0

tổng hợp thăm dò ý kiến chuyên gia về chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ

tham luận nâng cao năng lực giáo viên CN ( cấp tổ )

tham luận nâng cao năng lực giáo viên CN ( cấp tổ )

Vật lý

... tâm lý em - Nắm mục tiêu, chương trình nội dung giáo dục cấp học, lớp học khả thực nhiệm vụ , kết ớp phụ trách so với mục tiêu giáo dục mặt - Quản lý toàn diện đắc điểm học sinh lớp ,kết học tập ... Đia bàn quản lý học sinh rộng nên việc lai thăm hỏi tìm hiểu hoàn cảnh học sinh thực hiên với số học sinh biệt Chế độ nhà nước dành cho công tác chủ nhiêm nhiều bất cập chẳng hiểu lý sau sủa đổi ... nắm đặc điểm tâm lý lứa tuổi từ có giải pháp giáo dục phù hợp - Giáo viên chủ nhiệm phải dậy tốt môn học phân công không ngừng nâng cáo trình độ học văn hóa chung trình độ chuyên môn, rèn luyện...
  • 6
  • 627
  • 0
BAI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TRONG HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI

BAI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TRONG HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI

Tư liệu khác

... tập, rèn luyện học sinh d.Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ trị, chun mơn, nghiệp vụ e Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền f Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ trị, chun mơn, nghiệp ... chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tơn trọng nhân cách người học, đối xử cơng với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học; Khơng ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình ... thuốc tham gia hoạt động giáo dục nhà trường, sử dụng điện thoại di động giảng dạy lớp h Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén chương trình giáo dục i Chỉ đạo tổ chức thực nhiệm vụ giao chịu trách...
  • 6
  • 7,139
  • 53
Bài kiểm tra năng lực giáo viên giỏi cấp trường năm học 2010 - 2011

Bài kiểm tra năng lực giáo viên giỏi cấp trường năm học 2010 - 2011

Tư liệu khác

... dân cấp cho người học để: a Xác nhận kết học tập đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn, nghề nghiệp b Xác nhận kết học tập sau đào tạo nhằm bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn, nghề nghiệp ... tiểu học b Khuyến khích học sinh học tập chun cần; phát huy tính tích cực, động, sáng tạo, khả tự học học sinh; xây dựng niềm tin, rèn luyện đạo đức theo truyền thống Việt Nam c Cả hai ý Câu ... điểm) Đồng chí hồn thành hướng dẫn học sinh Tiểu học giải tốn sau: Một lớp học có 28 học sinh Số học sinh trai số học sinh gái em Hỏi lớp họchọc sinh trai, học sinh gái? Bài 5: (1,5 điểm) Viết...
  • 8
  • 4,658
  • 34
TÀI LIỆU THI NĂNG LỰC GIÁO VIÊN

TÀI LIỆU THI NĂNG LỰC GIÁO VIÊN

Ngữ văn

... DUNG XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC GIAI ĐOẠN 2008 NỘI DUNG XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC GIAI ĐOẠN 2008 2013 Vừa qua, Bộ Giáo dục - Đào tạo có Công văn số: ... pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học học sinh Khuyến khích học sinh đề xuất sáng kiến thầy, cô giáo ... cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, tham gia lao động làm đẹp công trình vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp vệ sinh cá nhấn Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học...
  • 3
  • 2,508
  • 50
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Khoa học xã hội

... 2.2.1 Về thực trạng quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN trình đào tạo GVMG 2.2.1.1 Thực trạng quản lý mục tiêu đào tạo Trong chương trình đào tạo chưa xác định số NL đặc thù GVMG phù hợp ... sau trình đào tạo, KN cần hình thành cho SV môn học, học cách tường minh Trong điều kiện đổi GDMN nay, theo ý kiến chúng tôi, cấp quản lý trực tiếp trình đào tạo cần đạo liệt cho yêu cầu GVMG trình ... giám sát điều chỉnh việc xác định mục tiêu đào tạo NL, KNN chương trình đào tạo, môn học học 3.2.2 Biện pháp2: Chỉ đạo xác định kiến thức cốt lõi thao tác hành động KN làm đào tạo GVMG hướng...
  • 27
  • 2,200
  • 18
Đề thi lý thuyết kiểm tra năng lực giáo viên

