... ràng, hấp dẫn Nguyễn Thiệp Học để có tri thức, để phục vụ đất nước cầu danh Lập luận chặt chẽ thuyết phục Nước đại Việt ta (trích 1 428 Bình Ngộ đại cáo) Bàn luận phép học 1791 ... qua đoạn trích kết hợp miêu tả với bình luận oán – Vẻ đẹp sức mạnh nhân nghĩa người – Truyện Lục Vân Tiên (trích) – Lục Vân Tiên cứu Giữa Nguyễn kỷ XIX Chiểu anh hùng qua giọng văn cách biểu cảm ... Lí dời đô nguyện vọng nước muôn đời bền vững phồn thịnh lập luận chặt chẽ Hịch tướng sĩ Trước 128 5 Trần Quốc Tuấn Trách nhiệm đất nước lời kêu gọi thống thiết đói với tướng sĩ Lập luận chặt chẽ...
... giá cụ thể kết quả, tiến hành làm phiếu thăm dò đề kiểm tra phần vănhọctrung đại, nội dung hai năm học liên tiếp 08 lớp Năm học 20 12- 2013, tiến hành dạy - học phần Tổng kết, củng cố học theo ... Năm học 20 13 -20 14, tiến hành áp dụng sáng kiến, đổi dạy -học phần Tổngkết củng cố học Về phiếu thăm dò, câu hỏi đưa là: Trong học, em có tập trunghọc phần Tổngkết “Củng cố học không? 2. Em ... hứng thú học phần Tổngkết củng cố học không? Và kết thu sau: Năm học 20 12- 2013 Lớp Sĩ số 11B1 36 11B4 38 11B5 37 11B7 41 Số lượng học sinh tập 20 (55,5%) 18 (47,3%) 21 (56,7%) 24 (58,5%) trung...
... dò đề kiểm tra phần vănhọctrung đại, nội dung hai năm học liên tiếp 08 lớp Năm học 20 12- 2013, tiến hành dạy - học phần Tổng kết, củng cố học theo truyền thống Năm học 20 13 -20 14, tiến hành áp ... năm học 20 12 – 20 13, điểm bình quân 12, 47, năm học 20 13 -20 14 13,60 Trong điểm bình quân môn Ngữ văn tăng lên từ 5,1 lên 5,56 vào năm 20 1 320 14 Năm học 20 14 – 20 15, số lượng học sinh đăng kí học ... dạy -học phần Tổngkết củng cố học Về phiếu thăm dò, câu hỏi đưa là: Trong học, em có tập trunghọc phần Tổngkết “Củng cố học không? 2. Em có thấy hứng thú học phần Tổngkết “Củng cố học ...
... cao đẹp Lời văn tha thiết, có sức thuyết phục Đức tính giản dị 1970 Bác Hồ Phạm Đồng Phong cách Hồ Chí 1990 Minh Sự kết hợp hài hoà truyền thống văn hoá dân tộc tinh Lê Anh Trà hoa văn hoá nhân ... cao giản dị Đó phong cách Hồ Chí Minh Ý nghĩa văn chương Nxb 1998 Hoài Thanh Nguồn gốc văn chương vị tha, văn chương hình ảnh sống phong phú Lối văn nghị luận chặt chẽ, có sức thuyết phục, Kịch ... Hồ Minh Sự giàu đẹp tiếng 1967 Việt Đặng Mai Chí Văn nghệ sợi dây đồng cảm kỳ diệu Văn nghệ giúp người sống phong phú tự hoàn thiện nhân cách Bài văn có lập luận chặt chẽ, giàu hình ảnh cảm xúc...
... dạy vănhọc nước ta 2.2 Đọc- hiểu vănhọctrungđại Hiện nay, tài liệu đọc hiểu vănhọctrungđại chưa khai thác nhiều, tài liệu bàn vấn đề chí Do vậy, đây, trích dẫn Giảng dạy vănhọctrung ... đặc trưngvănhọctrung đại, giáo viên tiến hành tổ chức hoạt động để đọc- hiểu văn2. 1.3 Đặc trưngvănhọctrungđại2. 1.3.1 Tính chất vô ngã hữu ngã: Thuật ngữ “vô ngã” vănhọctrungđại mượn ... đại) khác tác phẩm hai vănhọc (văn họctrungđạivănhọc đại) Do đó, việc làm rõ ba tính chất điều cần thiết giảng dạy tác phẩm trungđại2. 1.4 Các thể loại vănhọctrungđại Việt Nam Thể loại dạng...
