HVG ) : p Tần số TĐC gen NST tổng tỉ lệ giao tử HVG Do : Tỉ lệ loại giao tử bình thường = Tỉ lệ loại giao tử HVG = 100% − p...
  • 6
  • 876
  • 36
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 6 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 6 )

Sinh học

... thuộc tỉ lệ : 9:4:3 Tác động cộng gộp ( tích luỹ) hình thành KH : 15 :1 A-B- ≠ ( A-bb = aabb ) ≠ aaBTổng quát n cặp gen tác động cộng gộp => tỉ lệ KH theo hệ số số hạng triển khai nhò thức Newton ... + Gen < nhân đôi > gen tiền ĐB nhân đôi > gen ĐB x=1 x=1 + Tỉ lệ gen đột biến = ( Số gen ĐB : Tổng số gen tạo ) 100 B ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ ( ĐBNST ) I Đột biến thể dò bội NST : - Là ĐB xảy ... nguyên phân bình thường cho tế bào 4n … NP NP   • TB sôma 2n  (DB) → TB sôma 4n   → Mô , quan 4n NP NP   • TB tiền phôi 2n  (DB) → TB tiền phôi 4n   → thể 4n + Tế bào sinh dục 2n...
  • 6
  • 970
  • 28
Giai toan sinh hoc su dung may tinh casio

Giai toan sinh hoc su dung may tinh casio

Sinh học

... Để khỏi chế độ giải phương trình bậc 2: Ấn: mode  VD: Giải hệ phương trình : Trang Chun đề: Chia sẻ số kinh nghiệm ứng dụng máy tính Casio giải tốn sinh học Nếu đề cho hệ phương trình khác dạng ... dụng máy tính Casio giải tốn sinh học + Dùng máy 570MS *VẬN DỤNG: Giải phương trình: X2 – 2X - 48 = ĐS: X = 8; X = -6 GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN: * Với máy 500MS: Ấn: mode lần liên tiếp ... phím =  nhập tiếp hệ số b, c ấn phím = để đọc nghiệm ! Để khỏi chế độ giải phương trình bậc 2: Ấn: mode  VD: Giải phương trình x2 - 3x - = + Dùng máy 500MS Trang Chun đề: Chia sẻ số kinh nghiệm...
  • 11
  • 939
  • 7
Bài giảng ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN SINH HỌC BẰNG MÁY TÍNH CASIO TỈNH THANH HÓA NĂM 2011

Bài giảng ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN SINH HỌC BẰNG MÁY TÍNH CASIO TỈNH THANH HÓA NĂM 2011

Sinh học

... a Tổng số lỗ khí có ngô bao nhiêu? Tại đa số loài cây, số lợng lỗ khí biểu bì dới thờng nhiều số lợng ... để cặp vợ chồng sinh đứa đầu lòng trai bị bệnh phêninkêtô niêụ Câu 10: Gen A có 390 xitôzin có tổng số liên kết hiđrô 1670 bịi đột biến thay cặp Nu cặp Nu khác thành gen a Gen a gen A liên kết...
  • 2
  • 2,250
  • 32
Gián án cac buoc giai toan sinh hoc

Gián án cac buoc giai toan sinh hoc

Sinh học

... R1R2; R1R3 KG cú lông đen là: R2R2; R2R3 KG cú lông xám là: R3R3 II Phương pháp giải tập: Tùy yêu cầu toán mà ta có phương pháp giải khác Trong phép lai 1, hay nhiều cặp tính trạng tương phản: ... Bùi Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý - 18 - Lớp 07SS Phương pháp giải tập di truyền MỤC LỤC I.Cách nhận dạng quy luật di truyền: II Phương pháp giải tập: .4 Bùi Thị Kim Cúc ... (1:2:1)3 21 22 23 (3:1)1 (3:1)2 (3:1)3 Lớp 07SS Phương pháp giải tập di truyền Lai n tính AaBbCc 2n 2n x 2n 3n (1:2:1)n 2n (3:1)n Tổng quát hơn, dị hợp n cặp allen giao phấn với dị hợp...
  • 19
  • 355
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio" pps

