tổ chức đào tạo theo niên chế hay tín chỉ khác nhau chủ yếu ở chỗ người học phải học theo kế hoạch quy định niên chế hay người học học theo kế hoạch tự thiết kế tín chỉ
... đàotạotheohọcchếtín 3.2.3.1 Công tác lập kếhoạchđàotạo môn chung theotín Công tác lập kếhoạchđàotạođàotạotheohọcchếtín có nhiều thay đổi; có nhiều kếhoạchhọc tập học viên, lúc ... đàotạotheohọcchếtín môn chung chương trình đàotạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN TỔCHỨCĐÀOTẠOTHEOHỌCCHẾTÍNCHỈ 1.1 Các khái niệm công cụ 1.1.1 ĐàotạoTheo ... tổchứcđàotạotheohọcchếtín Chương 2: Thực trạng đàotạotổchứcđàotạotheohọcchếtín môn chung chương trình đàotạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp tổ chức...
... thực chế độ tích lũy kết học tập theohọc phần Có kếhoạchtổchứcđàotạotheohọcchếtín Mức 2: tổchứcđàotạotheohọcchếtín vào ổn định Để thực chủ trương Nhà nước mở rộng họcchếtín chỉ, ... giá họcchếtínTheo cách đàotạo kiểu niênchế trước đây, kết học tập môn học (học phần) học viên đánh giá điểm thi kết thúc học phần Điều 8, Quychếđàotạo đại học ban hành theoQuy t định ... đại học 1.3.7 Hình thức tổchức dạy họchọcchếtín Hình thức tổchức dạy họchọcchếtín cách thức tổchức thực hoạt động giảng viên ngườihọc ứng với cách tổchức chương trình môn học/ bài học, ...
... ĐÀOTẠOTHEOHỌCCHẾTÍNCHỈ I Lịch sử - Quan niệm chuyển đổi II.Các khái niệm định nghĩa III Đặc điểm Tính chất chương trình đàotạotheohọcchếtín chỉ- Quychế IV Những thuận ... CHÍNH CỦA HỌCCHẾTÍNCHỈ Chương trình đàotạo cấu tạo thành môđun (học phần) với tín (mỗi học phần có từ 2- tín chỉ) ; Quá trình học tập tích lũy kiến thức ngườihọctheohọc phần (tín chỉ) ; Ghi ... ký) học đầu học kỳ, lớp họctổchứctheohọc phần; 11 ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌCCHẾTÍNCHỈ Đơn vị học vụ học kỳ Mỗi năm học chia thành học kỳ (15-16 tuần), học kỳ (10-12 tuần) học kỳ (10 tuần, theo...
... ngườihọctổchức H1b Có mối quan hệ chất lượng đội ngũ giảng viên tổchứcđàotạotin tưởng ngườihọctổchức H1c Có mối quan hệ chất lượng quản lý học vụ tổchứcđàotạotin tưởng ngườihọctổchức ... 2005) Họ trở thành người ủng hộ, khuyên bảo ngườikhác đến học nơi họ học Trong khi, danh tiếng tổchứcđàotạo xác định nhận thức tổng quát ngườihọctổchức đó, danh tiếng tốt tổchứcđàotạo giúp ... tiếng tổchức biểu mạnh vai trò truyền miệng Ngườihọctin tưởng vào tổchứcđào tạo, danh tiếng tổchức cao Danh tiếng tổchứcđàotạo tâm trí học viên lớn, lòng trung thành họ tổchứcđào tạo...
... trỳc ng tõm cỏc mc trỡnh khỏc nhau, lng trung bỡnh mi hc phn: tớn ch (hoc 4-5 VHT) Nguyên tắc phân bổ kiến thức thành học phần - Phân bổ theo mức năm họcthiếtkế Đại cương nhập môn (mã 100, ... kin thc v k nng Theo nm hc Theo mụn hc Phng thc t chc quỏ trỡnh ging dy Mụ hỡnh Chõu u c in: Mụ hỡnh Bc M: Ngi Lp hc t chc theo hc c la chn chng chng trỡnh v quy trỡnh trỡnh v quy trỡnh hc phự ... nhập môn (mã 100, 200) Nâng cao (mã 300, 400) Sau đại học (mã 500-800) - Xác địnhhọc phần chung cho nhiều chư ơng trình, nhiều ngành - Có học phần đặc thù cho ngành ỏnh giỏ quỏ trỡnh MGT371 H1S...