... yêu nước sâu sắc 2. 1 .2 Đấu tranh cho lý tưởng tốt đẹp 2. 1.3 Ý thức giữ gìn phẩm chất đạo đức 2.2 Thơ ca Khuất Nguyên vănhọcTrungĐại Việt Nam 2. 1.1 Hình ảnh 2.2 .2 Điển cố 2. 2.3 Ý thơ Chương ... nghiên cứu VănhọcTrungĐại Việt Nam tính từ kỉ X đến cuối kỉ XIX Đây giai đoạn vănhọc kéo dàivănhọc nước nhà Cho nên để nghiên cứu đề tài “Khuất Nguyên - người thơ ca vănhọcTrungĐại Việt ... Khuất Nguyên” [24 ; tr 22 4] Để đúc kết cho điều này, tác giả viết đại để có thể, hệ phái trọng hoa mỹ văn vẻ vănhọc cổ nước Trung Quốc, truy cho bắt nguồn từ Khuất Nguyên” [24 ; tr 224 ] Còn Việt...
... vănhọctrung đại, đề cập đến tính nhân văn, chất nhân văn, hay cảm hứng nhân văn Đây lí chủ yếu mà hướng đến vănhọctrungđại nghĩ đến đề tài Tìm hiểu vấn đề người nhân vănvănhọctrung đại, ... nhân văn thơ ca Việt Nam sơ kì trungđại tác giả Đoàn Thị Thu Vân – chia vănhọctrungđại làm ba giai đoạn: Sơ kì trung đại: Từ kỉ X đến kỉ XV Trung kì trung đại: Từ kỉ XV đến kỉ XVIII Mạt kì trung ... đoạn vănhọc Việt Nam mạt kì trung đại, người xứng đáng đứng vào vị trí đại thi hào Nguyễn Du – tác gia mang lại cho vănhọctrungđại nói riêng, vănhọc dân tộc nói chung quyền nhìn vănhọc giới...
... dạy vănhọc nước ta 2.2 Đọc- hiểu vănhọctrungđại Hiện nay, tài liệu đọc hiểu vănhọctrungđại chưa khai thác nhiều, tài liệu bàn vấn đề chí Do vậy, đây, trích dẫn Giảng dạy vănhọctrung ... đặc trưngvănhọctrung đại, giáo viên tiến hành tổ chức hoạt động để đọc- hiểu văn2. 1.3 Đặc trưngvănhọctrungđại2. 1.3.1 Tính chất vô ngã hữu ngã: Thuật ngữ “vô ngã” vănhọctrungđại mượn ... đại) khác tác phẩm hai vănhọc (văn họctrungđạivănhọc đại) Do đó, việc làm rõ ba tính chất điều cần thiết giảng dạy tác phẩm trungđại2. 1.4 Các thể loại vănhọctrungđại Việt Nam Thể loại dạng...
... yêu nước sâu sắc 2. 1 .2 Đấu tranh cho lý tưởng tốt đẹp 2. 1.3 Ý thức giữ gìn phẩm chất đạo đức 2.2 Thơ ca Khuất Nguyên vănhọcTrungĐại Việt Nam 2. 1.1 Hình ảnh 2.2 .2 Điển cố 2. 2.3 Ý thơ Chương ... nghiên cứu VănhọcTrungĐại Việt Nam tính từ kỉ X đến cuối kỉ XIX Đây giai đoạn vănhọc kéo dàivănhọc nước nhà Cho nên để nghiên cứu đề tài “Khuất Nguyên - người thơ ca vănhọcTrungĐại Việt ... Khuất Nguyên” [24 ; tr 22 4] Để đúc kết cho điều này, tác giả viết đại để có thể, hệ phái trọng hoa mỹ văn vẻ vănhọc cổ nước Trung Quốc, truy cho bắt nguồn từ Khuất Nguyên” [24 ; tr 224 ] Còn Việt...