Điện - Điện tử

... tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu chun mơn giáo viên thời gian bổ sung tài liệu tham khảo chun mơn thư viện nhà trường IV.TÀI LIỆU THAM KHẢO - Phương pháp giải tập Sinh học – NXB TP ... NST TB sinh từ hợp tử D : 960 + x  Tổng NST tất TB : - Tiếp tục ấn phím = ta có kết x1 = 32 x2 = −60 x x + x +480 + x +960 + x x + 28 x + 5760 = 1920  phương trình : x1 = 32  x + 28 x − 1920 ... tinh trùng thụ tinh - Hiệu suất thụ tinh tinh trùng = x 100 Tổng số tinh trùng hình thành • Số trứng thụ tinh - Hiệu suất thụ tinh trứng = Tổng số trứng hình thành x 100 • Bài tập vận dụng: Ở vùng...
  • 11
  • 3,266
  • 24
Đề tài: Kỹ năng giải toán sinh học trên máy tính casio pptx

Đề tài: Kỹ năng giải toán sinh học trên máy tính casio pptx

Báo cáo khoa học

... mà chưa ý đến tốn sinh học .Về Giáo viên, nhiều giáo viên mơn chưa có điều kiện nhiều thời gian nghiên cứu vấn đề này.Vì qua đề tài, giúp cho giáo viên phần việc nghiên cứu vận dụng vào rèn luyện ... tham khảo vận dụng vào cơng tác giảng dạy,rèn luyện, bồi dưỡng học sinh giỏi 3.ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Phương pháp giải tốn sinh học máy tính Casio GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI: Có nhiều dạng tập áp dụng giải ... ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: 3.ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI: II.PHẦN NỘI DUNG I THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU: 2.ĐỀ XUẤT GIẢI QUYẾT THỰC...
  • 14
  • 535
  • 1
Tiểu luận Kĩ năng giải toán Sinh học trên máy tính casio của cô Võ Thị Thúy Loan

Tiểu luận Kĩ năng giải toán Sinh học trên máy tính casio của cô Võ Thị Thúy Loan

Nông - Lâm - Ngư

... mà chưa ý đến tốn sinh học .Về Giáo viên, nhiều giáo viên mơn chưa có điều kiện nhiều thời gian nghiên cứu vấn đề này.Vì qua đề tài, giúp cho giáo viên phần việc nghiên cứu vận dụng vào rèn luyện ... tham khảo vận dụng vào cơng tác giảng dạy,rèn luyện, bồi dưỡng học sinh giỏi 3.ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Phương pháp giải tốn sinh học máy tính Casio GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI: Có nhiều dạng tập áp dụng giải ... tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu chun mơn giáo viên thời gian bổ sung tài liệu tham khảo chun mơn thư viện nhà trường IV.TÀI LIỆU THAM KHẢO - Phương pháp giải tập Sinh học – NXB TP...
  • 13
  • 518
  • 1
ứng dụng cỉa xác suất giải toán sinh học

ứng dụng cỉa xác suất giải toán sinh học

Sinh học

... dụng Đối t ợng nghiên cứu Nghiên cứu tổng xác suất, tích xác suất việc ứng dụng giải số tập sinh học phổ thông Ph ơng pháp nghiên cứu Sử dụng ph ơng pháp nghiên cứu lí thuyết, ph ơng pháp so sánh ... học phổ thông Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất việc ứng dụng số phép xác suất giải số tập sinh học bậc THPT - giúp nâng cao chất l ợng hiệu trình dạy - học Nhiệm vụ nghiên cứu - Cơ sở toán học xác ... dụng ph ơng pháp nghiên cứu lí thuyết, ph ơng pháp so sánh thực nghiệm - đối chứng, nghiên cứu tài liệu liên quan đến nội dung chuyên đề bao gồm: sách giáo khoa, sách tham khảo, sách tập V V n...
  • 12
  • 428
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008