... qua thffe hien eong viec: sau quang thdi gian n h i t dinh (thong thffdng la 12 t h a n g hoac it hffn), n h a quan ly va cap dffdi trffe tiep eua hg se 30 34(7/2010) QUAN LY KINH TE VEMR THONG ... p h a t trien dgi ngu g i i n g vien va can bg quan ly giao due; quy khuyen khieh p h a t t r i e n dgi ngu giang QUAN LY KINH TE vien va can bg quan ly giao due + Ve k h e n thffdng, xff ly vi ... - Trong xac dinh nhiem vu cua cac giang vien: ben canh cae yeu ciu ve giang day can n h a n m a n h cac yeu ciu ddi vdi cae eong tac nghien effu khoa hge, eac boat dgng g i n k e t vdi cae doanh...
... THUYẾT VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1 Tầm quantrọngnguồnnhânlực .1 1.2 Đào tạo pháttriểnnhânlực 1.3 Vai trò việc đào tạo pháttriểnnguồnnhân ... nhânlựcpháttriển công ty 1.4 Quy trình đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực cho doanhnghiệp 1.4.1 Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực dựa điều kiện doanh nghiệp. 3 1.4.2 Cácnhân ... Vai trò việc đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcpháttriển công ty • Vai trò nhân lực: - Nguồnnhânlựcnhân tố chủ yếu tạo lợi nhuận cho doanh nghiệp: Nguồnnhânlực đảm bảo nguồn sáng tạo tổ chức,...
... LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC I MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC .1 Khái niệm nguồnnhânlực Vai trò nguồnnhânlựcpháttriển địa phương ... lượng nguồnnhânlực trình độ pháttriển kinh tế xã hội sách đầu tư pháttriểnnguồnnhânlực phủ quốc gia định Vai trò nguồnnhânlựcpháttriển địa phương Vai trò nguồnnhânlựcpháttriển ... hiệu nguồnnhânlựcNguồnnhânlực xem xét nghiêncứu theo số lượng chất lượng Số Giáo trình kinh tế nguồnnhânlực – ĐH KTQD lượng nguồnnhânlực thể quy mô nguồnnhânlực tốc độ tăng nguồn nhân...
... I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂN GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Quá trình hình thành pháttriển trung tâm đào tạo pháttriển giáo dục đặc biêt Trung tâm đào tạo phát riển giáo dục đặc ... lý liên quan, chịu quản lý quan nhà nước có thẩm quyền, trường ĐHSPHN trực tiếp hiệu trưởng Trung tâm đào tạo pháttriển giáo dục đặc biệt tổ chức khoa học công nghệ có tư cách pháp nhân độc ... 1.Chức năng: Các chức trung tâm Đào tạo pháttriển giáo dục đặc biệt nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội, nâng cao khả hội nhập trường ĐHSPHN vào hệ thống giáo dục đào tạo nước quốc tế * Nghiêncứu ứng dụng...
... tạo pháttriểnnguồnnhânlực cơng cụ có hiệu nhất, lẽ giải mối quan hệ phát sinh q trình sản xuất kinh doanh, góp phần quantrọng đưa đến thành cơng doanhnghiệp Việc đào tạo pháttriểnnguồnnhân ... động lực thúc đẩy pháttriển ngành nghề kinh doanh kinh tế Bước vào mơi trường cạnh tranh đầy áp lực, doanhnghiệp để đứng vững ngày pháttriển việc thực mục đích kinh doanh mình, đòi hỏi doanhnghiệp ... viễn thông Cần Thơ * Quan điểm - Pháttriểnnguồnnhânlực gắn liền với mục tiêu pháttriển Tập đoàn Công ty - Duy trì, phát huy nguồnlực có ngang tầm với yêu cầu công nghiệp hoá - đại hoá đất...
