0

tổ chức hoạt động học hợp tác theo cấu trúc stad cho một số nội dung dh phần hóa học phi kim lớp 10 thpt

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần phi kim hóa học lớp 10 trung học phổ thông  luận văn ths  giáo dục học

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần phi kim hóa học lớp 10 trung học phổ thông luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... HÓA PHẦN PHI KIM HOÁ HỌC LỚP 10 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .31 2.1 Phân tích nội dung chương trình Hóa học phần Phi kim Hoá học lớp 10 THPT 31 2.2 Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập phân hóa phần Phi ... sở xếp tập phân hóa phần Phi kim Hóa học lớp 10THPT 41 2.2.4 Hệ thống tập phân hóa phần Phi kim Hóa học 10- THPT ………………….41 2.3 Một số biện pháp sử dụng tập dạy học phân hóa …………………… 64 2.3.1 ... dạy học Hóa học theo quan điểm dạy học phân hoá 6.2 Khảo sát thực trạng dạy học Hóa học trường trung học phổ thông 6.3 Tuyển chọn, xây dựng hệ thống tập phân hóa phần Phi kim Hóa học lớp 10 – THPT...
  • 130
  • 710
  • 0
Hướng dẫn sử dụng Photoshop CS5 - Phần 18: Tạo hiệu ứng ảnh lồng nhau pot

Hướng dẫn sử dụng Photoshop CS5 - Phần 18: Tạo hiệu ứng ảnh lồng nhau pot

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... với lớp khác, Clipping mask: Từ trở đi, chủ yếu thao tác Layer Tiếp theo, bạn chọn công cụ Rectangle nhấn phím U: Dùng công cụ vẽ hình tứ giác xung quanh đối tượng chính: Sau đó, bạn thấy lớp ... hiển thị, bạn thay đổi thông số thiết lập theo hình sau: Ở có lựa chọn đánh dấu đỏ, mục Stroke Size – có tác dụng tạo đường viền với kích cỡ bao quanh vùng lựa chọn Tiếp theo Position – chuyển thành ... thao tác để giữ nguyên tỉ lệ khung hình: Khi cảm thấy vừa ý, nhấn Enter (Windows) Return (Mac) để áp dụng thay đổi trình Nếu tìm góc xoay hợp lý với khung cảnh xung quanh, ảnh trở nên sống động...
  • 16
  • 385
  • 3
bài giảng môn lịch sử 11 bài giảng về  nhân dân việt nam kháng chiến chống pháp xâm lược (từ năm 1858 - 1873)

bài giảng môn lịch sử 11 bài giảng về nhân dân việt nam kháng chiến chống pháp xâm lược (từ năm 1858 - 1873)

Lịch sử

... lại lâm vào khủng hoạng, suy yếu - Từ kỉ XVII đến nửa đầu kỉ XIX, giáo sĩ Pháp tích cực hoạt động chuẩn bị cho kế hoạch xâm lược nước ta - Lấy cớ bảo vệ giáo sĩ giáo dân bị quyền nhà Nguyễn đàn ... XIX A) B) C) D) quốc gia phong kiến độc lập, có chủ quyền có tiến định kinh tế, văn hóa nhiều khẩn hoang tổ chức quy mô chế độ phong kiến Việt Nam có biểu khủng hoảng suy yếu nghiêm trọng bấm ... nhanh chóng - Nhân dân chủ động chặn đánh Pháp ngày từ chúng kéo vào Gia Định, làm chậm bước tiến địch - Triều đình cử Nguyễn Tri Phương vào Gia Định Ông không chủ động đánh giặc mà xây dựng...
  • 11
  • 2,889
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

Giáo dục học

... trình độ học sinh Nhóm gồm lớp 11 với tổng số 101 học sinh - Các lớp ĐC: Chúng thiết kế giảng theo kiểu dạy học đồng loạt: Sử dụng CH, BT đồng cho tất HS lớp Nhóm gồm lớp 11 với tổng số 103 học sinh ... phân hoá nội phân hoá tổ chức a Dạy học phừn hoỏ nội tại:là tổ chức trình dạy học tiết học, lớp học có tính đến đặc điểm cá nhân học sinh, việc sử dụng biện pháp phân hoá thích hợp lớp học thống ... Câu hỏi DHDạy họcDạy học Dạy học DHPHDạy học phừn hoỏDạy học phân hoá Dạy học phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh NXBNhà xuất bảnNhà xuất Nhà xuất THPTTrung học phổ...
  • 38
  • 502
  • 3
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