... trỳc ng tõm cỏc mc trỡnh khỏc nhau, Khi lng trung bỡnh mi hc phn: tớn ch (hoc 4-5 VHT) Nguyên tắc phân bổ kiến thức thành học phần - Phân bổ theo mức năm họcthiếtkế Đại cơng nhập môn (mã 100, ... phn mm qun lý ó n nh c quy trỡnh oto Thay cho kết luận Để bảo đảm cho hệ thống giáo dục đại học quốc gia chuyển đổi thành công sang hệ thống tín mô hình đợc chọn cần phải thích hợp với cấu ... kin thc v k nng Theo nm hc Theo mụn hc Phng thc t chc quỏ trỡnh ging dy Mụ hỡnh Chõu u c in: Mụ hỡnh Bc M: Ngi Lp hc t chc theo hc c la chn chng chng trỡnh v quy trỡnh trỡnh v quy trỡnh hc phự...
... ngƣời họctheohọc phần (đơn vị: tín chỉ) ; khác với họcniênchế lớp học đƣợc tổchứctheo chƣơng trình chung áp dụng loạt cho tất ngƣời học Khi tổchức giảng dạy theotín chỉ, lớp học đƣợc tổchức ... khai đàotạotheohọcchế tín Trƣờng * Quan điểm đạo Nhận thức rõ tính ƣu việt phƣơng thức đàotạotheohọcchếtín để có tâm cao việc chuyển đổi từđàotạotheoniênchế sang đàotạotheohọcchế ... điểm thƣờng xuyên, chắn chất lƣợng đàotạohọcchếtín giảm sút so với họcchếniênchế Bƣớc 4: Tổchứcđàotạotheohọcchế tín Tổchứcđàotạotheotín bao gồm nhiều việc từ giai đoạn chuẩn...
... kếhoạchđàotạo Các trường đại học cao đẳng tổchứcđàotạotheo khoá học năm học Khoá học thời gian thiếtkế để sinh viên hoàn thành chương trình đàotạo ngành chuyên môn cụ thể Một khoá học ... xét, quyđịnhhọc phần bảo lưu kết học tập, học phần phảihọc bổ sung bố trí kếhoạchhọc tập cho sinh viên 4 Sinh viên phép học vượt, điểm trung bình chung học tập năm học vượt 6,00 phải dừng học ... đào tạo, Hiệu trưởng phân bổ số đơn vị học trình cho năm học, học kỳ Đầu khoá học, trường phải thông báo cho sinh viên kếhoạchhọc tập, lịch trình, chương trình đàotạo toàn khoá ngành đào tạo, ...
... Bước Mô tả bước Sở giáo dục đàotạo tiếp nhận hồ sơ Sở giáo dục đàotạo thẩm định điều kiện định (riêng Bước trung tâm thuộc quy n quản lý trường đại học, cao đẳng trường thẩm địnhđịnh cấp phép) ... quản lý, giáo viên Văn qui địnhQuy t định số 30/2008/QĐ-BGDĐ Mẫu thống kê sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện, Quy t định số học liệu phục vụ cho chương trình đàotạo Mẫu đơn đăng ký dự kiểm ... cán quản lý, giáo viên Bản thống kê, giải trình chủng loại, số lượng sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện, học liệu phục vụ cho chương trình đàotạo Số hồ sơ: 03 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Mẫu...
... Không Kết việc thực TTHC: Giấy phép Quy t định hành Giấy phép, chứng Các bước Mô tả bước Tên bước Bước Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo qui định Nộp hồ sơ Văn phòng Sở Giáo dục - Đàotạo Bình Định số ... sau - Kiểm tra sở vật chất lần : Diện tích mặt bằng, không gian Bước ánh sáng, khu vệ sinh…., trang thiết bị: bàn ghế giáo viên, học sinh, máy tính, thiết bị nghe nhìn… - Kiểm tra sở vật chất lần ... phần hồ sơ Danh mục nội dung bồi dưỡng phòng , ban quan Sở, 01 (không mẫu) Danh sách học viên đơn vị trường học, 01 (không mẫu) Quy t định thành lập Trung tâm UBND tỉnh , 01 (không mẫu) Số hồ...
... > CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc -& DANH MỤC NHÀ CUNG ỨNG ĐÀOTẠO – GIẢNG VIÊN ĐỘC LẬP (Sử dụng định kỳ đầu năm chuẩn bị kếhoạchđào tạo) Ngày đánh giá: ... vực đàotạo Địa chỉ/ Số liên lạc Dẫn chiếu Tổchức nhà cung Các khoá cung cấp Ngôn ngữ giảng dạy Các tiêu chí đánh giá (Đánh giá theo tiêu: Kém, Trung bình, Tốt, Xuất xắc) Phương pháp đàotạo ... bình, Tốt, Xuất xắc) Phương pháp đàotạo Tài liệu đàotạoHọc phí Điều kiện ưu đãi Ghi (Ref.) HN/HCM/ DN/Overs eas Đề xuất: , ngày Phê duyệt Người phê duyệt cán phụ trách nhân Công ty/Chi nhánh...
... tùy theo chuyên đề đào tạo; 50% đóng góp vào khoảng 200-400 ngàn đồng /học viên; riêng chuyên đề thuộc chương trình khởi doanh nghiệp vùng khó khăn xem xét hỗ trợ 100% kinh phí đào tạo) Sở Kếhoạch ... tư đề nghị đơn vị nghiên cứu, lựa chọn chuyên đề đàotạo phù hợp gửi đăng ký Sở Kếhoạch Đầu tư tháng năm 2012, để tổng hợp, bố trí kếhoạchđàotạo phù hợp Rất mong nhận cộng tác đơn vị; xin trân ... – Sở Kếhoạch Đầu tư Địa chỉ: Số 02, đường Hoàng Văn Thụ, phường Chi Lăng, thành phố Lạng Sơn Điện Thoại: 0253.816.811 – 0253.813.306) Nơi nhận: - Như kính gửi; - Lãnh đạo Sở; - Văn phòng Sở;...
... hành quychếđàotạo - huấn luyện Xí nghiệp Xí nghiệp cần phải tăng quy mô đàotạoKếhoạchđàotạophảitheo sát tăng trởng Xí nghiệp - Mở rộng hình thức học tập thờng xuyên đặc biệt từ xa Đào ... để kiểm tra chơng trình đàotạo (theo sơ đồ dới đây) Sơ đồ : Nắm đợc nhu câu đàotạo Xây dựng chơng trình đàotạo Lập kếhoạchđàotạo Thực việc đàotạo Đánh giá kết đàotạo Thông tin phản hồi ... Công tác đàotạo năm qua đợc tổchức thực nh sau: Về mặt hình thức: Xí nghiệp tiến hành tổchức thực theo hình thức đàotạo phong phú đa dạng nh: Đàotạo dài hạn, đàotạo ngắn hạn, đàotạo tập...
... Qun lý Hp ng - B phn Chm súc Khỏch hng: Gii quyt khiu ni, th u ói, th bỏo, iu tra ý kin khỏch hng - B phn Gii quyt Quyn li Bo him: ỏnh giỏ v chi tr quyn li Bo him * Phũng H tr i lý v Qun lý i ... Nam Chng trỡnh ny l cỏch thc tớch ly im Flexiben tựy theo mó s cụng vic, thõm niờn cụng tỏc hay kt qu hot ng kinh doanh ca cụng ty Nhõn viờn cú th quy i im Flexiben tin mt (Mt im Flexiben tng ng ... c bit khỏc h tr nhõn viờn phỏt trin nng lc ca mỡnh, tutheo tng lnh vc chuyờn mụn hay cp nh: Chng trỡnh CFA dnh cho chuyờn viờn u t, hay chng trỡnh MBA v LIMRA dnh cho i ng Qun lý cp cao Trong...
