... thc hin bng ngn cm v cng bc (quyn lc cụng cng cựng vi i v trang c bit, quõn i, cnh sỏt, to ỏn, nh tự) Phỏp quyn l o c ti thiu ca mi cỏ nhõn sng cng ng Cũn o c ũi hi t ti thiu n ti a i vi cỏc hnh...
... phối hợp giáo dục mà có đại diện phụ huynh học sinh đại diện tổchức cộng đồng - Thường xuyên nắm bắt tình hình học sinh qua mạng lưới phối hợp để từ tìm biện pháp khả thi hiệu công tác giáo dục ... tiêu • Giáo dục cho học sinh THPT trách nhiệm công dân với cộng đồng nơi sinh sống, rèn luyện giao lưu ngày • Giáo dục bảo vệ môi trường cộng đồng Nội dung 3: THIẾT KẾ KẾ HOACH PHỐI HỢP GIỮA GIÁO ... TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Hoạt động 1: Thiết kế kế hoạch phối hợp giáo viên với gia đình cộng đồng Hoạt động 2: Trình bày kết thiết kế kế hoạch phối hợp giáo viên với...
... 57 2.5 Đánhgiá quáătrìnhăgiáoăd căt iăTrungătơm 67 2.5.1ă Đánhgiá quană mă giáoă d că c aă Trungă tơmă thôngă quaă cácă nguyênălỦăvƠănguyênăt căgiáoăd c .67 2.5.2 Đánhgiá quáătrìnhăgiáoăd ... t,ămặtătíchăcựcăđ ăxóaădầnămặtăx u,ămặtătiêuăcực 1.3.7 Đánhgiá quáătrìnhăgiáoăd c 1.3.7.1 Đánhgiá ch ngătrình giáo d c TheoălỦălu n,ăchúngătaăcóăth đánhgiá quáătrìnhăgiáoăd cătheoăcácănguyênălỦă vƠă nguyênă ... Ph dung giáo d că vƠă conă đ ngăpháp,ăn i ng giáo d c ph i làm h c sinh yêu thích ho tă đ ng giáo d c, tích cực, tự giác tham gia.ăNh ăth trình giáo d c tự giáo d c có tính th ng nh t Giáo dục...
... hp phi uc 22 nhỡn nhn tự hai mt: li ớch ca nh trng v li ớch ca cng ng T chỳc hc sinh tham gia vo cỏc hot ng chung ca cng ong nh: cỏc hot ng võn hoỏ, hot ng xó hi, hot ng tự thin, 4- Phi hp vi ... phi hp phi uc nhỡn nhn tự hai mt: li ớch ca nh trng v li ớch ca cng ng T chỳc hc sinh tham gia vo cỏc hot ng chung ca cng ong nh: Cỏc hot ng võn hoỏ, hot ng xó hi, hot ng tự thin, 4- Phi hp vi ... xó hi ngy nay, c bit l giỏo dc cỏi Truyn thng o c ca gia ỡnh c nh sõu sc v trc tip n cỏi Ngay tự lt lũng, tre ó c chm súc, nuụi dy cựng vi nhng ngui thõn yấu gia ỡnh, s thũi gian tre sng gia...
... hàm nhân tố tác động tựgiác, có mục đích, có kế hoạch nhà giáo dục tổchức giáo dục việc hình thành nhân cách trẻ em Theo nghĩa hẹp: Giáo dục phận trình sưphạm (quá trình giáo dục) trình hình ... khoa học giáo dục nóichung, khoa học giáo dục Tiểu học nói riêng Các khái niệm giáo dục: Giáo dục (xét góc độmột tượng xã hội) Giáo dục xem xét hai góc độ: Giáo dục với tư cách tượng xã hội Giáo ... kỉ XIX) Vậy giáo dục khoa học việc giáo dục người, có nhiệm vụ chất nêu quy luật trình giáo dục người; xác định mục tiêu giáo dục; quy định nội dung, phương pháp hình thức tổchức giáo dục cho...