Giáo dục học

... trình độ học sinh Nhóm gồm lớp 11 với tổng số 101 học sinh - Các lớp ĐC: Chúng thiết kế giảng theo kiểu dạy học đồng loạt: Sử dụng CH, BT đồng cho tất HS lớp Nhóm gồm lớp 11 với tổng số 103 học sinh ... phân hoá nội phân hoá tổ chức a Dạy học phừn hoỏ nội tại:là tổ chức trình dạy học tiết học, lớp học có tính đến đặc điểm cá nhân học sinh, việc sử dụng biện pháp phân hoá thích hợp lớp học thống ... dẫn - Tác động qua lại học sinh, khuyến khích giao lưu học sinh thảo luận lớp, học theo cặp học theo nhóm, lấy chỗ mạnh học sinh để điều chỉnh nhận thức học sinh khác - Phân hoá tập nhà theo số...
  • 38
  • 499
  • 1
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

Giáo dục học

... trình độ học sinh Nhóm gồm lớp 11 với tổng số 101 học sinh - Các lớp ĐC: Chúng thiết kế giảng theo kiểu dạy học đồng loạt: Sử dụng CH, BT đồng cho tất HS lớp Nhóm gồm lớp 11 với tổng số 103 học sinh ... phân hoá nội phân hoá tổ chức a Dạy học phừn hoỏ nội tại:là tổ chức trình dạy học tiết học, lớp học có tính đến đặc điểm cá nhân học sinh, việc sử dụng biện pháp phân hoá thích hợp lớp học thống ... Câu hỏi DHDạy họcDạy học Dạy học DHPHDạy học phừn hoỏDạy học phân hoá Dạy học phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh NXBNhà xuất bảnNhà xuất Nhà xuất THPTTrung học phổ...
  • 38
  • 354
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa khi dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa khi dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... trng THPT 4.2 i tng nghiờn cu Hot ng dy hc ca giỏo viờn v HS hc PPT mt phng lp 10, THPT qua h thng CH, BT cú tớnh phõn húa Mu kho sỏt - SGK Hỡnh Hc 10, NXB Giỏo dc - Mt s lp 10, Trng THPT c ... quan h gia ni dung dy hc v hot ng dy hc, GS Nguyn Bỏ Kim cho rng: Mi mt ni dung dy hc u liờn h mt thit vi nhng hot ng nht nh ú l nhng hot ng c tin hnh quỏ trỡnh hỡnh thnh, dng ni dung no ú Phỏt ... tr 3-25 13 Nguyễn Cảnh Toàn, Tập cho học sinh giỏi toán làm quen dần với nghiên cứu Toán học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1997 14 Trn Vinh, Thit k bi ging Hỡnh hc 10 Nõng cao, NXB H Ni ...
  • 7
  • 763
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân hóa nội tại: tổ chức trình dạy học tiết học, lớp học có tính đến đặc điểm cá nhân học sinh; việc sử dụng biện pháp phân hóa thích hợp ... thức cách tổng hợp để phân loại đƣợc học sinh b Dạy học phân hóa tổ chức: hình thành nhóm học ngoại khóa, bồi dƣỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém, …  Hoạt động ngoại khoá: hoạt động giáo ... hình thành đƣợc kỹ Điều làm cho đa số học sinh yếu, trung bình chƣa rõ học nội dung Đồng thời số giáo viên gặp trở ngại dạy học nội dung Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...
  • 168
  • 2,941
  • 7
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học tự nhiên

... thức hóa cho HS lớp 11  Bài tập tác giả đưa vào nội dung chương III kim loại (bài 19 sắt) hóa học không phù hợp 1.4.1.2 Nội dung khó dài Ví dụ 1: [30, tr 17] “ Cho m gam hỗn hợp Cu, Zn, Fe tác ... Dãy hoạt động hóa học kim loại (sách giáo khoa hóa 9) MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC  Về kiến thức:  HS nắm vững dãy hoạt động hóa học kim loại  HS hiểu ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại  Về kĩ ... kì 4, nhóm II Cấu tạo tính chất X là: $ Có lớp e 2e lớp X kim loại # Có lớp e 4e lớp X kim loại # Có lớp e 2e lớp X phi kim # Có lớp e 4e lớp X phi kim Câu Hãy chọn câu phát biểu câu sau: $...
  • 113
  • 3,426
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học tự nhiên