... nghề đào tạo, huấn luyện Đáp ứng yêu cầu quyđịnh JAR-147 tài liệu giải trình tổchức huấn luyện, phòng học, trang bị, thiết bị, xưởng thực hành phù hợp với nội dung đào tạo, huấn luyện Văn qui định ... chứng nhận đủ điều kiện đào tạo, huấn luyện nghiệp vụ nhân viên hàng không Giấy phép thành lập sở đào tạo, huấn luyện Việt Nam Giải trình tổchức huấn luyện trình bày quy trình huấn luyện, sát ... trình đào tạo, huấn luyện nghiệp vụ nhân viên hàng không Danh sách giáo viên chuyên ngành hàng không kèm theo chứng giáo viên phù hợp Báo cáo phòng học, trang bị, thiết bị, xưởng thực hành sở Số...
... cách khác, Virginia Mason trở thành tổchứchọc hỏi bậc Giờ mong muốn trở thành tổchứcđàotạo bậc Một năm trước, Kaplan lập Học viện Virginia Mason mở cửa bệnh viện giới bên Học viện tổchức ... triển tốt ngườitheo bước Uy tín công ty phụ thuộc vào khả đem lại kết Bằng việc giảng dạy chongườikhác điều học được, điều bắt buộc phải liên tục học hỏi" Bạn không cần thiếtphải có tổchức lớn ... trung với vai trò người lãnh đạo điều công ty bạn cần học hỏi Nhưng đừng bỏ lỡ hội để chia sẻ bạn biết Những tổchức phát triển dựa động lực ý tưởng có hội trở thành tổchứcđàotạo giảng dạy tốt...
... giá nhu cầu đàotạoĐàotạo khuyến nông Đánh giá Chiến lược Thực thi Lập kếhoạch Xác định chiến lược Xác định mục tiêu Chương trình huấn luyện khuyến nông cần cấu trúc liên hệ tổng hợp nông, ... khỏe giáo dục phát triển nông thôn Lập kếhoạch Huấn luyện Đàotạochongườiđàotạo (ToT) Kỹ giao tiếp Kỹ thúc đẩy Kỹ trình diễn 10 Lập kếhoạch Đối tượng Môi trường cụ thể Mục ... thực Xác định đối tượng Xác định nội dung điều tra Lựa chọn PP điều tra Tổchức trình điều tra Phân tích tổng hợp thông tin Hội thảo đánh giá Viết báo cáo Thiếtkế chương trình khóa đàotạo ngắn...
... điều kiện đào tạo, huấn luyện nghiệp vụ nhân viên hàng không Thay đổi tài liệu Giải trình tổchức huấn luyện trình bày quy trình huấn luyện, sát hạch hệ thống chất lượng (nếu có) Thay đổi Chương ... thay đổi phòng học, trang bị, thiết bị, xưởng thực hành sở (nếu có) Số hồ sơ: 02 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Văn qui định a) Tiếp tục đáp ứng yêu cầu quyđịnh JAR-147 tài ... trình tổchức huấn luyện, chương trình huấn luyện phê chuẩn, có đội ngũ giáo viên Quy t định đầy đủ, hệ thống chất lượng đáp ứng yêu cầu số:1906/QĐ - CHK phòng học, trang bị, thiết bị, xưởng thực...
... km v hi km kim loi Ba c s sn xut Acquy thuc VINACHEM l Cụng ty CP Acquy-Pin Vnh Phỳ, Cty CP Acquy Tia Sỏng (Hi Phũng) v Cty CP Pin-Acquy Min Nam Ngnh sn xut c quychỡ bao gm hai cụng on quan trng ... phự nc, du hay dung mụi hu c, v loi th hai l dng bt Khi cỏc hot cht c pha ch thnh sn phm v úng gúi, ngi ta ó phi s dng nhiu dung mụi hu c hay mt s cht to nh cú thnh phn phc v c t cng thay i Hot ... Jet-mill (nghin siờu mn bng khớ ng) Theoquy nh ca Nh nc Vit Nam, cỏc c s sn xut thuc tr sõu khụng c phộp sn xut v lu hnh cỏc thuc danh mc cm v khuyn khớch thay th dung mụi hu c bng dung mụi nc...