... vănhọctrung đại, đề cập đến tính nhân văn, chất nhân văn, hay cảm hứng nhân văn Đây lí chủ yếu mà hướng đến vănhọctrungđại nghĩ đến đề tài Tìm hiểu vấn đề người nhân vănvănhọctrung đại, ... nhân văn thơ ca Việt Nam sơ kì trungđại tác giả Đoàn Thị Thu Vân – chia vănhọctrungđại làm ba giai đoạn: Sơ kì trung đại: Từ kỉ X đến kỉ XV Trung kì trung đại: Từ kỉ XV đến kỉ XVIII Mạt kì trung ... đoạn vănhọc Việt Nam mạt kì trung đại, người xứng đáng đứng vào vị trí đại thi hào Nguyễn Du – tác gia mang lại cho vănhọctrungđại nói riêng, vănhọc dân tộc nói chung quyền nhìn vănhọc giới...
... mối quan hệ tốt đẹp hai nớc việt nam trung Quốc B Nhấn mạnh lật tẩy dã tâm giặc phơng Bắc C Nói lên đặc điểm ngời Trung Quốc D So sánh ngời Việt Nam với ngời Trung Quốc Câu 6: Có ngời cho truyện ... hình thời B Phân tích tơng quan ta địch C Xét đoán ngời dùng ngời D Cả A,B,C Câu : Nội dung câu văn sau : - Ngời phơng Bắc không phảI nòi giống nớc ta , bụng khác từ đời nhà Hán đến , chúng phen...
... Phần tự luận Câu 1: Kết thúc Chuyện ngời gấi Nam Xơng cảnh Vũ Nơng trở kiệu hoa, đứng dòng nói lời tạ từ Trơng Sinh mẵi Hãy viết đoạn văn ngắn diễn tả cảm xúc , suy nghĩ em kết thúc Câu : Dựa ... Câu : Nhận xét thể rõ cách dụng binh tài giỏi Quang Trung ? A Tổ chức hành quân thần tốc ginh thng li B Sẵp xếp quân tiền , tả , hậu , trung hợp lí C Giữ đợc bí mật tuyệt đối D vừa hành quân ... cảm xúc , suy nghĩ em kết thúc Câu : Dựa vào đoạn trích Mã giám Sinh mua Kiều, em xây dựng thành văn tự ...
... Phòng GD Huyện Ngọc Hồi Kon Tum Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọc nước Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọc nước I Bảng hệ thống tác phẩm (đoạn trích) Tên tác phẩm TT (Đoạn ... lại tăng tiến, sử dụng yếu tố hoang đư ờng ảnh thơ Hình tráng lệ , huyền ảo Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọc nước I Tên tác phẩm Bảng hệ thống tác phẩm (đoạn trích) Nội dung Tác Nghệ TT (Đoạn ... hóm hỉnh, ơng người sống kết hợp quê (TQ) xa quê lâu tự ngày khoảnh khắc H/a thiên nhiên giàu ý quê Ca ngợi tình Mây Sóng Thơ Ta - Go mẫu tử thiêng nghĩa tượng trưng .Kết (ấn Độ) liêng bất diệt...
... ràng, thuyết phục vai trò tầm ảnh hởng to lớn kẻ sĩ tài đất nớc Tóm lại kẻ sĩ hình tợng lớn vănhọctrungđại Việt Nam Những bớc thăng trầm số phận họ phản ánh bớc thăng trầm lịch sử xã hội phong ... tởng nhà nho, thời Nghiêu Thuấn xã hội hoàng kim mà tất triều đại sau mơ ớc, theo đuổi Nguyễn Trãi có mong muốn cho dân 2. Trong văn xuôi: a Hiền tài nguyên khí quốc gia: - Đây thời kì triều đình ... bạch Kỉ độ long tuyền đới nguyệt ma c Đại cáo bình Ngô: Hình tợng kẻ sĩ thơ không cá nhân thời đại lịch sử định mà danh nhân, vĩ nhân đợc nhìn nhận dới góc độ văn hoá, truyền thống lịch sử Họ nhân...