... thức hóa cho HS lớp 11  Bài tập tác giả đưa vào nội dung chương III kim loại (bài 19 sắt) hóa học không phù hợp 1.4.1.2 Nội dung khó dài Ví dụ 1: [30, tr 17] “ Cho m gam hỗn hợp Cu, Zn, Fe tác ... Dãy hoạt động hóa học kim loại (sách giáo khoa hóa 9) MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC  Về kiến thức:  HS nắm vững dãy hoạt động hóa học kim loại  HS hiểu ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại  Về kĩ ... kì 4, nhóm II Cấu tạo tính chất X là: $ Có lớp e 2e lớp X kim loại # Có lớp e 4e lớp X kim loại # Có lớp e 2e lớp X phi kim # Có lớp e 4e lớp X phi kim ...
  • 120
  • 3,176
  • 3
Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hoá học thực tiễn về môi trường trong dạy học phần hoá học hữu cơ trường trung học phổ thông nhằm góp phần giáo dục môi trường cho học sinh

Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hoá học thực tiễn về môi trường trong dạy học phần hoá học hữu cơ trường trung học phổ thông nhằm góp phần giáo dục môi trường cho học sinh

Khoa học xã hội

... 1.5.8 .Nội dung GDMT trường phổ thông 1.5.8.1 Các nội dung 1.5.8.2 Nội dung giáo dục BVMT hoạt động lên lớp hoạt động ngoại khóa 1.5.8.3 Nội dung địa tích hợp giáo dục BVMT môn hóa học phần hoá học ... dạy môn học nhà trường - Dạng 1: Nội dung chủ yếu học, hay phần môn học có trùng hợp với nội dung GDMT - Dạng 2: Một số nội dung học hay phần định môn học có liên quan trực tiếp tới nội dung GDMT ... DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ TRƯỜNG THPT 2.1 Phân tích nội dung kiến thức cấu trúc phần hoá học hữu chương trình THPT 2.1.1 Nội dung kiến thức phần hoá học hữu Phần hoá học hữu chương trình THPT...
  • 168
  • 1,120
  • 7
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Khoa học xã hội

... lược đồ tư để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá họclớp nhằm mục đích: tích cực hoá hoạt động học sinh, phát triển tư logic, tư khái quát hóa, khả tự học cho học sinh Khách ... kế sử dụng lược đồ tư cho luyện tập phần hoá họclớp – Nghiên cứu sử dụng lược đồ tư thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần hoá họclớp – Lựa chọn xây dựng ... gồm: - Mục tiêu hoạt động - Điều kiện, phương tiện - Cách tổ chức thực Như học chia số hoạt động định nối tiếp Mỗi hoạt động nhằm thực mục tiêu cụ thể học Trong hoạt động gồm hoạt động khác để thực...
  • 18
  • 1,181
  • 3
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học để học sinh nhóm học sinh, với nhịp độ học tập khác học đạt đƣợc kết mong muốn Dạy học phân hóa cấp độ vi mô bao gồm dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân hóa nội ... thức cách tổng hợp để phân loại đƣợc học sinh b Dạy học phân hóa tổ chức: hình thành nhóm học ngoại khóa, bồi dƣỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém, …  Hoạt động ngoại khoá: hoạt động giáo ...  Tác động qua lại học sinh, khuyến khích giao lƣu học sinh nhƣ thảo luận lớp, học theo cặp học theo nhóm, lấy chỗ mạnh học sinh để điều chỉnh nhận thức học sinh khác  Phân hóa tập nhà theo số...
  • 168
  • 961
  • 1
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân hóa nội tại: tổ chức trình dạy học tiết học, lớp học có tính đến đặc điểm cá nhân học sinh; việc sử dụng biện pháp phân hóa thích hợp ... thức cách tổng hợp để phân loại đƣợc học sinh b Dạy học phân hóa tổ chức: hình thành nhóm học ngoại khóa, bồi dƣỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém, …  Hoạt động ngoại khoá: hoạt động giáo ... hình thành đƣợc kỹ Điều làm cho đa số học sinh yếu, trung bình chƣa rõ học nội dung Đồng thời số giáo viên gặp trở ngại dạy học nội dung Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...
  • 168
  • 937
  • 0
Luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

Luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân hóa nội tại: tổ chức trình dạy học tiết học, lớp học có tính đến đặc điểm cá nhân học sinh; việc sử dụng biện pháp phân hóa thích hợp ... thức cách tổng hợp để phân loại đƣợc học sinh b Dạy học phân hóa tổ chức: hình thành nhóm học ngoại khóa, bồi dƣỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém, …  Hoạt động ngoại khoá: hoạt động giáo ... hình thành đƣợc kỹ Điều làm cho đa số học sinh yếu, trung bình chƣa rõ học nội dung Đồng thời số giáo viên gặp trở ngại dạy học nội dung Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...
  • 168
  • 667
  • 0
skkn xây dựng- sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thpt