Đề thi lý thuyết kiểm tra năng lực giáo viên

Lớp 5

... đầu học trường mầm non? a) Từ – 72 tháng tuổi b) Từ – 72 tháng tuổi c) Từ – 36 tháng tuổi d) Từ – tuổi Đáp án: b Câu 7: Ở giai đoạn trẻ hiểu 2000 từ? a) Giai đoạn – tuổi b) Giai đoạn – tuổi c) Giai ... 14: Theo Điều lệ trường mầm non quy định, trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non là? a) Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm mầm non b) Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non c) Có tốt nghiệp đại học ... viên mầm non gồm có mẫy chương? Bao nhiêu điều? a) chương 13 điều b) chương 14 điều c) chương 15 điều Đáp án: a Câu 16: Việc thực chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo Quyết định số Bộ GD&ĐT?...
  • 5
  • 40,995
  • 484
đề cương kiểm tra năng lực giáo viên

đề cương kiểm tra năng lực giáo viên

Giáo dục hướng nhiệp

... nhà giáo ? Câu 7: Theo luật giáo dục hành, học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo xác nhận học hết chương trình tiểu học hình thức ? ... định , nội dung chương trình Giảm tải (Điều chỉnh nội dung dạy học môn học cấp Tiểu học) 17 Nội dung phương pháp dạy học môn Toán, Tiếng Việt chương trình hành 18 Nội dung chương trình Bồi dưỡng ... trường tiểu học hành quy định chuẩn trình độ đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ? Câu 4: Điều lệ trường tiểu học hành quy định tuổi học sinh tiểu học bao nhiêu? Câu 5: Điều lệ trường tiểu học hành...
  • 12
  • 13,508
  • 16
SKKN một số biện pháp nâng cao năng lực giáo viên

SKKN một số biện pháp nâng cao năng lực giáo viên

Giáo dục học

... theo i u ã làm n y sinh nhu c u v qu n lý Ngày qu n lý ã tr thành m t nhân t c a s phát tri n xã h i Y u t qu n lý tham gia vào m i l nh v c nhi u c p liên quan ngh a ó, ta có th hi u qu n lý ... qu n lý lên khách th qu n lý, nh m s d ng có hi u qu nh t c h i c a t môi tr ch c t c m c tiêu i V i ý ng c a ch nh ti m n ng t i u ki n bi n ng c a ng 1.2 Ch c n ng qu n lý Theo nhà qu n lý ng ... t a àm, nghe ý ki n t v n c a chuyên gia Hi u tr ng c ng c n quan tâm t o i u ki n v th i gian kinh phí huy phong trào nâng cao t h c, t b i d ng viên giáo viên, phát ng v trình chuyên môn nghi...
  • 30
  • 928
  • 1
một số biện pháp nâng cao năng lực giáo viên

một số biện pháp nâng cao năng lực giáo viên

Giáo dục học

... theo i u ã làm n y sinh nhu c u v qu n lý Ngày qu n lý ã tr thành m t nhân t c a s phát tri n xã h i Y u t qu n lý tham gia vào m i l nh v c nhi u c p liên quan ngh a ó, ta có th hi u qu n lý ... qu n lý lên khách th qu n lý, nh m s d ng có hi u qu nh t c h i c a t môi tr ch c t c m c tiêu i V i ý ng c a ch nh ti m n ng t i u ki n bi n ng c a ng 1.2 Ch c n ng qu n lý Theo nhà qu n lý ng ... t a àm, nghe ý ki n t v n c a chuyên gia Hi u tr ng c ng c n quan tâm t o i u ki n v th i gian kinh phí huy phong trào nâng cao t h c, t b i d ng viên giáo viên, phát ng v trình chuyên môn nghi...
  • 30
  • 177
  • 0
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Sư phạm

... sáng tạo hoạt động GD dạy học, phối hợp tập thể nhà trường việc thực mục tiêu GD Vì vậy, trình đào tạo trường sư phạm đào tạo ban đầu, đặt sở cho trình đào tạo tiếp theo, tự học, tự đào tạo đóng ... phù hợp khối kiến thức nội dung chương trình đào tạo 55 Bảng 2.3 Tổng hợp ý kiến sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non mức độ sử dụng PPDH giảng viên 57 Bảng 2.4 Tổng hợp ý kiến ... dung Trang Bảng 2.1 Tổng hợp ý kiến giảng viên cán quản lý trường sư phạm mức độ phù hợp khối kiến thức nội dung chương trình đào tạo 55 Bảng 2.2 Tổng hợp ý kiến sinh viên cao đẳng sư...
  • 211
  • 1,026
  • 7

Xem thêm