... nhà giáo để xứng đáng gương tốt cho học sinh noi theo 5.2.2 Hiệu trưởng đạo cho GVCN tổchức cho HS lớp học tập quy chế đánhgiá xếp loại HS, nội quy nhà trường: - Để cho HS nắm bắt việc đánhgiá ... công tác giáo dục đạo đức học sinh: - Chủ động phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn tổchức tốt phong trào thi đua học tập, rèn luyện đội viên theo năm điều Bác Hồ dạy - Tổchức sinh ... công tác giáo dục HS chậm tiến: a.Xác định Vai trò, trách nhiệm GVCN thực thi trách nhiệm với lớp b GVCN tổchức cho HS lớp học tập quy chế đánhgiá xếp loại HS, nội quy nhà trường c Giáo dục...
... cho giáo viên phụ huynh học sinh hoạt động giáo dục Tổchức buổi hội thảo hướng dẫn, bồi dưỡng kinh nghiệm giáo dục cho cha mẹ học sinh Tổchức cho họ báocáo điển hình lớp, trường cách giáo ... dục Giáo viên chủ nhiệm thăm gia đình học sinh Tổchức câu lạc Cha Mẹ học sinh Tổchứcbáocáo chương trình, kế họach, nội dung, nhiệm vụ giáo dục nhà trường cho Cha Mẹ học sinh biết Tổchức ... Thơng báo cho ban đại diện cha mẹ học sinh tìm cách giải Tổchức giao lưu, trao đổi kinh nghiệm giáo dục với Cha Mẹ học sinh Tổchức cho Cha Mẹ học sinh báocáo điển hình lớp, trường cách giáo...
... - Thứ ba có khả tổchức quản lý tập thể cá nhân học sinh - Thứ t biết tập hợp sử dụng đợc sức mạnh tổng hợp lực lợng giáo dục nhà trờng, gia đình xã hội hình thức đa dạng Để giáo viên học sinh ... học sinh để giáo dục học sinh cá biệt 11 Xin ý kiến đề nghị với ban giám hiệu phối hợp thống biện pháp giáo dục 12 Phối hơp với quyền địa phơng, đề nghị tạo điều kiện thống biện pháp giáo dục Các ... bạn, nhóm bạn tiến Gây d luận tập thể Trao đổi đề nghị với giáo viên môn với tổchức đoàn niên, nhà trờng phối hợp thống biện pháp giáo dục Thăm gia đình học sinh cá biệt: biện pháp nhằm gây...
... đủ sách giáo khoa, ghi, đồ dùng phục vụ cho học tập Học bài, làm tập trớc đến lớp Tự giác, chịu khó học tập, có ý thức tự giác làm kiểm tra kỳ thi cử Muốn giáo viên phải có biện pháp giáo dục ... bạn nam học tập noi theo Phần 5: Tổchức tốt kỳ họp phụ huynh: Trong năm học giáo viên chủ nhiệm lớp phải ngời trực tiếp, tổchức điều hành cho họp phụ huynh lớp - Giáo viên chủ nhiệm lớp phải nắm ... số đề tập làm văn để em tự học, tự làm, tự rèn luyện thêm Tránh t tởng tự kiêu, có tinh thần giúp đỡ bạn học giỏi, khiêm tốn học hỏi b, Đối với học sinh lực học yếu: Giáo viên phải động viên...
... 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/4/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ghi rõ: “Học sinh kiểm tra, đánhgiá kết học tập, rèn luyện theo Quy chế đánhgiá xếp loại học sinh Bộ Giáo dục Đào tạo”- ( Quy chế 40) Trong ... ngoài, ”xin đểu” ăn cắp tài sản của bạn bè 2.4- MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN TỈNH ... Chí Minh” Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X đưa vào Nghị triển khai sâu rộng tất cấp, ngành, sở giáo dục nhà trường phổ thông Hướng dẫn Bộ GD & ĐT về nhiệm vụ của toàn ngành năm học 2008...
... trình tự giáo dục học sinh chưa ngoan Để biến trình giáo dục thành trình tự giáo dục, cần phải trọng phát triển đặc điểm tự ý thức, tự giáo dục lứa tuổi học sinh THPT Quản lý tốt trình tự giáo dục ... dựng tiêu chí đánhgiá thi đua 18 lớp Căn vào nội dung trình xây dựng tiêu thi đua trường, GVCN tập thể lớp xây dựng tiêu chí đánhgiá thi đua tổTổchức họp lớp để cá nhân thông qua tự kiểm lớp ... tự soi rọi thân để tự điều chỉnh hành vi sai trái thân Phát huy khả tự ý thức, tự giáo dục HS cách đắn 3.2.3 Nhóm biện pháp QL công tác giáo dục học sinh chưa ngoan liên quan đến môi trường giáo...