... trình độ cao, muốn vậy, phải đào tạo pháttriển III Nội dung hoạt động đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Có nhiều phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhân lực, phơng pháp có u, nhợc điểm riêng ... cho phù hợp Sau đây, xem xét phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực đợc áp dụngtrong nớc nớc Các phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 1.1 Đào tạo công việc Là phơng pháp đào tạo ... đẵ đạt đợc - Nguồnlực ngời quantrọng công ty Muốn pháttriển đợc công ty trớc hết phải pháttriểnnguồnnhânlực Do đó, đòi hỏi công ty phải bỏ lợng chi phí lớn để đào tạo phát triển, hàng năm...
... trình độ cao, muốn vậy, phải đào tạo pháttriển III Nội dung hoạt động đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Có nhiều phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhân lực, phơng pháp có u, nhợc điểm riêng ... cho phù hợp Sau đây, xem xét phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực đợc áp dụngtrong nớc nớc Các phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 1.1 Đào tạo công việc Là phơng pháp đào tạo ... đẵ đạt đợc - Nguồnlực ngời quantrọng công ty Muốn pháttriển đợc công ty trớc hết phải pháttriểnnguồnnhânlực Do đó, đòi hỏi công ty phải bỏ lợng chi phí lớn để đào tạo phát triển, hàng năm...
... trình độ cao, muốn vậy, phải đào tạo pháttriển III Nội dung hoạt động đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Có nhiều phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhân lực, phơng pháp có u, nhợc điểm riêng ... cho phù hợp Sau đây, xem xét phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực đợc áp dụngtrong nớc nớc Các phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 1.1 Đào tạo công việc Là phơng pháp đào tạo ... tạo phát triển, trớc hết cần phải làm rõ khái niệm I .Các khái niệm ` Các khái niệm đào tạo pháttriển có nhiều, xem xét số quan điểm Quan điểm quản trị tài nguyên nhân Nguyễn Hữu Thân Theo quan...
... hởng không nhỏ tới hiệu đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Phơng nhânlực hớng nâng cao hiệu đào tạo pháttriểnnguồn 4.1 Đào tạo gắn liền với pháttriển Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực hai yếu ... đầu t cho pháttriểnnguồnlực ngời Việc đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực tổ chức trở thành nhiệm vụ quantrọng bậc ngời làm công tác quản lý Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcdoanhnghiệp hoạt ... tạo pháttriểnnguồnnhânlựcdoanhnghiệp Phần II: Hiệu đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Công ty Truyền tải điện Phần III: Một số giải pháp nâng cao hiệu đào tạo pháttriểnnguồnnhân lực...
... yếu nhằm đa doanhnghiệp đạt đến mục tiêu định Chiến lợc bao gồm : Các đờng lối tổng quát, chủ trơngdoanhnghiệp thực thi thời gian đủ dài Các mục tiêu doanhnghiệpCácnguồnlực tiềm đợc ... trò chiến lợc kinh doanh Chiến lợc kinh doanh công cụ chủ yếu để thực quản lý doanhnghiệpNhờ có chiến lợc kinh doanh mà doanhnghiệp giữ đợc chủ động kinh doanh Không doanhnghiệp biết rõ mục ... bổ ccác nguồnlực tiềm cần thiết để đạt đợc mục tiêu Nh doanhnghiệp phải định loại hình kinh doanh, xác định mục tiêu pháttriển khả sinh lãi mong muốn Kết cuối chiến lợc trả lời câu hỏi : doanh...
... trình độ cao, muốn vậy, phải đào tạo pháttriển III Nội dung hoạt động đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Có nhiều phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhân lực, phơng pháp có u, nhợc điểm riêng ... cho phù hợp Sau đây, xem xét phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực đợc áp dụngtrong nớc nớc Các phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 1.1 Đào tạo công việc Là phơng pháp đào tạo ... đẵ đạt đợc - Nguồnlực ngời quantrọng công ty Muốn pháttriển đợc công ty trớc hết phải pháttriểnnguồnnhânlực Do đó, đòi hỏi công ty phải bỏ lợng chi phí lớn để đào tạo phát triển, hàng năm...
... LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC I TỔNGQUANVỀNGUỒNNHÂNLỰC VÀO ĐÀO TẠO PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người, xem xét hai khía cạnh sau Thứ nguồn ... ngày pháttriển hoàn thiện đội ngũ lao động Đối tượng phạm vi nghiêncứu Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Công ty Điện lực Phạm vi nghiên cứu: Vấn đề nghiêncứu ... nguyên nhân khiến cho doanhnghiệp ngại đầu từ vào việc đào tạo cho nhân viên CHƯƠNG II THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TẠI CTY ĐIỆN LỰC III TỔNGQUANVỀ CÔNG TY ĐIỆN LỰC...
... tranh ngy cng tr nờn gay gt gia cỏc doanh nghip Do ú, doanh nghip no mnh s ng vng, doanh nghip yu s b loi tr ng vng trờn thng trng, ỏp ng nhu cu xó hi, doanh nghip ch cũn cỏch o to ngi lao ... vic c im sn xut kinh doanh, quy trỡnh cụng ngh v mỏy múc thit b ca cụng ty a, c im sn xut kinh doanh ca cụng ty Hot ng sn xut kinh doanh ca cụng ty ngoi nhng c im ca cỏc doanh nghip sn xut núi ... PHT TRIN CHO CễNG NHN SN XUT TRONG CC T CHC I Cỏc khỏi nim c bn Quan im Qun Tr Ti Nguyờn Nhõn S Nguyn Hu Thõn .2 Quan im ca giỏo trỡnh Qun Tr Nhõn Lc Quan im ca bn thõn ...
... trình độ cao, muốn vậy, phải đào tạo pháttriển III Nội dung hoạt động đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Có nhiều phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhân lực, phơng pháp có u, nhợc điểm riêng ... cho phù hợp Sau đây, xem xét phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực đợc áp dụngtrong nớc nớc Các phơng pháp đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 1.1 Đào tạo công việc Là phơng pháp đào tạo ... đẵ đạt đợc - Nguồnlực ngời quantrọng công ty Muốn pháttriển đợc công ty trớc hết phải pháttriểnnguồnnhânlực Do đó, đòi hỏi công ty phải bỏ lợng chi phí lớn để đào tạo phát triển, hàng năm...
... LUẬN Nguồnnhânlực coi nguồnlực giữ vai trò quantrọngpháttriển quốc gia với tổ chức Trong thời đại khoa học công nghệ, tri thức người trở thành tài sản vô giá tổ chức Vàpháttriểnnguồnnhân ... ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Hình thành đội ngũ chuyên trách hoạt động đào tạo Công ty nên tiến hành thành thành lập hội đồng chuyên trách hoạt động đào tạo từ đơn vị thành viên Tổng Công ... lập gặt hái nhiều thành công hoạt động sản xuất kinh doanh mình, nhờ Công ty quản lý pháttriểnnguồnnhânlực cách khoa học có hiệu Tuy môi trường cạnh tranh ngày khốc liệt, Công ty cần phải xây...
... tranh ngy cng tr nờn gay gt gia cỏc doanh nghip Do ú, doanh nghip no mnh s ng vng, doanh nghip yu s b loi tr ng vng trờn thng trng, ỏp ng nhu cu xó hi, doanh nghip ch cũn cỏch o to ngi lao ... vic c im sn xut kinh doanh, quy trỡnh cụng ngh v mỏy múc thit b ca cụng ty a, c im sn xut kinh doanh ca cụng ty Hot ng sn xut kinh doanh ca cụng ty ngoi nhng c im ca cỏc doanh nghip sn xut núi ... NSL theo doanh thu (1000/ ngi) Trớch ngun s liu ca cụng ty Qua bng BCKQKD trờn ta thy ch tiờu doanh thu thun tng lờn nhanh, li nhun t hot ng sn xut, kinh doanh cng tng vi tc rt nhanh Trong ú,...