... quan hệ chặt chẽ với biểu cho tính ớc lệ thi pháp vănhọctrungđại II.Thiên nhiên thơ văntrung đại: Vai trò thiên nhiên thơ văntrung đại: - Trong văn chơng xa, thiên nhiên yếu tố phổ biến đóng ... nằm khứ Vì thế, vănhọctrungđại đầy rẫy điển cố, điển tích Mẫu mực văn chơng tác giả đời trớc nh Lý Bạch, Đỗ Phủ, Bạch C Dị Lặp lại mô văn chơng ngời xa không bị chê trách đạo văn mà đợc coi ... tình, thổ lộ Hồ Chí Minh tổngkết điều Cảm tởng đọc Thiên gia thi: Cổ thi thiên thiên nhiên mĩ Sơn thuỷ yên hoa tuyết nguyệt phong Đặc điểm thiên nhiên vănhọctrungđại - Thiên nhiên cha đợc...
... I Ni dung H thng chng trỡnh hc trung i ó hc lp 11 Em hóy h thng chng trỡnh hc trung i ó hc lp 11? ST Tỏc gi T Tỏc phm Th loi Lờ Hu Trỏc Vo ph chỳa trnh( ... yêu nước: mang âm hưởng bi tráng trong cỏc tỏc phm v on thơ văn Nguyễn Đình Chiểumi phảnvn thời trớch cú gỡ - so vi ánh khổ nhục vĩ đại. giai on trc ú? hc + Tư tưởng canh tân đất nước: Đề cao vai ... ngữ, hình tượng nghệ thuật nghệ thuật - Vẻ đẹp bi tráng củathơ văn Nguyễn nông hình tượng người Đình Cần Giuộc: dân - nghĩa sĩ Văn tế nghĩa sĩChiểu? + Bi: Gợi lên qua sống vất vả, lam lũ Nỗi...
... kiểm tra vănhọctrungđại đề số : Câu Sắp xếp lại cho thể loại : Tên tác phẩm Quang Trungđại phá quân Thanh Chuyện cũ phủ chúa Trịnh Cảnh ngày xuân ... dẫn chứng cụ thể ) kiểm tra vănhọctrungđại đề số : Câu : Chuyện ngời gái Nam Xơng đợc đánh giá nh ? A, Thiên cổ kì bút B, Khúc Nam âm tuyệt xớng C, Kiệt tác vănhọc Câu : Nhận xét sau nói tác ... Chuyện ngời gái Nam Xơng ( lấy dẫn chứng cụ thể ) kiểm tra vănhọctrungđại đề số : Câu : Nguyễn Du ngời Việt Nam đợc công nhận danh nhân văn hoá giới, hay sai ? A, Đúng B, Sai Câu : Giá trị nhân...
... chung Bằng tác phẩm học: Chuyện ngời gái Nam Xơng Nguyễn Dữ đoạn trích học Truyện Kiều (Nguyễn Du), em làm rõ điều * Học sinh phải vận dụng kiến thức họcvăn kiểu văn nghị luận vănhọc để giải vấn ... kiến thức họcvăn ( hồi thứ 14 tac phẩm Hoàng Lê thống chí kiến thức học nghị luận vănhọc ( nghị luận tác phẩm tự sự) để trình bày suy nghĩ, đánh giá hình tợng anh hùng dân tộc Quang Trung Bài ... ngời hoạn nạn => Tóm lại: thấy hình tợng Nguyễn Huệ Quang Trung hình tợng Lục Vân tiên hình tợng đẹp ngời anh hùng vănhọctrungđại VN đó, kết tinh t tởng , phẩm chất tốt đẹp nhân dân đồng thời...
... Hoàn cảnh l/sử hình v/ Tình học Nội dung Nghệ thuật Tác phẩm Hoàn cảnh l/sử Tình hình v/ học Nội dung Nghệ thuật Tác phẩm nửa cuối XIX Hoàn cảnh l/sử Tình hình v/ học Nội dung Nghệ thuật Tác ... h/ảnh cách nói d/gian Thương vợ : Thể loại Văn tự Nội dung Nghệ thuật Vịnh khoa thi Hương : Thể loại Văn tự Nội dung Nghệ thuật Nguyễn Khuyến Thời đại Gia đình Bản thân Tâm tác giả Nội dung ... T/yêu Q H,đn, bbè Câu cá mùa thu Văn tự thể loại nội dung - n/thuật ? C/biếm đ kích Khóc Dương Khuê Văn tự thể loại nội dung - n/thuật Nguyễn Đình Chiểu Thời đại Nội dung Gia đình Bản thân Không...