... tham gia giáo dục học sinh trình giáo dục đạo đức trình lâu dài phức tạp, diễn theo đường tự giác, tự phát Do vậy, tổchức nhà trường phải thường xuyên phối hợp chặt chẽ với nhau, tổchức nhiều ... hiệu Giáo viên hữu Giáo viên thỉnh giảng Cán bộ, viên chức hữu Cán bộ, viên chức hợp đồng TC Nông lâm Ban Giám hiệu Giáo viên hữu Giáo viên thỉnh giảng Cán bộ, viên chức hữu Cán bộ, viên chức ... Tĩnh Ban Giám hiệu Giáo viên hữu Giáo viên thỉnh giảng Cán bộ, viên chức hữu Cán bộ, viên chức hợp đồng TC Y dược Hợp Lực Ban Giám hiệu Giáo viên hữu Giáo viên thỉnh giảng Cán bộ, viên chức hữu...
... chức, điều khiển kiểm tra đánhgiá v.v… trình giáo dục • Hoạt động học sinh với vai trò vừa đối tượng tác động giáo viên vừa người tự giáo dục, tự nhận thức , người tự giác, tích cực, chủ động, ... ơn! BÁOCÁO NỘI DUNG TỰ HỌC, TỰ BỒI DƯỠNG CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO ... tượng cách tự giác, tích cực, tự lực tạo thành hệ toàn vẹn Như để tìm hiểu THSP theo cách tiếp cận thực qua hai hoạt động trình giáo dục • Hoạt động giáo viên với vai trò chủ đạo người tổ chức, điều...
... động giáo viên với vai trò chủ đạo người tổ chức, điều khiển kiểm tra đánhgiá v.v… trình giáo dục • Hoạt động học sinh với vai trò vừa đối tượng tác động giáo viên vừa người tự giáo dục, tự nhận ... khác 2.1 Dựa vào chức GV tham gia hoạt động giáo dục HS Trong công tác giáo dục HS, người giáo viên lúc thực nhiều chức như: Quản lý toàn diện HS; Thiết kế phương hướng, kế hoạch giáo dục HS; Xây ... cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng năm Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo tài liệu: BÁOCÁO NỘI DUNG TỰ...
... phơng hớng, kế hoạch giáo dục HS; chứctổchức xây dựng tập thể HS tự quản; chức thực biện pháp giáo dục to n diện HS, chức phối hợp với lực lợng giáo dục v chức kiểm tra đánhgiá để điều khiển, ... định thang đánhgiá 39 Thang đánhgiá đợc xác định bao gồm: Thang đánhgiá kỹ giải vấn đề THSP; thang đánhgiá mức độ nắm tri thức v thang đánhgiá thái độ SV trình học tập + Thang đánhgiá kết ... đợc đánhgiá mặt định tính lẫn mặt định lợng + Đánhgiá định lợng: Đánhgiá qua kết điểm số b i kiểm; qua lợng hoá mức độ thể ý thức, thái độ học tập đợc đa phiếu điều tra, tựđánhgiá + Đánh giá...
... vào bảng thống kê ta thấy số học sinh cá biệt giảm Tuy nhiên thời gian áp dụng đề tài hạn chế Do giáo viên cha đồng thực hiên tất môn nên tỷ lệ học sinh yếu ( Cá biệt ) vẩn cao C KT LUN I MT S...
... hội tổchức với phong tục tập quán họ, khiến học sinh nghỉ học Theo ý kiến nhiều giáo viên ngày lễ, ngày hội thôn bản, lớp học số học sinh vắng tới 40 60%, số có cán thôn, xã Thói quen tổchức ... kiểm tra, đánhgiá kết học học tập học sinh, có 6,15% cha mẹ biết giúp đỡ học tập, 6,53% cha mẹ biết kiểm tra Trao đổi vấn đề nhiều thầy cô giáo tâm sự: “Toàn sách học sinh thầy cô giáo bao bọc, ... tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ đến trường học tập Bữa sáng thay tổchức trước trẻ đến trường nhiều gia đình người thiểu số lại tổchức vào khoảng 8, (trước họ nương rẫy) Học sinh học thường xuyên...