skkn xây dựng- sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thpt

Giáo dục học

... đảm bảo tính khoa học, lôgic nội dung cấu trúc, phù hợp với đối tượng học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy học Hoá học nói chung, phần phi kim Hoá học lớp 10 THPT nói riêng II NỘI DUNG II.1 CƠ SỞ ... THPT Nghiên cứu nội dung cấu trúc chương trình hoá học THPT, chương trình hoá học 10 THPT Xây dựng hệ thống giảng tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề phần phi kim Hoá học lớp 10 THPT nhằm nâng ... tiễn trình dạy học Và dạy học truyền thống việc tổ chức học giúp học sinh tái kiến thức, học thuộc nội dung chương trình SGK rèn luyện kỹ giải tập theo mẫu quen việc tổ chức dạy học nêu vấn đề...
  • 27
  • 1,068
  • 7
skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao

skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao

Giáo dục học

... tượng học sinh: - Nhóm 1: Nhóm học sinh đối chứng: lớp 10B 6, tiến hành dạy học bình thường: việc ôn tập, luyện tập chủ yếu tập lấy sách giáo khoa - Nhóm 2: Nhóm học sinh thực nghiệm: Lớp 10B , ... hoạt động sản xuất, tạo say mê hứng thú học tập hoá học cho HS - Giáo dục tư tưởng, đạo đức, tác phong lao động : rèn luyện tính kiên nhẫn, trung thực sáng tạo, xác, khoa học ; rèn luyện tác phong ... dụng tập biên soạn để giảng dạy phần kiến thức cho chương: chương nhóm halogen chương oxi-lưu huỳnh học kì 2 Cách tổ chức thực - Đối với lớp đối chứng 10B6 giảng dạy theo tập sách giáo khoa bình...
  • 21
  • 1,639
  • 7
SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÓA HỌC

SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÓA HỌC

Hóa học

... cách học sinh Vì cần phải thống hoạt động thầy trò Con người phát triển hoạt động Học tập diễn hoạt động Do đó, dạy học hóa học thống thực cách quán triệt quan điểm hoạt động, thực dạy học hoạt động ... động hoạt động Quan điểm thực dựa vào tư tưởng chủ đạo: - Cho học sinh thực luyện tập hoạt động hoạt động thành phần tương thích với nội dung mục đích dạy học - Gây động học tập tiến hành hoạt động ... Phân hóa học theo sức học: Căn vào trình độ học lực có thực người học để tổ chức tác động sư phạm phù hợp với người học tích cực học tập Dựa trình độ khá, trung bình, yếu mà GV giao cho học sinh...
  • 21
  • 656
  • 0
Sử dụng bài tập để kiểm tra dánh giá kết quả học tập môn hoá học của học sinh 11 CƠ BẢN PHẦN VÔ CƠ

Sử dụng bài tập để kiểm tra dánh giá kết quả học tập môn hoá học của học sinh 11 CƠ BẢN PHẦN VÔ CƠ

Khoa học tự nhiên

... II.5.1 Phạm vi mức độ Nội dung kiểm tra phải tập trung vào kiến thức kĩ trọng tâm theo tiêu chuẩn, đủ nội dung đầu, cuối phần học Nội dung kiểm tra kiến thức nội dung nằm phần học Chú ý đánh giá ... độ, kết học tập chung lớp mà phải đánh giá kết trình độ học tập học sinh lớp Vì cần coi trọng tổ chức kiểm tra đánh giá, giáo dục cho học sinh tính nghiêm túc trung thực học tập II.3 Nội dung kiểm ... kĩ chưa hoàn thiện học sinh, tác động kịp thời nhằm bổ sung, hoàn thiện sản phẩm trình dạy học giúp cho chất lượng học tập trở thành tri thức bền vững cho học sinh II NỘI DUNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ...
  • 58
  • 366
  • 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

Sư phạm

... hẹp lớp học, thời gian hạn định cho tiết học nên giáo viên phải biết tổ chức hợphọc sinh quen với hoạt động có kết tốt Mỗi tiết học nên tổ chức từ đến ba hoạt động nhóm, hoạt động cần - 10 ... lƣợc đồ tƣ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá họclớp nhằm mục đích: tích cực hoá hoạt động học sinh, phát triển tƣ logic, tƣ khái quát hóa, khả tự học cho học sinh Khách ... mới, hoạt động củng cố, hoạt động để hình thành kỹ Bước 3: Hoạt động kết thúc tiết học Hoạt động khái quát hóa, tổng quát hóa nội dung kiến thức đạt đƣợc Hoạt động đánh giá: Nêu tập để học tự...
  • 115
  • 1,668
  • 0

Xem thêm